图文转换之图表ppt课件.ppt

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1、图文转换 基本题型：基本题型： 图表 文字 图形 文字 漫画 文字转转 换换转转 换换转转 换换 近年来，高考中的图文转换题一近年来，高考中的图文转换题一直在考查，考查方式也灵活多样。直在考查，考查方式也灵活多样。 说明：说明： 解读能力解读能力思维能力思维能力语言表达能力语言表达能力 图表的基本类型图表的基本类型表格表格 折线图折线图 柱形图柱形图 饼状图饼状图示意图示意图框架图（枝状图）框架图（枝状图）流程图流程图解题注意事项：解题注意事项：1 1、留意题目（表头）中的调查主体，调查目的。留意题目（表头）中的调查主体，调查目的。2 2、注意题目中的标志性词语，注意题目中的标志性词语，把握考

2、题要求把握考题要求（介绍图表型、结论推断型、提出建议型）介绍图表型、结论推断型、提出建议型）3 3、重视数据变化。重视数据变化。数据的变化往往说明了某项数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图问题，这可能正是图表表的关键处，也是得到观的关键处，也是得到观点的源头。点的源头。要会抓数据两头（多与少，大与小）要会抓数据两头（多与少，大与小）及其比例关系，要能看出数据变化的规律。及其比例关系，要能看出数据变化的规律。4 4、注意图表细节（表头、下注等）。注意图表细节（表头、下注等）。5 5、在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。（“增加了增加了”“”“与同

3、期相比，增长与同期相比，增长” “近一半近一半(50%(50%左右左右) )”“大部分大部分( (比例在比例在55%55%70%)70%)”“绝大多绝大多数数( (比例占比例占70%70%以上以上)”“)”“所有所有”“”“约几成约几成”等等）1、表格（、表格（注重数据变化的规律和数据间的内部关系）注重数据变化的规律和数据间的内部关系）下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料，试根据这个材料，完成后面的题目。试根据这个材料，完成后面的题目。从表中数据的从表中数据的纵向对比纵向对比过程中，我们可以发现一条带有普过程中，我们可以发现一条带有普遍意义的识记规

4、律，即遍意义的识记规律，即 (20个字以内个字以内) 时间分配时间分配 16个无意义音节回忆百分数个无意义音节回忆百分数 5段传纪文回忆百分数段传纪文回忆百分数 立刻立刻 4小时后小时后 立刻立刻 4小时后小时后全部时间诵读全部时间诵读351535161/5用于尝试回忆用于尝试回忆502637192/5用于尝试回忆用于尝试回忆542841253/5用于尝试回忆用于尝试回忆573742264/5用于尝试回忆用于尝试回忆 74484226用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。用于尝试回忆的时间越多，背诵效果就越好。（04广东）阅读下面的图表，完成后面的题目。阅读下面的图表，完成后面的题目。 某校

5、图书馆学生阅览室共有某校图书馆学生阅览室共有1010万册图书，在万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出请根据图表所反映的情况，写出两条结论两条结论: : 图书图书状况状况 完好完好无损无损 损坏损坏较轻较轻 损坏损坏较重较重 损坏损坏严重严重 图书数目图书数目（册）（册） 20000250004000015000解题思考：调查什么？情况如何？解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语把相关词语圈划圈划出来。出来。解析解析：题目告诉我们，这是一次题目告诉我们，这是一次图书损坏情况图书损坏情况调查统调查统计。由此可看出

6、要说明图书的损坏情况，这是一条计。由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显显性结论性结论。 另一条结论从何而来呢另一条结论从何而来呢? ? 其中有其中有“学生阅览室学生阅览室”的暗示，原来的暗示，原来学生正是损坏的主体学生正是损坏的主体，这就涉及，这就涉及学生的学生的道德水平、公德意识道德水平、公德意识，另一条，另一条隐性结论隐性结论也就浮出了水也就浮出了水面。面。答案答案(1)(1)该校该校8080的图书存在不同程度的损坏现的图书存在不同程度的损坏现 象。象。 (2)(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。2 2、折线图（、折线图（注意折线的走向、趋势和上

7、下浮动的极值）注意折线的走向、趋势和上下浮动的极值）(07辽宁卷)下图是2000年至2006年我国国内生产总值增长率和世界平均增长率的统计表。请用简明的文字概括其异同点。（不超过40字）并对此表所反映的我国国内经济发展状况加以简要评述。（不超过20字）（5分） 共同点：都在增长。 不同点：中国是稳定性增长，世界是起伏性增长。 评述：我国国民经济持续发展，经济改革成效显著。下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。出来。参考答案参考答案 学习成绩随着练习次数的增加呈上升

8、总趋势，尤学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，其是在学习初期更为明显，当练习增加到一定量后，学习成绩会反复出现学习成绩会反复出现“停止停止上升上升停止停止上升上升”的现象。的现象。 3 3、柱形图、柱形图 看图，用简明语言回答下面两个问题。看图，用简明语言回答下面两个问题。 2020世纪世纪9090年代以来的世界年代以来的世界GDPGDP增长率增长率( () )( (增长率增长率) ) 年 份(1)(1)上图中上图中19911991年至年至19961996年世界年世界GDPGDP增长率总体的变化特点是增长率总体的变化特点是 。 ( (不超过不

9、超过8 8个字个字) )(2)20(2)20世纪世纪9090年代后半期，世界经济发展的状况是年代后半期，世界经济发展的状况是 。 ( (不超过不超过8 8个字个字) )呈波浪式增长或呈起伏式增长 增长速度缓慢增长速度缓慢 （注意数据值的变化）（注意数据值的变化）（2007年山东）下列图表是对我国少儿电视节目有关情年山东）下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明语言完成后面的题目。题目。图一图一 少儿节目中各类收视份额少儿节目中各类收视份额图二图二 播出时长前播出时长前15名动画片来源格局名动画片来源格局少儿演出类少

10、儿演出类1.6%少儿其它少儿其它11.6%儿童专题节目儿童专题节目25.6%动画类动画类61.2%美国美国7%中国中国20%日本日本73%（1 1）从图表可知）从图表可知 ： 。 （2 2）针对结论提出建议）针对结论提出建议： 。 4、饼状图（、饼状图（抓住各要素的比例分配及变化情况抓住各要素的比例分配及变化情况( (看主看主要方面要方面）（1 1）动画节目收视成为少儿节目的主流；动画）动画节目收视成为少儿节目的主流；动画来源，日本一家独大。来源，日本一家独大。（2 2）让少儿节目丰富多彩，开阔他们的视野。）让少儿节目丰富多彩，开阔他们的视野。或提高国产动画质量等。或提高国产动画质量等。参考答

11、案：参考答案：(2006年全国年全国卷卷)2006年年5月月9日中国科学技术馆新馆奠基。日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）分）5、示意图、示意图参考答案： 中国科学技术馆新馆建在中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园奥林匹克公园内内，西傍西傍奥运水系，奥运水系，南望南望奥运主体育场，奥运主体育场，北邻北邻森林公园。森林公园。（地图（地图-注意：方位表述恰当此题还应注意：方位表述恰当此题还应注意用语富于变化）注意

12、用语富于变化） 积累一些表方位的词语积累一些表方位的词语方位示意图答题注意：方位示意图答题注意：1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位词、用准方位词4 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）积累一些表方位的词语：积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻 请根据下面的示意图，对广州新体育请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（馆的所在位置作一个介绍。（5 5分）分）参考：广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，参考：广州新体育馆位于广州市白云大

13、道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。6 6、框架图（枝状图）、框架图（枝状图） 下面是某高中高三语文学科复习计划的下面是某高中高三语文学科复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语意连贯，不超过内容完整，表述准确，语意连贯，不超过100100字。字。古诗文阅读鉴赏现代文阅读语言知识语言表达写作训练综合试题各专项二次强化第一阶段：专项复习第二阶段：综合复习高三语文复习计划参考答案：

14、 高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进高三语文复习分成两个阶段：第一阶段进行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代行专项复习，依次复习古诗文阅读鉴赏、现代文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专文阅读、语言知识语言表达、写作训练四个专题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题题；第二阶段进行综合复习，主要做综合试题，同时进行各专项的第二次强化。，同时进行各专项的第二次强化。（注意事项：（注意事项：采用总分结构；注意逻辑顺序；采用总分结构；注意逻辑顺序；可适当加入一些词语使语句更连贯，表达更清可适当加入一些词语使语句更连贯，表达更清楚。楚。） 下面是关于理想的一个框架图，请你把下面是关于理想的一个

15、框架图，请你把它写成一段话，要求内容完整，表述准确，它写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过语言连贯，不超过7070个字。个字。理想过程前提合理 具体心态踏实坚韧参考答案： 我们树立理想的前提是科学合理，并且要我们树立理想的前提是科学合理，并且要具体可实施。在实现理想的过程中，需要我们具体可实施。在实现理想的过程中，需要我们踏实、坚韧不拔，同时还要具备良好的心态。踏实、坚韧不拔，同时还要具备良好的心态。理想过程前提合理 具体心态踏实坚韧用户行为分析黏性产出活跃访问频率访问间隔时间平均停留时间平均访问页面数订单数客单价右面是某商右面是某商业网站对本业网站对本网站用户行网站用户行为分

16、析的构为分析的构思框架，请思框架，请把这个构思把这个构思写成一段话，写成一段话，要求内容完要求内容完整，表述准整，表述准确，语言连确，语言连贯，不超过贯，不超过100100个字。个字。参考答案：参考答案：本网站对用户行为从黏性、活跃、本网站对用户行为从黏性、活跃、产出三个角度分析。其中黏性关注用户对网站产出三个角度分析。其中黏性关注用户对网站的访问频率和访问间隔时间，活跃关注用户访的访问频率和访问间隔时间，活跃关注用户访问网站平均停留时间和平均访问页面数，产出问网站平均停留时间和平均访问页面数，产出关注用户访问网站产生的订单数和单价。关注用户访问网站产生的订单数和单价。用户行为分析黏性产出活跃

17、访问频率访问间隔时间平均停留时间平均访问页面数订单数客单价7 7、流程图、流程图观察（经验事观察（经验事实）实）科学定律科学定律科学理论科学理论解释和预见解释和预见归纳归纳检验检验（证实）（证实）演绎演绎（0606年广东）科学家培根等人曾提出一种科学年广东）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式知识增长的模式( (如下图如下图) )。请你用简洁的语言表。请你用简洁的语言表述这一模式。述这一模式。 流程图做题注意：流程图做题注意：1 1、看清楚题目要求，明确、看清楚题目要求，明确陈述对象陈述对象是什么是什么2 2、把握概念间的关系：、把握概念间的关系：方框里的词语：方框里的词语：属于关键概念

18、，是句子的属于关键概念，是句子的“主干主干”带箭头的横线：带箭头的横线：展示着事件发展的趋势展示着事件发展的趋势横线上的词语：横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。贯作用。3 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、承接、转折等，恰当使用关联件、递进、并列、承接、转折等，恰当使用关联词。词。观察（经验事观察（经验事实）实）科学定律科学定律科学理论科学理论解释和预见解释和预见归纳归纳检验检验（证实

19、）（证实）演绎演绎（0606年广东）科学家培根等人曾提出一种科学年广东）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式知识增长的模式( (如下图如下图) )。请你用简洁的语言表。请你用简洁的语言表述这一模式。述这一模式。 参考答案：参考答案：科学知识增长的模式是这样的：科学知识增长的模式是这样的：从从观察个别观察个别经验事实经验事实出发出发，通过通过归纳归纳，概括概括为为科学定律科学定律，然后通过然后通过检验和证实检验和证实，上升上升为为科学理论科学理论，再通过再通过演绎演绎，去，去解释解释和和预见预见新的问题。新的问题。劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。下面劳务派遣是一种新型的现代人力资

20、源管理方式。下面的示意图反映了的示意图反映了劳务派遣劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程（环节）（环节） 根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：（1 1）（2 2）（3 3）根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：（1 1）劳务派遣单位与用人单位劳务派遣单位与用人单位签订协议签订协议，确立，确立劳务关系劳务关系（2 2）劳务派遣单位和被派遣的员工劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同签订合同，建立建

21、立劳动关系劳动关系（3 3）用人单位和被派遣的员工签订用人单位和被派遣的员工签订岗位协议岗位协议，确立确立使用关系使用关系随着高中新课程改革的不断深化以及高考改革新方案的即将实行，“选课走班”将成为普通高中教学改革的必然趋势之一。下图是某高中模拟“选课走班”的示意图，请用简洁、连贯、准确的语言描述学生“选课”的程序。开会动员发放选课手册指导选课网上选课课程委员会审核没有通过重新选课通过发放正式（选课通知单）参考答案：首先召集所有需要选课的学生开会，进行选课动员；会后发放选课手册让学生研读，并对学生选课进行指导。接着，学生在网上选课，选好后提交课程委员会审核。如果通过审核，就发放正式选课通知单；如果没有通过审核，需要重新选课，仍然先在网上选课，选好后，再次提交课程委员会审核，直至通过。 开会动员发放选课手册指导选课网上选课课程委员会审核没有通过重新选课通过发放正式选课通知单练习：保温练1综合提升练（一）二轮书P122 15另：二轮书P119 2 4 P120 【即时小练】2