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1、关于幼儿园教学工作方案模板集锦九篇幼儿园教学工作方案 篇1 20xx年，我们将满怀着爱与喜悦,专心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美妙的大家庭,我们将家园携手,共同开启才智,运用爱的才智,最适合的方法,让每一位广德人健康欢乐地成长!我们共同付出欢乐,收获喜悦,付出真情,收获胜利!让我们在训练的途中，一路携手同行!由此思索而制定以下工作方案： 一、工作目标 （一）幼儿园特色进展目标 深化绘本教学讨论，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园老师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运专心理治疗模式指导幼儿日常教学实践训练案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（部分）。
2、（二）教职工进展目标 老师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深化地观看和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向四周的自然学习；能有创意地开展工作，情愿共享自己的创意，能在工作中获得自信与满意；能关注幼儿园进展，关怀周边老师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。（成长包括专业成长和心灵成长）。 管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理学问的学习，提高专业学问，定位精准，勇于创新，敢于突破，勤于思索，管理实践中促进团队进展，在团队进展中促进个人成长。 教职工能在工作中学习渐渐打开自己的心，尝试接受和了解新的学问，新的观点，以更开放的姿势来面对孩子，面对家长，
3、面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。能关爱孩子，公正对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地看法对待四周的人与事，在工作中感受到欢乐。 （三）家长进展目标 通过家长培训，家长讲座等让更多的家长了解家庭训练的重要性，并能主动查找更适合的育儿方法，能主动学习训练技巧，并情愿从转变自己入手而做好家庭育儿的工作。 （四）幼儿进展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。 （五）幼儿园其它综合管理目标 1后勤、食堂、档案、平安、卫生等各项工作更进一步完善。 2区示范性家长学校
4、的评定。 3训练科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与训练科研相结合，使一半以上的老师真正参加到训练科研中，使我们的教科研真正促进老师成长，真正为训练服务。 4一楼部分教室的改建，支配出老师办公室。 二、工作措施 （一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作 1仔细做好萧山区示范性家长学校的评定工作。 结合以往的工作阅历，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，仔细做好各项工作，参与区示范性家长学校的评定。 2一楼部分教室的改建，支配出老师办公室。 3进一步完善幼儿园招生制度，公开招生方案。 4完善后勤管理制度，提高后勤服务工作的实效。 制定相关的财产管理制度，专人管理，
5、定期检查。加强食堂的管理，削减铺张。 5分层做好档案管理工作。 从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案管理人员的培训和指导力度，分层负责，仔细执行，自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理员不定期检查老师的各项工作的归档状况。 6加强食品卫生管理，督促食堂人员严格按规范操作，防止病从口入。 严格规范各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五
6、中午报给值周园长。 7加强各级的保育工作。 保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长依据各级检查状况结合抽查状况进行分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异样及在入园体检。在年度体检中发觉的养分不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进行随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要主动做好卫生保健学问宣扬，采纳多种形式向家长和全体教职工宣扬卫生保健学问，亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健的训练，提高家长及幼儿的自我爱护意识和力量 。 8加
7、强幼儿园平安工作。 规范门卫一日工作细则，做好来客登记，保证园区的平安，家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级平安管理。将平安工作纳入常规，列入日常生活和训练教学当中，提高幼儿的平安防范意识和防范力量，杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿平安训练，培育幼儿的自我爱护意识和力量。把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 幼儿园教学工作方案 篇2 一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进
8、步，特殊是在体能、语言表达、.交往、规律思维力量等方面表现较为突出。身体进展方面：在家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园；知道一些简洁的自护和自救方法，自我服务力量进一步增加；语言进展方面：幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法；科学方面：幼儿有剧烈的求知欲，对10以加减法把握的较好，但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： （1）个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握； （2）幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强； （3）幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。
9、针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 本学期是大班幼儿在园的最终一个学期，也是入学校前最关键的一学期，我们将以幼小连接作为本学期的保教工作重点，连续全面提高保教质量，合理地支配幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，从而使幼儿顺当地完成由幼儿园到学校的过渡，适应学校生活，真正的做到保教并重。 1、能主动主动地倾听别人谈话，用一般话与同伴沟通，看法自然大方，会用轮番的方式交谈；有肯定的前阅读力量。 （1）连续为幼儿供应一般话的语言交往环境，在日常生活中连续为幼儿供应
10、自由沟通、表述的机会和条件。首先开展好玩的听说嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中根据肯定的规章练习口头语言，在活动时老师将注意幼儿倾听力量的培育，要求幼儿在同伴间交谈要宁静倾听，不任凭打断别人的谈话；其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当支配小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培育肯定的倾听力量；最终充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭训练的有利因素，不断强化家庭中语言训练，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、观赏一些美丽的散文、故事等文学作品，在幼儿观赏时提一些问题，供幼儿在倾听时
11、思索，关心他们理解作品内容。 （2）幼儿立刻就要入学校了，具备肯定的前阅读力量是非常必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓舞幼儿常常将自己喜爱的书带到幼儿园与其他幼儿共享，在幼儿阅读过程中，结合字宝宝课程，引导幼儿认读一些简洁的汉字，逐步关心幼儿养成喜爱阅读的良好习惯。 2、（1）学习20以内的数及加减，熟悉空间和时间 为幼儿供应肯定的活动空间，供应丰富的，具有相宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应挺直教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发觉和感知，我们将设计肯定的情景，引
12、导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问阅历，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中供应给幼儿充分的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充分的感知、体验、探究，鼓舞幼儿与同伴绽开沟通、相互争论，学习同伴解决问题的策略，订正错误，共同嬉戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。 （2）引导幼儿主动探究四周生活中常见的自然现象，能自己发觉问题、提出问题、寻求答案。 为幼儿创设宽松愉悦的
13、心理环境，供应丰富的科学探究类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学嬉戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动，如：科学嬉戏活动，供应一些材料或玩具，让幼儿通过参加肯定规章、好玩的玩耍和操作活动，猎取有关的科学阅历；又如：种植饲养活动，利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动，引导幼儿通过反复的观看、探究、猎取有关大自然的丰富阅历。同时，利用家长资源，鼓舞家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、巡游的机会让幼儿在轻松、开心的气氛中生动的了解一些科学学问。 3、喜爱参加各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 为幼儿供应宽松、自由与近期训练内容相相宜的环境。以集体
14、、小组、个别的活动形式鼓舞幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带领幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在观赏中不断地提高。 4、保持个人卫生，并能留意到四周环境的卫生，进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量。 创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透训练，训练幼儿学会自己的事情自己做：整理衣服，保持仪表干净；手脏、脸脏后能准时清洗；会做餐后、午睡活动后的简洁整理工作；有独立生活力量，并将依据日常生活环
15、节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。整理自己的教具、学具，整理书包等；此外，可让孩子做一些简洁的家务事，如：拖地、擦桌子、择菜等，熬炼孩子的动手力量，这样幼儿在老师和家长的共同努力下，在入学以前就会做许多事，自理力量有所增加，孩子在入学校后也就能很快适应学校的集体生活。 5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中出现的问题。 幼儿入学后，即将进入新的“大家庭”，重新建立新的人际关系，接受新老师，结交新伴侣，而能否很快融入新集体与老师同学和谐相处，则有赖于肯定的与人交往的力量。本学期
16、，我们将连续创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿供应人际间相互沟通和共同活动的机会和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿供应自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、方案活动，引导、鼓舞幼儿从多方面和多角度解决问题，关心幼儿积累胜利的阅历；并请家长协作在家庭生活中引导幼儿从小事做起，如：教孩子学会虚心、有礼貌，不与小伴侣抢玩具，不大声喧哗，不与小伙伴抢玩具等等。这些事情看起来很小，但却有利于制造出友好合作的氛围，有利于增加幼儿的交往力量。 二、家长、社区工作 1、期初对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家长的训练观、需求。 2、依据家访状况召开年段家长会，向家长
17、介绍本学期的教学重点“如何做好幼小连接”工作，并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园训练步调全都。 3、连续办好“家长学校”，每月通过“家园联系册”向家长反馈幼儿的表现状况，并提出需要家长协作的事项和要求，其次利用各班级家园联系栏上向家长供应最新幼教资讯及主题进展状况，不断地提高家长家庭训练意识和质量，再次以丰富多彩“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。 4、协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。 5、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。 幼儿园教学工作方案 篇3 一、工作重点 仔细贯彻纲要精
18、神，以平安第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探究办园特色，增加服务意识，营造公平、合作、奉献、创新的园风。 二、主要工作目标 (一)树立正确理念，增加服务意识 (二)完善各项制度，工作落实到位 (三)加大研训力度，促进专业成长 (四)扎实后勤管理，注意规范操作 (五)提高教学质量，均衡幼儿进展 (六)做好家长工作，增进家园互动 三、详细措施 (一)学习培训，提高师资水平 1、定期召开老师例会，组织老师学习时事政治，各项训练方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。 2、严格管理，调整、完善各项工作制度。 3、深化学习纲要精神，进一步更新训练理念。
19、鼓舞、支持教职工参与高一层学历训练及各种连续训练，提高教职工学历层次;组织教职工参与电脑操作培训，提高老师电化教学水平。 5、组织老师开展技能竞赛，促进老师各项基本功、业务素养的提高。 (二)、教研活动，深化教研效果 1、发挥教研组的作用，以班级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有方案，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织老师深化研讨，集思广益，边讨论，边学习，。 2、推广、验证、改进已经取得的教研阅历，通过专题讨论，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方
20、法，发挥幼儿的制造性。鼓舞老师建立多元化的、各具特色的教学模式。 3、完善教研机构，依据纲要精神，主动构建适合自己幼儿园的课程体系。 4、不断更新、改善教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展供应保证。 5、组织老师撰写教研心得、教改论文，提高老师教研理论水平。 (三)、平安工作，保证落到实处 1、加强平安巡察，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝平安隐患。 2、提高平安意识，对老师加强突发大事的处理力量的培训，进行消防学问的讲座、模拟演习等活动。 3、加强对幼儿的平安训练和自我爱护力量的培育。 (四)、后勤保障，促进幼儿进展 1、做好新入
21、园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特别儿童管理工作，做到仔细分析查找缘由及对策，切实提高幼儿的身心健康。 2、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素养和业务素养，努力增加服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。 3、强化责任意识，抓好平安和综治工作。连续坚持“平安第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和平安工作的各项规章制度，责任到人;建立责任追究制：确立园长是平安第一责任人(平安员是主要责任人)，班级平安班主任是第一责任人，课堂平安主班老师是挺直责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和平安工作责任状”，以增加全体
22、教职工的平安卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生平安。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要常常检查、消毒。连续把“凭卡接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。 幼儿园教学工作方案 篇4 踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈，同时我们也发觉幼儿.交往中，喜爱以自我为中心
23、，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是开展幼儿.化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的.交往力量。 现将本学期主要工作支配如下： 一训练教学重点 连续以幼儿园训练指导纲要为指导，加强“生活、学习、环境、观看”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。 1生活有序方面：培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力量及自我爱护力量。 （1） 学习自己穿脱衣服。 （2） 培育良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。 （3） 培育良好的午睡习惯，不吵醒别人。 （4） 能依据自己的身体需要调整自己，如：依据冷热增减衣服等，提高自我服务力量。 （5） 学习必要的平安学问，提高自我爱护力
24、量。 2学习有序方面： （1） 鼓舞孩子主动参与各项集体活动。 （2） 爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。 （3） 用清晰、完整的语言表达自己的意愿。 （4） 根据活动区常规进行活动区活动。 （5） 学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。 （6） 加强孩子们留意力的培育，学会倾听。养成良好的学习习惯。 （7） 注意方案做整理回忆四个环节。 3观看有序方面 老师将有目的的对幼儿进行观看，并准时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。 4环境有序 本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得阅历。 5连续开展以高瞻课程为主线、关键阅历为辅的园本
25、课程，将主题 探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习、建构学问，从而猎取各方面的阅历与力量。 6加强.化活动，培育交往力量。 （1） 能大方地与老师、幼儿交往。 （2） 在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。 （3） 爱劳动，做力所能及的的事。 （4） 知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。 （5） 会初步用法礼貌用语与他人交往。 7协作幼儿园迎接省一级幼儿园评估。 8大型活动：二月份编排新操；三月份“爱妈妈”班级庆祝活动； 春游；四月份月份班级“国际象棋月”；五月份亲子环保制作；六 月份十年园庆。 二卫生保健工作 1加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。 2
26、保育老师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干 净的学习生活环境。 3坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。 4在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、 定时定量的给幼儿喂药，照看好生病的孩子， 5给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将 幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 6主动开展户外活动，增加孩子的体质。 三家长社区工作 1、亲密与家长的联系，树立一心一意为家长服务的意识，准时将幼 儿在园活动内容及进展状况准时向家长反馈。 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加 到活动训练中去。 3、结合主题定期开展亲子活动，家长开
27、放日活动。 4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展 社区训练活动。 5定期向家长宣扬我园的训练理念、园本课程等。 四班级人员工作 1连续加强班级人员之间的沟通与协作，保教结合，“与时俱进”调 本文由整理。 整自己。在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工 作、学习动机，促进自我提升和事业的进展，具有自我挑战、自 我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。 2坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集 体、对自己负责任，主动参与各种研习活动，不断更新学问、更 新训练观念。 3坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿、公平地对 待幼儿。树立 意识，不断修正服
28、务看法，围绕幼儿利益和为 家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切 工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长 的信任。 4仔细学习第五项修炼一书，加强修炼。提高自我素养 幼儿园教学工作方案 篇5 一、指导思想 本学期我园连续以新纲要精神为宗旨，紧紧围绕教研室本学期工作重点，围绕园本教研、课题讨论等关键工作，更新训练观念，提升老师训练科研水平，强化训练教学管理，有效促进老师专业素养提高，全面提高我园保教质量。 二、工作目标： 1、强化理论，提高老师的专业成长。 2、加强课题讨论，提高教科研水平，做好课题实施工作。 3、强化训练教学管理，细化常规检查制度，做好区优质
29、课评比工作。 4、加强老师基本功，做好舞蹈培训及手指操收集培训工作。 5、家园共育，保证幼儿健康欢乐成长。 三、主要工作与措施： （一）加强理论学习，夯实老师的理论基础。 本学期我们将组织老师深化学习理解刚要及相关的老师理论，充分利用幼儿园为老师订阅的杂志，在充分阅读的基础上，利用教研活动时间进行学习沟通，让老师将最新的幼教信息和训练方法呈现给大家，实现资源共享，并发放笔记本，要求老师写训练笔记，对于经典段落进行摘抄，并写读后感，利用各种形式提高老师的理论水平。 评比园级、区级优质课：依据区教研室评比区优质课精神，我园将实行人人上好优质课活动，每位老师细心预备一节优质课参加评比活动，并进行打分
30、评审，推出区优质课选手及园优质课2名。目的是为了鼓舞老师提高专业水平和教学力量。园业务领导也主动参加活动评比活动。 （二）强化训练教学常规管理，提高教学质量。 1、加强备课讨论。为了规范教案书写的格式，关心老师提高理解和分析教材的力量，开学初，我园将请幼教专家来我园进行教案培训工作。 2、连续做好新教材讨论工作。组织同班级班对新教材进行分析，制定合理的教学内容、探究好的教学方法和教学阅历，开展园公开教学，在听、说、上、评活动中，优化教学活动组织，提高教学效率。 3、做好常规检查工作： 本学期，我们加大常规教学详情监督和管理，从最基本抓起，每节常规课要有教案，并鼓舞老师制作教具，严格按周方案支配
31、，组织幼儿上课、做操、午餐、午睡等工作。业务领导要坚持深化教学第一线，随堂听课不少于30节，准时了解老师组织的教学活动、嬉戏活动。留意幼儿一日生活中良好行为习惯的培育，提示幼儿留意个人卫生，勤洗澡、换衣、剪指甲、礼貌待人等，仔细落实好幼儿在园一日常规要求。同时坚持做好早上的早读训练工作。坚持每周一检查教案制度，在检查中发觉优点找出共性问题，写出简短评价，并在数量上进行记录。 4、开展丰富多彩、形式多样的活动。 努力支配与教学主题相符合，与幼儿爱好相接合的活动区活动，充分体现幼儿的主体性、进展性和制造性。促进幼儿全面进展，并组织幼儿每周一、三下午活动。本学期，我们将充分利用投资近万元新建的幼儿图
32、书室，每周二、四下午让幼儿自主阅读，真正走进幼儿。 六一我园将进行团体操竞赛，每月举办一次幼儿画展。 5、做好师徒结队工作： 为了让青年老师快速成长，我们园选出了师德高尚、业务精湛、创新力强的市、区级能手为年青老师的老师，制定了培育方案，对年青老师实施跟踪听课，做好常规工作指导，每学期开展有效活动不少于5次。 6、强化老师基本功，本学期重点对35岁以下老师进行舞蹈培训工作，并主动参与区舞蹈基本功竞赛，布置每班多渠道收集手指操，四月底各班竞赛。 7、我们将依据区教研室看法，督促老师更好的完成训练教学工作，迎接区教研室教学质量评估。我们将每月进行一次教学评估，按领域随机抽取10名幼儿，按周方案进度
33、表进行抽查教学任务完成质量状况，做好沟通并准时解决问题。 三、加强课题讨论，提高教科研水平。 教科研是训练的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本保证。我们将加强对科研工作管理力度，坚持课题来源于训练实践，成果服务于训练实践，以科研促教研，每位老师有主动参加课题意识，在学习和研讨中大家不断更新观念，转变训练行为，转变教学手段的运用，主动参加课题讨论过程，制定措施、按方案方案有效工作，做好各种资料收集，制造性地完成工作。 为规范过程，有效保证课题正常进行，本学期课题组重新划分了课题人员.，在课题中进展五个一工程已形成制度： 1、学期初制定好课题教研方案。 2、每周参与一次教科研例会
34、。 3、每周写一篇课题心得。 4、每学期上好一节试验课，并进行自评他评。 5、期末写好课题阶段小结。 四、加强家园联系工作，促进幼儿全面进展。 深化做好家长工作，完善家长委员会，定期召开家长会，举办家长学校，每月更换宣扬栏，填写家园联系册每月反馈一次，本学期，我们将请家进步课堂，向孩子们讲解医疗口腔保健学问，充分利用家长资源，真正做到家园共育，全面和谐进展。 五、详细工作支配： 二月份 1、做好新老生的入园接待工作,稳定老师和幼儿的心情,使教学工作尽快绽开。 2、更换家园宣扬栏，发放家长手册，填写家园联系册。 3、传达上级方案，与老师商讨、共同制定幼儿园训练教学方案并开展新教材演讲会。 4、各
35、班制定教学、班务方案及课题讨论阶段方案。 5、为迎接市学前训练会议，创设幼儿园环境。 6、组织全体老师参加教案培训工作。 三月份 1、全员参加优质课竞赛活动。 2、更换家园宣扬栏，发放家长手册，填写家园联系册。 3、课题理论学习。 4、常规检查。 5、幼儿画展。 四月份 1、更换家园宣扬栏，发放家长手册，填写家园联系册。 2、参与区优质课评比。 3、组织老师开展舞蹈基本功竞赛活动。 4、课题试验课。 5、常规检查。 6、幼儿画展。 7、收集并参与幼儿手指操培训并参与竞赛。 五月份 1、更换家园宣扬栏，发放家长手册，填写家园联系册。 2、教学能手示范课、师徒结对展现课。 3、预备六一联欢。 4、
36、常规检查。 5、幼儿画展。 6、客座老师进课堂。 六月份 1、更换家园宣扬栏，发放家长手册，填写家园联系册。 2、六一联欢。 3、大班做好幼小连接的有关工作。 4、参与教研室舞蹈基本功考核。 5、迎接区大班教学质量评估。 6、做好幼儿园工作总结，并在此基础上，做好下一年的工作方案。 7、常规检查。 8、做好各项教学资料的整理归档。 幼儿园教学工作方案 篇6 一、指导思想： 为切实加强幼儿园平安工，坚固树立“平安第一”的思想，强化全体师生对“平安”的高度熟悉和观念。依据平安校内创建实施看法,结合幼儿园实际制定本工作方案。 二、工作目标： 仔细学贯彻执行，训练部颁发的平安工作指示精神及幼儿园有关平
37、安工作的规定，建立各项平安规章制度，健全各级领导之间的平安工作组织结构，根据“准主管，准负责”的原则层层落实签订平安目标工作、责任书，做到各项到位责任到位、常常向家长、幼儿进行平安训练。训练的内容，以交通平安、消防平安、防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突出事故为重点。加强法制训练，自防自救训练，防火防突训练，食品卫生与健康训练等，增加广阔师生员工的防范意识提前消退事故隐患，提高自我爱护和自救力量。 三、工作措施： 1、健全组织领导，确保工作到位，完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、伙委会领导小组，定期召开各种平安工作领导小组会议，制定工作方案、讨论实施执法、解决平安工作中的问题。布置
38、相关的工作任务，要定期检查并分析幼儿园的事故隐患，加强讨论即时处理有关问题，把事故隐患消退在萌芽状态之中。 2、加强宣扬训练、提高平安意识。组织老师仔细学习上级有关平安文件和通报，学习本园制定的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开消防学问。应急救生学问、保健卫生常识培训。利用家长、幼儿园和园内宣扬栏开展平安，卫生学问训练，增加教职工和家长的平安防范意识和学问。 3、建立建全领导机构和有关规章制度,层层落实,责任,各部门支配特地管理人员,加强幼儿园平安管理，加强值班管理。 4、 定期对易燃、易爆物品进行全面检查，定期对幼儿园各大园舍及幼儿大型玩具进行全面检查，加强平安管理。
39、5、对幼儿进行交通平安训练，预防交通事故和事外事故的发生。 6、要加强幼儿园值班人员的责任，严格遵守值班工作制度，严禁闲杂人员随便进入中心园，严格执行门卫制度及出入人员登记制度。 7、后勤人员要加强园内平安检查，全面消退和杜绝幼儿园平安隐患。 8、完善食堂各项制度，坚持贯彻执行食堂卫生法，严把食品质量关，不得向无卫生许可的单位和个人购买食品，不许有过期、变质食品进入幼儿园，防止食物中毒和传染病及各类突发大事，事故的发生。 9、要主动协作地方派出所，综治办搞好一切园周边环境整治工作，严峻打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动，并且利用幼儿园信息做宣扬平安工作，维护幼儿园正常训练教学工作。 10、加强发
40、生意外事故时师生自我爱护训练，每学期组织全国师生进行火灾防震避险疏散演练。依据区训练局精神，严格执行重大状况请示报告制度，凡发生重大大事必需准时报告有关领导和部门。 11、抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工严格规定带班老师须留心观看幼儿状况，不准擅自离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关防范措施。把平安组织管理做好做实。 四、月份工作支配： 二月份 1、制定幼儿园，班级组平安方案。 2、幼儿园开学平安工作自查不督查。 3、幼儿园食堂食品卫生检查。 4、召开平安领导小组会议。 三月份 1、进行交通平安学问讲座。 2、组织老师学习幼儿园平安条例相关学问。 3、召开
41、平安领导小组会议。 四月份 1、法制训练讲座。 2、幼儿园平安宣扬活动。 3、组织幼儿进行防震避险疏散演练。 4、召开平安领导小组会议。 五月份 1、幼儿心理健康讲座。 2、各班级组平安训练活动。 3、召开平安领导小组会议。 六月份 1、幼儿园平安工作会议总结上半年幼儿园平安工作。 2、收集整理幼儿园平安工作。 3、各班级组平安训练活动。 七月份 幼儿园园舍大检查，进行修理完善工作。 幼儿园教学工作方案 篇7 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。开园以来，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量得到提升，努力得到广阔家长和.的认
42、可，.声誉越来越好。本学期我们将连续努力使我园保教质量更进一步提高。 一、我园保教现状分析 1、幼儿园训练环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要连续打造更好的幼儿园环境创设。 2、老师的训练观念、训练实践力量与现代化训练要求还有肯定距离，对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高; 3、在教科研中老师的讨论意识还缺乏主动性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究; 4、在活动的支配上，要进一步探究主题活动教学模式，敏捷应用新教材。 5、新老师培训力度还需加强。 二、新学期教学工作方案 1、指导思想： (1)坚持以幼儿园工
43、作规程、幼儿园训练指导纲要3-6岁儿童学习与进展指南为指导，努力将纲要、指南精神深化实行到教学管理和保教工作第一线，使老师的训练观念和行为得到进一步转变，深化课堂训练改革，优化幼儿一日活动训练，促进师幼全面、个性化的进展。 (2)围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造欢乐、健康的育人环境，构建和谐、平安校内。进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色。 (3)进一步改善办园环境、规范老师的训练教学行为，提升保教服务质量。 2、工作目标与重点： (1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面了解环境的训练价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。 (2)增加保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好留守儿童转变工作。 (3)进一步抓好常规训练，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿.性进展，建立科学有序的班级常规。 (4)以研促教、以研兴园，充分发挥副园长带头作用，通过研讨、沟通、学习，深化探讨训练策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 (5)营造深厚的园文化学习氛围，提倡终身学习思想，鼓舞老师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让老师学专业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。 (6)重视家园联系，实现全都训练，连续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，连续探讨