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1、【精华】工作方案汇编8篇工作方案 篇1 班级概况： 七（2）班现有同学60人，其中女生33人，除一名来自颍州区王店乡，二名来自于许堂乡，一名来自于柴集镇之外，主要是学区农村同学。由于各种缘由，同学成果普遍较差，基础相对薄弱，加之养成训练缺乏，同学综合素养较低，给教学工作带来较大难题。依据现有状况，结合学校要求，特制订班级方案如下。 一、工作原则： 摆正自己的心态，用宽容与爱心关注一切同学 不卑视成果较差的同学，不放弃有问题的同学，不体罚辱骂有错误的同学，允许同学犯错误甚至出现反复，以爱心和宽容对待每一个同学。包涵同学的不足。做好承受打击的心理预备，不期望用一两次谈话或是其它方式就能转变同学。
2、二、班级目标。 目标一：育人目标：正直、和善、才智、健康。 成人比成材更重要，要培育对.有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的.责任感、主动向上的团队合作精神、丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。让同学们明白我们是祖国的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起校内里地上的一片纸屑，打饭不插对，爱惜一花一木，关心同学，遵守校纪班规，喜爱集体等等，都是爱国的行动。 目标二：纪律目标：规范早读、午休、自习、活动和晚上就寝的纪律。 早读：在老师来之前，自觉读书，由值日班长负责。午休保持教室宁静。自习活动课老师不在能保持宁静，各自做作业或其
3、它的学习内容。上学、放学准时到校、退校，住宿生晚自习后要即时就寝，就寝信号后不得到校外和在校内走动、吵闹。 目标三：活动目标：力争在做早操、做课间操和学校组织的各种活动中表现突出。 在升旗仪式或课间操时，站队要快、静、齐、直，要有饱满的热忱和向上的精神。在学校组织的各种活动中，力求确立一个信念-为班级争完。 目标四：课堂效果及课间活动目标：狠抓课堂纪律，指导课间活动，使同学养成良好的学习习惯。 要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，遵守课堂纪律。在课堂上，要求同学要放得开，收得住，上好每一节课。每天，由值日班长总结当天的纪律状况，评出每天的先进组乃至先进个人。课间非常钟和在校生在饭前
4、饭后的课余时间里，指导同学合理支配时间和活动，坚决杜绝同学玩一些有平安隐患的嬉戏。 目标五：.联系目标：做好家访工作，和家长成为伴侣。 建立同学家长委员会，加强与同学家长的联系和沟通，争取同学家长的确定与支持，畅通学校与.各方面的信息渠道，欢迎家长常常与老师沟通，选择更适合自己孩子的训练方法。 目标六：以人为本目标：以人为本，因材施教，关注每一个同学，关怀同学身心健康。 正确对待同学的胜利与失败，正确处理同学学习与生活中出现的问题，使他们形成健康的心理状态，形成主动的人生观和世界观。亲密留意同学群体和个体的心理动向，进行适时训练。 一是要重视尖子生的培育。重视培育优秀同学，挖掘他们的潜力，学好
5、各门功课。多了解同学的爱好特长，因势利导，鼓舞他们主动参与学校的爱好活动，勤学苦练，学好一技之长。多读课外书，丰富自身的学问。 二是要重视对学困生、后进生的关心。对学困生、后进生多倾注关怀和爱心，耐烦辅导，谆谆善诱。给他们机会、士气和信念，为他们制造一个暖和的集体。常常和学困生、后进生家长保持联系，共同讨论训练内容和方法，家校联合，做好后进生转化工作。 三是要做好留守生的工作。基于留守生的特点，给他们亲情般的感情，让留守生抛去思念、孤独等思绪，让他们觉得班级就是家，老师就是父母，使他们一心一意投入到学习和生活中去，从而健康、欢乐的成长。 三、主要工作 1、组建班委 尽快组织同学通过民主选举组建
6、一支工作力量强、喜爱集体的班委会，并明确班委会成员的详细分工与职责，为了让更多的同学得到锤炼。实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、.责任感得到提高。也实现“人人有事做，事事有人管”。为本学期的管理工作打下基础。 2、思想训练 由于七班级同学是新生，各方面还不熟识，因此，要加强对同学进行爱国主义、集体主义和中华传统美德等思想训练。加强同学行为规范，养成良好的行为习惯，用身边事例，对同学进行诚信训练、利用主题班会、课余活动将行为规范训练落到实处训练同学不，远离Du品。在班中“设岗位，定专人”，加强行为规范
7、的检查和监督。在学期初段，结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的训练，激发同学的学习动力。在学期中段进行人生观、世界观的训练，关心同学树立正确的人生观和世界观。在学期后段开展“讲团结、讲纪律、讲老实、讲奉献”的四讲活动。提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心。把同学培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学。培育同学良好的行为规范，弘扬正气。 工作方案 篇2 20xx年9月 XX中心学校20xx20xx学年度其次学期校本研修方案 一、指导思想 以老师为讨论主体，以促进同学健康进展和老师专业化成长为宗旨，以自我反思，同事互助，专业引领为核心要素，通过校本研修，努力实现课改理
8、念向教学行为的转化，努力造就一支师德高尚、业务精良、教学技能全面，教学基本功过硬，具有肯定训练科研力量的师资队伍。结合本校实际，制定校本研修方案。 二、研修目标 1、通过自主学习，专家引领，更新训练教学观念，增加校本研修意识和力量，形成良好的校内研修氛围。 2、通过以老师为主体的研修活动，提升老师的专业素养，促进老师专业进展，造就一支业务精良的老师队伍。 3、通过制度建设，探究新学校校本研修的方式和方法，完善具有校本特色的老师研修制度。 4、 立足课堂，通过聚焦“疑难问题”开展校本研修，切实解决老师在日常训练教学工作中遇到的实际问题，总结解决实际问题的心得和体会，探究有效的教学规律，努力提高教
9、学质量。 三、 校本研修领导小组 组 长： 副组长： 成 员：XX中心学校全体老师 四、校本研修的实施方案 （一）师德建设 1仔细贯彻实施中学校老师职业道德规范、义务训练法等法律法规，仔细学习优秀老师的先进事迹，增加人文底蕴，塑造人格魅力。提升老师的师德素养。 2提倡并弘扬无私奉献，为人师表，爱岗敬业，严谨治学的精神，增加喜爱本职工作，安心农村训练工作的事业心和责任心。定期开展师德测评活动，期中开展师德自主测评，期末开展老师满足度调查，准时对师德师风进行整改，坚决执行师德问题一票拒绝制。 （二）训练教学实践 1深化学习新课标修订稿 通过多种形式研读新课标，要求老师全面理解、深化领悟和精准把握修
10、订后课程标准的精神实质，力求做到知道新课标修订稿与原来新课标相比“删去了什么、增加了什么、修改了什么、坚持了什么”，明白新课标修订稿的精神实质，感悟新课标修订稿的思想精髓，切实把课程标准的训练理念和基本要求全面落实到教学教研活动中。部分学科起始班级秋季开头用法修订版新教材，针对修改的内容，各学科研修组可组织集体备课会议或课堂观看活动，切实关心老师把握新教材新理念。 2主动探究校本研修新方法 在新课程实施过程中,主动探究新镇校校本研修的新方式、新途径、新模式。 首先， 协作学校教科研工作，做好“课题讨论”，老师剖析问题、解决问题，并将讨论成果运用于训练教学之中，在讨论中提升老师的教学力量。 其次
11、，学校通过师徒结对的形式利用“教学会诊”这个平台，加大骨干老师对年轻老师的培育力度。关心新老师和青年老师与优秀老师结成师徒对子，为他们制造机会，搭建平台，促使其早日成熟、成才。同时，通过集体备课、磨课、说课、评课等，定期开展课堂沟通活动，聚焦“疑难问题”，讨论有效教学的行动策略，提高课堂教学的针对性、可行性和实效性。 最终，学校要针对在教学过程实施中出现的热点、难点问题，结合课堂教学实际，定期开展主题沟通、行为反思、方法探究等教学论坛活动。 3.创建学习型校内 充分利用学校浓郁的读书氛围，老师书吧，学校将以我读训练专著为主题，提倡老师同题读书，开展读书论坛活动。完成“5个一”的系列活动，如下：
12、 A读一本训练教学专著（包括中国老师行动网网上研修资源）。 B摘录5000字以上的读书笔记（包括摘录、心得、反思）。 C发表并上传一篇教学论文（包括阅历总结、调查报告、训练叙事、教学案例与评析等）。 D提交一节优质课堂实录（包括文本叙述、视频呈现等形式）。 E撰写一份教学反思报告。 4做好潜质生讨论工作 做好“潜质生”成因分析和“潜质生”的结对辅导工作，总结有效阅历，并开展主题论坛活动。 根据理论学习、行动讨论和成果发布三个阶段绽开，研修活动过程中要充分发挥广阔老师的主动性和主体性，坚持以“解决潜质生转化问题为导向，力求教研训为一体”的原则，通过专题集中学习、个人自主学习、行动实践探究、个案追
13、踪讨论、反思沟通、主题论坛等研修形式，深化开展“新课标下潜质生的转化讨论”研修活动。 5.主动开展上课常规管理实践活动。每位老师完成设计本学科的教案1个，并开设1节公开课，各教研组要组织老师对每一位开课老师进行课例观看活动，准时进行说课、讲课、反思、评课等活动，并对开课内容、评价过程要进行记录。 五、研修形式 1.自主学习：老师利用肯定时间进行学习，结合自己的年龄特点、工作阅历等实际状况有针对性、有重点的利用各种学习手段进行自学自悟，同时写好学习笔记，以及学习心得体会。 2专题讲座：结合教学实际，针对我校老师在研读课标教材，遇到的共性问题，和教学实践中遇到的困惑问题等进行专题讲座。 3.小组研
14、讨：以教研组、班级组为单位，利用教研活动时间研讨学习。 4.教学观摩：落实教学理念，落实优化的教学策略。将优秀的课例进行观摩展现，汇报成果，加深熟悉，扩大战果。 六、校本研修工作结题支配 XX中心学校 20xx-02-18 工作方案 篇3 各科室分局中心： 为了进一步贯彻国家价格调控政策，落实临时价格干预措施，准时把握市场价格动态，快速查处打击价格违法行为，保持市场价格基本稳定，保证人民群众正常生产生活，经讨论，制定如下贯彻临时价格干预措施、加强市场价格监管的实施方案。 一、强化领导。 成立由局长为组长，局班子其他同志为副组长，局办公室、价格收费科、综合调控科、检查分局负责同志为成员的市场价格
15、监管领导小组。负责指挥协调稳定市场价格工作和处置突发性的价格异样波动。各责能部门根据分工，各尽其责，准时反应。局办公室负责日常工作；价格收费科负责针对商品和服务价格波动准时讨论管理对策；综合调控科负责监测市场价格动态，上报价格异样状况；检查分局负责对价格违法行为进行查处。领导小组定期或不定期召开应对会议，通报价格异动状况，分析市场形势，猜测价格走势，讨论部署详细的应对措施，检查应对措施实施状况，准时协调处理有关问题。 二、加强价格监测。 由综合科牵头负责，充分发挥全市价格监测网络作用，加强对市场价格监测。建立价格日报制度，随时把握价格动态。加强监测分析，把握市场价格的运行态势，为决策供应参考依
16、据，一旦发觉市场价格异动，准时实行措施，防止扩散。 三、切实加强市场巡查。 组织价格监督检查人员开展不间断市场价格巡查，对违反价格法律法规、违反临时价格干预措施，趁机哄抬价格、扰乱市场价格秩序的行为从重惩罚，严峻打击，提高法律的威慑力。 四、严格价格举报工作制度。 充分发挥“12358”举报电话作用，工作时间和节假日期间白天必需人工值守。仔细受理群众投诉，并准时查处，努力消退各种价格隐患。 五、加强对市场价格的引导和规范。 加强价格政策宣扬，运用调查、提示、告诫、劝阻等方式，引导和规范市场价格行为，引导经营者遵守法律经营，诚信经营，引导消费者理性消费、成熟消费。准时与有关职能部门联系沟通，加强
17、相关商品的生产、调运，保证市场供应充分，维护市场价格稳定。 六、建立工作联系制度。 指定专人负责，保持与上级价格部门和市委市政府的联系，确保工作联络畅通。准时传达执行上级价格指令，回报稳定市场价格政策措施落实状况。 工作方案 篇4 一要全面启动，重点推动 各县（市、区）和各成员单位要在明年*月份之前，出台工作看法，建立相关组织，开展摸底排查，建立规章制度，落实人员经费，健全考核机制；明年*月份之前在3个以上乡镇（办事处）开展试点工作，积累工作阅历；明年年底前将社区矫正对象全部纳入管理范围。 二要抓好摸底，搞好试点 各县（市、区）由公安局牵头，法院、司法局等相关单位协作，对全市适用非监禁刑罚及非
18、监禁措施的罪犯进行一次摸底排查，逐户登记造册，逐人建立档案，为开展社区矫正工作供应基础资料。在此基础上，选择工作基础较好的乡镇（办事处）开展试点工作。已经开展试点的*、*、*等三个县（市、区）要进一步扩大试点面，为在本辖区全面推开社区矫正工作积累阅历。 三要明确职责，加强协作 各级各部门要树立大局意识，依法仔细履行职责，努力形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的工作格局。社区矫正工作领导小组要加强领导和指导，发挥好组织协调作用；司法行政部门要做好社区矫正领导小组办公室的日常事务和协调沟通工作；公、检、法三家单位要根据相关法律程序仔细履行职责，保证社区矫正工作依法、公正实施；宣扬、民政、劳动、工会、
19、妇联、共青团等部门，要充分发挥自身职能优势，共同做好社区矫正工作。 四要建立保障，强化考核 要确保社区矫正工作必要的启动经费和日常业务经费。落实社区矫正专职工作人员，建立自愿者队伍。 工作方案 篇5 为响应市政府号召，切实加强我校师生交通平安管理，提高广阔师生交通平安意识、交通文明意识、.公德意识、自我爱护意识，充分发挥交通平安宣扬训练在预防和削减道路交通事故的重要作用，有效防范师生的交通事故的发生，全力打造“平安校内”。遵照宜春市中心城区交通平安宣扬进学校活动实施方案，依据我校实际状况特制定本方案： 一、指导思想 依据宜春市开展交通平安宣扬进学校活动工作方案为指导思想，以“关怀师生，爱惜生命
20、”为主题，以训练“一个同学、影响一个家庭、带动整个.”为目标，广泛深化的在全校师生中开展交通平安宣扬训练活动，使广阔师生受到深刻训练，进一步的增加师生的交通平安意识，提高遵章遵守法律的自觉性，在整个校内内形成“珍爱生命，平安出行”的深厚氛围。针对校内交通平安管理的薄弱环节，实行有效的措施，扎实的做好校内交通平安宣扬工作，为全校师生制造一个平安、文明、祥和的工作和学习环境。 二、工作目标 全面落实交通平安学问进学校、进课堂，以创建交通平安学校为目标，力争全校师生在交通法规和交通平安常识受训练率达到100%，行车、走路抽查合格率达90%以上。全校师生无严峻交通违法记录，全校师生的交通平安意识和遵章
21、遵守法律的自觉性得到明显的提高。 三、活动内容 依据宜春市交通平安宣扬进学校活动的要求，从我校实际状况动身，我校落实以下内容。 1、建立一个固定交通宣扬栏，并依据实际状况更换或增加新的内容，宣扬栏在x月17日前完成。 2、规范校内内及校门口车辆的停放，师生有特地的停车棚，小车有专用停车位。校门口划出停车位。在x月5日前完成。 3、聘请两位交通平安训练辅导员，并与辅导员商议好详细活动内容，在业务上得到指导关心。利用国旗下的讲话进行交通平安训练，在x月17日前完成。 4、印制交通平安宣扬资料，下发给每一位同学，并利用班会时间，统一组织学习。 5、主动发挥同学会干部的作用，在同学进校及放学时，在校内
22、及校门口，对同学进行交通平安检查监督。在x月3日完成。 6、组织一次全校性的交通平安学问测试，各班出一期交通平安宣扬栏。 7、开展一次文明交通同学，家长互动活动，学校印制一批文明交通平安宣扬单，向同学发出文明交通倡议，由同学带回家长签字，并要求家长在交通文明方面指出看法及建议，然后交回学校。在x月15日完成。 四、工作要求 1、提高熟悉，强化落实 交通平安宣扬进校内是一关系每位师生切身利益的大事，各部门、班级、各班都要主动行动起来，依据活动方案要求，完成、落实。 2、阅历，深化活动，学校要把交通平安活动作为一项长期工作来抓，并对好做法、好阅历准时表彰，加以推广。 工作方案 篇6 为切实做好今年
23、的防汛抗旱工作，依据防汛抗旱指挥中心要求，村两委对全村的河道、堤防、涵闸、站及大沟进行全面细致地检查，发觉了一些亟待解决的问题。突出表现为：水利工程损坏，老化失修，一部分涵闸缺乏保养，启闭不灵。部分排灌站由于管理较差，时有被盗及其它不同程度的损坏现象。针对上述隐患，为确保今年平安度汛，同时做好抗旱工作，经村两委讨论打算，现就我村20xx年防汛抗旱工作制定如下实施方案： 一、提高熟悉，认清形势 我村在地理位置上处于过渡地带，易旱易涝，洪涝灾难频繁，全村上下肯定要认清防汛抗旱的严峻形势，绝不行以掉以轻心，要杜绝麻痹思想和侥幸心理，要切实提高熟悉，加强领导，把防汛抗旱工作作为一项紧迫的政治任务和重要
24、的经济工作来抓，坚持“平安第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，紧紧围绕“防洪保平安、抗旱保增产、减灾保进展”的目标，坚持抗旱防汛并举，始终把确保人民群众的生命平安和财产平安放在首位坚固地做好防大汛、抗大灾的思想预备和物质预备，切实做到有备无患，防患于未然。 二、进一步制定完善防汛抢险预案，做到有备无患 防汛抗旱工作是全村一项重要工作，事关生产进展、生活安定、生命平安，不仅要抓，而且要抓好。防汛工作不行掉以轻心，坚固树立“有汛无汛做有汛准备，小汛大汛做大汛预备”的思想，从存在的隐患和问题入手，着力解决影响今年平安度汛的各种冲突和问题，不断增加工作的责任感和紧迫感，防灾工作必需居安思危、警
25、钟长鸣，现在气候改变特别复杂，灾情具有偶然性、突发性和不确定性特点，必需亲密关注，主动应对，在我村防汛抗旱工程措施还不完善的状况下，制定防汛抢险预案是行之有效、非常可行的措施和对策之一，因此，务必做好汛前预备工作，制定完善防汛抢险预案，做到有备无患。 三、仔细检查修理水利工程，主动筹备防汛抗旱物资 在近期的镇政府组织的汛前检查中，发觉我村的缺口、险段、阻水坝、病闸、站等问题，汛前必需组织力气拆除修复完毕，针对的问题，负责同志要逐一试车，保障启闭敏捷。缺口险段加固，阻水障碍拆除工作必需在近期处理完毕，并将处理结果上报防汛指挥部，同时做好防汛抗旱物质储备工作。要求本村每人至少预备2条化纤袋，每户至
26、少1跟木桩，要把筹集的化纤袋、木桩等器材集中妥当地保管在险工险段四周，以备防汛抢险急用。 工作方案 篇7 今年以来，在福建南平、广东雷州和江苏泰兴校内及其周边相继发生了多起，针对师生的恶性血案。敲响了校内平安的警钟。为了加强我校及其周边的平安工作，保障学校正常的训练教学秩序，保证师生的人身平安，维护学校安定有序的教学环境。依据20xx年度海南省训练厅、县训练局和多文镇委镇政府的学校平安工作会议要求，特殊是多文中学周边平安工作预案。 一、成立学校平安工作小组. 组长： 副组长： 成员： 二、我校校内及其周边存在的平安问题 1、教学大楼用法至今，损坏严峻，经有关部门鉴定为d级危楼，且楼梯狭小，不符
27、合平安通道要求。 2、学校围墙低矮，并且年久失修，常常出现倒塌；一些不法青少年也从围墙进出校内，对师生进行骚扰，影响师生的人身平安。 3、我校大门口是西线国道，而且是坡路。来往车辆速度较快，路口没有校内路口标记牌，大路上边也没有人行道。对师生上下班构成交通平安隐患。 4、校内内、教室中用电线路电线老化，时常发生短路，燃烧现象，造成师生用电存在平安问题。 5、在上午下课后，下午上课前、下午下课后，及晚修下课后。每一个星期五下午后，常常有些不法青年利用这段时间。进入校内，滋生闹事，扰乱学校教学秩序， 三、我校实行有措施，加大校内平安预防力度。 1、强化值日工作。 我校成立了校内行政领导组成的值日工
28、作制度。仔细抓好校内内训练教学秩序，预防突发大事。 2、常常性开展平安训练，防患于未然。 我校利用升国旗，早操等时间，不定时对师生进行各类平安训练，针对各地发生的平安案例，进行有效性的平安案例分析，强调平安工作的时效性。 3、制定各种平安工作预案，并组织全体师生进行平安预案的演练，使平安训练工作深化人心。 4、要求各班主任利用班会时间，对同学进行各种平安训练讲座，有针对性对可能产生的平安隐患打预防针，引导同学人人讲平安，时时想平安，提升同学的平安意识。 5、加强门卫管理力度，制定门卫工作职责。校外人员进出校内实行登记制度，无有效果证件人员一律不准进入校内。校警要主动，主动协作值日人员巡察校内，
29、对校内内产生的斗殴打架行为坚决赐予制止。如有外面不明真相人群。骚扰学校秩序应准时向校长及派出所汇报。 6、政教室领导实行工作值班制度，准时处理校内内突发时间，维持正常的训练教学秩序。 7、定期开展平安自责工作，对存在平安隐患的问题，进行自责，出现问题，即使整改。 8、成立校内平安巡察小组，由学校领导牵头，组织一些中青年老师、校警对校内进行巡察检查，特殊是晚修下课后，在校门口巡察，防止一些不法青少年对同学的骚扰，维护同学的人身平安。 9、主动、主动与多文镇委、镇领导及多文派出所沟通、共同维护学校周边的平安工作。 总之，平安工作应时时刻刻，时时到处引起我们的重视。“平安责任，重于泰山”。平安工作不
30、能有一丝一毫的马虎大意，因此“防患于未然”是平安工作的关键。 我们将坚持“预防为主，标本兼治”的原则，广泛开展平安训练，让全体师生在平安、和谐的校内环境中工作和学习。 工作方案 篇8 一工作目标 1建立老师进展机制，搭建老师进展平台； 2引导老师全面进展，促进老师健康成长； 3建设一支适应苏州中学进展的老师队伍； 4培育一批在全市有肯定影响的优秀老师。 二老师进展工作的管理 1学校成立能够统领各相关部门开展老师进展工作的“苏州中学老师进展中心”管理机构。 2校长任中心主兼任。另设两名副主任，一名由副校长兼任，一名由学术委员会主任兼任。设一名秘书长。 3主任负责对学校老师进展工作提出总体设想和要
31、求，副主任制定详细工作方案，督查各项活动的落实，牵头各个层次进展对象的审核工作。秘书长负责材料整理、档案管理及其他事务性工作。 三苏州中学老师进展的工作模式 在总结我校老师进展工作阅历的基础上，形成以“苏州中学老师进展阶梯方案”核心的“分层推动，分项负责，统一规划，统一管理”的“两分两统”的工作模式。 (一)老师进展阶梯方案 1第一层次 （1）工作对象 工作五年内的青年老师。 （2）工作目标 能胜任苏州中学教学工作的需要，高考学科能担当循环教学； 能进行德育工作和教学工作的总结和反思，正常撰写教学体会和心得； 获得一级老师职称，在市评优课、基本功竞赛中获得奖项，获得苏州中学教坛新苗、苏州市教坛
32、新苗等荣誉。 （3）活动形式 老师研修班；老师论坛；师徒结对；学校各类培训等。 （4）负责部门 工会负责，团委帮助。 2其次层次 （1）工作对象 工作五年到十年的青年老师。 （2）工作目标 成为学校骨干老师，在训练教学中发挥中坚作用； 能担当对外公开课，代表学校进行训练教学沟通； 在市级以上刊物发表有肯定质量的论文，在市区以上范围内沟通班主任工作和教学工作阅历； 成为苏州中学教学能手，获得中学高级老师职称，在市评优课、基本功竞赛中获得较高奖项，获得苏州市教坛新秀、市区学科带头人等荣誉。 （3）活动形式 教学能手评比；教学六仔细评比；在职进修学习；学校各类培训等。 （4）负责部门 教务处 3第三
33、层次 （1）工作对象 工作十年到二十年的中青年老师。 （2）工作目标 训练教学效果显着，训练教学阅历丰富，教学特色比较鲜亮； 在训练教学中具有引领作用，能够指导青年老师的训练教学工作； 在苏州市相关学科中具有肯定的影响和较高的学术地位； 获得大市学科带头人、苏州市名老师、特级老师等称号。 （3）活动形式 新生代名师培育工程 （4）负责部门 学术委员会 4第四层次 （1）工作对象 大市学科带头人，苏州市名老师，特级老师 （2）工作目标 成为学校的品牌老师，能代表学校训练教学的最高水平； 在江苏省有肯定影响，在苏州市的学科教学中能够发挥引领作用； 有自己训练抱负，有鲜亮的教学风格和比较系统的训练教
34、学思想； 能担当或组织高层次的课题讨论；(！) 获得教授级中学高级老师职称，获得苏州市训练名家等荣誉。 （3）活动形式 训练名家工作室（名师工作室）、名师论坛 （4）负责部门 学术委员会 （二）老师进展的管理 1老师进展中心制订学校老师进展的工作方案，提出不同层次的培育目标和活动建议； 2详细负责部门制订担当项目每学期的工作方案，策划和组织详细活动，学期结束提交总结和有关材料。 3各项评比活动由担当部门负责，由老师进展中心组织有关部门领导和学术委员审核； 4学校报送上级训练行政部门参评“教坛新苗”、“教坛新秀”、“学科带头人”、“名师”、“特级老师”等老师荣誉的.，由老师进展中心对比标准、依据
35、条件择优推举.； 5职称评审详细工作由办公室负责，老师进展中心参加.推举和业务评价等工作。 四老师进展工作的原则 （1）名与实的统一 不仅鼓舞老师获得各个级别的职称和各类不同层次的荣誉称号，更注意老师自身素养的真正提高。 （2）专业素养与非专业素养的统一 不仅着力于提高老师的训练教学专业素养，更注意老师的师德水公平非专业素养的提高。 （3）部分与整体的统一 不仅关注优秀老师群体的进展，更关注老师队伍整体素养的提高。 （4）主动进展和学校促进的统一 既激发老师自我规划、主动进展的内动力，同时学校实行搭建平台、目标激励等措施促进老师的进展。 （5）结果和过程的统一 不仅重视老师进展的目标达成，更重视老师进展过程的活动开展，追求工作过程的实际价值。 （6）训练和教学的统一 不仅重视老师学科教学力量的提高，同时重视老师德育工作力量的提高。