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1、学校德育工作方案学校德育工作方案1 指导思想： 学习并实行关于进一步加强和改进未成年人思 想道德建设的若干看法文件精神，依据训练局社发局文件精神，紧紧围绕学校工作中心，以百年校庆为契机，以“名家名作，伴我成长”德育训练系列活动为主线，促进每个同学身心健康进展，以培育良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义训练、民族精神训练、法制训练、心理健康训练。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想训练和严格管理的有机结合，发挥同学的主体意识和创新精神，努力提高同学的整体素养，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。 一、 明确一个方向 学校德育工作的好坏关系到学校的教风，同学的学风和
2、同学良好习惯、道德品质的形成。毛.早已提出培育德智体美劳全面进展的同学，这里就把德摆在了首要位置。因此，学校的德育工作不仅仅是学校德育领导或班主任的事情，应当是全体老师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。 二、加强两支队伍建设。 1、加强德育领导小组建设。 进一步加强德育领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。 2、加强班主任队伍建设。 班主任是德育训练中的挺直实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。 （1）正确把握“以人为本”的师德内涵 训练教学工作中要确立以人为本
3、、以同学的进展为本的理念，对同学敬重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发同学的内在动力。老师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，由于“情感是道德信念、原则性及精神力气的核心和血肉，没有情感，道德就会变成味同嚼蜡的空话”。老师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。 （2）连续实行班主任工作例会制度 逐步完善德育导师制 班主任定期召开班主任工作例会，连续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。 配班老师为班级德育导师，帮助班主任进行训练，落实思想后进生的辅导，定人员、定方案 ，定时间，真正使后进生的思想、学习有所进步。
4、 （3）、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合 班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到细心、细心、耐烦，从小事开头提要求、抓落实。习惯的培育需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培育良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料准时汇总，准时公布。 三、完善三个德育基地建设。 1、布置好少先队活动室，让少先队活动室成为大队部工作的场所、队学问学习的场所、大队委员商议议事的场所。 2、成立红领巾电视台，健全组织，落实详细负责的老师和同学，正常开展电视广播。让同学自己成为该
5、活动的主角，让同学自我训练，培育同学自我管理的力量和创新意识。 3、建立少先队种植园。准备在校内内开拓一个花卉种植基地，作为同学劳动实践基地。定期为同学开放，让同学自己劳动，体验劳动的艰辛和收获的欢乐，培育同学的实践力量。 学校德育工作方案2 一、指导思想: 以“以人为本”的思想为指导，以学校工作方案为指导，针对我校实际状况，创新性地开展尚美德育工作，并力求每次活动都能让同学乐于参与、主动参与、获得体验、受到训练，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作
6、形成我校特色。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。连续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和训练。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和力量的提高。其次做好学困生的思想训练工作，通过三心(爱心、耐烦、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相
7、体罚同学现象。 三、工作目标: (一)加强同学日常行为规范训练。 (二)加强法制训练，加强平安训练，确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动，从活动中培育和提高同学的素养。组织开展综合实践活动，不断提高同学综合素养，打造学校德育品牌。 (四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，坚持全员育人、全程育人。 (五)进一步加强德育常规工作的管理。 1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对同学的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱吃零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的同学的惩罚力度，每天都有红领巾监督岗成员和学校值日
8、老师站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下训练活动，有同学和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行训练，具有真实可信度，激发同学的上进心。 3、连续进行班级量化评比，随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生、班级网站建设评比等。 (六)抓好德育基础训练，培育同学良好行为习惯。 1、开展道德讲堂活动，把尚美品德训练作为学校德育训练的突破口，通过晨会、班会等途径加强.主义核心价值观训练实践。 2、连续开展八礼四仪活动，主要是规范语言，要求同学讲一般话，正确用法文明用语，不说脏话、粗话，规范同学日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组
9、活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展文明中队、尚美少年评比活动。 3、主动开展德育实践活动。利用各类德育基地，有序有效地开展活动。仔细组织好.实践活动，制定周密的活动方案，确定活动的地点、时间、人数和平安保障措施，做到平安、有序、开心。凭借小记者站开展多彩的小记者培训和外出采风活动，在活动中激发同学美的情感，做到知美，行美的统一。 4、连续加强对同学的法制训练，交通平安学问训练，毒品学问训练的主题活动，通过“依法治国”读书节系列活动、观看训练片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。连续以“践行.主义价值观
10、”为重点。 6、注意心理健康训练。定期在老师中开展心理健康训练讲座，提高老师的心理辅导力量，协作心理健康老师开展心理健康的相关活动，促进师生的心理健康。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明单位为目标，严格常规管理，注意养成训练，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力！ 活动支配： 二月份 1、制定学校德育工作方案、班主任工作方案。（第一周） 2、组织参与区同学资助绩效评价及全国同学资助管理培训。（第一周） 3、组织同学学习学校生日常行为规范学校生守则坂上学校同学一日常规。加强同学的习惯养成训练。（其次周） 三月份 1、开展庆祝“三八妇女节”感恩系列活动。（第三周） 2、
11、大力开展 “践行价值观，争当尚美少年” 活动。（第四周） 3、召开六班级家长会。（第五周） 4、开展“我是遵守法律小公民”读书节活动。（第五周） 5、组织小记者开展德育基地采风活动。（第六周） 四月份 1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做尚美少年为主题召开班队会。（第七周） 2、开展平安卫生训练活动。（第七周） 3、开展班主任基本功竞赛。（第八周） 4、召开四班级家长会。（第八周） 5、召开班主任例会。（第九周） 6、开展艺术节活动。（第十周） 五月份 1、开展法制训练活动。（第十一周） 2、召开二班级家长会。（第十二周） 3、连续对同学落实八礼四仪、核心价值观训练。（第十三周） 4、评
12、比“尚美少年”，优秀辅导员等。（第十四周） 六月份 1、开展庆祝“六一”儿童节系列活动，发放龙城助学基金。（第十五周） 2、评比三好同学、社团优秀学员等。（第十九周） 3、部署暑假工作，对同学进行假期平安训练。（第十九周） 4、学期总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。（第十九周） 学校德育工作方案3 20xx年我校德育工作的总体要求是依据20xx年*市中学校德育工作要点文件要求，坚持以党的*及*精神为指导，深化贯彻*重要讲话精神，围绕立德树人这个根本任务，以.主义核心价值观训练为主线，以文明校内创建为抓手，以加强班主任队伍建设为重点，以提升同学核心素养为目标，不断加强未成年思想道德建设
13、，结合我校特色为同学的健康成长和素养训练的全面推动服务，把我校的德育工作推上一个新的台阶。 一、主动创建文明校内，迎接首批文明校内测评验收 我校在20xx年已经依据*市训练局20xx年文明校内建设行动工作方案要求开头进行主动部署，着力提高师生道德修养和文明素养，推动.主义核心价值观融入学校训练教学全过程，融入师生工作、学习、生活各方面，提高校内文化生活质量，为迎接首届文明校内测评验收作出主动预备。本年度，我校将连续以文明校内创建为抓手，推动德育工作再上新的台阶，以优异的成果迎接市训练局文明校内创建验收。 二、常抓不懈，将德育工作切实渗透到日常训练与特色活动中去 针对我校实际状况，创新性地开展德
14、育工作，使学校德育工作与同学实际状况相结合，探究更适合同学年龄与身心特点、更适合.进展规律的新举措，使德育工作真正落实到同学的学习生活中。坚持以爱国主义训练为主线，以强化行为规范养成训练为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。主要工作包含如下： 1、开展“读书引领人生创作点亮幻想”校内读书创作和“*追梦全面小康”主题读书活动 依据市训练局相关文件要求，切实开展主题读书活动。通过与与*市青少年爱国主义读书训练活动组委会开展的“*追梦全面小康”主题读书活动相结合，通过读书征文、演讲竞赛、网上学问竞赛、校内阅读创作等系列活动丰富是
15、同学的精神世界，提升同学审美情趣，积淀人文底蕴，促进全面进展。学校通过现在学校内部进行主题读书活动，然后择优推选优秀同学前往市训练局参加市级评比。 2、连续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动 我校位于*市郊区*镇，学校生源多来自周边农村，大量留守儿童的训练及成长成为需要重点关注的问题。在本年度中，我校将连续开展以关爱留守儿童为核心的志愿活动。为留守儿童营造良好的学习与生活环境，促进以留守儿童为代表的特别群体的健康成长。 3、抓好文明礼仪训练 第一，连续加强以“良好习惯”为主的养成训练。 组织同学仔细学习中学校生守则、中学校生日常行为规范把同学的思想道德训练放在首位，以体验训练为载体，组织和引导
16、同学多参与丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品行，转化成良好的行为习惯。 其次，抓好学校常规礼仪，创建主动向上的校风。 坚持以行为规范养成训练为基础，结合开展创建“文明学校”“文明班级”“人人争当礼仪标兵”等系列活动，加强校纪校风建设，使自律与他律，内在约束与外在约束有机地结合，形成人人学守则，事事讲规范，人人讲文明，人人重礼仪的深厚氛围，在全校大力宣讲礼仪，学习礼仪，让每一位同学亲身参加学习礼仪，实践礼仪，展现礼仪的活动中，亲历转变过程，注意情感体验，逐步将礼仪行为规范转化为同学的文明礼仪素养。通过文明劝导员、值日老师、值班行政人员巡查等方式，在
17、校内提示检查，让不文明行为在校内无处藏身。 4、抓好中华民族优秀传统文化训练 中国有着五千年未曾中断的进展历史。在漫长的、不绝如缕的繁衍历程中，我们的祖先制造了完辉绚烂的文化，形成了本民族特有的思维方式、价值取向、审美情趣、行为模式、德行素养和社风民俗。通过开展“中国传统文化训练”，系统整合训练资源，形成德育特色模式，全面提升学校办学的核心竞争力，全方位提高育人质量。通过开展传统节日活动、大力开展中华经典诵读系列训练活动和“我们的节日”等主题实践活动，丰富拓展校内文化生活。引导同学深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的熟悉，增加对中华优秀传统文化的认知、认同和自信念。 5、连续健全我校心
18、理健康训练体制 以全面贯彻党的训练方针，全面提高同学的素养为根本目的，在全校同学中开展好心理健康训练。心理健康训练通过各种方式，多种渠道进行指导和训练，逐步提高同学的心理素养，订正不良心理。为了能更好地开展心理健康训练，学校有方案地逐步建立一支以政教处为主体，以教务处*老师详细负责，以班主任为骨干的全体老师共同参加的心理健康训练师资队伍。 6、充分落实平安训练 学校将连续把平安训练和法制训练作为德育工作长期坚持的重点。各班要把平安训练、法制训练贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用各项活动进行训练，规范同学的课间活动，要求同学在校内内不玩危急性的嬉戏，上放学遵守交通规章，坚决杜绝乘坐“三无”和超员
19、车辆。以杜绝担心全隐患。 三、工作要求 1、抓德育队伍建设，促进德育队伍水平的整体提高 坚持“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以加强未成年人思想道德建设为核心，深化开展道德实践活动，以德育科研为先导，创建和谐优化的学校、家庭、.和谐德育环境。不断创新德育工作方式，努力建立适合我校实际的德育特色化管理体系，在以领导班子为核心，以政教处、团委为推动，以班主任为骨干的学校德育团体共同努力下，推动德育工作有效开展。 2、三位一体，调动家校联动，发挥整合优势 加强学校、家庭、.的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育训练效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联
20、系、告家长书等形式对家庭训练的内容、方式、方法进行指导，准时向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前训练新理念，新方法，促进良好的训练与生活环境，为同学健康成长、欢乐成长制造良好氛围。 学校德育工作方案4 我校德育工作以太仓市中长期训练改革和进展规划纲要为指导，以提高训练教学质量为核心，以德育队伍建设和主题训练活动为重点，仔细落实实施方案的细化。提前构想，主动创设情境，通过德育课题引领班主任专业化成长，着眼同学将来进展。注意德育实效，开展活动不流于形式主义，注意低成本、高效益；结合学校同学进展状况实际，注意德育工作的观念创新、机制创新、体系创新，向德育要质量。促进同学在校内文化浸润中领悟，在文化自
21、觉意识中提高素养。下面就本学期的详细工作作如下支配： 一、连续加强班主任队伍建设 班主任队伍是学校开展德育工作的中坚力气。目前，我校学情的进展和当前训练的需求都要求班主任必需树立正确的育人理念，不断提高自身的育人素养和把握科学有效的管理方法。培育好这支队伍是我校德育管理工作的重中之重。 1、学习与培训。一学期至少读一本训练名家的著作、看一部有训练意义的电影、听一次专家的讲座、写一篇有质量的班级管理心得或同学个案分析。给班主任充电，开阔他们的训练视野，让他们从原有比较狭隘的班级管理中走出来，辞旧迎新。德育办将系统组织这些活动，目标明确地引领班主任迈上新台阶。 2、沟通与合作。最好的学习方法是沟通
22、，能发挥最大作用的方法是合作。每位班主任在独自管理班级与自我学习的过程中都有自己的阅历与特长，也有遇到问题难以解决的瓶颈。学校将为班主任搭建沟通与合作的平台，如成立班主任沙龙、网络班主任论坛等。可以进行点对面、点对点的沟通与合作，相互出谋划策、排忧解难，在相互学习中教学相长，提高我校班主任的整体管理水平。 3、实践与展现。班主任队伍建设的成效需要通过肯定的实践来检验，有压力才会有动力。学校将组织班主任基本功竞赛、主题班会评比、德育论文评比等活动来检验班主任学习的效果，进一步提高班主任的管理力量。 二、连续完善成长导师制度 上学期我校的德育精品工程“问题同学成长导师制”作为同学成长导师制的一个探
23、究已取得了良好的成效。这一制度显现了两大功效：一是使问题同学除了得到班主任的关怀与指导外还多了一位特地的成长导师进行关怀与训练，有利于他们端正思想、改正错误的行为。二是使班主任和相关的德育导师能深化地了解问题同学，透过现象看本质，问题生的言行产生有多方面的缘由，让老师能以更宽容的心去看待他们；同时，班主任之间、导师之间相互学习，取长补短。本学期将连续沿用这一问诊制度，设想扩大德育导师的队伍：如党员、青年老师、优秀家长、退休老师、.其他有志之士，逐步把全员育人成长导师制理念渗透到全体老师和家长、.中去，形成训练合力，让更多的人来关怀同学的成长。 三、连续做好常规管理工作 同学行为规范实施从严，常
24、抓不懈。初一班级确立“规范起步，精彩起航”德育工作主题；初二班级确立“成长的一年”德育工作主题；初三确立“放飞抱负”德育工作主题。分别做好小升初连接，初一新生行为规范培训；良好的级风、班风的巩固和完善；鼓舞士气、激发热忱和养成良好品德与习惯方面，通过到位的常规工作促进校内学风、班风建设。仔细梳理常规管理中规范与制度，创新管理制度。初一尝试让同学与礼仪同行，初二让同学体会“成长”，初三让同学放飞“抱负”，这些主题都是以主动的心理来引领同学进展。 四、重视班级文化建设 班级文化是一个班集体形成强大凝聚力的内推力，是班主任在做好常规管理的基础上必需重视的关键。班级文化建设可从内外两个方面着手： 1、
25、要求班主任老师依据班级、班级的.详细状况，仔细思索，细心设计班级口号，确立班级目标，做好班级学年和学期规划；也可通过创作和教唱班歌来形成班级特色；充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事，发觉身边的真善美，放弃原来舍近求远、高不行攀的错误观点，形成主动、求真、求善的班级内环境。 2、重视班级外环境的布置。学校将组织“温馨教室评比”、黑板报评比、班级公约评比，鼓舞班主任发挥师生聪慧才智和才艺，把教室当成另一个家，洁净、干净、美观、大方，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、鼓舞班级组依据班级特点，自创并组织各项体育、艺术、学科竞赛类集体活动，形成各班级
26、不同主题和特色的班级文化。 五、正常开展各项德育主题训练活动 结合建党90周年的契机，利用升旗仪式、班会课、思品课和学校传统三节：艺术节、读书节、体育节弘扬德育训练的主旋律，主动打造校内文化。艺术节要结合元旦文艺汇演，注意思想性和艺术性的统一，充分挖掘同学潜力，引导同学养成富有情趣的主动性休息习惯；体育节要结合校校运会、广播操竞赛等地系列传统项目，要结合国家体质健康标准的贯彻和落实，激发同学发扬团队意识和拼搏精神，形成自主参与体育熬炼的好习惯；读书节要以“自主、探究和合作学习”为主题，提倡同学改进学习方式，培育同学的自办法识和学习力量，引领“以读书促学习、变被动为主动”的学习氛围。要严格执行国
27、家规定的时事政策训练、礼仪训练、心理健康训练、民族训练、法制训练、平安训练等德育课程，要求做到方案、教材、老师、课时和考核“五落实”。 六、连续加强家长学校建设。 寓德育训练于家庭训练和.实践之中，是学校德育工作进展的重要载体。要定期开办家长学校、成立家长委员会、建立班主任与家长联系制、家访制度等，沟通和协调家庭与学校训练，努力构建家校平台。协作开展评比“十佳好家长”活动，由同学写自己家长的事迹、召开十佳好家长座谈会，并且利用家长会让他们献身说法，宣讲自己胜利的育儿经，从而让他们学到更多切实可行的家教方法，形成家庭训练整体合力。 七、发挥同学团体自治功能 上学期学校团总支、同学会、少先队联合成
28、立了精英学社，制定了章程、选举出第一届精英社成员，并开展了一系列活动，取得初步成效。本学期将连续完善同学自治机构和制度，开展丰富有益的各类活动，培育精英同学的管理力量，发挥他们在同学中的影响力，成为又一支骨干德育队伍。 八、拓宽德育工作的思路 德育工作关键是能够利用好每一个节点，小到一次国旗下讲话都必需细心设计，有新内容和新形式的给予。本学期着力强调“抓常规锲而不舍，突出重点主动探究”。关注德育工作的实效性，在校风、学风和班集体建设的水平方面，在促进同学全面进展方面多为同学将来着想。重视过程管理，重视文化熏陶与核心价值引领，重视同学和老师共同进展。 学校德育工作方案5 一、工作思路 完善推行班
29、级工作考核方案、班主任工作考核方案、精神文明班考评方案，建立班级考核内容及指标体系，促进班级管理工作；以习惯养成训练为落脚点和突破口，指导各班级组分班级段进行习惯养成训练，逐步形成良好班风、校风。 二、主要工作任务 1、加强师德师风建设 （1）在老师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚同学或变相体罚同学”的承诺。 （2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的训练活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深化了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强同学的思想道德训练。 2、班主任培训工作 有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对学校部班主任的培训工作，从管班方
30、法和工作看法两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使学校部班主任工作效力有所提高。 3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并仔细实施。 （1）班级组长工作考评方案 （2）班主任工作考评方案 （3）精神文明班考评方案 4、习惯养成训练 （1）小低班级组以入学宝典学习习惯为重点，逐条训练。 （2）小中班级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。 （3）小高班级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。 （4）初一班级以行为规范、同学常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。 （5）初二班级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。 （6）初三班
31、级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。 5、学年末开展“优秀班级组长”、“优秀班主任”评比活动；学期末开展“三好同学”、“文明同学”、“优秀班干部”评比活动，进行嘉奖。 6、家长学校工作 （2）组织召开家长会一次。 7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。 8、平安工作 （1）仔细开展“平安训练日”活动（每周一），开展禁Du防Du、水土平安、交通平安、消防平安、食品卫生平安和心理健康训练。 （2）严格执行各项平安管理制度，特殊是平安事故防范管理制度、平安事故问责制度和平安事故报告制度。 （3）组织法制训练活动。 （4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作
32、。 三、详细活动支配 8月份：组织初一新生军训。 9月份：（14周） 1、 开学训练、稳定秩序 2、 平安训练 3、 组织同学看电影 4、 “精神文明班”月评小结 5、 检查各班级同学仪表着装。 10月份：（59周） 1、 组织新安排老师、新调入老师学习 2、 启动初二班级的课题讨论 3、 平安训练 4、 “精神文明班”月评小结 5、 家长学校开课 11月份：（1013周） 1、 中段考迎考工作 2、 组织召开家长会 3、 法制训练 4、 组织同学看电影 5、 “精神文明班”月评小结 12月份：（1417周） 1、 家长学校活动 2、 课题讨论阶段小结 3、 交通平安训练 4、 精神文明班月评
33、小结 1、 期末迎考 2、 评优嘉奖 3、 平安训练 学校德育工作方案6 一、目标： 形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，爱国主义训练、养成训练渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实践活动基地训练内容改善，同学的自我约束力增加，培育一批起主动带头作用的特色中队和优秀班级。 二、工作措施： 1、不断完善同学文明礼仪要求,加大学校生日常行为规范的监督与检查力度，开展评优树先活动，评比文明好少年。 2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设和谐的同学关系，形成良好班风、班貌。 3、进一步探究对德育工作进行考查、考核、评定的方法，连续选送优秀班级及中队参与区级、市级评比，抓典型
34、，树榜样，传阅历，上台阶； 4、心理健康训练进一步深化，力争在3个班级开设心理健康课，进行心理健康训练和品德教学有机结合的大胆尝试。 5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动，开展体验训练，让同学在体验中欢乐成长。建队节仔细组织好每年一届的生活技能大赛，定期组织高班级同学开展劳动技能实践活动。发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。与张南分局结成共建单位，建成法制训练基地。 6、建立和完善学校、家庭、.三结合德育运行机制，开展共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员会，定期开展座谈会。通过家长开放日，让家长更加全面的了解学校，了解训练，进一步提
35、升学校形象。 三、重点工作： 1、开学初，评比假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。上交时间：9月5日，将每班手抄报、剪报装订成册，统一展览。 2、班会课学校将实行观看影像资料、下发学习材料、特色主题训练等多种形式为班会供应素材和资料，同时为有效了解班会召开状况，学校将深化随堂听课、检查落实状况。 3、规范红领巾广播站建设，每周班会10分钟广播，每班主持一次，要求各班根据节目次序打印好广播稿件，每周三按时上交大队部审核，通过后，每周五录音。 4、仔细出好两次宣扬橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣扬途径的作用。 5、仔细落实课间五步走的检查工作。力争每月检查一遍，面对全体老师。 6、同学的一言一
36、行、一站一坐，在详情上就能体现出修养和习惯，体现出学校的管理水平。例如椅凳放到桌下，纸袋顺手捡起；上下楼梯靠右行，不任凭触摸墙壁；轻声交谈不喧哗，小步慢行不跑跳所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格管理；要提高标准，严格检查，督促各项工作上水平，上档次。 7、连续用法好班主任手册，规范班主任日常管理，方案总结按要求写好，同学基本状况按要求写好，班会内容每逢单周写一次，班级周活动支配每周写一次，班委会每月一次，其他各项内容均按要求写好。 8、做好重大节日如老师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题训练活动。 9、发挥区
37、域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建成消防基地。 10、 为了培育少先队干部，熬炼同学的组织管理力量，学校将组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的基础上推举有肯定的组织管理力量，得才兼备，有肯定特长，热忠于少先队工作的少先队员参与竞选。时间定于9月下旬。 11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员大会，成立校外训练协会。为使生活技能大赛注入新的活力，将依据班级特点，增加新的竞赛项目。 12、一班级进展少先队员。学校将于元旦前进展一批少先队员，并对少先队员进行队史训练。 13、抓好平安训练。平安训练应警钟长鸣，校内要消退一切平安隐患。防止、
38、杜绝一切平安事故发生。同学的学习工具用法，课前预备活动，课堂组织支配，课间活动平安，放学静校等环节应高度重视。落实轻声慢步靠右行的规范，养成良好的习惯，责任到人，到位。老师要加强交通法规训练，水、火、电训练以及一些突发状况训练，使同学懂得基本的交通法律法规常识，增加自我爱护意识，确保人身平安。 14、加强法制训练。以提高同学法制观念，预防制止同学违法犯罪为目标。以宣扬未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法和治安管理惩罚条例为主要内容，通过同学喜闻乐见的形式，加强普法训练，并充分挖掘身边训练资源，使同学明辨是非，能知法、懂法、遵守法律、用法，遵守学校各项规章制度。要求各班同学禁止进网吧及各种营业室、
39、歌舞厅，一经发觉，严厉处理。 11、各班要有评比台（雏鹰争章台）、好人好事记录本，每月记录。 12、心理健康、思品课要有方案、备课。心理健康每学期至少4课时。 13、重建队室、德育室。 14、同学心理健康调查问卷。 15、召开同学座谈会，了解同学思想状况及对学校班级的看法建议等。 16、每学期搞一次中队特色活动评比。 17、要能够组织协调，完成好班主任的临时性工作。 四、各月份工作支配 九月份 1、做好开学报到假期资料收缴工作 2、传达学校德育工作方案 3、第一期黑板报、宣扬橱窗。 4、老师节庆祝活动。 5、大队干部竞选 6、成立红领巾执勤岗培训上岗 7、运动会 十月份 1、生活技能大赛 2、
40、其次期黑板报 十一月 1、其次次宣扬橱窗。 2、火灾逃命演练。 十二月份 1、 一班级进展少先队员。 2、对新队员进行队史训练。 3、第三次黑板报。 4、中队特色活动评比 一月 1、评比“三好同学”。 2、寒假前发放假期支配。 学校德育工作方案7 2月27下午，我校如期召开班主任会议，主要内容是学习本学期的德育工作方案。我校连续根据以往的层级管理模式开展德育管理，谢锦霞主任负责低班级，张龙主任负责中班级，杨岚副校长负责高班级。每月开展班主任工作手册检查，日常的德育管理工作由相关的驻级德育行政管理。以每月的班主任绩效评价开展各项常规工作。 首先，德育处依据本学期学校设定的工作目标之一-同学行为习
41、惯的培育，狠抓同学礼貌，集队、出操、课间活动等方面。在第一天开学典礼上杨岚副校长就对全体同学提出要求：有礼貌、排好队、不喧哗。各班主任在班级管理上灌输以上三个要求，德育处的工作都会围绕这一中心开展。除了以上的举措，学校还利用队活课学习在校一日常规，让同学心中有规范。 其次，以德育课题开展为主线，德育处的省市两个课题不仅是课题组的事情，也是全体班主任需要共同协作的事情。课题组已经在上学期开展了一些相关的工作，接下来主要根据方案开展相关的活动，主要工作由课题组成员牵头，但是，课题开展的有些活动要全体同学参加的，要收集相关数据进行分析和对比，得出相关的结论来验证开展的效果。省市课题讨论期限为两年，学
42、校会特地找时间让主持人谢锦霞与全体班主任探讨一下开展课题讨论的心得体会。 通过方案学习，我校全体班主任明确了本学期德育工作的目标，让每位班主任清楚工作方向，有利于工作的顺当开展，为学校的各项工作开展奠定基础。 学校德育工作方案8 一、指导思想 坚持以20xx年秋季广安试验中学工作方案和广安试验中学德育工作纲要为指导思想，依据我校高中同学特点，科学制定学部德育工作方案，切实做到“精细管理、精细服务”，进一步打造七条德育风景线，为学校再次腾飞而努力。 二、工作目标 努力实现广安试验中学（中学校）德育工作纲要规定的各项德育目标，详细做到： 1、同学行为规范合格率为98以上； 2、在校生违法犯罪率为零
43、； 3、平安规章制度及平安预案制定率和平安训练任务执行率均为100%； 4、一般性平安责任事故每学期不超过1起； 5、特、重大平安责任事故发生率为零； 6、保持保量完成学校支配的各种德育工作。 三、详细措施 1、优化班主任队伍，班主任工作高标准、严要求。 班主任是德育训练中的“王牌”军，有一个好班主任就有一批好同学。本期重点将进一步完善班主任管理训制度，提升班主任工作标准，严格要求，月月考核公布，定期进行班主任培训提升班主任管理水平及责任，要求班主任做到“五个一” （每月与每个同学谈心一次；每周主动与任课老师沟通一次；每周对同学进行操行分统计公布一次；每周开一次主题班会；每学期召开家长会一次）
44、。指导督促班主任制定班级德育目标和实施程序，仔细开好班主任例会，准时总结并推广班主任工作的好阅历，开展班级管理工作专题争论和阅历沟通。班主任开学初写好班级工作方案，内容包括班级状况、平安管理方案、同学自主管理措施、班级活动支配等。 2、发扬仆人翁精神，全休总动员，做好全员育人。 课堂教学是德育训练的主阵地，老师是德育训练的“主力”军，训练无小事，训练是每一个人的事，只有全体总动员，每位老师都发扬仆人翁意识，才能达到打造学校德育风景线的目的，实现特色兴校。本期依据学部特点，将重点抓好全员育人，调动全体教职员工的主动性，督促做到学校要求的“五个一”（每日关爱同学一个；每周主动参与专业技术学习一次；每两周参与政治思想学习一次；每学期主动向领导汇报思想工作一次；每期推举