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1、开开 心心大大 方方读绘本模仿说话、写话读绘本模仿说话、写话要做的事：要做的事：读什么：小猪变形记读什么：小猪变形记说什么：模仿说句子说什么：模仿说句子写什么：模仿写句子写什么：模仿写句子 一天，小猪觉得很一天，小猪觉得很无聊无聊。“真烦！真烦！”他嘟他嘟囔着囔着，“烦！烦！烦！烦！烦！烦！烦！烦！总该有点好玩烦！烦！总该有点好玩的事吧，我去找找看！的事吧，我去找找看！” 于是，他小跑着出于是，他小跑着出去了去了小猪无聊时，他是怎么小猪无聊时，他是怎么说的？说的？ 一天，小猪觉得很一天，小猪觉得很无聊无聊。“真烦！真烦！”他嘟他嘟囔着囔着，“烦！烦！烦！烦！烦！烦！烦！烦！总该有点好玩烦！烦！
2、总该有点好玩的事吧，我去找找看！的事吧，我去找找看！” 于是，他小跑着出于是，他小跑着出去了去了你感到你感到“无聊无聊”时，时，是怎么说的？是怎么说的？模仿的好办法（一）模仿的好办法（一）原句再现：原句再现： “真烦！烦！烦！烦！烦！烦！总该有点真烦！烦！烦！烦！烦！烦！总该有点好玩的事吧，我去找找看！好玩的事吧，我去找找看！”“换词换词”模仿：用新词替换原句中的词。模仿：用新词替换原句中的词。【例【例 模仿写模仿写“有趣有趣” “真有趣！有趣！有趣！有趣！有趣！有趣！真有趣！有趣！有趣！有趣！有趣！有趣！总该有点好玩的事吧，我去找找看！总该有点好玩的事吧，我去找找看！” 】“换词换词”模仿练
3、说：模仿练说：选用选用“高兴高兴”“”“讨厌讨厌”“”“意外意外”等，等，替换模仿说话。替换模仿说话。 跑到路边，他跑到路边，他看到长颈鹿在吃树看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧。突地盯着人家瞧。突然，小猪想到一个然，小猪想到一个绝妙的好主意！绝妙的好主意！ “我敢说，做我敢说，做长颈鹿一定很刺长颈鹿一定很刺激。激。” 小猪咚咚地小猪咚咚地跑回去做了一对跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷，然后踩着高跷散步去了。高跷散步去了。 小猪遇到了斑马。小猪遇到了斑马。他对斑马说他对斑马说：“嗨，嗨， 下面的那位，我是一只下面的那位，我是一只长颈鹿，
4、我可以看到好长颈鹿，我可以看到好几里远的地方。几里远的地方。” “你不是长颈鹿！你不是长颈鹿！”斑马大笑着说：斑马大笑着说： 你是你是一只踩着高跷摇摇晃晃一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点的小猪，你最好小心点儿。儿。”小猪气呼呼地走小猪气呼呼地走开了。开了。 ( 猜猜猜猜,接下来接下来 ) “哦，天哪！哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，小猪一边掸着灰，一边感叹， “看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！” 没走出两步，小猪又想到一个好主意没走出两步，小猪又想到一个好主意 这一段故事中，也有可以有模仿的句子哟！这一段故事中，也有可以有模仿的句子
5、哟！让我们来学习模仿的第二种方法吧！让我们来学习模仿的第二种方法吧！模仿的好办法（二）模仿的好办法（二）对比与发现：对比与发现： “你不是长颈鹿！你不是长颈鹿！”斑马大笑着说：斑马大笑着说： “你是一你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”“样子样子”模仿：模仿原句的模仿：模仿原句的“样子样子”。“样子样子”模仿练说：模仿练说： “ ” 妈妈微笑着说，妈妈微笑着说， “ ” “哦，天哪！哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，小猪一边掸着灰，一边感叹， “看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！”模仿的好
6、办法（二）模仿的好办法（二）对比与发现：对比与发现： “你不是长颈鹿！你不是长颈鹿！”斑马大笑着说：斑马大笑着说： “你是一你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”“样子样子”模仿：模仿原句的模仿：模仿原句的“样子样子”。“样子样子”模仿练说：模仿练说： “ ” 妈妈妈妈严肃严肃地说，地说， “ ” “哦，天哪！哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，小猪一边掸着灰，一边感叹， “看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！”模仿的好办法（二）模仿的好办法（二）对比与发现：对比与发现： “你不是长颈鹿！你不是
7、长颈鹿！”斑马大笑着说：斑马大笑着说： “你是一你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”“样子样子”模仿：模仿原句的模仿：模仿原句的“样子样子”。“样子样子”模仿练说：模仿练说： “ ” （ 谁谁 ）（）（ 怎么样怎么样 ）说，）说， “ ” “哦，天哪！哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，小猪一边掸着灰，一边感叹， “看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！看来长颈鹿的生活不适合我。我要更刺激的！”故事回顾：故事回顾：遇到长颈鹿后，小猪做遇到长颈鹿后，小猪做了一对高跷，然后，踩了一对高跷，然后，踩着高跷散步去了。最后，着高跷散步去了。最后
8、，摔了一大跤！摔了一大跤！ 小猪又打小猪又打算模仿谁呢？算模仿谁呢？ 我们先来我们先来模仿说话吧！模仿说话吧！模仿的好办法（三）模仿的好办法（三）原文再现：原文再现：小猪小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，咚咚地跑回去做了一对高跷，然后然后踩着高跷散步去了。踩着高跷散步去了。 “创意创意”模仿：看图说话：模仿：看图说话：小猪（先做什么小猪（先做什么) , 然后（再做什么）然后（再做什么） 。“创意创意”模仿：模仿句子的样子，加入自己的模仿：模仿句子的样子，加入自己的创意。创意。 小猪找小猪找来颜料，给来颜料，给自己画了一自己画了一件斑马条纹件斑马条纹的新外套，的新外套，然后他一路然后他一路小跑着炫耀
9、小跑着炫耀去了。去了。 小猪在河边遇见了小猪在河边遇见了大象，大象，他说：他说：“嗨！我嗨！我是一只了不起的斑马！是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马你看，我身上有斑马纹。纹。” 大象大笑着说：大象大笑着说：“你不是斑马！你是一你不是斑马！你是一只身上画着斑马纹的小只身上画着斑马纹的小猪，你马上就猪，你马上就” 突然，突然，“哗啦哗啦”一声，小猪身上的斑马条纹被大象喷了个干一声，小猪身上的斑马条纹被大象喷了个干干净净。干净净。 小猪的漂亮外套被水冲小猪的漂亮外套被水冲了个一干二净，吓得他惊慌了个一干二净，吓得他惊慌地乱叫起来。地乱叫起来。 小猪在自小猪在自己的鼻子上绑己的鼻子上绑了一根长长的
10、了一根长长的塑料管，在两塑料管，在两只耳朵上绑了只耳朵上绑了两片大树叶。两片大树叶。然后他跺跺脚，然后他跺跺脚，又出门去了。又出门去了。 小猪遇到了袋鼠小猪遇到了袋鼠跟她打招呼：跟她打招呼：“嗨！嗨！我是一只了不起的大我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷象！我能用鼻子喷水。水。” 袋鼠大笑着说：袋鼠大笑着说： “你不是大象！你不是大象！” “你是一只鼻子上绑你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。了塑料管的小猪。” 小猪正想争辩，小猪正想争辩，突然突然 他打了个大喷嚏，把塑料管喷飞了，他想：当大象一他打了个大喷嚏，把塑料管喷飞了，他想：当大象一点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣。他马上又想点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣。他马上又想到了一个好主意。到了一个好主意。ti