新人教版八年级物理下册流体压强与流速的关系ppt课件.ppt

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1、流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系第十四章第十四章 第四节第四节流体流体:把流动的:把流动的气体和液体统气体和液体统称为流体。称为流体。流体流体有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。一一,课前小,课前小有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 有

2、利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。流速越大的地方,压强就越小流速越大的地方,压强就越小流动液体压强与流速之间的关流动液体压强与流速之间的关系是:系是:有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。讨论:讨论:乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车?v在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘m m左右的地方左右的地方标有一条安全

3、线,乘客必须站在安全线以外的地方候车标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车即学即练即学即练答:当列车经过时,高速行驶的列车带动周围空气的流答:当列车经过时,高速行驶的列车带动周围空气的流动,靠近列车的空气流速大,压强小。如果人站得太靠动,靠近列车的空气流速大,压强小。如果人站得太靠近列车的话,人前方的压强较小,后方压强较大,人的近列车的话,人前方的压强较小,后方压强较大,人的前后方就有压强差,以至产生压力差,会把人推向列车,前后方就有压强差,以至产生压力差,会把人推向列车,造成事故。造成事故。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中

4、心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 几十吨甚至上百吨重的飞机为什么几十吨甚至上百吨重的飞机为什么能腾空而起,在空中飞行呢?能腾空而起,在空中飞行呢? 奥秘奥秘飞机的机翼飞机的机翼即学即用即学即用有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。机翼的形状是:机翼的形状是: 上凸下平的上凸下平的飞机的机翼飞机的机翼有利于学习和创新的组织管理机制,创

5、造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。飞机升力的产生:迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼横截面形状迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼横截面形状上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长,上下不对称,在相同的时间里机翼上方气流通过的路程长,因而速度较大,因而速度较大,对机翼的对机翼的压强较小;下方气流通过的路程较压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度较小,对机翼的压强较大短,因而速度较小,对机翼的压强较大飞机的升力飞机的升力:气流在机翼上下表面由于流速不同、压气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产生的压

6、力差,这就是向上的升力。强不同产生的压力差,这就是向上的升力。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。赛车尾翼的导流板有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。实战演练实战演练1(09莆田)树叶落在马路上,当一辆高速莆田)树叶落在马路上,当一辆高速行驶的汽车驶过路面时,树叶将(行驶的汽车驶过路面时,树叶将( ) A从路中间飞向路边从路中间飞向路边 B只向上扬只向上扬 C从路旁被吸向汽车从路旁被吸

7、向汽车 D不受影响不受影响 C有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。这是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图这是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图 犬鼠的洞穴有两个出口,一个是平的(犬鼠的洞穴有两个出口,一个是平的(A),另一),另一个则是隆起的土堆(个则是隆起的土堆(B)。这是为什么呢?)。这是为什么呢?聪明的犬鼠聪明的犬鼠:AB答:因为隆起的土堆处空气的流速比较快,压强答:因为隆起的土堆处空气的流速比较快,压强就比较小,洞内的空气便从就比较小,洞内的空气便从B口流出,从口流出,从A口流入,口流入,

8、这样可以让洞内的空气流动,便于生存。这样可以让洞内的空气流动,便于生存。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。实战演练实战演练3 (09娄底)生活处处有物理,留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如:抽油烟机在工作时由于转动的扇叶处气体的流速大,压强 ,从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出。小小有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。实战演练实战演练4(09台州)你是否有这样的经

9、历:撑一把雨伞行台州)你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图走在雨中,如图3所示,一阵大风吹来,伞面可能所示,一阵大风吹来,伞面可能被被 “吸吸”,从而严重变形。下列有关这一现象及,从而严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是(其解释,正确的是( ) A伞面被向下伞面被向下“吸吸” B伞上方的空气流速大于下方伞上方的空气流速大于下方 C伞上方的空气流速等于下方伞上方的空气流速等于下方 D伞上方的空气流速小于下方伞上方的空气流速小于下方B图图3有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。

10、 (09江西)如图4所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方 , 压强 ,当两船高速并排行驶时,容易发生 事故.实战演练实战演练5图4小小相撞相撞有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 解释现象19121912年秋天,年秋天,“奥林匹克奥林匹克”号正在大海上航行,在距离这艘当号正在大海上航行,在距离这艘当时世界上最大远洋轮船的时世界上最大远洋轮船的100100米处,米处,有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰有一艘比它小得多

11、的铁甲巡洋舰“豪克豪克”号正在向前疾驶,两艘船号正在向前疾驶,两艘船似乎在比赛,彼此靠得较近,平行似乎在比赛,彼此靠得较近,平行着驶向前方忽然,正在疾驶中的着驶向前方忽然,正在疾驶中的 豪克豪克 号好像被大船吸引似地,一点号好像被大船吸引似地,一点也不服从舵手的操纵,竟一头向也不服从舵手的操纵,竟一头向 奥奥林匹克林匹克 号闯去最后,号闯去最后, 豪克豪克 号的号的船头撞船头撞 在在 奥林匹克奥林匹克 号的船舷上,号的船舷上,撞出个大洞,酿成一件重大海难事撞出个大洞,酿成一件重大海难事故故 想想:为什么在河中行驶的想想:为什么在河中行驶的两只船不能平行行驶且彼此靠得太两只船不能平行行驶且彼此靠

12、得太近?近?即学即练即学即练答:两船平行行驶,海水相对于船体向后流动,流经两船之间的水流速度大,压强小,两侧较大的水压将两船推向中间,使船相撞。有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。 (09广东)有些跑车在车尾安装了一种广东)有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导气流偏导器器”,如图,如图5所示,由于所示,由于“气流偏导器气流偏导器”上表面平直,上表面平直,下表面呈弧形向下凸,当跑车高速行驶时,流过它上方下表面呈弧形向下凸,当跑车高速行驶时,流过它上方的空气速度比下方空气速度的空气速度比下方空气

13、速度 (选填(选填“大或小大或小”),),此时,上方空气压强比下方空气压强此时,上方空气压强比下方空气压强 (选填(选填“大大或小或小”),这样,),这样,“气流偏导器气流偏导器”受到一个向受到一个向 (选填(选填“上或下上或下”)的压力差,从而使车轮抓紧地面)的压力差,从而使车轮抓紧地面。实战演练实战演练6图图5小小大大下下有利于学习和创新的组织管理机制,创造充满活力的创新激励机制,以市场为导向,以顾客价值追求为中心的企业文化氛围,依赖既开放又相互信任的合作环境。今天的收获1、流体:、流体:把流动的气体和液体统称为流体把流动的气体和液体统称为流体2、流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系:流速越大的位置,压强就越小流速越大的位置,压强就越小3、飞机升力的产生、飞机升力的产生:机翼上下方所受的压力差形成机翼上下方所受的压力差形成向上的升力向上的升力

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