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1、下学期幼儿园中班教学方案集合6篇下学期幼儿园中班教学方案 篇1 转瞬间，新的一个学期又开头了，中班下学期的教学工作已经是上了一个新的层次，我感觉到肩上的担子更重了。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如下方案： 一、班级状况 我班两名老师,通过上学期的观看，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿，接受力量强有初步的责任感。交往力量提高很多，乐于关心他人，学会了共享，喜爱运动。特别喜爱嬉戏，且很投入，依据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区分。 如很简洁的一件事情：
2、穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长关心才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要协作我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。 喝水是家长始终以来特别关怀的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的支配孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开头进行，是在嬉戏中进行，学习熟悉一些简洁的字。 二、训练教学本学期初我们将把力量培
3、育作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。 在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练，保证幼儿的进展。关注幼儿.性的进展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的意识和力量。 能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，
4、孩子们动手动脑制作作品，充分呈现了才智、力量等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了学问，在玩中得到了乐趣，语言等力量相应的也得到了进展。 初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解.生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。加强对幼儿进行平安训练。 a、生活常规的培育： 1、兴奋入园、主动问早问好、协作值班老师晨检、主动报告自己的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推
5、小伴侣。不玩危急嬉戏，不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简洁危急。 3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、 宁静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、 宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异样。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱惜公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 b、训练教学常规： 1、主动参与早熬炼活动，增加体质。
6、 2、熬炼后能宁静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会仔细倾听 别人讲话、主动举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式，培育幼儿的语言进展力量。培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的看法及建议。激发幼儿对四周事物、现象的爱好，能用多种感官探究四周环境。 4、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 5、主动参与户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱惜体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
7、6、 嬉戏活动中能按自己的意愿选择嬉戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱惜图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争完，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，把握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小伴侣共享。工作方案 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣扬卫生学问、卫生保健、科学育儿等有关学问。 4、做好环境
8、卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反馈家长对园工作的建议、看法，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿学问，沟通家园联系，达到家园同步训练，促进幼儿全面的进展。 3、准时与家长了解幼儿在家状况，反馈幼儿在园状况，发觉问题准时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确训练目标要求，达到家园训练全都。搞好家园联系，促学园工作全面进展;亲密家园联系，形成有效训练合力。 4、丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。 5、通过家长学校专题内容，与家长探讨训练话题，达成训练共识。 下学期幼儿园中班教学方
9、案 篇2 新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同领悟和生活后，咱们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年，咱们在纲要的精神和园务方案的引领下，依据本班实际状况以及家长的推举，经过争论咱们拟定了下学期班务、训练教学工作重点和方向，咱们将带给多元整合的领悟机会，充分利用各种资源，以开放的看法，陪伴幼儿一齐经受这有好处的一学期。 一、幼儿状况分析： 我班共有幼儿33名，其中男15名，女18名。有5名幼儿是今年新来的插班生。在这些新来的幼儿中，许淘气可爱，唐臻活泼大方，丁靓心灵手巧，陈宇老实和善，王磊活泼好动。每一个孩子都有不一样于其他人的地方。班级里原来的孩子比去年大了，懂事了。生活自理
10、潜质和领悟潜质都有了不一样的提高。进步快的有：钱钰辉，岳静宜，孙一等。但也有一部分孩子还是需要更多的照看，如午餐：邓峥、宋晶晶等。午睡：肖喻丹、蔡浒卿等等。此外，受课题讨论的影响，我班幼儿已有必需的手工基础，制造想象潜质比较强。如何让每一位幼儿在领悟习惯和生活习惯的养成得到进展，培育幼儿的动手操作潜质和提高综合素养是这学期的工作重点。 二、班务、训练教学工作重点： (一)本学期工作目标 1、仔细领悟幼儿园训练指导纲要的精神，以开放训练为指导思想，领悟最新的幼教理论，切实可行地做好科研课题，发挥试点班的带头作用。 2、给幼儿带给真实体验的机会，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，
11、体验领悟的愉悦。 3、加强各方面的平安防范意识。 4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。 5、强调培育幼儿的环保意识。 (二)工作资料与措施 1、生活方面 (1)开学初，带给机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，领悟做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 (2)开设“发泄区”、“谈天角”，敬重孩子的心理，帮忙幼儿释放心情;在嬉戏中相互照看;会帮助老师做好活动前的预备工作;能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。 (3)在生活区，连续投放针、线等工具，领悟穿针引线、打结、钉扣的方法;领悟自制嬉戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。 (4)天气转冷时，在老师的指导下，能将衣服挂
12、整齐;会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐，持续服装干净;会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 2、领悟方面 (1)开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得沟通活动。 (2)在成人指导下，专心参与“小博士论坛”活动，给孩子大胆发表自我独特看法的机会。 (3)以“多元智能”理论为理论基础，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 (a)大主题如下：个性的我;追逐跑跳碰;叶子;惊异一线;梦幻西游记等。 (b)敏捷运用幼儿园及.的本土资源，体现“生活即训练”的训练观念，连续开展生成活动，从多方面思索设计主题活动，体现幼儿的主体性。 (c)主题指导
13、要点：依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来确定主题。环境布置要贴合主题资料，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题训练相适应的区域，并随着主题的深化而变换区域材料。充分敬重幼儿的自主性，老师只是幼儿的支持者、合。 (4)对幼儿进行初步的环保训练，以多种方式培育幼儿的环保意识。 (a)利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。 (b)日常行为中培育幼儿的环境道德行为习惯。 (c)开展以环保为题材的系列活动，如绘画、表演等。 (5)充分利用电教设备制作课件，进行现代化教学。 (6)多观看、了解幼儿领悟状况，常常进行分析与反思。如制定个案观看记录表，可
14、随时记录幼儿个性的进展，以便日后做个案分析，还能够反思自我的训练方法是否恰当。 3、做人方面 (1)结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。 (a)多给幼儿讲一些相互帮忙、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。 (b)多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 (2)领悟制定班群众规章，知道自我是中班小兄弟姐妹，就应遵守自我制定的规章。 (3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自我，了解自我主要的缺点和优点;领悟恰当地评价别人，情愿领悟别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 (4)开展“做客”活动，领悟做客、待客及和客人一齐活动时的基本礼
15、仪，练习餐桌上的礼仪。 三、课题讨论工作 本学期，我班将连续原中班的讨论课题幼儿生活材料制作活动创新讨论，选取生活中常见又吸引幼儿的资料，在材料、方法上将进一步体现创新，让孩子在平凡的生活中，用开放敏锐的心去感受，用细腻的心去创作，发觉和制造不平凡的趣味。详见本班“课题讨论方案”。 四、家长社区工作 1、透过“家长园地”、“班级网页”、“家园联系单”等多种途径，促使家园训练协调全都。 2、定期召开班级家长会，沟通幼教新理念，使家长与老师一齐转变一些训练看法，达成幼儿训练观念上的共识。 3、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、连续组建“大一班
16、家长委员会”，由家长相互推举，委员会 成员参加我班询问或为班级决策带给依据等等。 5、定期开展家长助教活动，让家长依靠自身特长或职业特长参加教学活动，帮助完成教学任务。 6、邀请家长参加各种形式的“亲子活动”。 7、发动家长专心参与家长学校的领悟，进一步提高家长的综合素养。 8、充分挖掘家长资源，协作完成物料、场地、信息、书籍等资源带给，协商活动方案等。 9、鼓舞家长撰写教子心得，提高家长的科学育儿水平。 新的班级新的合作。坚信透过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，咱们必需会和孩子们一齐开心、顺当地度过中班的第一个学期。 下学期幼儿园中班教学方案
17、篇3 中班下学期是幼儿智力以及心情、情感等各个方面进展的关键期，而且在整个幼儿进展时期，中班下学期起着承上启下的作用。从各个方面来看，中班下学期的幼儿在一日常规中的奇怪心、探求欲以及各个方面都面临着巨大的进展，老师就起着至关重要的作用。一日常规分为入园预备、晨检、晨间活动、区域活动、主题活动、盥洗活动、户外活动、午休、在园吃饭、午检、离园活动。下面我从这几个方面做一下中班下学期一日常规工作方案。 一、入园预备。 （1）开窗通风。每天早上保持空气流通、清爽半个小时以上。 （2）打扫室内外卫生。在开窗通风后，打扫室内外卫生，保持洁净。 （3）提水。为幼儿提好水，并把水温掌握好。 （4）预备好接送卡
18、、晨午检表、体温表、服药记录等。为幼儿的晨检做好预备。 二、晨检。 （1）热忱接待幼儿以及家长。 （2）耐烦等待幼儿的穿脱衣服以及换鞋。 （3）进行晨检工作。一看，二摸，三观看，对幼儿进行晨检的同时。不要遗忘检查幼儿的口袋以及书包等。 （4）晨检完后，给家长接送卡并耐烦听取家长离园时的嘱咐。这为我们的一日常规供应了依据。 （5）对于服药的幼儿让家长做好服药记录。 （6）清点人数，做好记录。 三、晨间活动。 晨检活动一般是在幼儿来到710个的时候进行。可以让幼儿以谈话、谈天、看书等的形式绽开。让来园早的幼儿有一个精神缓冲期。 四、区域活动。 （1）观看区域活动的人数。不要太多或太少。 （2）掌握
19、幼儿在区角的活动量以及活动质量。 （3）提示幼儿遵守区域规章以及整体秩序。让区域活动在宁静、平安、有序中进行。 （4）提示幼儿开心的结束区角活动。 （5）提示幼儿整理场地。 五、主题活动。 （1）老师提前备课并预备好教具。 （2）主题活动前留意幼儿的整体状况，带幼儿的心情稳定后再开头进行主题活动。 （3）主题活动中随时依据幼儿的整体反映做调整。 （4）进行主题活动的时候依据需要准时进行平安训练。 （5）随时观看幼儿的表情，对于心情不佳、开小差的幼儿准时调整。 （6）适时、开心的结束主题活动。 六、盥洗活动。 （1）大小便。指导幼儿进行有序、自由大小便。 （2）洗手。提示幼儿大、小便以后准时洗手
20、。 （3）喝水。让幼儿随时有喝水的自由。 （4）漱口。饭后用温水漱口。 （5）提示幼儿不要玩水，洗手、漱口时不玩耍、打闹等。 下学期幼儿园中班教学方案 篇4 一、班况状况分析 我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活，把握了一些简洁的技能和技巧，各方面的潜力都有着不同程度的提高。依据对幼儿基本状况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯，能独立地进餐和午睡，渐渐学会自己整理床铺；孩子们都喜爱上幼儿园，喜爱和老师、同伴做嬉戏；早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，根据活动规章进行活动；大部分幼儿会用一般话进行沟通，有必需的.自理潜力和交往潜力；有些潜力强的幼儿能在完成自
21、己力所能及事情的同时，还能帮忙其他与的幼儿，构成了一种相互帮忙的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清晰地看到他们存在的不足。如：在.交往方面，有的幼儿不明白谦让，合作；有些幼儿自制潜力差，上课爱讲话，还不能够仔细听讲；有些孩子还没有养成良好的倾听习惯。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的班级常规习惯，加强.交往潜力的培育，提高幼儿的自我掌握潜力，在一些活动中养成宁静活动的习惯，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，透过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到体、智、德、美全面进展。 二、学期工作重点： （一）幼儿潜力培育的重点和措施： 1、注意幼儿倾听习惯的培育： 多与孩子交
22、谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 带给倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听。 在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的潜力。包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章；养成按规章进行活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习制定活动的有关规章，构成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的潜力。包括：熟悉到对打算了的事是务必完成的。
23、养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的潜力，做事有信念、有毅力。 （二）、教学工作详细目标、措施 健康领域 目标： 1、引导幼儿专心主动参与群众活动，在群众活动中，持续安定、开心的心情。 2、学习一些基本的生活、卫生学问，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理潜力。 3、引导幼儿了解必要的平安保健学问，学习爱护自己。 4、鼓舞幼儿大胆描述自身感受，体验开心的心情。 5、喜爱吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。 6、培育幼儿对体育活动的爱好，情愿并开心参与户外嬉戏活动和体育熬炼，进展幼儿基本的活动技能和身体素养，动作协调、敏捷。 措施： 1、透过搞笑的
24、体育嬉戏和户外活动，培育幼儿专心参与群众活动，多交新伴侣，持续开心的心情。 2、各科渗透情感训练，培育幼儿开朗的性格。 3、开展相关的主题活动，让幼儿明白在公路上、活动室、家里等地方就应留意的平安事项，懂得一些简洁的自我表现爱护方法。 4、引导幼儿与同伴一齐玩、一齐做、一齐唱、一齐跳，说说自己兴奋的事，享受群众生活的欢乐。 5、平常多利用故事、儿歌等形式，针对性的训练幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。 6、开展丰富多彩形式多样的户外嬉戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。 .领域 目标： 1、能主动地参与各项活动，有信念。 2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互
25、助、合作和共享。 3、学会整理自己的书包，爱惜、保管自己的物品。 4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感。 5、爱惜玩具和其他物品，爱惜公物及环境。 6、了解容县的一些人文景观，喜爱参加民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。 措施： 1、透过“妇女节”“劳动节”等节日，进行相关训练，培育幼儿关怀他人。 2、在区域活动后，请幼儿逐级学会简洁地评价自己及他人的行为，平常养成整理、整理玩具的习惯。 3、鼓舞并带给机会让幼儿做自己力所能及的事，培育幼儿自我服务潜力。 4、透过活动区活动和嬉戏，让幼儿理解并遵守嬉戏规章和.秩序。 5、联系家长，平常多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些
26、人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。 科学领域 目标： 1、喜爱探究四周常见的事物与现象，从中体会到欢乐，能有挨次、有目的地进行观看。 2、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 3、能关注和发觉四周环境中物体的数量、物体的外形、以及它们在空间的位置等。 4、在观看物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。 5、到户外接触大自然，对自然现象产生爱好，熟悉常见的动物、植物的名称和明显特征，学习爱惜动植物、珍惜水资源、持续环境清洁等。 措施： 1在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观看、探究，进展幼儿思维潜力。 2、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习用法比较、分类、排序等
27、方法。 3、在科学活动中，让幼儿透过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发觉和熟悉常见事物和现象。 总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。 下学期幼儿园中班教学方案 篇5 新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻指南精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、指导思想 仔细贯彻指
28、南精神，加强对指南中各领域的学习和讨论，不断更新训练观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的训练思想，依据各领域目标合理地制定训练教学方案，让幼儿在不同水平上得到提高。 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好；我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。 2、把幼儿的力量培育作为重点 力量培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背
29、书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。 3、生活卫生常识 （1）知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 （3）知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 4、平安常识 （1）不玩危急嬉戏，不去危急地方。 （2）懂得交通平安。 （3）会处理可能遇到的简洁危急。 （4）有自我爱护的意识。 5、生活卫生习惯及生活力量 （1）正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 （2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。 （3）宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带
30、等。 （4）保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身， 不对着别人打喷嚏。 （5）保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、训练教学工作方面： 依据幼儿园的课程指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，从实际动身仔细制定适合幼儿进展的训练教学内容，在本学期里我们主要培育幼儿以下几个方面的力量： 1、建立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、老实、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的训练宗旨。 2、教学上采纳分组、分区等教学模式、大胆尝试新的教学模式主体探究活动，认真观看孩子活动状况、做好观看分析、进展幼儿的观看力量、动手操作力量及培育幼儿学会自主发
31、觉和解决问题的力量。 3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小仆人。 我们依据幼儿特点，从“五大领域”全方位的为幼儿供应所需学问。本学期我们幼儿园购进了一份新的教参，并配有课件，我们将以这种生动、形象的课程为主，辅上“上海教材”“讲做玩”和江苏小康轩的“多元力量探究”课程，三管齐下，力求为幼儿开展更好、更新奇的课程。 下学期幼儿园中班教学方案 篇6 新学期，对家长来说蕴含着新的盼望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级老师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结阅历，才能更有
32、效地开展工作。 一、 班况分析： 1、幼儿人数：现在幼儿50名，其中插班生5名，男生 ，女生 。幼儿平均年龄在五岁半。 2、幼儿状况：通过一星期的观看、谈话了解，知道这几名新生之前都有在其它园所受到训练，适应力量较强，入园第一天已能主动主动参加班上的嬉戏、学习活动。旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，力量已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己（特殊是王培兴、王麒濠、吴凤婷、陈泽裕几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。 3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够主动、主动。不会主
33、动整理玩具，女生参加活动的主动性不高，自信念不足。本学期本班三位老师将结合园务方案，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级方案。 二、 班级经营： 1、 做个有心人：谁都知道我们的工作是特别严谨的，不允许我们有一点点的差错，因此，严格地要求自己是我们工作最基本要求，我们三位教职员都要做到事事关己、事事留意、事事尽心。信任只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作肯定会有一份满足的答卷。 2、 各司其职，相互监督，相互提示 保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各位老师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。我们在工作中既能相互提示，也
34、能相互监督，以促进工作的顺当开展。 3、 班级经营网 带班老师 保育员园领导 幼儿家长 幼儿园的每一个人 4、 经营目标： 营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感培育幼儿的责任感。 为幼儿供应真实体验的机会，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 关心家长形成良好的训练观，使其认同我们的训练宗旨、训练形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。 三：保育、训练教学工作重点： 目标：更新观念，实现“幼儿园象我家”这一理念，逐步实现特色班级。 （一） 保育工作 幼儿健康平安老师才会欢乐，所以我们要组织好幼儿的一切活动，向自己的工作要成果，如
35、何保证幼儿的健康成长，从以下几方面开展。 1、 连续发挥生活老师的跟班作用，期初组织本班的三位老师开一次会，以“如何管理班级”为话题展现争论，重新调整生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调全都地提高我班的保育水平。 2、 加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，重点抓好以下几项： 连续以“争当环保小卫士”的形式，督促幼儿保持班级卫生 要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理 在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，训练幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心 中班下学期工作方案,标签：幼儿园中班教学方案,中班下学期班级方案, 开头支配值日生，每日四名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。 注意孩子的心理健康训练，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。 3、 协作保健医生做好卫生保健工作 把好晨检关，在晨区活动后进行评价 定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能准时地进行预防，教幼儿把握自我防范的方法。