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1、幼儿园教学方案模板汇编4篇幼儿园教学方案 篇1 一、幼儿现状分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差异。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的训练方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美力量。 二、培育目标 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉
2、戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的用法方法。注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我制造力量。 5、在了解本班幼儿进展状况下，注意幼儿的阅历积累，开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。 6、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择
3、性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整方案。 3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。 4、学习新的训练理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的榜样。 5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新阅历，吸取她人的特长，弥补自身的不足。 6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。 四、周历表 大班美术教学支配 2月份： 太阳宝宝的发型、漂亮的花瓶、神气的狮子、太空 3月份： 脸谱装饰、漂亮的鱼、母鸡带小鸡、鲸鱼 4月份： 花儿朵朵开雪娃娃4、月亮睡觉了6、林间小屋 5月份： 漂亮的彩虹欢乐的小鸭子海底世界6月
4、份：自由组合画 幼儿园教学方案 篇2 一、状况分析 中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们始终在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受的训练不同，因此他们在数学的学问方面、力量方面及情感方面存在肯定的差异。依据以上状况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助详细的事物和形象进行初步的规律思索，激发幼儿的探究和思索力量。我们将关注班里全部幼儿的进展，使每一个孩子都有进步。 二、训练目标： 1、熟悉110以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。 2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确推断10以内数量。
5、3、熟悉长方形、梯形、椭圆形。 4、学习用各种几何体进行拼搭和建筑活动。 5、学习概括物体的两个特征；学习按物体的某一特征和数量进行分类。 6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。 7、观看、比较、推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念；运用已有的学问阅历，解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。 8、初步理解昨天、今日、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。 9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位；学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系；学习按指定方向运动。 10、幼儿能留意和发觉四周环境中物体量的差异、物体的外形，以及它们在空间的位置等。 三、详
6、细措施： 1、老师依据数学方案按时开展数学活动。 2、为幼儿供应多种操作，探究的机会，鼓舞幼儿主动操作，探究。 3、结合实际生活中的物品关心幼儿学习，理解数学学问。 4、结合嬉戏活动，操作，巩固数学学问。 5、结合操作卡片，关心幼儿学习上，理解数学学问。 6、家长协作老师，共同关心幼儿学习，理解数学学问。 四，教学进度支配表： 1、我身上的数 2、和数字伴侣做嬉戏 3、举卡片 4、我长大了 5、美丽的月饼盒 6、拼彩旗 7、不一样的蛋糕 8、量布做围巾 8、玩具有多少 9、几个伴侣在一组 10、图形变变变（一） 11、数字口袋找伴侣 12、大大小小的水果 13、拾落叶 14、分树叶 15、装扮
7、活动室 16、图形宝宝 17、图形变变变（二） 18、各种各样的帽子 幼儿园教学方案 篇3 一、指导思想 幼儿时期是智力开发的最佳起点，也是培育幼儿良好品德、行为习惯的重要的时期，对幼儿进行初步的道德起点，道德情感的训练和训练，是幼儿训练中一项特别重要的工作，因此，依据幼儿的年龄特点和新纲要的要求，结合五大领域的教学活动和日常活动，向幼儿渗透.训练，全面提高我们班的幼儿思想素养，促进幼儿健康和谐的进展，特制定此方案。 二、班级状况状况： 本期我班插入新生20名，平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右，有的小孩已经上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的生活和学习
8、环境，心情稳定，能够正常地开展各项训练教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园，心情兴奋有哭闹现象， 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务力量普遍较低，穿衣、系裤；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺。幼儿.交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重提高幼儿的.交往力量和语言表达力量；在日常生活中加强.交往行为，班内三位老师将同心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和训练。 三、教学目标： 情感目标 1、有平安意识，懂得自我爱护。 2、感受在集体活动中的乐趣。 3、知道在活动中大家要遵守规章。 4、体验
9、故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。 力量目标 1、尝试钻过障碍物，身体动作敏捷。 2、在肯定范围内四散追跑，在跑动过程中留意躲闪，避开碰撞。 3、能两人手拉手完成走、跳等动作。 4、练习用圈带球走，有肯定的掌握力量和手眼协调能里。 认知目标 1、知道在嬉戏中努力掌握与同伴身体碰撞时的力度。 2、知道在嬉戏中主动站散点进行嬉戏。 3、了解水在生活中的重要性，懂得爱护水资源和节省用水的意义。 4、了解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。 实现目标的措施 在小班应注意集体活动的生活化和嬉戏化。既要结合幼儿的现实生活组织训练活动、又要重复利用嬉戏手段开展训练活动是；教学、嬉戏和生活的结合。小班.领域训练的方法以
10、生活时间性的方法为主，此外，观看和参观也是小班.学习的方法，角色扮演法在小班.学习中有特别的意义，它是创设现实.中的某些情境让幼儿搬演肯定会角色。 四、详细工作支配： xx月 第一周：常规训练 其次周：小熊过春天 第三周：好习惯连一连 老鹰抓小鸡 第四周：平安乘车 推小车 xx月 第五周：睡眠好习惯 第六周：喷火小恐龙 小狗爬爬乐 第七周：勇夺成功星 第八周：调皮的小手 我是小兵 xx月 第九周：倒退国 第十周：小鸟飞 送小动物回家 第十一周：玩水要当心 第十二周：运西瓜 追浪、踏浪 xx月 第十三周：踩影子嬉戏 小猪造房子 第十四周：送牛奶 第十五周：响瓶的嬉戏 第十六周：小兔采蘑菇 气球飞
11、起来 xx月 第十七周：太阳火辣辣 好玩的飞碟 第十八周：小袋鼠 小鸟飞 第十九周：小蝌蚪找妈妈 其次十周：复习 幼儿园教学方案 篇4 现在是学问经济时代，.进展和训练改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为主动探究和解决幼儿园训练教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被训练界所重视。 我园为了促进保教质量的提高，真正落实纲要所提倡的终身训练观、以人进展为本的幼儿训练观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，努力提高保教质量的常常性手段。 一.指导思想： 依据上级训练部门的幼教工作精神和本园的实际状况
12、，(一)、连续渗透幼儿园训练指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的训练理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想。(二)主动开展专题活动、区角活动，坚持教研园本化、教研有用化的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿训练教学讨论和实践活动;(三)、完善师资工作体系，深化做好新老师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的进展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，主动地促进幼教事业向前进展，为培育一支有较强教研意识和力量的老师队伍，让保育训练质量更上一个新的台阶。 二、工作目标及任务： 1、仔细学
13、习、贯彻纲要精神和园务方案，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以一心一意为孩子;真心真意为家长为工作思路，实施家园共育，注意幼儿个性的培育，促进幼儿全面进展。 2、以抓实训练教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏活动开展。 3、完善老师自培、互培模式，作好新老师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。 4、鼓舞老师参与学历进修，加强幼儿老师队伍的建设，建立一支稳固的高素养队伍。 5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。 6、立足本园，创特色，营造特色竞争和共同进展的训练教学氛围。 三、主要工作措
14、施 (一)强化训练教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与进展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必需得到家庭、.的支持、理解与协作。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查状况，发觉问题准时解决。 2、重视对个别幼儿的辅导，连续建立家园联系簿，亲密家园联系，随机听取家长的各种看法，准时了解家长对幼儿园训练教学活动的看法和建议。 (二)以人为本
15、，促进老师专业化进展 老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养训练的基本保证，也是提高训练质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学讨论、连续训练等有机结合起来，切实提高老师的科研力量与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 (三)、连续加强队伍建设，不断提高师资素养。 新纲要的实施对老师的素养提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素养的训练，促进幼儿生动、主动的进展关键在老师的素养，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高老师素养方面主要抓以下几项工作。 1、抓师德学习。这是提高师资素养，促进儿童全面、主动、健康
16、成长的根本保障。抓师德学习要与训练实践紧密结合，联系实际来分析老师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到训练实践中去。 2、抓讨论性学习。首先要随时学习新的训练理念，了解新的教改信息，我们应当鼓舞广阔老师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对老师的训练行为在老师对儿童行为的观看和分析中进行讨论性学习。 3、连续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资状况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓连续训练工作，也是我园目前的重点。 4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀老师培育，是不行忽视的一块，我们将连续作好青年骨干老师的培育规划，通过青年老师评优，不断发
17、觉新人，并供应更多的机会展现我园的训练教学成果。 (五)优化管理，促进保教质量的提高。 1、学习广西区幼儿园保教工作管理常规，进一步规范本园方案、记录、训练评价制度，有效地引导老师讨论，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。 2、加强幼儿园训练环境的创设，努力使老师树立正确的环境训练观念，引导老师从静态、动态环境和老师指导影响及幼儿的行为等方面去主动创设良好的环境，注意创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿供应自主活动和表现力量的机会。 3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐训练活动系列研讨。 4、立足本园，创特色，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色
18、竟争和共同进展的训练教学氛围。 (六）、教研活动支配： 二月份： 1、学习区园教研活动方案，并初步拟订教研方案，班主任制定、沟通班务方案 2. 稳定新生心情，建立良好的生活学习常规，培育幼儿喜爱幼儿园的情感 3、各班编排好早操、律动 4、新学期环境布置 5、重点目标责任书签订(平安、教研组等) 三月份： 1、园本培训一 2、主题教研活动(一) 3、早操律动评比活动 4、好习惯伴我欢乐成长师德系列活动 四月份： 1、园本培训二 2教研组读书活动 3、主题教研活动(二) 五月份： 1、园本培训三 2、爱国启蒙训练主题活动 3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想 4、大型庆六一体操评比活动 六、七月份： 1、幼儿园六一活动 1幼儿朗读，唱歌竞赛。2、做好财产清点工作 3幼儿各力量评价 4、撰写总结阅历沟通