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1、七上思想品德第三单元相处之道七上思想品德第三单元相处之道名言解读名言解读 人活着不仅需要使自己温饱，还需要精神养人活着不仅需要使自己温饱，还需要精神养分，而友情就是其中的一种，它像水和空气一样分，而友情就是其中的一种，它像水和空气一样不可缺少。不可缺少。王元化王元化 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有友谊则斯世不过是一片荒野。没有友谊则斯世不过是一片荒野。培根。培根。” 这些名言告诉了我们什么？这些名言告诉了我们什么？ 进入中学，友谊成为我进入中学，友谊成为我们特别渴望的一种心理需们特别渴望的一种心理需要，是我们健康成长中不要，是我们健康成长中不可
2、缺少的精神营养。可缺少的精神营养。P53P53二二 P53P53三三朋友是朋友是 的人的人朋友是朋友是 的人的人朋友是朋友是 的人的人朋友是朋友是 的人的人朋友是朋友是 的人的人朋友是朋友是 的人的人朋友是朋友是 的人的人我对朋友的理解我对朋友的理解可以相互倾诉可以相互倾诉相互尊重相互尊重相互理解相互理解相互帮助相互帮助诚实守信诚实守信正直坦诚正直坦诚见多识广见多识广生活中有哪些类型的朋友？生活中有哪些类型的朋友？1、 益友益友 帮助自己上进的朋友。帮助自己上进的朋友。2 、损友、损友 对自己的道德行为产生不良影响的朋友。对自己的道德行为产生不良影响的朋友。3、 需要帮助的朋友需要帮助的朋友
3、在学习、生活或人际在学习、生活或人际交往等方面有困难的朋友。交往等方面有困难的朋友。二、怎样结交朋友？（一）善交益友，（一）善交益友，交友要交正直、诚交友要交正直、诚实守信、见多识广的朋友实守信、见多识广的朋友。 （二）乐交需要你的朋友。（二）乐交需要你的朋友。在我们身在我们身边，还有许多需要我们关心和帮助的边，还有许多需要我们关心和帮助的人。伸出我们的关爱之手，和他们交人。伸出我们的关爱之手，和他们交朋友。朋友。P54P55 P54P55 两个小黄标题两个小黄标题+ +关键句关键句这句话给我们什么启示这句话给我们什么启示? ?我们在生活中要善交益友我们在生活中要善交益友 你能明白这句话的含义
4、吗？你能明白这句话的含义吗？ 交友要交正直、诚实守信、交友要交正直、诚实守信、见多识广的朋友。见多识广的朋友。P54P54三三善交益友的好处、善交益友的好处、作用（为什么？）作用（为什么？）A.P54A.P54二二 B.P54B.P54三三辩论题：辩论题： 既然损友对我们的危害很大，那么既然损友对我们的危害很大，那么我们又应该如何对待那些平时比较调皮、我们又应该如何对待那些平时比较调皮、成绩又不好的同学呢？对此，同学们有两成绩又不好的同学呢？对此，同学们有两种意见。种意见。 甲方甲方:不能结交不能结交 乙方乙方:可以结交可以结交 你的观点和理由是你的观点和理由是 我们在结交朋友时我们在结交朋友
5、时除了要善交益友外，除了要善交益友外，还应该还应该乐交乐交 需要需要你的朋友你的朋友。三、怎样维护友谊三、怎样维护友谊 使友谊长存？使友谊长存？P56P58P56P58五个小黄标题五个小黄标题 情景一：李想和王玲是一对无话不说的情景一：李想和王玲是一对无话不说的好朋友，但最近她们之间发生了点小摩好朋友，但最近她们之间发生了点小摩擦，事情是这样：王玲没经过李想同意擦，事情是这样：王玲没经过李想同意拿了她的手机打电话回家，之后李想知拿了她的手机打电话回家，之后李想知道了很生气，两人争吵起来道了很生气，两人争吵起来班主任班主任走了过来问清楚情况，相互劝说几句，走了过来问清楚情况，相互劝说几句，才算平
6、息下来。但她们心里却总有些疙才算平息下来。但她们心里却总有些疙瘩。瘩。说一说：为什么王玲和李想会有疙瘩？说一说：为什么王玲和李想会有疙瘩？朋友也需要尊重朋友也需要尊重 情景二：近期李想和王玲所在的年级准备举行消防安全知识竞赛。王玲知道后向老师推荐让李想去参赛，并且还积极找资料协助李想。李想顺利代表班级拿到第一名好成绩，两人也重新合好如初。他们的做法给我们什么启示？他们的做法给我们什么启示？交流创造友谊交流创造友谊+以宽容维护友谊以宽容维护友谊 情景三：一天中午，在食堂打饭的王玲突然发情景三：一天中午，在食堂打饭的王玲突然发现忘记带饭卡了，后面的同学在催促，再回去现忘记带饭卡了，后面的同学在催促
7、，再回去找饭卡就没有饭可打了。正在着急的时候，李找饭卡就没有饭可打了。正在着急的时候，李想刚好也在旁边的窗口打饭，发现后帮王玲刷想刚好也在旁边的窗口打饭，发现后帮王玲刷了自己的饭卡。了自己的饭卡。李想的做法给我们什么启示李想的做法给我们什么启示？用关爱传递友谊用关爱传递友谊与友同行与友同行生活生活需要需要友谊友谊寻找寻找好朋好朋 友友友谊友谊长存长存第三节 与友同行一、生活需要友谊问1、为什么生活需要友谊？P53二段、三段二、寻找好朋友问2、怎样寻找好朋友？P54-55 2个标题+关键句三、友谊长存问3、怎样让友谊长存？P56-58 五个黄标题1、朋友也需要尊重问4、为什么朋友也需要尊重？P5
8、6二段问5、怎样尊重朋友？P56三段2、交流创造友谊问6、为什么交流创造友谊？P57一段2句3、关爱传递友谊问7、为什么 要用关爱传递友谊？P57二段2、3、4句4、善于赞扬和鼓励问8、为什么要善于赞扬和鼓励？P57三段2、3句5、宽容维护友谊问9、为什么要以宽容维护友谊？P58一段1、2句问10、怎样以宽容维护友谊？P58二段2句、三段1句练习1在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式是（ ）A、坦率地敞开心扉 B、发生矛盾时互不相让C、与对方交流时注意力不集中D、随意与他人说同学的私人秘密2、“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打”。对这句话理解正确的是（ ）A、交友要以
9、自我为中心 B、为了朋友开心可以说假话C、交友要真诚平等D、要求朋友服从自己答案答案1、A 2、C3、小宇与小冰平时关系不错。有一天，小宇给小冰起了绰号并当众大喊。小冰听了火冒三丈，上前揪住小宇就要动手，幸亏被其他同学及时劝阻。此后，小冰就再也不理小宇了。小宇很不理解：“取个绰号不正说明关系好嘛。至于那样吗？” 请你运用所学的知识，评价小冰和小宇的行为或想法。答：答：朋友需要尊重，要维护朋友的自尊心，不说有伤朋友自朋友需要尊重，要维护朋友的自尊心，不说有伤朋友自尊的话，不做有损朋友自尊的事。小宇认为朋友关系好就可以尊的话，不做有损朋友自尊的事。小宇认为朋友关系好就可以随便讲话，甚至不顾朋友的自尊心而给人家起绰号，这是不尊随便讲话，甚至不顾朋友的自尊心而给人家起绰号，这是不尊重朋友的表现，自然会影响朋友之间的友谊。重朋友的表现，自然会影响朋友之间的友谊。朋友需要宽容。小冰如果确实不喜欢朋友给自己起绰号，可朋友需要宽容。小冰如果确实不喜欢朋友给自己起绰号，可以用一定的方式提出以用一定的方式提出 ，而不必大动干戈，甚至断交。，而不必大动干戈，甚至断交。