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1、冰心诗四首冰心诗四首冰心冰心：冰心：原名谢婉莹。福建原名谢婉莹。福建长乐人，现代著名作家，长乐人，现代著名作家，儿童文学家。主要作品儿童文学家。主要作品有有冰心小说散文集冰心小说散文集、冰心散文集冰心散文集、寄寄小读者小读者、再寄小读再寄小读者者、三寄小读者三寄小读者、小橘灯小橘灯等。她的诗等。她的诗文笔隽意，艺术精巧，文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为独成一派，被称为“冰冰心体心体”。游子吟游子吟( (孟郊孟郊) ) 慈母手中线，慈母手中线，游子身上衣。游子身上衣。临行密密缝，临行密密缝，意恐迟迟归。意恐迟迟归。谁言寸草心，谁言寸草心，报得三春晖。报得三春晖。一、给下列划线的字注音。一、给
2、下列划线的字注音。鸟鸟巢巢（）叠叠（）着）着惊惊羡羡（）二、填空。二、填空。1.本文选自诗集本文选自诗集，作者，作者原名原名，福建长乐人，福建长乐人，现代现代、。dichoxin繁星春水繁星春水冰心冰心谢婉莹谢婉莹散文家散文家小说家小说家诗人诗人儿童文学作家儿童文学作家1读准字音。读准字音。2注意节奏和重音。注意节奏和重音。3读出感情。读出感情。学习学习母亲母亲和和纸船纸船1.“1.“心中的风雨来了，心中的风雨来了，/ /我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。”这句中的这句中的“风雨风雨”指什么？如果你有过这指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。样的体验，请具体说说。2.2.叠纸船原是儿童的
3、一种游戏，诗中的这一叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？么呢？3. 3. 读读纸船纸船一诗，你认为其中表达一诗，你认为其中表达“我我”对母亲深切思念的词语有哪些？对母亲深切思念的词语有哪些？1.“1.“心中的风雨来了，心中的风雨来了，/ /我只躲到你的怀里。我只躲到你的怀里。”这句中的这句中的“风雨风雨”指什么？如果你有过这样指什么？如果你有过这样的体验，请具体说说。的体验，请具体说说。 这里的这里的“风雨风雨”指在生活中遇到不顺、指在生活中遇到不顺、挫折等后引起不愉快乃至痛苦的心情。挫折等后引起不愉快乃至痛苦的心情
4、。如：在自己遇到困难或者挫折的时候，如：在自己遇到困难或者挫折的时候，我们会向母亲倾诉，从母亲身上寻找温暖，我们会向母亲倾诉，从母亲身上寻找温暖，母亲的怀抱是儿女们永远的避风港。母亲的怀抱是儿女们永远的避风港。主旨：歌颂母爱的温暖、博大、无私主旨：歌颂母爱的温暖、博大、无私2.2.叠纸船原是儿童的一种游戏，诗叠纸船原是儿童的一种游戏，诗中的这一行为意味着什么？诗中的中的这一行为意味着什么？诗中的纸船又象征着什么呢？纸船又象征着什么呢？诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特诗人以纸船为题，托物言情，赋予纸船特别的含义。别的含义。诗人叠纸船诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲的怀念这一行为表明诗人对母亲
5、的怀念和依恋和依恋, ,感恩和回报。感恩和回报。纸船纸船象征思念母亲的一颗心，象征诗人怀念象征思念母亲的一颗心，象征诗人怀念和依恋，感恩和回报母亲的心愿。和依恋，感恩和回报母亲的心愿。 3.读读纸船纸船一诗，你认为其中表达一诗，你认为其中表达“我我对母亲深切思念的词语有哪些？对母亲深切思念的词语有哪些？这些词语有：这些词语有：从不肯妄弃从不肯妄弃总是总是 仍是不灰心仍是不灰心 每天每天总希望总希望 至爱的女儿至爱的女儿 含着泪含着泪 求求 这两首诗都是冰心写母这两首诗都是冰心写母爱的代表作，仔细品味和辨爱的代表作，仔细品味和辨析：两首诗所表达的情感有析：两首诗所表达的情感有没有区别？造成这种区
6、别的没有区别？造成这种区别的原因是什么？原因是什么？这两首诗一般人都认为主要这两首诗一般人都认为主要是赞美是赞美“母亲母亲”的，结合诗人的的，结合诗人的写作时代，你们想想有没有其它写作时代，你们想想有没有其它的理解呢？的理解呢？可以理解为游子对故土或可以理解为游子对故土或者祖国的依恋等。者祖国的依恋等。1 1体会体会“明艳明艳“、“然而然而”一词在本一词在本诗中的作用；诗中的作用；2.2.成功的花成功的花中第二句的结尾用了中第二句的结尾用了一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？3.3.比较比较“惊羡惊羡”与与“羡慕羡慕”的区别的区别, ,说说说说“惊羡惊羡”一词好在哪
7、里。一词好在哪里。4 4 “ “芽儿，花儿，果儿芽儿，花儿，果儿”的顺序能的顺序能否调换？否调换？ 5 5读完两首小诗，你能品味出其中蕴读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗含的哲理吗? ?1 1体会体会“明艳明艳“、“然而然而”一词在本诗一词在本诗中的作用。中的作用。“明艳明艳”突出了花的色泽特征，形象地突突出了花的色泽特征，形象地突现了花的现了花的“成功成功”。比喻人们事业的成。比喻人们事业的成功，荣誉的夺目。功，荣誉的夺目。“然而然而”追溯了花成功的历程。追溯了花成功的历程。1 1成功的花成功的花中第二句的结尾用了一中第二句的结尾用了一个感叹号，作者要抒发什么慨叹？个感叹号，作者要抒发
8、什么慨叹？叹号抒写了作者对人们只惊叹号抒写了作者对人们只惊羡于别人成功所得到的荣誉，却羡于别人成功所得到的荣誉，却看不到在成功背后所付出的艰苦看不到在成功背后所付出的艰苦劳动的慨叹，表露了对这种现象劳动的慨叹，表露了对这种现象不赞同的鲜明态度。不赞同的鲜明态度。3.比较比较“惊羡惊羡”与与“羡慕羡慕”的区别的区别,说说说说“惊羡惊羡”一词好在哪里。一词好在哪里。v“惊羡惊羡”比比“羡慕羡慕”多一层惊叹的意味。多一层惊叹的意味。v作用：作用：1.更能衬托成功之花的明艳更能衬托成功之花的明艳 2.更能表现更能表现“人们人们”对对“成功的成功的花花” 之所以成功的原因不够理解。之所以成功的原因不够理
9、解。4. “4. “芽儿，花儿，果儿芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调的顺序能否调换？换？ 这三节诗之间按内容来看是递进关系，这三节诗之间按内容来看是递进关系，“芽儿芽儿”“”“花儿花儿”“”“果儿果儿”的顺序排列暗指果的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。树从抽芽、开花到结果的生长过程。“芽芽儿儿”“”“花儿花儿”“”“果儿果儿”说的话不能互换，因为说的话不能互换，因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。（“芽儿芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、需要成长发展，正如青年需要学习、提高，使自己成才。一旦开出花儿，不是要孤提高，使自己成才。
10、一旦开出花儿，不是要孤芳自赏，而是要装点大地，又如青年要以自己芳自赏，而是要装点大地，又如青年要以自己的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成的青春年华为社会注进旺盛的活力。最终结成“果儿果儿”，又如青年要甘于以牺牲精神为社会，又如青年要甘于以牺牲精神为社会创造巨大业绩，使人生更显辉煌。）创造巨大业绩，使人生更显辉煌。）5 5读完两首小诗，你能品味出其中读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗蕴含的哲理吗? ?成功的花成功的花告诉我们，不要只看到并惊羡于告诉我们，不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功别人成功所得到的荣誉，而要了解在这成功的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋的后面所蕴含着的艰苦努力，要学习花的奋斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。斗和牺牲，从它的成功中吸取成长的经验。嫩绿的芽儿嫩绿的芽儿讴歌了青春的健美和活力，讴歌了青春的健美和活力，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，赞美了充实而有意义的人生，促人奋进，催人向上，给人以前进的勇气和力量，富催人向上，给人以前进的勇气和力量，富有积极意义。有积极意义。 仿照仿照成功的花成功的花或或嫩绿嫩绿的芽儿的芽儿，任选一事物，写一，任选一事物，写一首蕴涵哲理的小诗。首蕴涵哲理的小诗。