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1、【精华】教学个人工作总结3篇教学个人工作总结 篇1 本学年本人担当七班级、八班级四个班的政治教学任务，这是我第一次担当这么多班而且是跨班级的政治教学任务，没有什么阅历，因此不敢有任何懈怠，学习、生活、工作中仍以工作为重，.我在这学年训练教学方面总结如下： 一、 教学方面： 作为一名政治老师，工作放在首位，主动主动的进行学习与讨论。 1、仔细钻研教材、仔细备课，每周两个班级的教案教案，都仔细撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。 努力学习，多方查找资料，以改善教学内容；课上锤炼语言，旁征博引，留意相关学问的结合，在重点学问上多想方法设置新情境，调动同学爱好，培育同学力量。在讲授学问的同时，结合
2、当前的.现状，对同学进行世界观、人生观的训练。同时，针对本学期学校提倡高效课堂，我在课前课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，使之对学习萌发爱好。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。从而使课堂的效率也随之提高了。 二、出勤方面： 遵守学校的各种规章制度，强化时间观念，深信：“业精于勤而荒于戏”的道理，以工作为第一大事，学习为当前
3、之重任，严把时间关，不早退，不迟到。 三、教研方面： 工作放在平常，主动主动完成当天的教学工作。利用课余时间，自学训练教学理论和电脑学问，主动参与学校的校本培训努力提高自己的业务水平。电脑方面我先后学了文字编辑和处理，学习了用powerpoint来进行电脑多媒体教学课件设计与制作，而今年我们学习的重点是则是flash动画的纸制作。由于电脑易学也易忘，所以我常常实际操作，做到学以致用。我还仔细参与听课,说课、评课活动，主动发言，结合本组教研课题，组织教学。 总之，在本学期收获不少，遗憾也不少。在今后的工作中再接再厉争取再创佳绩。 教学个人工作总结 篇2 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是
4、比较顺当地完成任务。作为一名老师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。 1.学期初，和教研组老师们一起，仔细学习学校工作方案和教育处工作方案，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，根据二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本学期的训练教学工作。 2.仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术课学校支配的课时比较少（一周每班一节）。所以上好
5、每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。 3、依据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备班级的漫画拓展课程，鼓舞同学参与绘画大赛，同学表现踊跃，活动成果喜人，不少同学绘画功底大大提高。 4本人敬岗爱岗，扎扎实实地做好本行工作。仔细学习美术课程标准，把握教材特点，用好教材。依据学校和同学的实际状况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择
6、留意到联系同学生活的实际。留意适合同学的心理询问和生理特点，留意按部就班和趣味性。教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加同学的民族骄傲感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让同学逐步学会基本的美术表现方法。注意对同学课堂作业的过程指导，凡是同学在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以详细指导;对优秀作业,独创性作业予以准时确定。 美术教学，培育同学对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育同学健康的审美情趣、初步的审美力量和良好的品德情操；提高同学的观看力量，想像力量、形象思维力量和制造力量。 5在教学之余
7、，我也注意自身进展进步。主动参与校内外公开课听课评课等向老老师学习教学阅历，同时课外看了许多教学理论方面的书籍，能够更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 教学个人工作总结 篇3 本学期，我担当七班级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，认仔细真工作，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 盼望通过反思和总结本学期的训练教学工作，吸取阅历，扬长避短，以期盼在教学中能正式起步、上路、入轨。 一、培育爱好，树立学习信念 俗话说“爱好是最好的老师”。 英语作为一门外语，对大多数同学而言，既生疏又困难。尤其对于初一刚接触英语的孩子们来说，他
8、们要从ABC学起，既没有良好的语言环境，又不知从何学起的这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学宠爱英语，让他们对英语产生爱好。为此，开头的两周我利用了“小不点启蒙学英语”的英语入门学习视频，让同学们一边欢乐地接触较简洁好玩的英语，一边学习音标。通过两周的学习，孩子们发觉学习英语是好玩的欢乐的，以此树立了孩子们学习英语的信念。之后开头了课本内容的学习。 体验了学习英语的乐趣，树立起了孩子们学习英语的信念，接下来就是如何保持孩子们学习的.，那就需要我指引孩子们打好学习英语的基础了。 二、夯实基础，为长久学习续航 为了让孩子们打好学习英语的基础，我不断的要求自己多想些 “法子”，启发孩子们找 “
9、路子”。 英语启蒙书写起。英文书写的端正与规范，是开学阶段必需要抓好的。从开头学ABC,，我就要求每一位同学书写端正，每周临摹字帖，经过一段时间的狠抓整治，同学们最终形成了一个端正书写的良好习惯，大部分同学能在四线三格里正确书写英文单词，有的同学还能在没有四线三格的状况下写出美丽的英文。 学好英语不离口。语言的学习讲究的是说，因此，我要求同学在基础学习阶段养成大声朗读，敢于开口，这是特别必要的。在日常教学中，我经常鼓舞同学开口，我认为只要他们开口读、说英语了，那么他们这一生的英语学习将会顺顺当利。所以我特殊强调同学，肯定要大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的同学，则要将其列为重点关注对
10、象，致力于先张口，再出声，最终大声朗读。 在早读课上，我想尽方法让同学们以不同的形式朗读，充分挖掘同学们读的潜能和爱好，让同学们都能开口说英语。 盖好“房子”，单词起。英语词汇很重要，开学第一堂课，我就跟同学讲，单词好比盖房子的砖，你要想日后盖出高楼大厦，你就得现在一块块地捡砖。为了让同学很简单地识记单词，我向同学讲解并描述了正确识记单词拼法的方法：依据单词发音来识记单词的拼法。对于单词拼法的检测，我通过用每天课前检测，隔天听写单词的方式，培育同学勤记单词的习惯。 4.情景英语对话练。对于每个单元的情景对话，我先教读，然后让同学自由朗读、小组操练。然后，争取让同学有尽量多的机会展现， 尤其是每
11、个单元的重要句型，我基本会让同学操练后小组进行展现。 5.良好习惯要培育。英语学习必需通过大量的听、说、读、写训练。从这点动身，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。通过一个学期的抓书写，练朗读，背课文，记单词的训练，有的同学基本形成了良好的学习英语的习惯，可是这些习惯还不算很坚固。有待以后连续加强。 三、阅历缺乏，困难涌现 1.同学产生英语学习厌烦心情。随着时间的推移，同学刚学习英语那份新奇感少了，渐渐觉得英语难了，单词难背，所学英语无处可施，产生了厌烦心情。 2.后进生面积渐扩大。由于同学对英语缺乏新奇感，学习爱好淡化，上课同学不太主动了，甚至一上英语课就闹心情。 3.课改教学不顺当。虽然经过一个学期的抓音标，大部分同学还是未能将音标学会，无法自己拼读单词。为此，运用导学案教学成了我和同学的一大困扰。针对这样的状况，为了激励同学的学习，我在教学当中经常赐予后进生更多的关怀与鼓舞，关心他们重新树立学好英语的信念，实行一切措施掌握并缩小班级内英语学习后进生的数量。并且，对学习接受力量快的同学，赐予引导和鼓舞，让他们关心学习相对困难的同学，以形成互助学习的氛围。 总之，这一学期的英语教学，欢乐与哀痛共存，挫折与进步同在。我会再接再厉，克服各种，争取做好本职工作。