六一儿童节活动策划7篇.docx

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1、六一儿童节活动策划7篇 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿训练的观念，从中使自己对如何训练孩子有所启发；通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣扬口号： 我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环

2、境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。 2、以班为单位作好参与活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的训练和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力量；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：200*年5月26日至200*年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园

3、的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。 评奖： 依据表演评出节目

4、表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 六一儿童节活动策划 篇2 一、活动主题： 祖国好，家乡美 二、活动目的： 1.邀请家长参加学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个相互沟通的机会。 2.进行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的完荣，记住这个难忘的六一。 3.各班组织各种形式的表演活动，使同学度过一个开心而有意义的六一。 三、活动内容： 1.新少先队员入队仪式。请一班级班主任于5月20日前完成同学入队前的相关事宜。 2.表彰优秀同学，各班将优秀同学.于5

5、月15日前上报少先队大队部。 3.文艺汇演活动 （1）每班预备4个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等，同一种类节目不能超过两个），班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月15日前将节目上报到少先队大队部。 【舞蹈类：以健康、健美、乐观向上为主。唱歌类：以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。其它类：由老师敏捷编排。】 （2）学校定于5月22日下午进行彩排。 四、活动时间和地点： 20xx年x月xx日 学校操场 五、参与人员要求： 1.全校师生及其同学家长主动参加此项活动。 2.各班做好各种形式的表演预备工作。 六、活动步骤： 1.校长讲话。 2.教管中心领导讲话。 4.村委会领导

6、讲话。 5.新少先队员入队仪式。 6.文艺演出。 7.表彰仪式。 七、留意事项： 1.留意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。 2.各班班主任组织好各班同学，留意各项平安 。 3.平安管理员做好各种平安措施。 六一儿童节活动策划 篇3 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级训练质量，增加家校间的透明度、信任度，更好地进展儿童的.交往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭供应一流的服务和训练指导。 2、关心家长营造家长与孩子间的沟通、交往，

7、从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长. 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。 三、参与对象：山立学校学校部同学及家长。 四、活动时间：8：3010：10 亲子活动嬉戏同时进行。 五、亲子活动嬉戏： 1、推小车 嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。 2、二人三足跑 嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回。以先跑完的队为胜。 3、运球接力 嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一

8、人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。 4、摇摆车 嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标记物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。 5、夹球接力 嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。 六、发奖： 附：亲子活

9、动报名表 山立学校学校部庆六一家长开放日活动报名表 班级： 家长姓名 孩子姓名 亲子活动项目 推小车 二人三足跑 运球接力 摇摆车 夹球接力 节目表演 六一儿童节活动策划 篇4 一、指导思想 一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。 二、领导小组 组长：左加峰 副组长：秦玉辉 陈涛 成员：赵维通 张宗村 张传玲 李宗刚张念鹏 于国磊 徐丽 高海英 高

10、苇付鹏 三、活动内容 1、“迎六一”书画竞赛 (1)一、二班级开展书法、绘画竞赛，每班每项各选5份上交;三、四、五班级开展书法、绘画、手抄报竞赛，每班每项各选5份上交。 (2)作品内容以“六一节，我成长我欢乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。 (3)书法作品要求用法统一稿纸，一、二班级用铅笔，三、四、五班级用钢笔。绘画、手抄报统一用8k画纸。 2、“庆六一”节目评比 六一演出节目每班至少排练一块，最多不超过两块;同班级节目类型不得重复，提倡师生合作演出;节目要求男女同台、多人参与，拒绝个人节目。 四、活动时间和要求 1、5月24日上午各类

11、作品上交少先队室，5月27日上午评比，过期不候。5月24日下午在学校五楼多媒体教室进行六一节目的评比及选拔。 2、各班于5月28日上午前从其余作品中选择优秀的张贴在教室外面两个窗户下的墙壁上，制成墙报，5月28日下午学校组织有关人员进行评比。 3、中午有利用午休时间在学校排练节目的，班主任写出书面申请上报学校审批，由每天上午值班老师实际监督掌控。 五、嘉奖设置 1、书法、绘画、手抄报(墙报)设奖： (1)个人设奖：14班级各班级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;5班级各项竞赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。 (2)墙报设奖：14班级各班级分别设一等奖1名，二等奖1名，

12、三等奖1名;5班级设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。 对于获奖同学赐予肯定的物质嘉奖，同时对于获奖同学进行拍照并张贴在宣扬栏。 2、六一节目评比设奖： 13班级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名;45班级共设5个奖项，分别是一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 对于获奖班级的辅导老师赐予肯定的物质嘉奖，获奖班级颁发奖状。 六一儿童节活动策划 篇5 一、活动意义： 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校讨论打算，进行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广阔少年儿童主动进取、奋勉向上。

13、 二、活动支配： 1、总体规划。(校长室) 2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。(XX、XX、XX) 3、校内文化布置-横幅、评委席、彩旗。(XX、XX、XX) 4、宣扬发动、组织。(XX、XX、XX) 5、后勤保障。(XX) 6、奖品书写。(XX) 7、摄影、电影播放。(XX) 8、趣味运动会。(XX、XX、XX) 三、时间支配： 1、5月13日预备酝酿。 2、5月17日各班级对比活动方案仔细组织活动。 3、5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报XX老师处。 4、6月1日学校进行大型庆祝活动。(7：30-11：00) 四、主要活动设想： 1、新队员入队仪式。 2、表彰各类主动分子。 3

14、、文艺活动。 (2)器乐爱好小组组队。 (3)文艺队汇报演出。 (4)幼儿舞蹈。 4、趣味运动会： (1)运球竞赛：低班级(垒球，每班二人，一班级四人);高班级(篮球，两人一组，每班二组)。 (2)团结向前：低班级(二人绑腿跑,每班二组) (3)凳子运人：3-5班级(每班男女各二人); (4)单腿跑(低班级男女各2人);运伤员(3-5班级，男女各6人); (5)拔河竞赛：平行班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。 5、看电影：西游记 6、活动地点支配：一班级门口。 五、趣味运动会裁判： 裁判长：XX(起点)、XX(终点) 裁判员：XX、XX、XX、XX、XX、XX 六一儿童节活动策划 篇6 这

15、是一个布满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下： 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿训练的新观念，从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、.展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增加老师、家长、孩子们的环保意识。 二、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(五月二十三日布置操场，张贴宣扬标语“追求童年、追求欢乐、追求才智!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。 2、以班

16、为单位作好参与活动的预备 (1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排); (2)留意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料) (3)每班设计一个“亲子”嬉戏或其它嬉戏(嬉戏方案第九周交)，并做好物品预备工作(物品预备五月二十日检查)。 (4)各班开展幼儿进行续编故事训练活动，使幼儿获得续编故事的阅历。 (5)各班调动家长的主动性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培育孩子的某些“才艺”。 3、各班做好班级内的“二幼之星”竞赛时间支配，交一份方案到园长室。 4、你就预备活动奖品和礼品。 5、*做好主持工作预备。 6、利用板

17、报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 五、活动时间及场地支配 5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向家长发放“环保”宣扬资料。 5月27日：环保“有用的纸盒” 制作竞赛; 5月30日：“二幼之星”竞赛; 5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动) 三、活动内容与要求 1、幼儿诗歌表演赛 (1)目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人

18、参加;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有肯定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。 (3)评奖： 依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。 2、环保“有用的纸盒”制作竞赛 (1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制

19、作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖：依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 4、“二幼之星”竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。 B、才艺竞赛：要求选手们依据自己的爱好、特长表演一个节目;随后依据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。 C、智力抢答：要求选手们依据主

20、持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。 (5)竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行，班级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。 5、游园活动 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱;培育幼儿与别人合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。

21、(2)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目(亲子嬉戏或其它嬉戏)。 (3)活动形式：家长可与自己的孩子一同嬉戏。 四、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月20日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料 六一儿童节活动策划 篇7 一、活动意义： 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个欢乐、祥和的“六一”国际儿童节，经学校讨论打算，进行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案细心组织，庆祝活动总体要求是简洁而隆重，激励广阔少年儿童主动进取

22、、奋勉向上。 二、活动支配： 1、总体规划。（校长室） 2、文艺汇演、卡拉OK竞赛组织。（车学靖、王艳） 3、校内文化布置横幅、评委席、彩旗。（邹积波、王杨、王文军） 4、宣扬发动、组织。（姚建波、张涛） 5、后勤保障。（刘景云） 6、奖品书写。（王杨） 7、摄影、电影播放。（王杨） 8、趣味运动会。（张涛、苏宗文、邹积波） 三、时间支配： 15月13日预备酝酿。 25月17日各班级对比活动方案仔细组织活动。 35月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总报张涛老师处。 46月1日学校进行大型庆祝活动。 四、主要活动设想： 1、新队员入队仪式。 2、表彰各类主动分子。 3、文艺活动。 （1）

23、开展班级卡拉OK竞赛，5月17日至25日着手预备，5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手参与学校竞赛，.5月27日报张涛老师。 （2）器乐爱好小组组队。 （3）文艺队汇报演出。 （4）幼儿舞蹈。 4、趣味运动会： （1）运球竞赛：低班级（垒球，每班二人，一班级四人）；高班级（篮球，两人一组，每班二组）。 （2）团结向前：低班级（二人绑腿跑，每班二组） （3）凳子运人：35班级（每班男女各二人）； （4）单腿跑（低班级男女各2人）；运伤员（35班级，男女各6人）； （5）拔河竞赛：平行班对抗赛（每班男女各五名，三局两胜）。 5、看电影：西游记 6、活动地点支配：一班级门口。 五

24、、趣味运动会裁判： 裁判长：张涛（起点）、苏宗文（终点） 裁判员：孙佑完、于世森、王臣贵、王文军六、卡拉OK竞赛评委： 组长：车学靖 组员：姚建波、邹积波、王润秋、王杨、王艳、张涛、王迎霞、王臣贵七、大门值勤：王臣贵、刘景云 八、校医、卫生：王润秋 九、留意事项： 1、将平安：听从负责老师的支配，按要求活动。 2、将文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫洁净活动场所。学校将组织检查评比（值勤人员由张涛老师支配，6月2日公布值勤状况）。 4、讲纪律：统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假。 5、班主任、裁判员加强责任心，确保无事故。 十、备注： 1、中午播放电影，自愿参与，但要保持会场秩序。 2、假如天气太热，卡拉OK竞赛将延期进行。 荫子完小 20xx年5月17日