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1、【精选】幼儿园教学方案范文集合八篇幼儿园教学方案 篇1 一、环境创设： 1、墙角张贴一张天气记录表，供幼儿每天观看后记录。 2、种植角中，至少每组有一盆植物供幼儿日常观看，并作记录。 3、布置“小水滴旅行图”，使幼儿通过小水滴的旅行图清楚地了解水的三态改变及一些自然现象的形成缘由。 4、活动室中可垂吊一些气象标记，如纸板做出的太阳、月亮、雨滴和闪电等图形，烘托主题气氛。 5、将器官图张贴在室内墙面上，供幼儿观看。 6、创设“小医院”，放置听诊器、压舌板、医生的服装，供幼儿嬉戏。 二、家园共育： 1、将主题的意图告知家长，要求家长有意识地引导孩子观看一些现象。如水蒸气、早晨的雾、夕阳等。 2、双
2、休日带孩子一起去看云、放风筝。 3、连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中幼儿易把握的部分，如天气状况、气温凹凸。 4、请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。 5、家中贴一张“成长图表”，记录孩子的身高、体重、手印等，让孩子感受自己的成长。 6、家长与孩子一起阅读有关身体的书籍，并与孩子一同谈论身体话题。 三、教学目标： 1、理解故事中小水滴旅行的缘由及过程，对小水滴的改变过程感爱好。 2、熟识歌曲的旋律与内容，用动作表现歌曲内容，表达对小雨的宠爱。用各种肢体动作表现水滴改变的过程，进展身体的敏捷性、协调性，有合作意识，体验集体活动的欢乐。 3、学习用数字、符号记录种子排列的结
3、果，感知物体的大小与排列长短的关系。 4、练习听信号变换方向运动，提高动作反应力量，表现某种物体在风中的运动状态。通过不同的玩绳运动，进一步熟识身体各部位的名称，尝试掌握身体部位，进展平衡力量和掌握力量。 5、初步了解风，体验与风嬉戏的乐趣，关注天气预报、感受、了解风级，初步了解风与我们的关系，能依据自己的感受辨别风力大小。 6、通过制作人体模型，了解人体内主要器官的位置、特点。 7、发觉物体的对称性，依据供应的已有图形，画出与物体相对称的另一半。 8、能辨别平安与担心全的事，学会自我爱护，了解合理的饮食养分结构为自己设计养分食谱，了解运动与休息的合理节奏，能为自己设想、支配健康的休息日，学习
4、一些保健常识。 9、通过圈画、数数活动学习区分单、双数。能正确推断身体器官的单、双数。 四、教学内容： 第一周： 1、小水滴旅行2、小水滴和太阳3、种子排队4、太阳，您真勤劳5、太阳下的故事6、大风车 其次周： 1、风来过了2、闻风而动3、好玩的图形4、欢快的小雨滴5、雨点沙沙6、撒花片 第三周： 1、从头到脚2、热身运动3、身体上的单、双数4、牙齿切碎机5、我的身体伴侣6、我的牙掉了 第四周： 1、我的关节会表演2、学会当心3、生病不好玩4、健康加油站5、难不倒6、健康大道 幼儿园教学方案 篇2 托班幼儿正处在听觉感官进展时期，听觉的进展比其他感官快而需求多，因此对音乐能表示出明显的心情反应
5、，这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受，使幼儿对音乐有初步的印象。 活动目的： 1、通过嬉戏，辨别感受两种不同风格的音乐，并作相应动作。 2、喜爱音乐嬉戏。 活动预备： 磁带、森林背景布置、老虎及小动物头饰 活动过程： 一、 观赏 师放音乐，宝宝完整观赏音乐。 二、 仿照 1、 说说谁来了?(小兔、小狗等随便说) 2、 仿照动作(说到哪个动物就仿照哪个动物) 三、 嬉戏 1、 托儿扮演小动物，师扮演老虎 2、 听到欢快的音乐，小动物出来做嬉戏，听到沉闷的音乐，小动物立刻躲起来。 3、 反复进行(重申规章) 四、活动预备 为了引起幼儿的爱好，调动对音乐的主动性以及关心他们对唱词内容的理解，加强节奏
6、感等，我适当地用法了一些能活动的教具，本次活动我作了以下预备： 1、情景课件。 2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。 3、创设在嬉戏中学习的氛围。 4、预备鸡妈妈头饰一只，音带，录音机。 五、活动流程 (一)、引出课题：听小鸡叫，问“谁来了?”幼儿回答，打开课件引出小鸡及音乐。 (二)、看小鸡、听节奏、做动作。 1、引导幼儿看小鸡，仿照学做各种小鸡的动作，激发幼儿的爱好。 2、引导幼儿观赏音乐，并学做小小鸡。 3、老师听音乐，表演小小鸡，让幼儿仿照。 4、引出鸡妈妈。老师表演鸡妈妈找小鸡。(初步感知嬉戏规章) 5、告知幼儿这是一个音乐嬉戏，嬉戏是有规章的。(幼儿表演小小鸡在草地上玩耍，做
7、各种动作，鸡妈妈来找小鸡，按音乐旋律进行嬉戏) 6、边听音乐，边哼唱歌曲进行嬉戏，再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化嬉戏规章，以此来突破本次活动的重难点。 7、在嬉戏中结束本次活动。 幼儿园教学方案 篇3 一、状况分析 幼儿中班是我们这学期新接手的一个新班，本班幼儿12名，其中男孩3名，女孩9名。通过与原任老师和家长的沟通，我们对本班幼儿的基本状况有了肯定的了解，一周来，我们也留意主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地把握了每个孩子的第一手资料。 在这期间，我们也发觉了孩子存在的一些问题，孩子通过小班的训练后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，并能在老师的引导下进行一些简洁
8、的小劳动。但是我们也发觉孩子的生活自理力量比较差，另外孩子的规章意识也不够。 个别孩子的性格内向、比较奇怪。针对以上问题，我班这学期将依据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际状况，有目的有方案地培育幼儿的独立意识和自理力量，重视对幼儿的.性训练，加强个别训练，培育幼儿活泼开朗的性格。留意开展形式多样的训练教学活动，提高幼儿各方面的力量。 二、各方面的要求与任务 （一）班务工作方面 1、加强班务管理力度。提高大家对当前幼教改革的正确熟悉，树立团结协作与奉献精神，主动地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任，从而吸引幼儿生源，为提高幼儿园名声而努力。 2、定期与不定期地召开班务会议，大家相
9、互沟通，统一熟悉，要求班上老师成员要擅长总结工作，能发觉自己工作的不足之处，并擅长取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转。 3、班上财产物品统一由保育员管理，要求定期检查，发觉丢失与损坏要马上上报，以便实行措施。对于老师则应有训练幼儿爱惜玩具与教学用品的责任，从而更好地爱护班上财产物品。 （二）训练教学工作方面 1、老师要根据幼儿园训练教学的工作要求，仔细制定训练教学目标与内容，为幼儿供应丰富适用的操作材料，培育幼儿动手力量，激发幼儿学习爱好。此外还应准时、科学地作好对幼儿的观看记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高教学质量。 2、鼓舞、支持、引发幼儿产生新主题，主动收
10、集主题的各方面资讯。留意为幼儿作好充分的阅历预备，引导幼儿主动主动地参加各项活动，鼓舞幼儿主动探究，并大胆用语言进行表达，从而培育幼儿各方面的力量。 3、加强个别训练。要多与幼儿沟通，了解幼儿的状况与需要，支持和鼓舞幼儿参加，对于内向与问题幼儿，要留意正面引导，为他们供应交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培育活泼开朗的性格。 4、扎扎实实地抓好计算的教学，从本班幼儿计算的力量水平动身，打好幼儿的基础，将计算教学贯穿于幼儿的训练教学活动中，努力为幼儿供应轻松、欢乐的训练环境，采纳活泼好玩的教学形式与方法，激发孩子的学习爱好，培育孩子的智力。 下面是中班数学本学期的详细支配： 9月份长大真
11、好 学习重点： 1、110的顺唱与逆唱练习。 2、空间上、中、下的熟悉与空间对应大、中、小三项式的比较。 3、结合外形和颜色特性，做对应计数的练习。 4、练习序数概念。 10月份秋天的消息 学习重点： 1、熟悉半圆形、梯形。 2、外形与颜色的空间位置对应。 3、限制范围内的数量点数，空间的区域定位概念。 4、外形的连续性与构成和外形特征的推断。 5、点、线、面的构成概念，封闭区域面积的涂色与外形的联想。 11月份生活跷跷板 学习重点： 1、循环序列的规律熟悉。 2、对应关系与计数的综合练习。 3、观看路径颜色的组合挨次，了解两处之间行进的方向不同，路径上的颜色挨次也会不同。 4、不同的空间对应
12、方式，对应计数的表达。 5、观看左右画面上的差异性，空间对应与图形推理的综合运用。 12月1月份冬日的祝愿 学习重点： 1、熟悉“一双”、“一对”的概念与单位量词。 2、熟悉集合的特性，集合量的对应计数。 3、能依同类别物品的特性分类，熟悉物品的关联性。 4、练习数的分合概念。 5、培育留意力与观看力，用数字语言说出外形与颜色。 幼儿园教学方案 篇4 开心的寒假生活结束了，新的学期开头了，孩子们通过上半个学期的接触我们都基本了解，大部分孩子都建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿清楚，大部分幼儿能清晰地表达自己的愿望，并有了良好的饮食习惯，幼儿对幼儿园的环境再也不感到生疏，哭闹现象较少，本学
13、期又加入了几位新成员，在此，需要我们渐渐地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。 依据新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培育，重视训练教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。本学期我班将从常规训练、生活、卫生习惯、家长工作和平安工作几个方面去开展工作。 一、生活管理方面。 在组织一日活动中保证幼儿每天一小时的户外活动的时间。每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。随时对幼儿进行卫生常识训练，对个别幼儿进行重点指导。有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦
14、肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确用法餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在老师的关心下，能按挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 在心情进展方面在自我认知方面，培育幼儿上幼儿园的骄傲感，享受幼儿园的生活，学习照看自己，能专注地进行活动;知道自己会长大，学习集中留意力，乐于通过感官来探究食物，学习解决困难，熟悉自己心情的改变;宠爱大自然，乐于思索，喜爱联想;学习观赏动物的世界，培育对宠物的责任感;享受节日的欢乐，感谢送礼物给自己的人，感谢家人的呵护。 在.性方面能熟悉幼儿园的人物，有礼貌地与人交往，学
15、习打招呼的方法;能够共享食物和阅历，喜爱集体嬉戏;可以与人分工合作，喜爱集体嬉戏和创作，对同伴表示友好;乐于参加节日庆祝活动，学习礼让，乐于助人;情愿把玩具转送其他人，能观赏和赞美同伴的表演。以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往，敬重个体差异，用适当的方式给与指导和关心，使每一个幼儿都能在原有基础上得到提高。 二、常规训练方面。 幼儿经过一学期的常规训练和培育，大部分幼儿都有所提高，但是常规是小班本学期的重点，而且做好了常规工作，接下来的一学期就可以更好的开展训练教学活动，因此，我们还要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为规范：知道听音乐声上位入厕喝水
16、，上课，玩区域活动，午睡和离园预备;这学期我们还要做到饭前洗手，然后拿毛巾擦手，多吃蔬菜和水果，培育清洁口腔习惯，保持个人卫生，当心爱护身体：眼睛、手、脚，打喷嚏后拿纸巾擦洁净，与动物玩耍后要洗手，保持双手清洁，能用手帕擦汗。能正确的用汤匙舀取食物，会自己进食，会整理图书角，会穿衣、穿鞋子、系纽扣、会刷牙，会整理玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕午睡前上厕所;疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。以关怀、接纳
17、、敬重的看法与幼儿交往，敬重个体差异，用适当的方式给与指导和关心，使每一个幼儿在这学期的常规方面得到更大的进步。 三、平安工作方面。 将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿;仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格用法接送制度;当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生;老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识训练，强化幼儿自我爱护的意识和力量;班上用法电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的平安用法;准时发觉班上的担心全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉
18、状况准时报告医务所。 四、家长工作方面。 在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。与家长主动协作，利用“接送预备”向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要协作老师做好的工作等。争取家长的支持、理解和参加，取得双方训练的全都性，为幼儿今后进展打好基础。仔细建立幼儿成长档案，准时反映幼儿在园的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行训练，争取每个幼儿能在上学期进步的基础上都有更大的进步。仔细办好家园互动栏目，让家长通过这栏目了解班上的状况。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话
19、及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。 总之，我信任在我们三位老师和家长们的共同努力下，在园领导的支持下，我们小二班会越来越好。 幼儿园教学方案 篇5 一、指导思想： 以培育学校生科学素养为宗旨，主动提倡让同学亲身经受以探究为主的学习活动，培育他们的奇怪心和探究欲，进展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标： 1、培育同学科学的思维方法，努力进展同学解决问题的力量，使得同学们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2、了解科学探究的过程和方
20、法，让同学亲身经受科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题； 3、连续指导、引导同学学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注意观看试验中的测量，特殊是掌握变量、采集数据，并对试验结果作出自己的说明，学习建立说明模型，以验证自己的假设。 4、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆细心、注意证据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、观赏自然、珍爱生命，主动参加资源和环境的爱护，关怀现代科技的进展。 三、教材分析 学植物的一生单元：引导同学经受种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形
21、态特征的观看，关心同学建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观看、记录以及分析数据的方法。 动物的生命周期单元：引导同学经受养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观看，关心同学建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。 沉和浮单元：主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样转变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。 动物的生命周期单元：引导同学经受养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观看，关心同学建立动物的生命周期概念，感受生物的生命过程并会描述这个过程。 四、基本措施： 1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握学校生
22、科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动改善教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导同学的科学学习活动； 7、充分运用现代训练技术； 8、组织指导科技爱好小组，引导同学参与各类有关竞赛，以赛促学。 幼儿园教学方案 篇6 新学期开头了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以全园教学工作方案为依据，制定幼儿园大班教学工作方案： 一、班级状况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发
23、生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧急和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把训练教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、教学目标 （一）艺术 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的熟悉。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进
24、行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 （二）音乐 1、能有表情地演唱不同风格的歌曲，大胆地在集风光前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱； 2、进展幼儿创编歌曲的力量； 3、能依据音乐的风格与内容，表演不同风格、不同角色的舞蹈，并进行创编； 4、训练幼儿用动作、表情等多种方式，表达自己对音乐的感受； 5、能用较丰富多样的节奏型为歌曲、乐曲伴奏，提高幼儿打击乐的表演水平。 6、感受舞台、音乐、舞蹈的美丽，喜爱芭蕾舞剧。 （三）数学 1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。 2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速把握10以内数的加减运算，体验加
25、减、互逆关系。 3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。 4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征查找图形，学习交集分类 5、教幼儿熟悉球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。 6、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。 7、教幼儿熟悉时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和挨次。 8、培育幼儿能清晰讲解并描述操作活动的过程和结果。 9、培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。 （四）英语 1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。
26、 2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。 3、精准地学会一些简洁单词和短语的发音。 4、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。 5、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。 三、训练教学工作 1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 （1）做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开训练工作。 （2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 （3）老师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园 2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理力量，做到生活有序。 （1）正确用法自己的标记； （2）用正确的方法洗手； （3）能宁静午睡，不吵醒别人；
27、 （4）养成良好的进餐习惯。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项集体活动，留意力集中； （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； （3）能将玩具归类收好； （4）学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合力量。 5、注意活动区活动的方案，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项
28、卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）加强与家长的沟通与沟通，以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动
29、。 （2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。 （3）鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们欢乐成长，美好生活。 幼儿园教学方案 篇7 一、状况分析 我班幼儿学习英语的爱好较大，有3个小伴侣已参与过童遥音乐英语的学习，还有一不费部分幼儿有英语基础，能用英语问早、把握小部分的英语单词。由于我班男孩子较多，大部分幼儿都属于“好动型”，故幼儿学习的活动气氛比较活跃。但由于小班幼儿的发音器官和听觉发饮并不非常完善，还不能辨别差别较小的音，不擅长协调用法发音方法，所以存
30、在发音不清晰的状况。如把“thankyou”读成“fankyou”，把“here”读成“kere”等。 二、教学模式 依据我班幼儿的特点，创建以嬉戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语嬉戏活动，让幼儿在活动中学，在嬉戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和观赏训练观。实行“热身/复习情景呈现交际性嬉戏唱歌/歌谣”的教学模式，即在上课前先调动幼儿的心情、爱好和主动性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介 绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际嬉戏或交际性嬉戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培育
31、幼儿自主学习英语的良好习惯。 三、学期目标工作方案 1、让幼儿对英语产生学习爱好，情愿参与英语活动。 2、听懂老师用英语发出与日常生活有关的简洁指令，并能用动作做出反应。 3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、精准地学会一些简洁单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。 5、学会一些好玩的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说爱好。 6、熬炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简洁沟通。 四、教学内容 教材现代儿童英语是结合幼儿园整合课程，幼儿宠爱的单词、对话、歌曲、嬉戏及句型，作为教学内容，采纳tpr和欢乐教学法，通过丰富的肢体语言和布满.的教学，让幼儿在欢乐有节奏的爵士音乐声中动
32、静结合，培育幼儿听力、语感、口语表达力量以及自信念。 除了本书的内容，我班还将依据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。 幼儿园教学方案 篇8 一、工作重点 仔细贯彻纲要精神，以平安第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探究办园特色，增加服务意识，营造公平、合作、奉献、创新的园风。 二、主要工作目标 (一)树立正确理念，增加服务意识 (二)完善各项制度，工作落实到位 (三)加大研训力度，促进专业成长 (四)扎实后勤管理，注意规范操作 (五)提高教学质量，均衡幼儿进展 (六)做好家长工作，增进家园互动 三、详细措施 (一)学习培训，提高师资水平 1、定期召开老师例会，组
33、织老师学习时事政治，各项训练方针、政策，要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神，创优质服务。 2、严格管理，调整、完善各项工作制度。 3、深化学习纲要精神，进一步更新训练理念。鼓舞、支持教职工参与高一层学历训练及各种连续训练，提高教职工学历层次;组织教职工参与电脑操作培训，提高老师电化教学水平。 5、组织老师开展技能竞赛，促进老师各项基本功、业务素养的提高。 (二)、教研活动，深化教研效果 1、发挥教研组的作用，以班级组或教研组为单位，每周召开一次教研例会，有方案，按步骤地开展教研活动，做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织老师深化研讨，集思广益，边讨论，边学习，。
34、2、推广、验证、改进已经取得的教研阅历，通过专题讨论，改进教学结构，优化教学过程，改革教学方法，优化园本教材，突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习爱好，培育良好的学习习惯，教给幼儿学习的方法，发挥幼儿的制造性。鼓舞老师建立多元化的、各具特色的教学模式。 3、完善教研机构，依据纲要精神，主动构建适合自己幼儿园的课程体系。 4、不断更新、改善教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料，并加强材料管理，为教研活动的开展供应保证。 5、组织老师撰写教研心得、教改论文，提高老师教研理论水平。 (三)、平安工作，保证落到实处 1、加强平安巡察，对幼儿园的设施设备，饮食卫生进行全面定期检查，杜绝平安隐患。
35、 2、提高平安意识，对老师加强突发大事的处理力量的培训，进行消防学问的讲座、模拟演习等活动。 3、加强对幼儿的平安训练和自我爱护力量的培育。 (四)、后勤保障，促进幼儿进展 1、做好新入园幼儿的体检登记工作，并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特别儿童管理工作，做到仔细分析查找缘由及对策，切实提高幼儿的身心健康。 2、加强保育保健培训工作，全面提高后勤人员的思想素养和业务素养，努力增加服务意识，提高服务质量和服务水平，努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。 3、强化责任意识，抓好平安和综治工作。连续坚持“平安第一，预防为主”的方针，规范、健全、落实综治和平安工作的各项规章制度，责任到人;建立责任追究制：确立园长是平安第一责任人(平安员是主要责任人)，班级平安班主任是第一责任人，课堂平安主班老师是挺直责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和平安工作责任状”，以增加全体教职工的平安卫生防范意识，确保幼儿园平安，师生平安。幼儿园食堂要严把“七关”，活动器具、教学玩具要常常检查、消毒。连续把“凭卡接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。