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1、知识与技能：有感情地朗读课文，说一说小村庄发生了什么变化，想一想发生这么大的变化的原因。方法与过程：1.理解小村庄变迁的过程和原因。2.理解含义深刻的句子。情感态度与价值观：通过理解课文，培养和提高学生的环保意识，引导学生为建设和拥有一个绿色的家园做出自己的努力。学习目标森森林林 郁郁郁郁葱葱葱葱 清澈清澈湛湛蓝蓝 盖盖房房 造造犁犁 砍砍树树 裸裸露露 扩扩大大 一一栋栋栋栋 柴柴烟烟 喘喘气气 黎黎明明 咆哮咆哮认读词语认读词语朗读课文并思考：朗读课文并思考：课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？课文解读 一个小村庄的人们利用手中的斧头乱砍滥伐，结果为自己家园创造的一切都被洪水无情地夺走
2、了。 默读课文，思考：默读课文，思考： 小村庄早先是什么样子的？小村庄早先是什么样子的？后来又变成了什么样？后来又变成了什么样？原来：郁原来：郁郁郁葱葱葱葱 清清澈澈见底见底 湛湛蓝深远蓝深远 清新甜润清新甜润郁郁郁郁葱葱葱葱清清澈澈见见底底湛蓝深远湛蓝深远 清新甜润清新甜润 山谷中山谷中, ,早先有过一早先有过一个美丽的小村庄。山上的个美丽的小村庄。山上的森林森林郁郁葱葱郁郁葱葱, ,村前河水村前河水清澈见底清澈见底, ,天空天空湛蓝深远湛蓝深远, ,空气空气清新甜润清新甜润。后来后来 什么都没有了什么都没有了所有靠斧头得到的一所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的切，包括那些锋利的斧头。斧头
3、。 请同学们自己来读一读课文4自然段。边读边找找原因，在相应的句子旁做上记号。 谁谁家想盖房，家想盖房，谁谁家想造犁，就家想造犁，就拎起斧拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。山坡上的树木山坡上的树木不断减少不断减少，裸露的土地裸露的土地不断扩大不断扩大 一年年，一代代，山坡上的树木一年年，一代代，山坡上的树木不断减少不断减少，裸露的土地裸露的土地不断扩大不断扩大 树木树木变成了变成了一栋栋的一栋栋的房子，房子，变成了变成了各式各样的各式各样的工具，工具，变成了变成了应有尽有的应有尽有的家具，还有大量的树木随家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在着屋顶
4、冒出的柴烟消失在天空了。天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿大雨没喘气儿，一连，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被是，小村庄，却被咆哮咆哮的洪水不知卷到了何处。的洪水不知卷到了何处。以前的村庄以前的村庄现在的村庄现在的村庄乱砍滥伐乱砍滥伐4.4.请根据提示，请根据提示，按时间顺序按时间顺序说说小村庄的变迁。说说小村庄的变迁。早先，美丽的
5、小村庄早先，美丽的小村庄不知什么时候起，不知什么时候起，一年年，一代代，一年年，一代代，不知过了多少年代，在一个雨水奇不知过了多少年代，在一个雨水奇多的八月，多的八月，最终，美丽的小村庄最终，美丽的小村庄 什么都没有了什么都没有了所有所有靠斧头得到的靠斧头得到的一切一切，包括那，包括那些锋利的斧头。些锋利的斧头。小村庄变迁的结果浓烟污染空气浓烟污染空气 破坏森林，破坏森林，动物无家可归动物无家可归土法冶炼土法冶炼严重破坏环境严重破坏环境破坏植被造成破坏植被造成水土流失严重水土流失严重乱砍滥伐森林乱砍滥伐森林 知识拓展：知识拓展： 现在，我们大约每分钟失去一块足现在，我们大约每分钟失去一块足球场
6、大小的森林。森林的消失意味着大球场大小的森林。森林的消失意味着大面积的水土流失，还有土地沙漠化的加面积的水土流失，还有土地沙漠化的加速。土地没有了森林的保护，就如打开速。土地没有了森林的保护，就如打开了魔鬼的匣子，灾难会接踵而至：风沙了魔鬼的匣子，灾难会接踵而至：风沙、干旱、洪水、风暴、干旱、洪水、风暴 如果再这如果再这样下去，迟早有一天，这个五彩斑斓、样下去，迟早有一天，这个五彩斑斓、生机盎然的地球将伤痕累累、面目全非生机盎然的地球将伤痕累累、面目全非，人类终将失去这唯一的赖以生存的家，人类终将失去这唯一的赖以生存的家园园思考：思考：读了这篇文章，读了这篇文章，你想人们说些什你想人们说些什么呢？么呢？ 1.1.保护环境，就是保护保护环境，就是保护人类自己；破坏环境，人类自己；破坏环境，就是毁灭人类自己。就是毁灭人类自己。2.2.爱护树木，保护大自爱护树木，保护大自然的生态平衡，否则即然的生态平衡，否则即会受到大自然的惩罚。会受到大自然的惩罚。 布置作业布置作业