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1、【精华】活动策划范文集合七篇 1、通过演唱歌曲，感受到自己的成长改变，体验成长的骄傲感和乐趣。 2、熟识歌曲旋律，把握三拍子歌曲的节奏特点。 活动预备： 音乐磁带 活动过程： 1、预备部分： (1)师生问好。 (2)复习歌曲好玩的歌声 要求：吐字清晰，用好听的声音演唱。 2、新授歌曲 (1)感受歌曲旋律 A：听老师弹奏音乐旋律，说说这是一首几拍子的歌曲，听上去有什么感觉? B：再次观赏歌曲旋律，尝试用不同的肢体语言表现三拍子歌曲的节奏特点。如拍一下手，拍两下腿;拍一下手，叉两下腰等。 C：用啦、噜、崃等象声词哼唱旋律，进一步熟识歌曲旋律。 (2)学唱歌曲 A：听录音完整观赏歌曲一遍，说说听到了
2、什么。 B：老师完整演唱歌曲一遍。幼儿说说最喜爱歌曲中的哪一句。老师单独范唱这一句，幼儿全体跟学。 C：妈妈的叮嘱是什么?听了妈妈的叮嘱有什么感受? D：爸爸的叮嘱是什么?能做到吗? E：幼儿跟着录音完整地演唱歌曲2-3遍。 学校在等我(2)(重点领域：艺术) 活动目标： 1、有感情地演唱歌曲。 2、尝试多种演唱形式(齐唱、领唱，轮唱) 活动预备： 音乐磁带 活动过程： 1、预备部分 (1)师生问好 (2)练声山谷回音 要求：留意歌曲的连贯性，唱出渐强渐弱。 2、复习歌曲学校在等我 (1)跟着音乐用肢体语言表现出三拍子的节奏。 (2)集体齐唱若干次，唱出自己即将成为一个完荣的学校生的欢乐、骄傲
3、的心情。 3、多种形式演唱歌曲 (1)第一段齐唱，其次段女孩子演唱，第三段男孩子演唱。 (2)每段的第一句请个别幼儿领唱，其余的大家齐唱。 4、音游开锁 要求：按节奏两拍切一下。 活动策划 篇2 为了增加同学体育熬炼的意识，以组织竞赛的形式为平常缺乏体育熬炼的高校生们制造运动机会，供应呈现集体风采的舞台，同时使成员进一步融入阳完运动协会这个大家庭，促进社团成员之间的沟通沟通，提高团队意识，增加凝聚力，使同学集合集体的力气，以提高我校同学团体合作和坚忍不拔的精神。 一、活动名称：趣味运动会 二、活动宗旨：增进同学之间的沟通、集体荣誉及凝聚力。 三、活动目的：丰富高校生的校内生活，增进师生之间的相
4、互了解，促进同学之间的友好相处，使得校内气氛更加活跃，加强各班同学间的沟通。 四、活动对象：以宿舍、班集体、或者个人为单位，面对阳完全体成员 五、活动时间 六、活动地点：风雨操场 七、活动主题：消遣身心、激扬青春 八、承办单位：阳完运动协会 九、报名方法： 1、各参赛队报运动员20xx名，领队1名 2、各部门确定参与趣味运动会的人员，并做好每个项目的参与人员的.登记。（个人竞赛项目每个部门最多报5名队员，假如是集体项目，每个部门只能出一个团队） 3、各部门必需对参赛运动员资格负责，自觉遵守体育道德。 4、每个部门出一名干事当裁判。 十、 相关竞赛细则简介 项目1：丛林奔跑 参赛者：个人 裁判员
5、：一个人发令与计时，记录员两名。 竞赛器材：乒乓球30个，纸碗4个，筷子2双，秒表一个，口哨一个。 竞赛场地：跑道2道，每道长10米。 竞赛时间：3040分钟。 竞赛规章：竞赛时间为1分钟，在场地的两端分别摆一个纸碗，其中一个碗里放15个乒乓球，另一个碗为空碗。参赛队员手拿筷子，在规定的时间内把乒乓球从一个纸碗内夹到另外一个纸碗内，其间假如乒乓球落地，必需用筷子把乒乓球夹起连续竞赛。记录员记录，每位参赛运动员在一分钟内把乒乓球从其中一个纸碗内夹到另一个纸碗内的个数。最终统计出名次，取前八名，并给相应的部门加分。（每个道次必需是不同的部门的参赛选手进行竞赛） 项目2：单人跳绳大赛 参赛者：个人
6、裁判员：一个人发令与计时，记录员三名。 竞赛器材：跳绳3根，秒表一个，口哨一个。 竞赛场地：塑胶跑道3道。 竞赛时间：3040分钟。 竞赛规章：竞赛时间为一分钟，在规定场地内规定时间内跳绳，（跳绳方式可以用单飞，双飞和三飞）记录员记录参赛人员一分钟跳绳的次数，然后统计出名次，取前八名，并给相应的部门加分。（每个道次必需是不同的部门的参赛选手进行竞赛） 项目3:串珍宝 参赛者：个人 裁判员：一个人发令与计时，记录员两名。 竞赛器材：针线若干（两套），秒表一个，口哨一个，长桌一张或短桌两张。 竞赛场地：塑胶跑道2道。 竞赛时间：3040分钟。 竞赛规章：竞赛时间一分钟，参赛者在规定场地和规定时间内
7、，将桌上的针用线穿过，记录员记录参赛者一分钟，用线穿过的针的数量。然后统计出名次，取前八名，并给相应的部门加分。（每个道次必需是不同的部门的参赛选手进行竞赛） 项目4：巧走梅花桩 参赛者：个人 裁判员：一个人发令与计时，记录员一名。 竞赛器材：水桶2个，一次性杯子若干，矿泉水瓶2个，口哨一个，秒表一个。尺子一把。 活动策划 篇3 设计意图 书包是大班孩子最喜爱的用品之一，他们背上书包是那样的神气，做学校生的骄傲感油然而生。每当一个小伴侣背来了一个新异的书包都会引起孩子们的一番谈论。抓住幼儿对书包的爱好，利用这些外形、结构不同，颜色、图案各异的书包，引导幼儿将有关书包的零散阅历进行归纳和提升，不
8、仅有利于幼儿加深对书包的熟悉，更有利于幼儿观看思维力量的进展。 活动目标 1、 熟悉书包的结构和作用，区分书包的异同点，进展幼儿的观看力和思维力量。 2、 能用清晰、连贯的语言，大胆表达自己的熟悉，进展幼儿口语表达力量及仔细倾听的习惯。 3、 敢于想象，大胆表现，进展幼儿制造力。 活动预备 1、 书包每人一个。 2、 智、彩笔，每人一份。 过程建议 1、 提问导入课题。 小伴侣们立刻要上学校了，学校生每天上学必需带什么？ 2、 发觉书包的不同特点。 （1） 提问引发思索：每个小伴侣都有自己的书包，你们的书包都是一样的吗？有什么不同？ （2） 分组争论：相互观看、谈论，发觉书包的不同之处。 （3
9、） 集中沟通：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发觉的书包不同之处，再请小伴侣补充自己的发觉。 （4） 引导幼儿归纳书包在外形、结构、颜色、图案等方面的不同点。 3、 发觉书包的共同特点。 （1） 提问引发思索：你们的书包有这么多不同的地方，有没有相同的地方呢？ （2） 分组争论：相互观看、思索、谈论，发觉书包的共同特点。 （3） 集中沟通：首先请一名幼儿代表小组发言，说说本组发觉书包的相同之处，请其他幼儿补充自己的看法。 （4） 引导幼儿归纳书包在结构和作用上的共同特点。 4、 为幼儿设计一个最抱负的书包。 （1） 激发幼儿的想象力。首先确定大家的书包都很美，有很大的作用，书包是学校生最亲
10、热的伴侣。然后提出书包也有不足之处，如背起来很重，整理书包时时常会忘掉一些文具或书本。可让幼儿自己想像其他的不足。 提问：你们能不能为自己设计一个比现在的书包更便利更好的书包呢？ （2） 请幼儿相互谈论，相互启发，说说自己想设计一个什么样的书包。老师留意倾听了解幼儿的设想，适当赐予指导。 （3） 幼儿设计绘画。老师留意观看，依据幼儿的不怜悯况赐予相宜的指导或关心。 延长提示 举办“我们最抱负的书包”展览，让每个幼儿都有机会向同伴、老师或家长介绍自己设计的书包。 幼儿园大班主题活动我的小衣服 幼儿园大班主题活动我的小衣服 活动目标 关注目标：关注衣服的生产加工过程及其所需消耗的人力、物力资源。
11、技能目标：培育关爱他人和与人沟通的力量，学习利用废旧物品动手制作玩具衣服的力量。 学问目标：初步了解衣服和加工生产过程。 看法目标：增加对废物利用的爱好，培育幼儿勤俭节省习惯和喜爱四周环境、爱护大自然的意识。 参加目标：在日常生活中长久地与他人交往，不铺张资源，并能宣扬影响别人。 活动预备： 1自己的小衣服； 2废旧挂历纸等。 活动过程： 活动一：衣服哪里来 (通过谈话、快速联想，使幼儿意识到自己所穿的衣服有许多，并且在不断地丢掉许多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用许多的资源生产加工，并经过人们艰辛的劳动制造出来的。) 1谈话提问：小伴侣身上穿的衣服是怎样来的? (了解衣服的生产加工过程：种
12、植棉花施肥管理收获纺织设计剪裁缝制购买) 2分析引导：使幼儿关注一件衣服的背后所需的人力资源和物力资源。 3从情感训练入手，启发幼儿关注衣服的背后蕴含着的一些事情，训练生活中要幼儿节省，不要铺张。 活动二：穿哥哥姐姐的衣服 和大班、一班级的哥哥姐姐或亲戚家中的哥哥姐姐们联系，相互交往，赠送衣服(互动活动)；手拉手做伴侣，建立长期的交往。 活动三：我的小衣服 (自己的衣服小了不乱丢掉，把它送给弟弟妹妹穿。) 1.到小班(或低班级)找自己的伙伴和弟弟妹妹做伴侣，相互交往、谈话。 2把自己的小衣服送给弟弟妹妹穿。 活动四：废物的制作 (通过利用废旧材料制作衣服的实践活动，学会一两种衣服的制作方法，培
13、育幼儿的动手动脑力量和制造力量以及利用废物制做物品的爱好。) 1老师示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘贴装饰衣服等。 2幼儿自己动手制作。 3时装表演，通过这一活动，进一步增加废物巧利用的意识，发挥幼儿的制造才能。 活动五：向贫困地区小伴侣捐赠衣服 在老师的带领下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可带动家人)捐赠给贫困地区的小伴侣，培育孩子关爱他人的情感和勤俭节省的好习惯。 留意事项： 1活动中利用的废旧材料必需是洁净的，或已消过毒的。 2在整个活动中，指导孩子正确用法操作材料，留意平安。 活动策划 篇4 一、活动引言 当我们每天欢乐的学习生活时，你可曾想过有这样一群同龄人，甚至比我们还要年少
14、的儿童，他们和我们一样对爱布满了渴望，对美妙布满了憧憬，却失去了与我们同等的学习条件。而我们能做的就是伸出我们的双手，让爱永驻心间，让他们不再感到孤独，给他们带去快乐。让爱沟通一切。 二、活动宗旨 我们都是好孩子，微尘与你同行一起感受生活的美妙走向美妙将来。 三、活动主题 与折翼天使一起飞行 四、活动目的（一）与特教中心建立长期的友情。（二）继承中华民族的优秀文化传统。 （三）培育社团成员的.责任心。 （四）表达我们对特别训练中心同学的关怀，诠释爱的内涵。 （五）通过本次活动，使志愿者们对弱势群体有进一步的了解。从而使.上更多的人关注这些特别的人，唤起人间真情。 （六）丰富高校生活，呈现高校生
15、风采，服务.、熬炼自我。 五、活动主办单位：河南科技高校微尘爱心社协办单位：洛阳市特别训练中心学校活动时间：xx年3月30日活动地点：洛阳市特别训练中心学校活动对象：特教中心在校同学，微尘爱心社社员 六、活动日程支配 1、上午九点全体参与人员在河南科技高校西苑校区南院南门（体育馆）集合。 2、全体参与活动人员乘坐公交前往活动地点（洛阳市特别训练中心学校）。 3、由社团负责人与洛阳市特别训练中心学校负责人联系。 4、全体成员布置教室。 5、全体成员与同学沟通沟通以及教同学折纸。 6、全体成员与同学一起吃饭。 7、全体参与成员与同学一起做室外嬉戏活动（若遇下雨天气，则取消室外嬉戏，改为室内嬉戏活动
16、）。 8、全体成员与特教中心同学及领导合影留念。 9、组织全体成员一起返校。 七、活动流程（一）活动前期预备：1、由外联部与特教中心联系协商活动。2、宣扬部做好活动前期宣扬，制作活动条幅及在学校各学院的宣扬3、让更多的人了解活动参加活动。4、通讯部准时通过微博、博客等媒体做好活动的网络宣扬工作，接受校友的通过网络参加活动。5、由办公室负责组织策划，确定参与活动的详细人员以及节目表演演员、主持人（要有替补人员)。选购道具。（二）活动开展阶段：1、参与活动人员9点在南苑校门口集合，坐公交去活动地点(中午自带餐盒在特教中心吃饭)2、到地点后联系学校负责人，现场布置，拉条幅、吹气球等3、主持人开场白4
17、、特教中心老师讲话5、表演节目：吉他独唱、个人独唱、魔术等(依据参与人员打算)6、11点半到下午2点为社员吃饭休息时间7、2点到3点为与特教中心同学沟通了解时间(通过与特教中心同学的深化沟通，了解他们的生活学习等状况)8、3点到5点为与同学做嬉戏时间(互动嬉戏：丢手绢、抱团嬉戏等)9、特教中心主任讲话总结10、合影留念11、活动结束，组织人员回校（三）后续工作：办公室做好活动总结，通讯部做好通讯稿并将相关材料（包括活动照片）发布到博客上，做好活动的后期宣扬。 八、留意事项 1、校外留意平安，活动整体过程要有组织，有团队意识，务必准时到达。另外，要佩戴工作证，小红帽。 2、留意自己在校高校生形象
18、，遵守特教中心规章，留意言行。 3、个人预备纸笔，便利与特教中心同学沟通。 活动策划 篇5 创意背景： 为更好地实行党的十八届四中全会关于“强化体育课和课外熬炼，促进青少年体魄强健”的精神，激发高校生参与体育熬炼的主动能动性，形成每天熬炼一小时的意识并主动实践，同时引导同学们走下网络，合理用法网络，不沉迷其中，从而促进其身心健康进展。为此心理xxxx班团支部和学校训练xxxxx班团支部特绽开“走下网络，走出宿舍，走向操场”的主题团日活动。 创意实施： 一、走下网络，还我明眸（地点：教室待定） 话剧、小品（引出“网络的适度用法”这个话题）； 视频观赏（围绕“过度用法网络”的话题）； 举办趣味体育
19、学问竞赛，竞赛分为4部分，必答题，抢答题，你画我猜和项目分类题；（参与人数共88人，分为8组） app推举，代表发言（“我要当学霸”、乐词、掌中英语等）； 二、走出宿舍，呼吸春息（地点：莳英园、篮球场）主要以素拓为形式开展： （1）团队投篮：每队排成一竖行，轮番投篮，每进一球加5分，三轮过后，整理队伍，计算分数。（分为四组） （2）团结齐跑：投篮完毕后，每队团结向莳英园进发，不许掉队，以最终一位队员到达莳英园时间为准，按挨次排列算分。（同上） （3）齐肩抬腿 每队排成一列，后一人将左手搭在前面队友肩膀，右手拽起前面队友的裤腿，然后向前弹跳，最先到达终点线者为胜。（同上） （4）扑克接力 第一名
20、跑过去将扑克牌翻开后回去告知其次名队员，其次名要翻开除第一名翻开的扑克并告知下一个队友前面全部已翻开的扑克牌的位置，防止那些扑克牌再次被翻起。以此类推，最先将10张扑克牌翻完的队伍获胜。 （5）坐地起身：首先，背对背的坐在地上，必需是屁股贴地的坐下，然后，相互间挽着胳膊，一起站起来。坐地起身嬉戏能够培育大家的团结精神，所以嬉戏中最好有一个人能够担当带头大哥的角色； （6）搭桥过河：大家用胳膊相互搭建成“桥梁”，关心队友顺当“渡河”用时最短的组获胜； （7）同心协力：布条必需捆在小腿上，并捆紧.；每次应有四队同时进行竞赛；名次按完成规定任务所用时间排定，时间少者名次靠前； 要同心协力，可以叫“1
21、、2、1、2”有一个人摔倒也没事，可以站起来在原地从来，必需全部人一起到达终点； （8）贴膏药： 1.被追人从圈外奔跑，不得穿过圆圈； 2.贴人时肢体完全贴靠，外层第三人逃开后，共同后退半步，保持圆形队伍； 3.凡以手摸到被追者即为追上，此时追与被追者互换角色，嬉戏重新开头； 4.被追的人不得跑离圆圈队伍3米以外。 三、走到操场，强身健体（地点：xx公园） 骑自行车：在xx公园内骑行，一览景色的同时得以放松； 跳大绳：组织有意愿跳绳的同学进行活动； 放风筝：（视详细天气状况而定） 拔河（两个班进行“联谊拔河”） 操作建议： 活动中各位同学应保持主动的看法，要有肯定的团队意识； 活动前后保障同学
22、们的人身和财产平安； 活动负责人要预备充分，明确分工，准时与同学们沟通沟通。 支配工作人员维持秩序，留意文明礼节，妥当保管借来的物品。 活动结束后做好总结反思； xxx班团支部 xxx班团支部 XX年4月14日 活动策划 篇6 一、活动背景： 为发扬志愿者“奉献友爱 互助 进步”的志愿服务精神；为响应青年志愿者协会“春满校内”活动；促进校内文化建设的和谐进展；我们数学一班青年志愿者将进行“清理试验室服务奉献活动”。 二、活动目的： 1、发扬志愿者的奉献精神，在活动中加强志愿者的服务意识，促进志愿者队伍的建设。 2、营造良好的做试验环境，使同学能最大化发挥自己的动手力量。 三、活动时间：xx年3
23、月17日（星期四） 四、组织机构： 主办单位：江西师范高校科学技术学院青年志愿者协会 承办单位：xx级数学一班全体同学 五、活动地点： 江西师范高校科学技术学院双理楼试验室（一楼4个、五楼2个、一楼大厅） 六、活动要求： 1、参与服务的志愿者必需佩戴志愿者徽章、帽子，穿班服； 2、分好组的负责人负责每组的劳动工具（扫把、拖把、抹布）； 3、参加人员必需高度重视此次活动，主动的工作，保障活动的 顺当开展。 七、活动内容： 1、首先由志愿者小组长联系相关负责人并在取得同意后开展活动。 2、周一通知班上同学，做好登记工作。 3、22日下午1:30在双理楼集合，支配各项事宜。 4、由于是在试验室开展活
24、动所以要特殊留意公物的平安，为了避开对公物的破坏在开头时向志愿者强调一些留意事项。 5、将参与活动的志愿者分组编队，不同的组分别负责不同的项目（如：扫地的、拖地的、搽门窗的）。 6、活动实行签到制为以后统计志愿者服务时间做好预备。 八、活动留意事项及解决方案 1、志愿者有事不能参与或临时有事而不能到： 解决方案：事先通知我们不能来的提前通知本组负责人 2、不当心碰坏了试验器材： 解决方案：由班级负责 九、活动预期效果： 1、熬炼负责人的组织力量，积累阅历，为今后活动的更好进展做铺垫。 2、为广阔志愿者供应熬炼的机会，让大家亲身加入志愿者服务的行列，亲身感受志愿者的风采。 3、减轻试验室环卫人员
25、的压力，给同学们供应一个良好的试验环境。 十、策划书、负责人：吴婷 江西师范高校科学技术学院 10数学一班 二XX年三月十日 活动策划 篇7 活动主题：男生之夜 主持人：莫秋艳 黄丽琴 活动时间：11月7日傍晚6点 活动地点：道平广场下方 流程支配： 一，女生代表发言（李晓敏） 二,全体女生为男生高歌一曲（对面的男孩看过来） 三，现代舞红旗飘飘，陈春苗等 四，莫秋艳宿舍表演节目 嬉戏支配： 1.“细水长流”。为组活动，每位同学手中各拿一只一次性胶杯，用嘴咬着杯子传水。最终依据每组最终一位同学的杯中所剩水的多少来打算输赢，输的两组药接受惩处。（芥末面包） 2看动作猜词语。主持人随机抽取2个学号，
26、其中一人看预设好的词语做动作，另外一位同学猜出预设的词语。答错者蒙眼互喂食物，且食物为蒙眼抽取。(食物为香蕉、柑、花生、芥末面包、柿子，各种食物均编号) 3.传气球。全班围成一个大圈，响音乐的同时两个气球一齐传。音乐停后，手执气球的两个同学依据同学们的要求做。 4.夹气球。以组为单位，各组派出2个同学，两人夹着气球。斗快走过一段距离。要求：两人不能以手碰气球，两人之中只有两只脚可以碰地。（输者全组受罚，大冒险） 压轴： 1. 女生实现男生愿望 2. 响音乐，女生邀请男生共舞。 总结：叶加润 男女生自由上台发言，发表自己心中感言 人员支配: 布场、道具：全体女生 （气泵，绳，床上台，音响设备，排插，电脑，学号盒子，蒙眼布） 食物选购：梁振兴等 （气球、香蕉、柑、花生、芥末、面包、汽水、柿子、桶装水） 会后清洁：全班同学