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1、其次学期幼儿园教学教学方案范文十篇其次学期幼儿园教学教学方案 篇1 状况分析 通过上学期的市级评估，加速了我园训练改革的步伐，更加规范了训练管理工作。在市级评估中以总分第一的成果通过，使我们对工作有了更多的自信，也更明确了前进的方向。 归口训练局管理后，我们的教科研工作将在训练局有关部门的挺直指导下开展，信任工作会更顺当、更规范。 本学期全园共有幼儿180人，分6个班，其中3个主题班，3个蒙氏班，其中蒙三班为三教一保，小班二教一保，其余4个班为“三教式”。 课程改革带来了老师观念的更新，一支学习型老师团队渐渐生成。启动园本培训工程后，使园内课程资源滚动，互动学习通道更加通畅，探究运用蒙台梭利教
2、学与主题探究教学相融合，推动幼儿园课程改革进入了实践及完善阶段。 存在问题 1、老师系统学习蒙台梭利训练理论不足，对理念的理解，训练内涵的把握停留在表层，需加强学习、内化、提高。 2、老师对各领域学习内容的整合意识不强，较留意学问的纵向联系，忽视学问的横向关联。 3、存在两种课程并进概念模糊，思路不清，需加强学习、内化。 工作重点 本学期我们连续开展中国化蒙特梭利教学的讨论，将文化训练部分采纳主题探究方式进行课程整合，连续将蒙氏日常生活培育的有效途径在主题班扎实贯彻。我们要将中国化蒙特梭利教学与新“纲要”结合起来，以“纲要”为依据，探究新时代的中国化的蒙台梭利训练新体系。 详细措施 1、加强老
3、师系统的理论学习，进一步理解蒙氏训练的思想内涵。邀请北京赵献荣教授和钟心亮老师来园进行“蒙氏训练理论与实操”培训。 2、充分发挥园本培训的实效。蒙氏教研组与主题教研组要资源滚动，相互学习，通过观摩、争论、互动，探究蒙氏教学与主题探究教学的最佳融合途径。 3、以批判性汲取、制造性进展为核心，借鉴、融合、创新，以开放的看法学习借鉴世界先进的幼儿训练理论与实践，全园开展“小龙英语”、“认读识字”、“数学操作卡”等补充活动，开发幼儿多元智能，促进幼儿全面进展，建立和进展适合本园实际的幼儿训练课程模式。 4、聘请林大春教授为我园音乐教学顾问，通过每周两次的业务培训，提高我园的音乐教学力量。 5、加强训练
4、教学管理，制订老师业务量化考核表，通过自评、他评等方法，完善考核制度。 6、通过加强学习，强化老师的保育意识，确保三教式班级卫生保育工作有一个明显的进步。 7、加强训练资源的管理工作，对主题结题的资料整理、归类、造册，由资料室统一管理。 8、本学期汪录岩老师对全体老师进行计算机培训。 月工作支配 二月份 1、做好新学期家访工作，召开以班为单位的家长会。 2、各班制订新学期业务方案，预设新主题，支配教学进度。 3、考核、聘用新老师，补充离园老师不足。 三月份 1、开展英语、舞蹈、美术爱好班活动。 2、争论、完善各类方案。 3、请梁志琛教授给蒙班家长开会。 4、请赵献荣、钟心亮培训全园老师。 5、
5、做好园本课程整理工作。 四月份 1、林大春教授来园指导音乐教研活动。 2、做好名师工程申报工作。 3、完成科研课题立项工作。 4、两个教研组开展园本培训，周一主题组，周二蒙氏组。 五月份 1、以班为单位，相互观摩半日活动。 2、每班推举一名家长，参与区进行“五型”座谈会。 3、互动、共享“识字教学”和“计算机操作卡”的开展状况。 4、音乐组通过设计活动、组织活动、反思活动进行研讨。 六月份 1、以班为单位“庆六、一”。全园举办幼儿作品展。 2、组织大班参观学校，照毕业照，预备毕业典礼。 3、请教研室来园指导“科研”课题工作。 4、参与片区教研活动。 七月份 1、做好招生工作。 2、总结、表彰工
6、作。 3、完成园本课程编印工作。 4、课题组老师论文发表工作。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇2 指导思想：仔细学习领悟 “区思想作风建设大会”的精神，以36岁儿童进展指南及幼儿园老师专业进展标准为依据;以区训练督导的问题为切入点，实行园十二五进展规划;明确目标、真抓实干，稳步提升幼儿园保教水平及老师的可持续进展。 主要工作 一、以幼儿园老师进展专业标准为指导，规范管理、仔细落实，促进各层次老师进展。 1、依据区精神和园实际制定培训工作方案并申报，合理支配老师连续训练。 依据区级加强研修有效的相关精神本学期我园在规范研培时间的同时要求各类研培加强有效性研讨;依据老师需要和幼儿园方案合理支配活动
7、内容、时间、量等，敏捷协调各类资源做好教研方案和预备，把理论学习、实践讨论、反思总结相结合，提高教研有效性。 2、仔细学习幼儿园老师专业进展标准，沟通个人的思索。 进一步学习幼儿园老师专业进展标准，带领老师结合自身进展进行思索并相互沟通，提高自己专业进展的紧迫感和目标意识。从四大理念详细到三个维度十四个领域六十二条基本要求切合自身实际谈思索。 3、依据做好各类培训班的管理，促进各层次老师进展。 有方案有目的的支配好各类老师培训工作。市、区级领域教培组老师支持参加活动、鼓舞担当教研课、要求仔细完成任务并在园发挥主动作用，依据各研培班相关要求对任务完成及作用发挥状况进行考核;园级各类研培班要求仔细
8、方案、合理支配、重点突出、重视教研习惯的保持，学期初按时做好方案，期末进行专题、介绍、沟通等不同形式的展现，使全园老师共享学习、持续进展。对外培训中关注各类信息，结合园、老师进展需要选择适合的内容及人员参与专题培训学习并传达相关精神、共享培训学习。 4、抓住各类评比的平台，提高老师意识和主动性，主动参加各类评比活动。 本学期区第十二批骨干老师评比，结合区级精神准时在全园进行宣扬和动员并组织做好该项评比的工作，青年老师仔细学习、依据标准方案好评审区骨干的预备;为做好明年的区级以上青年老师技能大赛评比，本学期我园开展园级评比，要求老师主动参加、仔细预备，把老师准也进展标准的学习落实到自身进展中，通
9、过竞赛中熬炼、提高自身的专业技能;教学活动中采纳有意向的老师的练兵活动，由老师自愿申报、园部协调支配组织，领域组老师的专题点评及全体老师研讨相结合，开展“讨论儿童、践行指南、有效教学”的教学观摩研讨活动。 5、重视青年、骨干老师的培育，结合她们的实际需要鼓舞支持并供应进展平台。 结合区骨干老师考核及第十二批判审工作引导老师结合老师专业进展标准学习相关的标准要求，对比标准找差距，不断有新的进展目标和努力方向。在幼儿园各项活动开展中主动投入、发挥主动作用;在师带徒、市教研骨干作用发挥中有思索、重落实。青年老师主动参加园内外的各级培训，仔细学习、虚心求教;以专题教研组为抓手，活动开展中共同研讨困惑并
10、寻求解决问题的途径;加强自身学习的主动性，参与幼儿园组织的论文、个人课题及专题的讨论;在各项活动开展中仔细预备、主动投入，充分发挥青年老师作用;立足训练实践、做好常规训练工作、持续稳步进展和提高。 二、以3-6岁儿童学习与进展指南为依据，观看、讨论儿童，促进课程实施水平。 1、本学期依据区级精神及本园老师实际，借鉴上学期省编教材培训活动讨论的阅历，采纳省编教材、渗透式教材及园本特色生成主题活动小结合方式规划幼儿园整体课程的实施。在目标、内容、备课要求方面对老师进行再学习、再研讨，稳步进展提升幼儿园课程实施。 2、特色活动“龙凤呈祥运动会”活动的实施。在去年运动会实施讨论的基础上开展时间为三周的
11、生成主题活动的研讨;开学初由班级组长教研组研讨制定活动实施方案，专题研讨各年龄民间嬉戏的关键阅历，选择相宜的嬉戏内容及方法，开展同班级班级、班级组、家园之间的嬉戏参加与互动，提高特色活动的内涵。 3、集体体育嬉戏的研讨。体育嬉戏我园健康特色在幼儿一日活动中的一个重要训练环节，如何选择相宜的内容、有效组织和开展等是重点研讨的话题;采纳观摩、学习、要相结合和的方法理清思路、明确目的，规范体育嬉戏的开展。 4、特色活动“阳完六一”在去年讨论的基础上本学期加强方案性和过程性，开学第一个月及制定活动方案，引导老师学习方案并结合课程实施有机结合、合理支配，提高活动开展的实效。 5、关注儿童、实施指南、有效
12、教学是新时期课改的重点，结合有效课堂，本学期我园采纳老师个人有意向的申报、幼儿园统筹支配相结合的方式，带领老师观看儿童、讨论课堂、促进进展。 6、青年老师技能、区域嬉戏、角色嬉戏、特色文化墙评比等是本学期园四大评比活动，也是促进老师熬炼、进展和提高的重要平台。技能大赛我们采纳全面参及专项参加相结合的方式进行，以老师专业标准精神及上一届市区评比为指导选择相宜的内容和方法开展活动，暑期培训中请获奖老师展现，以鼓舞促进。区域、角色嬉戏评比活动分别由专题教研组负责，结合教研重点制定评比标准、组织老师观摩评比并沟通研讨，促进嬉戏实施水平。特色文化墙从设计、制作二个方面进行评比沟通。 三、以终身学习理念为
13、指导，开展以解决问题为核心的园本教研，提高教研有效性。 1、本学期原工作重点及老师市级本学期业务专题培训主要内容：学习研讨：幼儿园四大功能区域的特点及其环境创设;沟通研讨：学期幼儿成长册制作方案的制定;案例研讨：关于民间嬉戏的关键阅历;观摩研讨：各年龄班体育嬉戏的开展;讨论儿童践行指南有效教学教学沟通共享活动;结合幼儿园老师专业进展标准、流个人思索展、老师专项技能;阅历共享：角色嬉戏的开展的一点思索;读书沙龙：一本专业书籍或一篇(组)文章读后体会及推举;专家讲座：论文撰写指导;青年老师技能大赛展现;小型器械玩法沟通;规划课题专题汇报、研组课题实施介绍、人课题活动的实施沟通等。 2、班级组长教研
14、组围绕园课程实施讨论、特色活动讨论、评比活动参加活动等进行讨论，以促进幼儿园各项训练教学活动的有效开展;省区域嬉戏依据课题组要求及园方案开展讨论，重点加强学习和过程讨论资料的和搜集。 3、班级教研组带领老师进行主题备课的研讨、活动开展的研讨。本学期重点进行主题备课的讨论;备课中讨论儿童、讨论教材、讨论老师，合理利用各类资源，促进课程实施。 4、区域嬉戏教研组重点引导老师在活动中观看儿童、讨论儿童，研讨区域嬉戏开展对儿童进展的价值体现，从而更好的提高老师指导嬉戏的力量。角色嬉戏的观摩评析活动中重点从内容选择、材料供应、老师指导等方面带领老师开展讨论，以阅历共享的方式在全园沟通。 5、青年老师教研
15、组结合区园活动问题开展有针对的研讨，结合老师个人教学设计共享沟通，结合技能大赛开展技能练兵。 四、以课题讨论为抓手，规范教科研工作管理，不断提高老师教科研力量。 1、以园教科研制度为指导规范教科室管理。教科室成员分工合作，分析园现状，依据区教科研精神制定其实可行的方案并落实。本学期重点进行各类课题的过程管理和指导;关注老师专业进展，主动参加论文评审、提高论文撰写水平。 2、规划课题实施过程中组织相互沟通并进行阶段专题汇报。期初课题进行上阶段的讨论进程的沟通及本学期重点讨论内容，期中扎实开展讨论，期末以专题的方式暑期培训上进行沟通学习。 3、区级教研组课题本学期进入实施阶段。要求主持人在教科室的
16、指导下开绽开题仪式，进行协议的签订、方案的宣读、教科室提出建议。过程中要仔细落实方案、期末进行实施介绍。 4、个人课题本学期进行中期汇报，课题主持人要依据市教科所要求完成各项汇报表格的填写和资料的上交，并由园教科室审核批留意见。园教科室要加强课题的过程指导，关注讨论过程的活动开展，保证个人课题的讨论质量。 5、论文撰写依旧是我园教科研的重点工作。本学期我们采纳优秀论文沟通、专家讲座指导等开展老师论文的专题指导;论文评比组织工作要加大宣扬和学习，努力提高本园老师论文撰写水平。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇3 一、指导思想 我校的幼教工作是以党的“.”会议精神为指针，以幼儿园训练指导纲要为目标。
17、加强幼儿园建设，汲取和借鉴兄弟学校幼儿训练的胜利阅历。加强幼儿园的建设，进一步深化幼儿训练活动的改革，提高办园质量。为幼儿完善的一生奠定坚实的基础。 二、主要工作任务 1、配备强有力的师资，更新训练理念。 依据我市目前个体幼儿园市场竞争激烈这个大环境和幼教工作本身的特点，我校选派了喜爱幼教工作，忠诚幼教事业，面对新的形势，能不断更新观念，老师担当此项工作。同时我将实行培训、观摩、示范等形式不断提高幼儿老师的素养。 2、加强对幼儿园教学活动的管理。 随着幼教事业的进展，幼儿园的教学活动越来越受到家长的重视，这就促使我们对这项工作更应加强管理，本学期我们依据幼儿的特点科学地制定幼儿一日活动，仔细组
18、织幼儿老师学习幼儿教学大纲，在幼儿训练活动中，留意以下几个问题。 （1）克服学校化训练。 （2）坚持寓教于乐，突出力量培育。 （3）仔细备课，充分做好课前预备。 （4）仔细组织幼儿的嬉戏活动。 通过以上方法的实施，使幼儿的动脑思维力量、动手操作力量、动口表达力量得到培育。 3、努力改善办园条件 一个美妙的环境能给幼儿带来好的心情，活跃的思维力量。因此，我校对幼儿园的环境建设特别重视，本学期要在原有设备的基础上，修建一所幼儿厕所，增加室内幼儿玩具、教具，同时，还要组织老师自制玩教具，依据幼儿的心理特点布置室内外环境，使幼儿在这里感受到温馨，让他们在美妙的环境中学习和生活。 以上的工作是本学期的方
19、案，经上级领导的指导，老师的努力下，我校的幼教工作肯定会取得更好的成果。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇4 一、学期目标 (一)行政管理及后勤工作 1、进一步创新体制，规范和完善各项制度，强化管理，力求公正、公正、公开，做到“以制度管人”，提高管理的实效。如：落实岗位责任制，建立初步的工作激励机制等，推动量化管理。 2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、修理、加固，进一步改善办园环境和条件，合理利用场地，为幼儿创设一个良好的训练环境。 3、强化节省意识，规范各项节省制度，细化管理，提高节省的实效。如：规范公物的申购领取制度，杜绝“白日灯、长流水”现象，节约办公用品、复印纸双面复印等。 4、增
20、设班级组长和班主任，充分发挥骨干力气的带头作用。 5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设，坚持“质量、服务”两手抓，增加教职员工的服务意识和责任意识，提高队伍的综合素养。 6、加强对外宣扬。做好家长工作、招生工作，力争以良好的保教质量赢得家长和.的确定。 7、加强平安管理工作，杜绝一切平安隐患，做到防范于未然。包括：规范门卫管理，落实接送卡制度，杜绝在上班时间串岗、离岗、谈天等不良行为现象。 8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消毒工作，预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面，实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理，建立选购台账、规范报销制度，推行定点选购、节能选购。 (二)训练教学
21、工作 1、创设良好的.班级训练环境，定期更新家园栏、观看角、壁画、区角环境等，制作充分的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。 2、规范备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求老师仔细备课，准时选材，充分做好课前预备。留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，敏捷施教。 3、加强班级训练教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规(包括：学习活动、嬉戏活动、生活活动)，形成有序、有效的日常教学秩序。 4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的训练教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆训练”的观
22、念，防止出现“学校化”、“放羊式”、“保姆式”等不良训练倾向。 5、连续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色训练课程，留意敏捷施教，扬长避短。 6、连续加强平安训练，每月不定期组织一次全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急力量。 7、加强环保训练，利用各种“环保节日”开展相关的环保主题训练活动。 8、做好家长工作，在训练中充分利用家长资源，实现家园同步训练。 二、详细工作支配 2月份 1、做好新学期插班生的招生工作。 2、各部门制订新学期的工作方案。 3、各部门进行公物申购领取。 4、做好各项开学预备工作，创设良好的训练环境(包括：家园栏、观看角、壁画、活动区角等)，制作接
23、送卡、领取教材及教学用具。 5、进行各年龄班的早操、午间操编排。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇5 一、指导思想： 本学期的教学工作连续在上学期的工作基础上进一步细致有效的加强。以幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要以及我园的园务工作方案为依据，仔细贯本园的园务工作精神，围绕树立品牌形象加强细致的管理，大力并有成效地做好招生工作，加强本园特色教学美语教学法和蒙特梭利教学的讨论及开展工作，严格遵守、执行各项平安工作制度；完善师资工作体系，深化做好培训工作，建立自培、互培、外培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的进展提高。充分发挥老师的专业技能，让每个幼儿都得到富有个性、全面和谐的进展。 二、工作
24、重点 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练，发扬“内强素养，外树品牌，敬业奉献，完成招生目标”的精神。 2、仔细学习、贯彻纲要精神和园务方案，渗透并加强主题教学、美语教学、蒙氏教学的训练理论学习和实践讨论，树立正确的训练观，明确训练方向，转变训练观念，大胆创新。 3、以美术为龙头，办好个性化各课程，扩大影响力，以达到招生及树立品牌的目标。 4、主动外出参观姐妹幼儿园，扩大视野，增加科研意识，运用各种先进理念开展讨论，提高综合素养，鼓舞老师主动开展教学专题讨论。 5、完善老师自培、互培、外培模式，作好老师培训工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。
25、6、每周开展1次教研活动，保证活动的实效性，有目的的开展教研活动，组织老师学习、争论，更好地完成教学工作。 7、依据本园实际状况及幼儿年龄特征，仔细制订各教学方案（各教研小组教学方案、主题教学方案、周方案等）工作，符合实际，目的明确。 8、加强平安管理，把平安工作列入议事日程，做到：在讨论训练教学工作时，要讨论平安工作；在落实训练教学工作时，要布置平安工作，在检查训练保育工作时，要检查平安工作。 9、加强训练教学管理，科学支配幼儿的一日活动。逐步进行电脑备课。 10、严格执行常规管理，做到规范、细致、有成效，加强指导、监督和检查。 11、采纳多种家长工作形式，仔细落实做好家长工作。加强幼儿园与
26、家庭、社区的联系，共同为幼儿进展制造良好的条件，做到资源共享，家园共育。 三、月工作支配。 开学前： 1、做好招生工作。 2、组织老师学习园务工作方案、教学工作方案及招生工作方案。 3、做好分班、安排各班老师、各班级活动室、新开班级物品安排的工作。 4、各班依据本班幼儿年龄特征及主题教学完成班级环境设置，充分利用日常废旧物品，做到简洁节省，富有幼儿化、时代训练气息。 5、制定本学期工作方案（英语、蒙氏教学方案、班级主题教学方案）。 6、各班级做好物品归放、整理及区域材料投放、材料标记绘制的工作。 7、各班做好旧生、新生的开学迎接预备工作。 二月份： 1、组织幼儿入园，建立正常的教学秩序，各班做
27、好新生的心情稳定工作。 3、其次周各班级完成早操的编操、录制音乐的工作；其次周开头训练早操。 4、爱好班的报名、开班工作。 5、完成接送卡的更新工作。 三月份： 1、第5周开头出操。 2、加强对幼儿进行平安训练意识训练及良好行为习惯的培育。 3、庆祝“三八”妇女节，各班老师组织幼儿动手制作送给妈妈的礼物。 4、检查各班的教学、生活常规。 5、跟进主题教学、蒙氏、英语教学工作。 7、春游活动。 8、开展亲子种植竞赛活动。 9、月底各班上报“六一”儿童文艺汇演的节目.。 四月份： 1、加强平安训练，开展平安逃命演习活动。 2、检查各班区域的创设状况（包括区域设置、材料投放、活动表征）。 3、抽查各
28、班幼儿训练教学状况。 4、做好“六一”儿童节文艺汇演及毕业典礼方案。 5、检查各班老师自制科学区（包括数学、科学方面）幼儿操作玩具、操作材料。 6、对幼儿进行爱劳动训练。支配好“五一”节日的招生活动。 五月份： 1、各班组织幼儿排练“六一”文艺演出节目。 2、“六一”文艺演出活动的筹备工作。 3、家长开放半日活动。 4、检查各班幼儿活动观看记录的状况。 5、落实“六一”文艺汇演和大班毕业典礼方案及彩排工作。 6、跟进班级各学科教学工作。 7、进行庆祝“六一”文艺演出活动。 六月份： 1、组织大班幼儿到学校观摩学校生上课。 2、做好大班级毕业预备工作（照毕业相等） 3、教研小组总结工作。 4、老
29、师手工竞赛。 5、加强礼貌品德训练。 七月份： 1、大班毕业典礼。 2、做好幼儿身心进展综合评估工作 3、完成各项工作总结，。 4、整理、上交各类资料并归档。 5、各部门、班级财产整理、清点登记工作。 6、学期考核工作 7、筹备夏令营的相关工作（招生、老师、方案等） 其次学期幼儿园教学教学方案 篇6 自从20xx年9月到闻首幼儿园工作至今以来，我以在此上班半年了。在这半年的工作与学习之中， 我不断的学习进步，积累了肯定的训练教学阅历。特殊是对我班的孩子是个混龄加全托的特别班级有了更好的熟悉。 课程改革就是老师进展，没有老师进展就没有课程改革这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为主动学习
30、、终身学习的实践者和楷模，才能适应教改的需要，才能顺应时代的进展。 本学期我和徐老师一起担当全托一班的训练教学工作，作为一名21世纪的幼教工，我在仔细学习了本园进展规划和各部门本年度的工作方案后，结合本人实际，作了以下方案。 一 、个性修养 提升个人修养，做有品尝的老师。培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，敬业、乐业、精业、勤业，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对同学、家长的责任感，培育祖国的花朵。 二 、个人风格 好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个讨论型的老师，力争做到训练理论新，教学方法活，教学效果好，使同学受益，使家长满足。
31、三、 三年详细成长目标 1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师。 （1） 平常乐于学习、擅长学习、主动学习，把握多层次的、多元化的学问技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，使自己的训练教学水平再上一个新台阶。 （2） 擅长反思，勤于积累。注意积累平常教学中的成败得失，并不断进行学科的科学讨论，主动投身于科研课题的探讨和实践，把教学研从理论到实际都落到实处。 2、 做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师。 （1） 更系统地把握教、学，关怀爱惜幼儿，注意言传身教，把对幼儿的做人训练放在第一位，同时做好幼儿的平安工作和一日常规活动。 （2） 向有阅历的长者学习好的管理
32、阅历和，进一步把握幼儿生理和心理特征，树立为幼儿的一生负责的理念，培育人品，塑造人才。 3 、不断提高专业操作技能。 （1） 设计制作一批新的教玩具，如：木偶、头饰、字卡、各种嬉戏材料和音响资料。 （2） 利用自学和培训等形式学习及提高现代化教学手段的制作、操作技能，如：利用已有电教资源制作幼儿节目表演或平常活动影像资料;又如：学习电脑课件的制作与运用;还如：设计制作精致有用的网页资料为教学服务。 4、 总之，在接下来的一学期中，我力争做到：坚持教学相长，在师生交往中进展自己;反思教学实际，在总结阅历中提升自己;学习教学理论，在理性熟悉中丰富自己;投身训练实践，在把握规律中追求卓越。 四、增进
33、家园联系 作为班级训练小组的一员，本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐烦解答家长提出的问题，主动与家长磋商幼儿训练问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间的关系。 我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园 贡献一份力气。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇7 一、指导思想： 以纲要为指导思想，主动开展课程改革，进一步深化学习课程改革的意义，围绕镇的教研工作方案，结合本园的实际状况，不断提升老师训练活动的水平及幼儿素养训练的进展。 二、主要工作任务和要求： 1、加强本园教研组的
34、建设和管理制度，以及和其它幼儿园之间的沟通和学习。 2围绕农村幼儿园本土化训练资源的利用及园所环境创设，充分调动老师的主动性来创新教学活动及日常教学组织。 3：定期组织老师学习优秀的训练活动和训练思想的文章，提高老师的训练水平，以及训练思想观和儿童观。 4：加强幼儿园的平安管理，组织全园教职员工学习有关食堂和平安工作方面的学问。 5：在优化一日活动支配及周活动支配的基础上，尝试开展在嬉戏中学习，在学习中嬉戏及探究多种嬉戏 活动的教研和学习，以幼儿为主体的教学活动，形成有自己特色的活动课程。 6、坚持园内培训和外出学习相结合，多渠道提高老师的理论水平和训练素养。 7、开展园内观摩活动，做好活动案
35、例总结、反思，提高老师自身的专业技能。 8、组织老师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动，促进老师专业化成长。 三、详细时间支配： 三月份： 1、做好新生入学的工作，稳定新生心情。 2、合理支配一日活动和周活动的教学活动，做到动静结合相互交替。 3：老师结合本班的实际状况及幼儿园的教研工作方案写好班的教学方案。 4、开展“亲子同庆快乐日”游园活动 四月份： 1、开展幼儿园自编操的活动 2、园内观摩活动、姐妹园沟通 3、老师着手预备“六一”活动的工作 五月份： 1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。1”进行评比、颁奖活动。 2、老师排练“六一”活动节目 3、组织老师开展幼儿园论
36、文、活动设计、教学案例评比活动 4、“六一”节目彩排 5、对4、5月份生日的小伴侣举办生日聚会 6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办 六月份： 1、开展庆“六一”活动 2、组织老师外出观摩学习 3、毕业班毕业典礼活动 4、家长半天观摩活动 七月份： 1、老师做好期末各项工作 2：各班交教学总结 3、6、7月份生日的小伴侣举办生日聚会 其次学期幼儿园教学教学方案 篇8 教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变训练思想，更新训练观念，改进教学方法，提高训练质量，提高师资队伍管理，有着主动的推动作用。为保障本学期教研工作的顺当进行，特制定以下方案： 指导思想 本学期，我园教科研工作将坚持理论
37、与实际相结合的原则，深化开展课题讨论，突出园本化教学。 工作目标 1、加强教研的常规管理。 2、结合课程的实施，要求全园老师仔细反思，勤于总结。 3、加强园本培训，提高师资素养。 详细措施 1、充分发挥教研组长、班级组长的带头作用，依据园务工作的支配，带领老师主动参加园里的活动，提高训练质量。 连续抓好幼儿园各项课题的试验讨论工作，依据实际状况，加强课题讨论的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录、有争论、有小结、有评价。加强沟通与互动，使教研工作正常有序地进行。 3、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求老师加强自身的基本功训练，做到每日一练。 期末召开阅历沟
38、通会，将老师的教学体会和成果进行沟通，相互学习，相互促进。 工作支配 二月份： 1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常开展。 2、制定级部、班级的工作方案。 3、月底召开家长会。 三月份： 1、园优质课评比活动。 2、墙面布置、更新活动。 3、园本化课程的开展。 四月份： 1、春游。 2、开展户外健康体育活动。 3、组织老师进行基本功竞赛（三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈）。 五月份： 1、家园半日开放活动。 2、“六一”前预备工作。 六月份： 1、庆“六一”活动。 2、大班开展“我要上学校了”主题活动，参观学校，做好幼小连接工作。 3、复习巩固所学学问。 七月份： 1、学期末的结束工作
39、。 2、老师工作总结。 3、老师、幼儿的考核工作。 其次学期幼儿园教学教学方案 篇9 新的一年来到了，小伴侣度过了开心的寒假，回到了老师身边，迎接欢乐的集体生活。本学期三位老师将依据我园的“三三进展规划”，以广东省幼儿园训练指南为指导，以“一切以幼儿利益优先”的宗旨来对待幼儿，以“爱心、耐烦、严谨、求实”的看法来对待工作，让每个幼儿在新的一学期有更大的进步。 本学期本班幼儿32名，旧生30名，新生2名，这2名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对幼儿的生活习惯、活动常规还需培育。本学期将连续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观看四个有序，培育幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对
40、孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 一、班级教学方案 1、本学期我园的重点是“创建省一级幼儿园”，我班将依据幼儿园的评估标准，进行环境材料的供应，主题方面的探究，学科教学的深化，用评估的标准严把好保教质量关。 2、针对我园经过十年的风雨历程，本学期将进行“十年园庆”的庆典活动：文艺节目展现、美术展现、家长制作展现、主题讨论展现等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展现活动，向家长、同行、.宣扬，展现我们十年的办园成果。 3、本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求用法多种表征手段，在活动
41、反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思，改掉以前只注意结果的作法。 4、结构教学与主题教学相结合来进行。连续对音乐活动进行探究，力争用多种元素来表现音乐；体能活动中，加强与体育老师的协作、辅导工作；语言活动中，丰富幼儿的文学观赏、词汇量以及口语表达力量；英语活动中，两位老师在配班的同时，提高自己的英语水平，同时每天对幼儿进行复习。 5、加强对幼儿的观看、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估，依据多元才智理论，找出幼儿的优势智能和弱势智能。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别训练供应依据。 二、各月工作重点 二、三月份
42、：组织编排早操；“三八”以班级为单位进行“我爱妈妈”亲子活动；组织幼儿春游；建立班级有序的生活；各班环境布置观摩、研讨；学习省一级幼儿园的评估指标。 四月份：进行“国际象棋月”系列竞赛活动；早操表演；检查各班环境。 五月份：庆“五一”亲子环保小制作竞赛；接待省一级幼儿园的评估；“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；沟通各班的观看记录。 六月份：“幼儿园十周年园庆”庆祝系列活动；主题探究活动阅历沟通；老师阅历论文沟通。 七月份：老师教学方案和训练笔记、幼儿个人档案的评比；整理班级物品；班务工作总结。 三、卫生保健工作 a）保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观看、指导力量，在每天上午有针对性的
43、对一个区域进行指导、观看、记录工作。 b）连续在平常活动中对幼儿的生活自理力量进行培育。 c）保育老师利用中午时间，依据主题制作玩教具，同时对幼儿的日常生活进行观看记录。 d）保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 e）加强幼儿平安训练和老师的责任心，避开发生任何事故。 四、家长工作 1、学期初，发放调查问卷，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的状况，需要进行个别训练我们将加强沟通、沟通。在学期中、学期末，我们还会发放家园联系表，向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们工作的看法。 2、开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。 3、坚持每月准时更换“家长园地”，以及每月的家长开放日活动，连续开展家长助教工作。 4、连续对新生家访、旧生约访，平常电话联系，动员家长主动参与家长学校，学习先进的训练理念，取得家园训练的全都性。 5、要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理力量。 五、工作人员的协作 a）三位老师以本园“建构学习型组织”为目标，读书学习沟通互动反思成长，在探究