【推举】教学方案锦集6篇.docx

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1、【推举】教学方案锦集6篇教学方案 篇1 一、指导思想 课外活动是课堂教学的帮助形式，是课堂教学的补充和延长，为培育同学学习英语的爱好，激发他们学习的主动性，我了丰富学校生的课余生活，也为他们英语学习打更好的基础，我们鼓舞同学主动参加英语课外活动小组。有效的课外活动时用丰富多彩的嬉戏、对话、竞赛来提高同学学习的主动性，为英语语言的信息加工供应机会。是一些新的信息与原有的学问相联系。着眼于同学的将来学习和进展，紧纯课堂内教学远不能满意同学的学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。 二、 活动目的： 1、通过有效的听说训练，培育同学的正确的语音、语调、语感。 2、 授之以渔，培育同学

2、学习英语的力量。 3、 培育同学的整体素养，为同学日后综合语言的运用打基础。 4、 培育同学良好的行为习惯，形成健康的个性心理。 三、活动对象： 36 班级同学 四、活动要求： 每位同学必需按时参与爱好小组活动。在活动中主动参加，团结协作。 五、活动措施： 1、充分利用多媒体进行朗读和听力训练，并主动开展朗读竞赛。 2、开展有效的竞赛，同学进行词汇大比拼。 3、利用英语交际角，让同学进行口语表达，能够流利的进行口语交际。 4、活动前老师要确定好主题，让同学能够按主题进行活动。 活动内容及支配： 六、活动内容及支配： 活动内容 （一）英语交际活动同学自我介绍 （二）英语口语常用语、 （三）基本英

3、文字母学习，26英语字母 1.学习26个英语字母的读音及书写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.订正书写中的错误 a应写成 g应写成g 3.学会唱26个英文字母歌。 （四）家长称呼，兄弟姐妹称呼，老师同学等称呼。 （五）学习七个关于颜色的单词及主要句型。 （六）周一至周五的单词及主要句型。 （七）五个有关文具的单词。 （八）有关学习用品的词汇： （九）依据话题进行对话，表演。 （十）争论运动，介绍自己喜爱的运动。 教学方案 篇2 一、指导思想 仔细贯彻纲要精神，加强对纲要中各

4、领域的学习和讨论，不断更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、状况分析 经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注意每个幼儿生活力量的培育，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简洁的为他人服务渐渐形成了较好的班级进展特点，主要有以下几个方面的优缺点： （一）优势表现： 1、个性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、奇怪心强，乐于表现。在科学活动

5、中，孩子们经常爱好深厚、发言踊跃。 3、活跃、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与 赛跑、攀登等户外嬉戏等，大部分幼儿身体动作较协调调敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大部分幼儿能较好的听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。 （二）弱势因素分析： 1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要老师针对他们的实际请况赐予引导和训练。 2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严

6、峻，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培育幼儿阅读的好习惯。 三、教学目标及详细措施 一、教学目标 （一）物质与材料 1. 探究水、沙、土等自然材料的特征，了解水资源的重要性，知道节省用水。 2. 观看自然界物体的多种颜色，探究颜色的好玩改变。 （二） 自然科学现象 1. 观看记录春夏气候改变，了解一般特征。 2. 喜爱探究空气、水、影子等科学现象，了解它们与人们生活的关 系。 （三） 生态与环境 1. 喜爱种植、观看几种常见的花卉和树木，尝试测量并记录生长中的渐变过程。 2. 熟悉几种动物，了解其与人类的关系，知道要爱惜动物。 （四） 现代科学技术 了解几种家用电器，感受生活的便捷。 （五）

7、数的概念 1. 感知10以内数的形成，了解数的实际意义。 2. 理解10以内的相邻数及10以内数的守恒。 （六） 几何形体 熟悉梯形、椭圆形和半圆形 （七） 量的感知 区分厚薄、宽窄高矮并进行排序 （八） 时间 理解昨天、今日、明天 教学方案 篇3 一、指导思想： 葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬动听，动听悦耳，具有深厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能熬炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与力量，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。 二、学情分析： 本学期“少年宫”葫芦丝活动小组的同学有10人，参与本活动的同学分别有三、四、五班级的同学。小

8、组同学音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐学问抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，同学也易产生厌倦心情，操练起来困难较大。 三、学习内容： 1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关学问。 2、学习葫芦丝的演奏姿态、演奏状态、正确的手型掌握及气息运用。 3、学习初步简洁的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理学问等。 4、吹奏同学和人们所熟识和喜闻乐见的民歌、小调等。乐曲有小羊羔、金孔雀轻轻跳、快乐颂、月完下的凤尾竹等。 四、学习目标： 1、严格标准的把握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。 2、规范常用基本技巧（双

9、吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。 3、熟悉和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语） 省略记号、装饰音等基本乐理学问。 4、能模唱简洁的曲谱、演奏简洁的旋律。 5、学习预选曲目：小羊羔、金孔雀轻轻跳、快乐颂、月完下的凤尾竹等乐曲。 6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。 五、教学方案： 9月份： （1）教会同学附点四分音符的奏法和八分音符演奏方法。 （2）长音的虚颤音奏法。 （3）在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲金孔雀轻轻跳。 10月

10、份： （1）自由拍的演奏方法； （2）单吐音和双吐音的练习； （3）打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，学习演奏乐曲小羊羔。 11月份： （1）自由拍的吐音方法练习； （2）吐音和滑音相结合的练习； （3）倚音的吹奏方法，学习演奏乐曲快乐颂。 12月份： （1）虚颤音和连音相结合的练习； （2）吐音和连音相结合以及十六分音符及断音相结合的练习； （3）活指练习，学习演奏乐曲月完下的凤尾竹。 六、措施方法： 1、明确活动目的,以培育同学爱好爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。 2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散削减难度的直观教学。 3、乐队分声部合奏时注意实效性、一点点啃骨头，一个乐句一

11、个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并留意乐曲详情的处理。 4、给同学供应舞台，供应各种形式，多鼓舞同学，确定同学的特长，让他们有充分展现自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。 5、自身专业业务素养应不断提高，做到勤学苦练。 教学方案 篇4 指导思想 仔细落实学校教学管理的要求，遵循训练规律，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，改革同学的学习方式，全面提高教学质量。 一、工作重点及措施 1、严格执行学校教学管理制度。 2、加强课堂教学自主、合作、探究，提高教学时效性。 3、加强同学学习习惯的养成训练，把握一些学习方法，形成学习力量。 4、营造书香班级，开展读书活动，使同学养成

12、读书习惯，扩大学问视野，提高阅读力量。 二、详细工作 1、坚持集中培训和个人学习有机结合，结合自身教学实践。主动撰写教学反思和读后感；主动捕获教学信息；主动参与听评课活动，营造良好的教研氛围，做到每学期听课十六节。 2、营造书香班级，在班级开展读书活动，创设出浓郁的读书氛围，让阅读成为一种乐趣和需要。 （1）每天一诵。利用20分钟晨读时间组织同学开展晨读活动，重点背诵精品诗文。 每周一记。建立同学读书积累本，要求同学记一周的读书内容和学习体会。 （2）在同学面前树立读书榜样，充分利用老师业务学习时间，年组集中读书和个人读书相结合，在年组老师中沟通自己的读书心得。相互学习，相互切磋。 （3）在抓

13、好本学科教学的同时，关注同学的生命健康、平安、心理素养的培育训练，面对全体同学，因材施教。 （4）备课是讲好课的前提，老师要仔细学习和把握本年段和本册的教学目标和重点，难点，关键，依据总目标来钻研每单元的教学目标，重点，难点写出切实可行的教案，做到不备课不讲课。 （5）营造良好的课堂学习气氛，调动每个同学的主动性，在教学内容里增加一些好玩的话题，加强课堂学习习惯的培育。 （6）重视对学困生的关心，针对每个同学的基础和特点进行正确指导，在班级形成一帮一的风气，每个学困生都要支配一名学习优异的同学赐予关心。依据每个同学的不同特点留相应作业，对每个同学的作业做到仔细批改，针对学困生的作业做到面批面改

14、。 （7）质量监测，仔细组织质量监测，仔细出题，仔细批卷，监测后年组老师一起进行仔细分析总结，取长补短，查找学问的漏洞。 以上是本学期教学工作方案，详细工作还有待于在实施中逐步完善。 教学方案 篇5 通过城乡物质文明、精神文明、.文明、生态文明、政治文明建设，毕节“三创一建”取得实效，一个生气勃勃的毕节，一个布满魅力的毕节正在中华大地崛起。 为仔细贯彻我市创卫工作的有关通知精神。我班健康训练工作紧紧围绕学校下达的健康训练目标任务，开展扎实有效的健康训练工作。 一、切实上好健康训练课 1、严格执行课程方案，做到有教材，有教案全面提高同学的健康学问知晓率和健康行为形成率。 2、仔细进行健康训练的学

15、科渗透，在各学科中有意识渗透健康训练学问。 3、根据学校健康训练评价方案，仔细做好健康训练评价工作，发觉问题，准时整改，力争各项指标达标。 二、开展多种形式的健康训练活动 1、利用校内宣扬栏开展卫生训练，宣扬卫生和健康学问。 2、进行健康学问竞赛。 3、利用主题班会对同学进行心理健康训练和健康行为习惯训练。 三、做好同学的身体健康监测和疾病预防工作。 1、主动协作上级做好同学体质监测工作。 2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好同学传染性疾病的群体预防和矫治。 3、在传染病流行季节，对同学严密关注，仔细执行信息报告制度。 教学方案 篇6 活动目标： 1.引导幼儿初步学习制定方案 2

16、.通过谈话丰富幼儿离园后的生活阅历 活动内容：离园后的方案 活动预备：材料：纸，笔 活动过程： 1.以谈话导入： “昨天刘老师回家的时候，路过小花园，看到咱们班有的小伴侣在小花园里玩儿，你们晚上除了去小花园玩，还做了什么呢？”（引导幼儿充分争论） “小伴侣晚上有很多的活动-今日我们来为自己的晚间活动做一个合理的方案，把我们晚上的生活支配的更丰富” 2.幼儿分组争论： （1）引导幼儿自由选伴分成三组 （2）引导幼儿争论晚间活动内容与时间：（老师引导关心幼儿将活动内容归类并渗透相关训练） 嬉戏活动：自己独立嬉戏，不影响他人，玩具自己整理 看电视：时间的选择，爱惜眼睛，不要长时间看电视 学习活动：学

17、习各种学问，技能，独立写作业，看书，养成良好的学习习惯 关心成人：敬重长辈，情愿关心成人做一些力所能及的事情，爱劳动 自我服务：自己的事情自己做 交往：与同伴，成人的交往，打电话或去家中访问，鼓舞幼儿与人交往，关怀他人 3.引导幼儿自己设计晚间活动的方案（用自己能懂的方式来设计自己的晚间活动方案） 4.幼儿小组沟通自己设计的方案 5.听了别人的方案，请幼儿说说自己认为谁的方案好，好在哪？ 6.通过沟通幼儿推选出自己组内设计最好的方案，在全班与幼儿共享 7.小结延长活动：鼓舞幼儿为自己的周末设计活动方案，并根据方案进行尝试，周一回来和大家一起共享 活动自评： 幼儿晚间活动是幼儿生活中所熟识的，但又是简单忽视的一部分，通过这次活动设计，使孩子们发觉原来晚间的活动是这样丰富。在引导幼儿绽开深化与全面的争论并初步进行自我方案过程中，使幼儿获得一些有助成长的生活阅历。幼儿的方案书运用了图画、文字、数字、语言等多种方式共同进行表达。幼儿制作方案书的过程不但是沟通个体阅历完成任务的过程，更重要的是方案书是幼儿对自己活动的支配，幼儿在制定方案过程中表达表现力量得到了充分的呈现和提高，其中不仅是口语的表达，更有用符号表达自己想法的力量，在介绍方案时，幼儿充分表现出了自信念和规章意识，并能对他人的活动做出评价。