《【精选】班级活动策划五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【精选】班级活动策划五篇.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精选】班级活动策划五篇 为了感受漂亮的自然风完，强身健体，丰富我们班同学的课余文化生活，加强同学之间的友情，增加班级凝聚力，特进行本次外出春游活动。 二、活动主题 拥抱春天，青春飞扬 三、活动时间 XX年3月23日（雨期顺延） 四、活动地点 台州市仙居县神仙居 五、活动对象 12级科学训练全体同学、班主任杨莹老师 六、报名方式 有意参与者于3月12日中午12：00前到班特长报名 七、活动支配 （一）活动前期 1、发出活动通知（负责人：李赛男） 2、参与者的记录、分队以及队长的选定（负责人：王帅林蒙蒙） 3、向参与者借收取费用（负责人：徐琪都李萍） 4、线路及租车（负责人：李赛男徐琪） 5、嬉
2、戏环节的预备（负责人：金守辉、茅其胜） 6、外出申请表的申请（李赛男金守辉） （二）活动中期 1、全部参与者于7点在校门口集合，7:10点名，动身； 2、估计9点到达目的地，到达目的地后按小组自由活动，可认植物、认动物、爬山、赏景、静心、怡情、进入游乐园玩耍等；11点半集合，吃午饭及集体嬉戏；14点半自由活动。 3、16点半全体集合，点名，回校。 （三）活动后期 1、清理现场垃圾 ； 2、生活委员对费用进行统计，收取或返还费用； 3、班长写活动总结。 八、留意事项 1、集体活动存在平安问题，所以盼望各位同学遵从队长的支配；（平安总负责人：王帅林蒙蒙） 2、班委做好地点调查，不要在不熟识地点的状
3、况下造成不必要的麻烦； 3、参与的同学本着自愿的原则参与活动； 4、本次活动午餐自备； 4、报名表见策划书附表一。 九、经费预算 费用：90元/位 12科学训练班委 二一五年一月二十六日 附表一： 春游报名表 班级 姓名 电话 组别 班级活动策划 篇2 一、 活动时间： 20xx年12月25日 二、 活动地点： 本班教室 三、 活动目的 1. 通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景 2. 中班孩子年龄特点在公共场所参与聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的欢乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的欢乐心情。 3.幼儿在集体生活中 如何与人沟通 例如：孩子在参与活动时大方，不扭扭捏捏 四、活动
4、前期预备 1.老师预备：环境布置 策划大型活动的整个流程 老师手绘玻璃橱窗、为幼儿预备材料进行空间悬挂 装饰 活动宣扬：制作节日海报，设计邀请卡，准时把活动流程在博客中落实; 2、幼儿预备：为幼儿预备节日盛装(女孩子穿最喜爱的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子，也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师预备材料动手制作美工活动，进行装扮老师，让幼儿成为环境中的小仆人 3、家长预备： 、预备化妆品(当天宝宝都是由家进步行自由发挥式的化妆) 、预备当天聚餐需要的食物，我们根据学号挨次分组进行预备 、家长预备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家共享 星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们预备以上物
5、品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简洁的食物制作，最终共享美味! 假如您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家共享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避开家长之间菜做有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生平安， 家长带来的菜肯定要用微波炉盒子装好，并且做好记号! 注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，假如您离幼儿园较近，便利带到班级，请提前告知老师，感谢! 班级活动策划 篇3 一、活动背景 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的
6、历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过观看、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。 二、活动目标 1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗 2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的熟悉与感受。 3、感受与老师、小伴侣一起做元宵、吃元宵的欢乐。 三、活动预备： 1、有关元宵节的挂图。 2、面粉、盘子、电磁炉、碗、勺子等。 四、活动地点： 中一班教室。 五、详细活动流程 活动一：我知道的元宵节(主要涉及领域：.、语言
7、) 活动目标 1、知道正月十五是中国传统的元宵节，又叫灯节，了解元宵节的来历和一些习俗。 2、体验过元宵节的欢乐，感受人们追求团聚的美妙愿望。 活动预备 小伴侣的书过春节。 活动过程 1、展现幼儿收集的资料，引导幼儿自由结伴看一看、说一说，丰富对元宵节的熟悉。 2、谈话：元宵节的习俗。 提问：元宵节是哪一天?(农历正月十五，过大年的第十五天) 元宵节有哪些好玩的活动(吃元宵、观花灯、猜灯谜、放烟火等) 小伴侣知道为什么在元宵节这一天人们要进行这些好玩的活动呢? 这里还有个漂亮的传奇呢! 3、讲解并描述故事元宵节的传奇。 老师讲解并描述故事第一段、二自然段，请幼儿留意倾听故事里面都提到哪些人?发
8、生了什么事? 老师讲解并描述第三自然段，请幼儿留意听人们想了什么方法来解决问题，大家胜利了吗? 请幼儿阅读小伴侣的书过春节第710页“元宵节的传奇”，结合画面进一步理解故事的内容。 活动二：甜甜的元宵(主要涉及领域：.、健康) 活动目标： 1、知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 2、通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 3、能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。 活动预备： 面粉、点心盘、电磁炉、糖、小碗、勺子等。 活动过程： 1、激发做元宵的爱好和愿望。 师：今日是什么节?元宵节有一种特殊的食品，是什么?元宵是什么样子的?小伴侣们想不想自己做元宵
9、? 2、观看制作材料，了解做元宵的方法。 (1)观看并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 师：我们怎样才能做出圆圆的元宵?老师煮元宵时，小伴侣们应当留意些什么? 3、做元宵、煮元宵。 (1)提示幼儿洗手。 (2)幼儿尝试用搓、团聚、在盘中滚一滚等方法做元宵。(提示幼儿留意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。) (3)老师煮元宵。 4、加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。 班级活动策划 篇4 步入高校,我们的学习、生活方式都发生了巨大改变。教室不再是我们的依据地，寝室随之成了我们的基本单位，而组织创建温馨和谐、互助互爱的寝室氛围变的尤其重要。 一、活动目的： 营造寝室团
10、结氛围,增加寝室凝聚力，促进各班男、女生之间沟通。 二、活动时间： 20xx年11月5日 三、活动地点： 男女生宿舍 四、活动对象： 大一、大二全体同学 五、活动内容： （1）活动前期，预备工作 1、开班会向同学们讲解此次活动的意义和目的。 2、号召大家主动参与此次活动。 3、分好组，互访。 （2）寝室互动沟通 双方可以为更好的支配好生活起居相互切磋一下。 男、女生还可进行才艺大比拼，可进行唱歌、魔术、笑话、做嬉戏；男、女生间也可聊人生、聊抱负、聊高校生活。大家可边玩边聊，以便原本不熟识的各位相互间有更好的了解。 （3）活动后期 开班会探讨此次沟通活动的心得体会。 六、活动经费 各项经费预算5
11、0元。 七、活动策划 朱克南、王智利、宿舍长 141班团支部 班级活动策划 篇5 【活动背景】： 春暖花开，正是同学们春游春游的好季节，班委会举办本次烧烤活动，为了再次调动大家学习的主动性及提升班级凝聚力，特进行一次户外烧烤活动。 【活动目的及意义】： 由于大家近期学习压力比较繁重，而且有些班级学习气氛很沉闷，大家忙着自己的学习，班级缺少沟通与争论，不够主动团结，故组织这次户外烧烤活动，一方面拉近师生关系，增加班级的凝聚力，另一方面为了放松心情，减轻同学们学习压力。为下次班级联谊活动做预备。本次活动记入班级大事记，第一次班级春游，第一次班级烧烤，第一次班级户外主题活动。 【活动组织】： 活动组
12、织者：班委会 活动时间：20xx年 月 日， 活动地点: 活动参与人： 天气： 经费预算：预交A费RMB 元/人 活动形式：音乐、烧烤、厨艺秀，才艺表演、沟通、师生互动 【置办物品】： 1.租借类： 提前两天置办烤炉、凳子、音响、床单、电脑等。 2.选购类：鸡翅、鱿鱼、羊肉，火腿，煎蛋，面筋，韭菜，豆腐，年糕，红薯等 选购一组负责人： . 选购二组负责人： . 选购三组负责人： . 【活动前预备】： 为了便于活动的开展,应提前做好一些预备工作 1.在出游人数的统计方面,本着自愿的原则。由各寝室长对各寝室参与的人员进行登记报名。再汇总,统计最终.； 2.前往正规、规模较大的选购点进行选购，选聘平
13、常工作仔细负责，主动性较高的同学担当选购员； 3.做好活动费用征收工作，交A费RMB 元。 【留意事项】： 1.留意人身平安，不单独行动，不搞个人主义，要以团队为主，要听从集体确定的看法。手机肯定保持开机状态，以便利联系； 2.垃圾要妥当处理全部带回； 3.平安措施利用班会时间加强对同学的交通平安训练，来回路上的纪律训练，爱惜花草树木及公物训练，公共场所清洁卫生训练，规范活动行为。 【后续工作】： 1.各班委依据各成员的看法及本人的观看，争论总结此次活动的阅历教训，提高本班班委组织力量。班委写出活动的总结，供以后活动参考。 2.召开主题班会，总结活动体会，促进本班同学间的沟通，营造和谐融洽的集体氛围。再次调动大家工作学习的主动性，增加同学间的友情团结及凝聚力。在沟通中加强同学们的集体意识，以充分体现本次活动的主旨。