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1、关于幼儿园教学工作方案模板汇编8篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、 班级状况分析： 本学期我班有 40个小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均为本学期刚刚入园的新生。在新生调查表中我们了解到：在我班共有5个幼儿上过小小班，对园内生活有了肯定的阅历和学问上的预备，所以大部分幼儿入园后能较快的适应新的环境，并能参加到教学活动中。大部分小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，来园时，哭闹状况多较，对父母和祖辈依靠性较强，一些幼儿抓做大人的颈项不愿放手，一些孩子手脚乱跳，还有一些孩子对家长又抓又咬，心情很兴奋，在和幼儿接触和交谈中发觉幼儿自理力量和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭啊，不会入厕，有的个
2、性较强，形成了很多的坏习惯，时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为，有的不和群，任性，有的说话不清晰为了使这些幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使每为幼儿都能开心的生活，取的可喜的进步。 二、 级工作任务及目标 以幼儿园工作规程为指针，依据园务工作方案，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规训练及品德训练，增加幼儿体质，进展幼儿语言力量，留意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的进展。 总目标： 1、通过各种训练手段让幼儿能感受成人的关怀和爱惜，并激发其爱父母、爱老
3、师的情感，会用法一些礼貌用语。 2、提示关心幼儿遵守集体生活行为规章，能和同伴共同嬉戏。 3、培育幼儿初步的自我服务力量，能参与简洁的劳动，做自己能做的事。 4、调动幼儿的心情参与各项活动，并能发表看法。 5、鼓舞幼儿情愿与同伴交往。 6、能和家人、小伴侣、老师等关系亲密的人友好相处，知道应当关怀别人。 7、学习辨别事物是与非的最基本的原则。 8、初步熟悉集体、公共等概念，学写有关有利与集体、公共等的基本原则。 三、环境创设： 1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲密协作，准时更换主题。同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、
4、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。 3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 四、详细工作措施。 1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿，公平地对待幼儿。树立高度的训练意识，不断修正服务看法，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长能真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。 2“忠诚、敬业、听从、勤奋”地工作，
5、与时俱进，主动调整心态，适应课改带来的改变，在探究中享受欢乐，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和集体事业的进展。 3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老师正在休假中，这个学期由我担当临时班长职务，因此对彼此工作的协作协调是一个较大的挑战，因此，我们必需在工作中加强彼此间的沟通与协作、协调与联系，分析，如分工、时间协作、家长工作和训练、培育幼儿的方法上的差异，然后调整训练工作内容与措施，分工状况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成全都，团结协作，决不掉队。 4、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，主动参与各种研习活动和
6、进修课程，不断更新学问、更新训练观念，提高业务水平和自身的素养。 五、逐月目标： 9月保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、稳定幼儿心情，制定方案。学习仿照操。 2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动中体验欢乐。 3、环境布置，布置我上幼儿园主题活动 4、发放家园联系条。 常规： 1.幼儿进行常规训练。（要求幼儿学会洗手、入厕、大小便。） 2.宁静就坐，开心进餐，学会餐后擦嘴、漱口。 3.宁静就寝，睡姿正确。 德育： 1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌训练； 2、鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园； 3、训练幼儿同伴间相互友爱相互关心 平安： 新生幼儿刚刚入园，肯定要抓好幼儿接送证制度，两
7、位老师都必需在场，一个老师送上接送车，一个老师看其他小伴侣。与家长沟通时，一个老师必需在看小伴侣，不能两个老师同时与家长沟通。 10月：保教、常规、德育及平安目标：保教： 1、环境布置，更改主题墙。 2、发动家长为幼儿收集一些秋天的水果和种子，丰富自然角。 3、连续丰富区角材料，开设感知区在感知区中投放一些秋天的水果，让幼儿看看、摸摸、听听、尝尝。 4、集一些纸盒，进行装饰。连续开展班特色活动。 5、放家园联系册。 常规： 1、 连续进行常规训练。 2、 离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。 3、 在老师的指导下，玩户外大型体育器械。 德育： 1、训练幼儿好定息与别人共享，
8、会谦让； 2、训练幼儿要爱惜花草树木，不摘花； 3、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯； 4、训练幼儿爱惜玩具，与同伴友爱地玩。 平安： 带班老师在带班时，每天都要留意是否有小伴侣遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所时，肯定要有老师跟着，以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；训练活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师肯定要在场。 11月：保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、环境布置，供应一些有关各行各业人物的图片，让幼儿认一认，说一说。 2、组织幼儿一起进行种植活动，鼓舞、引导幼儿共同来照看自己的自然物。 3、 丰富区角活动材料，开展班级“喂娃娃”竞
9、赛。 4、 连续开展课题活动 5、 发放家园联系条 常规： 1、连续进行常规训练。 2、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章。 3、初步懂得遵守一些简洁的嬉戏规章。 4、离园时，整理好玩具，排放好桌椅并与老师说“再见”后离园。 德育： 1、 养幼儿初步的轮番、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规章与秩序； 2、 知道同伴间要团结友爱，相互关心。 平安： 来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。 12月保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、 环境创设，布置手帕专栏，供幼儿观赏。 2、
10、 连续丰富区角活动材料，开设娃娃家的同时，同时开设“小吃店”，培育的语言表达力量和合作力量。 3、 鼓舞幼儿不怕冷，做个好宝宝，能坚持来幼儿园上课。 常规： 1、 连续进行常规训练。 2、 洗手时不玩水，懂得节省用水。 3、 要求幼儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上洁净。懂得如何正确用法手帕。 4、 知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育： 1、培育孩子讲卫生，爱清洁的习惯； 2、 初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。 平安： 1、户外活动时，要稳定幼儿心情，不让幼儿太兴奋，以免乱奔乱跑，发生意外 2、
11、训练幼儿在转弯抹角的地方不能跑，防止碰撞。 1月保教、常规、德育及平安目标： 保教： 1、 更换主题环境。 2、 开展新年活动 3、 复习主题活动 常规： 1、在老师的指导下，玩户外大型体育器械。 2、学会与同伴一起嬉戏，懂得运用礼貌用语进行交往。 2、知道爱惜用具与材料，不摔，不乱丢玩具。 德育： 1、初步把握日常生活中的简洁礼貌用语“你好”、“请”、“感谢”、“再见”等培育幼儿有礼貌的行为。 2、培育幼儿翻阅图书和听成人朗读的爱好。 平安： 来园时要留意小伴侣是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等到幼儿园。假如有，老师要准时将其保藏，以免吞进肚里或刺伤其他小伴侣。
12、四、建家园联系的桥梁 家长的支持对我们的训练工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。 1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容，介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的阅历，摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长协作。 2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更简单沟通，更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。 3、“家园联系册”每月一次向家长汇报孩子的进步和存在的问题，家长也准时地反馈幼儿在家的表现，使我们彼此更加地了解，能更好地训练好孩子。 幼儿
13、园小班上学期教学工作方案二 一、状况分析 上学期幼儿整体进展较好，特殊是走、跑等基本动作的协调性增加，适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高。相比较而言绘画方面、语言表达力量和说一般话还有待加强。说一般话在上学期是我们始终在强调的，由于家庭环境的影响、幼儿之间的相互影响，以至与孩子们当老师面说一般话，而私下里说家乡话。在这学期我们准备从源头抓起，对家长提出要求，并常常和乡音重的家长沟通，转换他们的观念，从而形成说一般话的习惯。绘画方面就仅凭几次绘画活动对幼儿的提高是不会很明显的，我们准备利用下午的常常带幼儿进行绘画方面的练习来提高他们的力量。语言表达力量的提高只有通过多听、多说实现。 二、
14、教学内容 本学期我们将进行五个主题的活动，分别是欢乐的节日、车子叭叭叭、春天真漂亮、大和小、蔬果舞会。 三月份进行欢乐的节日和车子叭叭叭两个主题。 目标：1、熟悉元宵节和“三八”妇女节，加深对我国传统节日和传统风俗的熟悉。 2、引导幼儿喜爱并学会关怀自己的妈妈，学习帮着妈妈做些力所能及的事情。 3、学习撕纸、粘贴的简洁技能，形成对撕纸活动的爱好。 4、学习根据车子的特征进行分类，了解不同种类汽车的用途。 5、用简洁的语言讲解并描述与车子有关的阅历。 6、情愿与同伴共享自己的物品。 7、进餐时心情开心，懂得心情开心对健康有益。不挑食、偏食。 四月份进行春天真漂亮这一主题。 目标：1、学会用形容词
15、描绘春天的景色，如：红红的桃花、绿绿的叶子等。 2、引导幼儿依据老师的语言指导观看春天的基本特征，感受春天的美。 3、学习用艳丽的颜色表现春天的颜色，培育幼儿大胆作画的习惯。 4、引导幼儿用正确的姿态唱歌，要求吐字清晰，声音自然，并能根据歌曲节奏边唱边拍手。 5、形成说一般话的习惯，能用一般话与老师、同伴沟通。 五月份进行大和小这一主题。 目标：1、初步了解短文的清洁内容或画面情景，能用语言、动作、表情等表现对文学作品的理解。 2、学习根据物体大小进行分类和排序。 3、能跟随儿歌节奏做手指动作。 4、能画出大小不同的几种物体。 5、不任凭和生疏人说话，不接受生疏人的礼物，不跟生疏人走。 六月份
16、进行蔬果舞会这一主题。 目标：1、会依据水果的某一种特征进行分类。 2、熟悉常见的蔬果，尝试辨别水果的味道。 3、用身体制造性地表现各种水果。 4、学习对唱和仿编歌词。 5、知道自己要升中班了，有升班的愿望。 三、嬉戏活动 本学期我们除了连续上学期的娃娃家、美工区、建筑区、阅读区、计算区、消遣区、音乐区外，我们还将增加科学区。科学区的嬉戏我们会结合主题内容进行定时的更换，我们也盼望通过科学区的增设来培育幼儿良好的观看习惯，通过积累肯定的学问进一步大胆的表述。详细实施内容如下： 娃娃家：我们会结合主题活动不断增加嬉戏场景，从而提升幼儿对此嬉戏活动的爱好。除外幼儿在嬉戏活动中的交往力量、互助的品质
17、、协商解决问题方法也是要重点培育的。 音乐区：从上学期的状况来看，幼儿对于简洁的打击节奏好像不太感爱好，这学期我们将会多投放些舞蹈道具，满意幼儿不断增长的表演欲望。此外在音乐的选择上还应多选幼儿熟识的，活动中教授的。 美工区：上学期幼儿对于油泥特别感爱好，因此玩的较多些。而折纸和绘画相对要少些，这学期我们将重点放在这两方面的培育上。由于绘画是我班幼儿的弱项，所以在每周下午我们还会不定时的对幼儿进行这方面的训练。 建筑区：幼儿对与垒高、围合这些基本的技能已经把握，这学期主要是结合主题有目标的进行搭建，例如：车子叭叭叭这一主题时可以想象搭出不同外形的车；春天真漂亮主题可以搭建公园等等。 计算区：这
18、学期的计算活动比较详细且有连续性，因此我们会将课上的计算练习投入到计算区中，并依据课程的学习进度不断更换。 阅读区：这学期主要以讲解并描述为主，由于讲解并描述是我班 幼儿的弱项，有相当一部分幼儿不敢在集风光前说话，而在阅读区里人少，加之又有幼儿熟识的图书，他们应当能够自如讲解并描述。 消遣区：这个区我们用来满意个别性格比较奇怪的孩子，他们有时会对以上活动都没有爱好，这时我们会让他们去查找自己愿意玩的材料在消遣区玩。 四、家长工作 1、新学期家长会 会上除了总结上学期幼儿状况，介绍本学期教学、教研方案外，还要针对某些家长表现出的不正确育儿方法进行探讨。 2、每月的家长园地 主要向家长介绍一些好的
19、育儿阅历、本月的教学内容和家长工作。 3、家访 对新生、病儿、特别幼儿进行家访。 4、举办各种好玩味的亲子活动。 5、举办家长半日观摩活动。 6、不定时的和每位家进步行沟通，准时反馈幼儿在园状况。 7、协作园内教研活动，将家中的废旧物品带来幼儿园。 五、环保工作 上学期幼儿已经了解了最简洁的环保学问，这学期在不断丰富他们的环保学问的同时，还要切实的开展一些关于环保方面的活动。三月份我们首先让幼儿了解3月12日是植树节，届时我们将开展领养小树苗或种植花朵的活动。其次围绕主题活动车子叭叭叭，我们将带领幼儿利用废旧材料制作各种各样的汽车。四月份我们将围绕地球和卫生（4月7日世界卫生日；4月22日世界
20、地球日）开展“怎样爱护地球”的大争论，同时我们也将带领幼儿去园外清理草坪，让他们通过行动切身感受到爱护地球的重要性。五月份天气转暖比较适合外出，我们准备本月在户外开展一次亲子活动，内容为手工制作“春天”，而材料都选择平日里保留下来的废旧物品。在“六一”儿童节那天我们会将优秀作品向全园幼儿、家长展现。六月份有个重要的节日，6月5日世界环境日，这天我们会将平常制作好的“少一点废物，多一些绿色”的宣扬卡分发到路人和家长的手中，从而提示大家共同爱护环境。本学期我们除了带领幼儿开展环保活动外，还将在班级外墙开设“环保专栏”，向家长们宣扬一些环保小窍门，盼望通过大家的努力，来共同爱惜我们的地球。 幼儿园教
21、学工作方案 篇2 新的学期又开头了，本学期，我担当小班段段长。我没有阅历，但我会努力向别人学习、取经，我将以先进的训练理念为指导，仔细贯彻幼儿园训练指导纲要，遵循小班幼儿进展的规律与特点，以满意幼儿的爱好与需要为动身点，亲密联系小班幼儿的生活实际，通过让其亲身参加、挺直感知与体验来学习，树立正确的训练观、完整儿童观，更新老师的教学理念，努力提高老师的业务素养，促进幼儿身心的全面进展。在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的训练教学模式，鼓舞并提高幼儿主动主动地参加活动的力量，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的环境。本学期我段共有3个小班、2个小小班。其中，大部分幼儿已经过
22、半年小班的集体生活，喜爱上幼儿园，会遵守简洁的集体常规，有一部分幼儿的口语表达力量、自理力量较好，初步养成了肯定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作力量、行为习惯、学习习惯都需加强培育。我段六位老师将同心协力，加强协作，使每个幼儿都能健康和谐地进展。本学期我们将重点开展以下几方面工作： 一、学期工作目标： 1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的力量，如“三八制作贺卡送妈妈的活动”，年段幼儿“亲子活动”，力求每位幼儿能健康开心地生活在幼儿园里。 2、本学期的重点是连续培育对幼儿生活自理力量和对幼儿良好行为习惯的养成。 3、进展幼儿感知力量、主动组织幼儿开展丰富的嬉戏活动。
23、4、重视幼儿计算活动的开展，提高幼儿对生活和嬉戏中事物的数量、外形等有爱好。 5、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。 6、利用年段组活动时间，共同编排主题活动内容并探讨在训练中遇到的困难，一起商议。 7、准时制定并修改改善活动内容；创设团结互助、主动向上的学习氛围：一月两次进行教学工作沟通及理论学习，不断的改善自己理论共享老师之间的阅历，挖掘老师的潜能。 8、共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。 9、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短 二、主要措施： 1、主动参与理论、业务学习，更新训练观念。 本学期，我们年段老师将主动参与学校组织的各项政治、业务学
24、习，在新纲要的指导下，用新的人才观、训练观、质量观、同学观、教材观和现代训练理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为幼教事业献青春的抱负。坚持保教结合和以嬉戏为基本活动的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，亲密家园等多方面的联系，以“幼儿为本”，促进幼儿身心和谐的进展，为幼儿的一生进展奠定基础。 建立老师业务成长档案 （1）班级管理业务档案：我园青年老师具多，现有许多青年老师都走上了班组长的管理岗位，为了关心这些青年的班组长轻松、科学的管理好班级，保留记录好的训练管理阅历，我园将尝试建立班级训练管理业务档案。档案内容包括：班级概况、班级环境、班务方案、班级成长档案、班级活动、家长工作
25、、班级荣誉锦旗、班级幼儿接送.、班级一日记等等。 （2）老师个人业务成长档案：各类活动方案、我的公开教学、我的阅历反思（教养随笔、阅历反思）、我的环境创设、我的观看记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。 （3）规范老师学习行为，要求老师每周都看些关于训练的书籍并进行摘记。 2、以各种活动为载体，提高年段的凝聚力。 本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲平安、讲卫生、爱劳动”等评比活动，主动开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与沟通。鼓舞幼儿主动参加形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体争论确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段老师的凝聚力，在活
26、动中提高幼儿的力量及素养。 3、保教并重，培育幼儿良好的习惯。 （1）小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段老师将以热心、耐烦、细心的工作看法，通过榜样、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能基本完成老师提出的常规要求。 （2）各班将抓好班级日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的健康训练，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点，进行适当的.平安训练，增加其自我爱护意识和力量。 （3）加强幼儿自理力量的训练，培育幼儿逐步学会自己穿衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。 4、幼儿的主动进展 目标： （1）以幼儿
27、的爱好为动身点，满意不同层次幼儿的个性化进展需要。 （2）创设一个多样化、具有选择自由度的、开放的环境，发挥相宜环境的训练作用，促进幼儿的主动学习。 （3）使幼儿养成良好的生活、学习习惯，能在主动交往、合作中具有初步的探究意识和力量。 内容与措施： 1、按节日开展探究自主学习活动： （1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，我和春天系列活动：三八、植树节、清明节；欢乐六一系列活动：端午节、六一。 （2）增加幼儿自我方案的意识和力量，将幼儿的自我方案拓展至一日生活之中：改进自主区域地图，供孩子直观了解；改进操作表格供孩子自我选择和方案。 （3）通过每周专题训练、音乐的熏陶、示意和全体人员的协调协
28、作，使幼儿养成良好的习惯，以确保自主活动质量和幼儿平安。 （4）利用阳完幼儿评比活动为载体，开展幼儿技能竞赛活动。 5、以研促教，培育幼儿健康的人格 （1）结合小小班主题课程，组织全段老师参与各种理论、业务学习，推动我园的课题讨论进程，运用新观念、新思想指导训练教学实践。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、嬉戏等形式，确保课题讨论的开展。 （2）各班依据幼儿实际设立区角，投放材料，加强区角活动指导，发挥区角活动的训练功能，真正体现区角的价值。 （3）重视个别儿童训练，进一步了解幼儿个性，做到准时观看、记录和阶段性的反思，以便实行适当的训练方法，保证幼儿的进展。 6、以特色训练为突破口，突
29、出班级特点 各班分别对幼儿进行手工、音乐、美术等方面的启蒙训练，突出班级特色，立足力量的培育，激发幼儿的爱好。创设相应的环境，满意幼儿多方面的进展阅历，促进每个幼儿富有个性地进展。 （1）各班依据小班幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、歌曲、嬉戏等形式，开展主题活动亲亲一家人，培育幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。 （2）开展系列活动，组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演嬉戏等，培育幼儿坚持说一般话，进展幼儿的口语表达力量。 （3）重视对幼儿的观看、评价，建立幼儿个人档案，做到有针对性、目的性、阶段性等，档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。 （4）重视幼儿体格熬炼，充分利用场地、
30、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活动，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康进展，使幼儿体格发育各项指数达标。 三、家园共育，促进幼儿更好地进展。 目标： 1、设立个性化专题训练，满意家长的多向选择，实现开放式家园互动。 2、连续提升服务理念，完善家园关系，形成高合力的家园一体化训练。 3、开放优质资源，营造自我学习的良好氛围，促进家长的自我成长。 内容与措施： 1、绽开全方位的调查，对全园家长的各方面状况进行分析、梳理。如，学历状况、家庭环境、主要教养人、服务需求等。 2、全方位、有序化开放幼儿园，与家长全面沟通，增进了解。如，幼儿成长档案、家园小报、网上平台等。 3、建立多层面的家教指导，
31、完善“可亲、尽心”的服务理念，形成“孩子的胜利需要你我共同努力！”的家园合作氛围。 幼儿园教学工作方案 篇3 1完善管理机制。 （1）创新园务管理，以人为本，科学管理，硬性规章制度管理与人性、柔性管理相辅相承，进一步完善监督、考核、执行机制，加强对各类制度的执行力度，做到每项活动有方案、有支配、有措施，确保工作落到实处。遵循各项制度，且人性化管理。 （2）转变管理人员意识，不守旧，不盲从，树立现代管理理念，在加强常规管理的同时，不断探究管理体制的创新，以制度管人管事，反思并规避学校管理中的形式主义和无用功，勇于实践，走科学化的管理道路。要仔细落实责任书提出的工作要求，提升管理实效性，做改革的排
32、头兵。不做只是“指挥棒”、“传话筒”的管理人员，而是以自身言行为表率，时刻走在前方，切实带动广阔教职工主动为幼儿园不遗余力工作。 （3）不断完善竞争激励机制，促进教职工提高工作力量、业务水平，提高教职工工作的主动性，吸纳更多的教职工来园、全力为幼儿园服务，促进幼儿进展。如：绩效考评，搭建熬炼、展现平台，各类优秀、先进评比等等。 （4）要建立布满自信、公正竞争、帮人所需、大度为怀的校内人际关系，主动构建平安和谐校内。 （5）加强老师队伍管理，坚持人文关怀与严格管理并举，训练广阔老师适应在约束下工作，习惯在监督下干事，珍惜一份难得的工作岗位，进一步强化政治意识、政治纪律，确保政令畅通，对自由散漫的
33、、不守纪律的、师德败坏的、不仔细履行职责的，要进行依法依规严厉处理。 （6）构建平台。定期研讨管理工作举措，做到工作同部署、同落实、同反馈。 2严格执行党风廉政和行风建设。坚持“纠建并举、标本兼治”的方针和“谁主管谁负责”，“管行业必需管行风”的原则，主动开展民主评议行风活动；畅通举报投诉渠道，接受幼儿、家长和.的监督和评议，突出行风建设,提升幼儿园形象。 3园务公开工作。仔细实行德化县训练局推行网上办事公开工作方案文件精神，做到内容全面、精准、真实、详细，公开更加多样、便利、有用，公开时间更加准时，功能更加齐全，确保老师的知情权、参加权和监督权，接受群众监督，达到“公开促廉政”和“公开促和谐
34、”的工作目标。 4.关工委、退教协、工会、团小组工作。坚持以“服务、关爱”为宗旨，以“欢乐学校”、“温馨学校”为主线，全面实行省、市、县退教协和关工委工作要求，围绕我县训练工作任务，主动争取.各方力气的支持，充分发挥退教协和关工委在构建和谐校内、和谐.中的职能作用。组织老师参与健康体检，组织职工开展小型竞赛活动，组织慰问病困教职工等等。 5收费工作。严格收费标准；经费专款专用。固定资产准时登记，损坏准时办理报损手续；校产准时登记；不违规征订、推举、代办教辅资料。不发生乱收费现象。 幼儿园教学工作方案 篇4 一、状况分析 本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在大班的学习，生活以及
35、各位家长主动的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的训练，是我班幼儿有更大的进步。 二、指导思想 仔细学习贯彻学前训练纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务方案，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，主动引导。把握训练的时机，并制定主动生动，好玩的教学方案，为孩子创设良好的学习氛围。 三、本学期主要工作任务以及实施措施。 合理支配日常训练教学活动，详细措施如下：
36、 1、制定适合本班幼儿年龄特点以及进展水平的教学方案及班务方案。 2、制造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知力量的进展。 3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前做好充分的教学预备。 熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展，详细措施如下： 1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。 2、每天坚持做操，能跟上音乐。 3、留意平常的观看，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所进展和提高。 加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下： 1、依据本班得状况
37、，制定合理的，科学的班务工作方案，并在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。 3、主动协作幼儿园开展各项工作。 做好家长工作，取得家长信任，详细措施如下： 1、开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 2、每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园状况。 3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，训练性，有用性。 培育幼儿英语爱好，进展本班特色，详细措施如下： 1、利用本班环境，创设英语氛围。 2、每周开展英语说说说，培育幼儿爱好。 3、区域角展现各种英
38、语卡片，一边幼儿复习巩固。 以上是我班新学期的版务方案，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。 四、工作支配如下： 九月份 1、仔细做好家访工作。 2、完成班内环境创设。 3、常规训练。 4、秋天真漂亮亲子同游。 十月份 1、幼儿韵律操评比。 2、区域环境，主题墙评比。 3、开展爱国主义训练主题活动。 十一月份 1、进行自制玩具竞赛。 2、全园开展家长半日开放活动。 3、全园开展室内运动会。 十二月份 1、全园开展新年系列活动。 2、老师自制课件评比。 3、老师读书笔记，读书心得展现评比。 一月份 1、做好本学期幼儿进展状况的测试和评估。 2、老师工作考核。 3、做好学期结束。 4、老师做
39、好年终总结。 幼儿园教学工作方案 篇5 一、班况分析： 我班现有幼儿40名，通过中班一学年的活动和熬炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的进展。主要表现在生活独立力量，学会用法筷子，有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确用法手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了仔细的洗手，主动喝水，宁静开心进餐和物归远处的好习惯。 另外,通过在区角活动中的摆布、操作，幼儿学会了进行简洁的比较、分类、测量等活动，能自然、开心地唱歌、表演,还尝试了用法各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到胜利的欢乐。我们将针对这些在本学期实行相宜的措施，是幼儿的力量得以全面的进展. 二、训练教学工作： 我班将围绕纲要精神，结合我
40、园制定的园本课程，依据幼儿的年龄特点和实际状况，在共同生活、探究求知、体验表达三个方面提出幼儿所需要的基本活动内容及要求。 (一)对幼儿进行全面素养训练目标与要求： 1、培育幼儿良好的行为习惯、独立的自理力量： 养成早睡早起的好习惯，早上不迟到。 在成人提示下，能遵守班级各项嬉戏规章。 能与同伴共同分工完成值日生工作。 不任凭动、拿他人的东西。 老实不说谎，敢于承认错误。 2、培育幼儿学习爱好和探究求知欲望，使体、智、德、美和谐进展： 能留意观看、思索身边的科学现象，学习用多种方法探究、试验。 学习10以内数的组成与书写。 能区分左右、熟悉圆柱体、球体。 喜爱参加重大节日和家乡特有的节日庆祝活
41、动，了解家乡的进展改变。 三、教研工作： 我班老师将主动参与教研活动及业务学习，利用业余时间学习多好的教研工作阅历、方法并敏捷地运用到活动中，平日我们将结合教研主题，仔细地进行讨论，细致地观看每个幼儿的进展。我们将在“集体活动的组织与说课”的教研活动中多学、多听、多思索，提高在这方面的力量。 四、环境创设： 本学期我班以“海底世界”为主墙饰，并渗透了环保、人文和科学的意识。在整个环境的创设中以幼儿的动手参加为主，我们将带领幼儿利用废旧材料，主动大胆的动手制作，来布置、美化室内环境。主要以幼儿的动手操作为主。 五、卫生保健工作： 平日我班老师将主动协作保健大夫和保育员阿姨做好本班的卫生保健工作，
42、严格执行卫生消毒制度，准时开窗通风。随时把幼儿的健康平安放在首位。同时将采纳各种形式让幼儿学习自我爱护和处理紧急状况的应变力量及方法。 九月份：让幼儿熟识新环境，学习我的故事，小班召开新生家长会。 十月份：学习看海去，学习国庆节，中秋节的来历，表现爱国之情。参与郑家坞文化艺术节。 十一月份：学习城市风景。 十二月份：学习旋转总动员。 一月份：学习感谢你。庆元旦，召开亲子运动会。 以上就是我们我们将在平日工作中团结合作，按时上、下班，不无故迟到、早退。仔细接待在校同学来园见、实习，时时刻刻以身作则。接受市训练局的省察。 幼儿园教学工作方案 篇6 新年的钟声敲响，意味着饱含欢乐与泪水的20xx年已
43、经彻底离我们远去，20xx年，又将是崭新的一年，又将有崭新的开头。在这一年，我们六年的辛勤努力即将喜结硕果，幼儿园、老师们即将迎来成长历程中一个新的里程碑，也是一个新的转折点。我们在上级主管部门的领导下，.飞扬，斗志昂扬，用实际行动等待着迎接新的挑战。现将20xx年春季教学工作支配如下： 一、教学管理：注意过程，关注详情，提高质量 （一）构建幼儿园、班级组、班级、老师教学管理网络，层层分解，落实责任，依次签定目标责任书，确保幼儿园训练教学工作有效开展。 （二）营造良好的训练环境，促进师幼共同欢乐成长。首先，营造开心的心理环境。管理人员机灵、敏捷的进行教学管理，为老师营造开心的心理环境；老师欢乐施教，营造轻松愉悦的学习氛围，促进幼儿欢乐学习和成长。其次，营造和谐、漂亮、互动的物质环境。各班级依据本期教学活动需要，与家长、幼儿一起，创设班级、班级训练环境，充分发挥环境的训练作用。 （三）加强过程管理，加大检查考核力度。重点是教学六仔细。每月定期不定期深化班级，通过抽查备课、对比听课、检查巡察、沟