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1、伊娟伊娟 同学们故事是幼儿熟悉并且非常同学们故事是幼儿熟悉并且非常感兴趣的一种学习方式，故事富有童感兴趣的一种学习方式，故事富有童趣，具有丰富的想象空间，因此，我趣，具有丰富的想象空间，因此，我们作为未来的幼儿教师必须要学会故们作为未来的幼儿教师必须要学会故事的朗读和讲述，今天我们就来学习事的朗读和讲述，今天我们就来学习朗读小猫和老虎的故事。朗读小猫和老虎的故事。学生活动学生活动教师活动教师活动 学生预习故事内容。学生预习故事内容。 观察图片结合故事观察图片结合故事内容回答问题。内容回答问题。教师提出问题：教师提出问题：1、作品构思的奇特之处。、作品构思的奇特之处。2、猫和老虎的形态和性、猫和
2、老虎的形态和性格。格。 形体：小猫（小巧玲珑）形体：小猫（小巧玲珑） 老虎（庞然大物）老虎（庞然大物） 性格：小猫（温和）性格：小猫（温和） 老虎（凶猛）老虎（凶猛） 现实生活中，它们完全不是同现实生活中，它们完全不是同一类形一类形 在作者的笔下，（它们引为同在作者的笔下，（它们引为同类，结成生死之交）这是作品构思类，结成生死之交）这是作品构思最为奇特之处最为奇特之处学生活动学生活动教师活动教师活动3朗读感受故事，产生栩栩朗读感受故事，产生栩栩如生的内心视象如生的内心视象 分组探索；分组探索；小组选派代表朗读小组选派代表朗读个别语句。个别语句。对个别字、词、句进行如何对个别字、词、句进行如何朗
3、读的讲解朗读的讲解。通过老师示范，集体练习。通过老师示范，集体练习。 学生分组练习，教师巡回指学生分组练习，教师巡回指导。导。 学生集体按朗读要求进行学生集体按朗读要求进行故事朗读。故事朗读。学生活动学生活动分享评价分享评价 集思广益集思广益教师活动教师活动 分享学习过程；分享学习过程； 总结朗读时应该注意的总结朗读时应该注意的技巧。技巧。 点评学生表现；点评学生表现； 归纳要点；归纳要点； 强调板书强调板书要点要点。一、语气：平实一、语气：平实 二、语速：中速二、语速：中速三、技巧：三、技巧： 1、重音轻读、重音轻读 2、语调上扬、语调上扬 3、动词读出动态感、动词读出动态感 4、充满情趣、充满情趣 小猫和老虎小猫和老虎附：板附：板 书书 设设 计计1 1、点评：、点评： 表扬作品的优点；针对存在问题，进行集中处理。表扬作品的优点；针对存在问题，进行集中处理。2 2、小结：、小结： 通过本节课学习，大部分同学都能按要求朗读故事，通过本节课学习，大部分同学都能按要求朗读故事，个别同学对朗读技巧掌握的有所欠缺。个别同学对朗读技巧掌握的有所欠缺。 完成：按朗读技巧熟练的朗读故事。拓展：在朗读熟练拓展：在朗读熟练后的基础上，要求后的基础上，要求大家能够完整的讲大家能够完整的讲故事。故事。谢谢各位专家评委！谢谢各位专家评委！