教育信息化调查表(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上北京市职业院校教育信息化建设情况调查表填表人基本信息填写人： 填写人部门： 职务： 联系电话： E-mail: 1、学校基本情况学校名称： 学校网址： 邮政编码： 学校地址： 在校学生人数约： 人；教职工约： 人（其中专任教师约： 人）2、信息化建设整体环境2.1本校是否已设立主管全校信息化建设和规划工作的专门部门？ 有 无教育信息化管理部门机构名称: 是否是学校的独立机构 是 否 隶属部门是: 归口分管校领导是: 部门人数是： 5人以下 6-10人 10-20人 21人以上部门中大学本科以上学历的占总人员比例为 %。2.2本校信息技术人员技术基础： 很好 较好 一般

2、 较差 很差2.3本校技术人员的技术培训状况： 有定期的培训 不定期有培训 基本没有培训2.4当前本校所处的信息化基本状况是【可多选】 已经完成基础设施初步建设（校园基础网络已完成） 已建成相对独立的业务系统平台阶段（已建成或正在进行学校管理平台、教学管理平台的业务建设） 校园网业务重新整合阶段（已基本完成或正在进行各个校园应用管理系统的整合） 成熟应用阶段（开始规划数字校园建设，数据中心、门户网站、统一身份认证已初具规模 ） 以上均未建成3、校园网基础设施3.1本校校园网建设投入状况：目前为止，本校校园网基础设施累计价值约 万元3.2本校校园网建设的资金来源为【可多选】： 自筹资金（ %）

3、政府拨款 （ %） 其它（如企业赞助等请注明） （ %）3.3校园网的建设情况：3.3.1校园网主干带宽1000 兆为主 ，桌面带宽100兆为主。3.3.2校园网是否已建立统一身份认证系统 ： 是 否 已经建立的身份认证系统采用方式： 用户密码 IP绑定 MAC绑定 其他方式 3.3.3校园网上网络服务器台 5台以下 6-10台 10-20台 21台以上3.3.4目前本校已接入校园网的计算机终端共有约 台，约占在用计算机数总量的 %，其中用于教学、科研、管理的计算机数量约台；提供给学生使用的数量约 台。3.4 互联网（Internet）接入与应用3.4.1本校是否已经接入互联网（Interne

4、t）： 是 否3.4.2本校校园网接入服务提供商是【可多选】ISP服务商（请打）接入带宽 CERNET 中国电信 中国联通（网通） 中国移动（铁通） 其它（请注明）：电信通 100M3.4.3 若本校网络接入服务提供商有两家，那么本校如何解决多链路带宽应用及网络流量控制? 采用负载均衡设备； 通过核心路由器控制，国内流量走CERNET，国际流量走电信/网通； 教学、科研、办公网络与学生宿舍使用不同服务商，分别接入CERNET和电信/网通； 其它方式（请注明） 3.5学校无线网建设情况 已经建立无线网络 计划建立无线网络 目前没有建立无线网络的计划如果已经建立无线网络，那么无线网络覆盖的区域是【

5、可多选】： 教学楼 图书馆 实验室 办公楼 学生宿舍 家属区 食堂 整个校园校园无线网络覆盖区域占全部校园面积的比例是 %对已经覆盖区域的认证与计费管理 无认证 不收费 有认证 不收费 有认证 有收费系统 无认证 有收费系统3.6学生宿舍区网络3.6.1学生宿舍区网络 接入校园网 独立服务提供商 无上网条件 3.6.2学生宿舍区网络独立服务提供商【可多选】ISP服务商（请打）接入方式及带宽 CERNET 中国电信中国联通（网通）中国移动（铁通）其它（请注明）： 3.6.3本校是否对学生宿舍的宽带网络使用进行计费？ 目前提供免费上网 已经对上网进行计费管理 尚未建立学生宿舍的统一网络接入，由服务

6、提供商各自收费。3.7校内公共上网场所情况 （不包括无线网络）3.7.1本校是否为学生提供公共上网场所？ 没有 有，共 处约 台计算机，不收费 有，共 处约 台计算机，收费3.7.2如果有提供公共上网场所，管理方式是？ 学校统一管理 由各院系、部门管理 由校外第三方承包管理3.8 学校 IP地址规划使用情况 IPv4 IPv6 IPv4 IPv6 共轨3.9 是否已开展云计算方面的实验与应用 是 否 如果有云计算方面的实验与应用在那些方面 4、网络信息安全4.1 目前本校在校园网安全管理方面采取了以下哪些措施？【可多选】 成立信息安全领导小组 制定了关于校园网安全的管理条例 制定了针对各个教学

7、、科研、办公部门的安全教育计划 对各个教学、科研、办公部门定期组织网络安全培训 建立安全组织，确定安全责任人 对校园网实行基于帐户和口令的分级控制和（或）访问控制 使用监控软件、防火墙、防病毒软件，进行入侵监测和防病毒攻击 信息加密PKI安全机制 定期对校园网设施安全状况进行风险评估 建立了存储安全系统，进行数据管理、数据备份、灾难恢复等 制定安全事件应急处置预案，和业务持续性计划（或）灾难恢复计划 其他（请注明） 4.2 本校校园网络安全体系已经采用下列哪些技术【可多选】产品使用情况产品品牌网络防病毒软件已使用单机防病毒软件已使用硬件防火墙已使用软件防火墙已使用数据传输安全（VPN）已使用入

8、侵检测已使用物理隔离已使用反垃圾邮件系统已使用信息过滤与审计系统已使用漏洞扫描系统已使用上网行为管理已使用端点准入已使用其他1已使用4.3 本校在网络与信息安全应急预案健全方面： 有信息安全应急处置机构和岗位，每年定期召开安全会议；有健全的安全应急预案和可操作的灾备措施和工作流程 有信息安全应急处置机构和岗位，每年定期召开安全会议；有比较健全的安全应急预案和一定的灾备措施和工作流程 没有信息安全应急处置机构或没有安全岗位，每年定期召开安全会议；但没有安全应急预案、灾备措施和工作流程 没有信息安全应急处置机构也没有安全岗位，没有召开安全会议；没有安全应急预案、灾备措施和工作流程 4.4 本校在信

9、息安全风险评估、等级保护方面的建设情况： 50以上系统开展了风险评估；全部重要系统进行了安全定级和备案，并制定相应的安全等级保护方案 3050（不含）开展了系统风险评估；部分重要系统进行了安全定级和备案，并制定相应的安全等级保护方案 开展了风险评估，但低于30；没有或只有个别重要系统进行了安全定级，没有备案和制定安全等级保护方案 没有开展风险评估；没有进行安全定级4.5 本校在数字证书的推广应用方面： 在公文传输和重点核心业务系统中广泛使用 在公文传输和某个其他业务系统中有较多使用；有应用推广计划 在公文传输和某个其他业务系统中有少量使用；但没有应用推广计划 没有在任何系统使用数字证书，也没有

10、应用推广计划 没有在任何系统使用数字证书，拟进行应用推广计划4.6本校信息化运行维护规章制度建设取得实效情况： 各项规章制度健全，得到有效落实并取得明显成效 主要规章制度健全，得到落实并取得成效 部分规章制度健全，基本落实并取得一定成效 没有健全的规章制度，没有有效落实4.7 网络运行维护及设备配置管理是否有规范化管理系统 是 否系统品牌名称 5、网络业务应用5.1本校目前已实现的业务管理功能： 统一用户管理与身份认证 信息发布与管理 办公自动化系统 档案管理系统 教务管理系统 迎新离校管理系统 网上教学系统 教学信息资源管理系统 招生系统 学籍管理系统 科研管理系统 校园一卡通平台 入学管理

11、系统 学生就业管理系统 学生奖助贷系统 教师教学评估系统 学生成绩/考试管理系统 数字图书管理系统 网络视频会议系统 财务管理系统 资产管理系统 数据交换系统 决策支持系统 其他（请注明） 5.2本校目前已实现的各业务系统集成情况：【可多选】 界面集成 数据集成 业务集成请具体说明集成情况： 5.3本校目前一卡通的功能：【可多选】 就餐 银校圈存 商店消费 水控 电控 门禁 图书馆应用 自助打印、复印 自助查询 迎新 离校 上课签到 会议签到 其他（请注明） 是否对一卡通所采集的数据进行分析：是 否分析数据内容： 5.4目前本校对外网站建设情况： 有统一的对外网站，同时部分部门还有自己独立的子

12、网站，但二者实现了有效整合与管理 有统一的对外网站，同时部分部门还有自己独立的子网站，二者尚未实现有效整合与管理 有统一的对外网站，单位内各部门都没有单独建立子网站 没有统一的对外网站，部分部门有自己的网站 没有统一的对外网站，单位内各部门也没有单独建立网站5.5本校门户网站具有的功能：【可多选】 单位信息 政策法规 政务公开 网上监督 网上办公5.6本校网站政务公开内容建设情况： 内容完整，每日上网及时更新 内容基本完整，每周上网更新 内容不完整，不定时上网更新5.7本校在应用软件建设方面存在哪些不足： 【可多选】 协调力度不足，软件推广进度缓慢 软件建设资金投入不足，不能进行有效的软件开发

13、 软件更新速度较慢，不能达到应用要求 数据标准化程度不高 资金投入较多，但应用效果较差 从事软件建设的人员不足 学校对于软件建设的重视程度不够，没有给予足够的政策上的支持 从事软件建设的人员技术水平有限，造成软件质量达不到要求 从事软件建设的人员的工作积极程度不够，造成软件开发的懈怠5.8 电子邮件系统5.8.1是否建立校内电子邮件系统 是 否5.8.2 使用电子邮件服务的用户范围包括 【可多选】 学生 教师 行政人员 科研机构人员 工勤和教辅人员 校友5.9 网络存储空间5.9.1是否由校方（包括学校和院系）提供网上个人存储空间 是 否5.9.2由校方（包括学校和院系）提供网络存储空间的总容

14、量 5.9.3使用该服务的用户范围包括【可多选】 学生 教师 行政人员 科研机构人员 工勤和教辅人员5.10 校园网络公共服务建设情况5.10.1是否建立校园公告系统（BBS）是 否 校园公告系统的用户注册总数 5.10.2是否建立校内资源的搜索工具 是 否 搜索工具的搜索方式 站内搜索 跨网站搜索5.10.3是否建立校内网络虚拟社区 是 否 现有虚拟社区种类 管理类 专业类 教学类6、校园网数字资源6.1校内网镜像的数字资源有数字图书 超星 种 中数图 种 方正 种 其它 数字期刊 CNKI 种 万方 种 维普 种 其它 学位论文 CNKI 种 万方 种 维普 种 其它 视频资源（请注明）：

15、 其它资源（请注明）： 6.2 有远程访问权的数字资源【可多选】 超星读秀 中国知网 万方资源库 其它1（请注明） 其它2（请注明） 其它3（请注明） 其它3（请注明） 6.3 近三年平均每年信息资源购置经费约 万，其中：纸质图书、期刊、报纸 万，约占 %，数字资源 万，约占 %，其它 万，约占 %6.4 近三年年平均数字资源访问量 人次6.5 学校图书馆使用的图书文献管理系统（名称） 终端数为 台，馆藏纸质图书数量 册，近三年年平均纸质图书借阅量 册7、教学应用7.1校园多媒体建设情况7.1.1本校多媒体教室数量占总教室数比例 少于20 % 20%-50% 50%-80% 80%-100%

16、全部实现多媒体7.1.2多媒体教室是否通过校园网实现网络控制全部局部80% 局部50%80%局部 20%50%局部 少于20%无7.2 本校总共开设课程门数约 , 其中使用教育技术手段的课程百分比 %7.3 本校网络教学资源的数量:学科素材库_个_学时; 网络课程_门;市级精品课程_门、省级精品课程_门、国家精品课程_门;教学课件：_门，教学录像_盘;幻灯/投影片_套 大约_张 现在使用情况_.其它教学资源（请注明） 7.4本校教育技术在教学中的作用 【可多选】 提高教学质量 促进创作思维的发展 培养信息技术应用技能 推进素质教育 减轻教师负担 缩短教学时间 无明显作用 其它（请注明） 7.5

17、 本校现代化教育设备现状 【可多选】 总体较好 教室装备不好 办公设备不好 课件制作设备不好 继续教育所需设备不够 其它（请注明） 7.6 本校影响教师使用信息技术上课的因素和主要困难【可多选】 思想观念不够 领导重视不够 缺乏相应的推动和鼓励政策 投资少设备不好 教学软件太少 教学资源不足 教师理论和技能不够 其它（请注明）： 7.7 本校网络课程的主要来源【可多选】 自行研发 与国内相关组织联合开发 从课程提供商购买 从国外课程提供商取得权限，自行汉化相关课程 其它（请注明） 7.8近期有那些关于教学信息化应用项目的建设计划【可多选】 教学资源库、数字资源建设项目 学校数字校园管理系统整合

18、项目 服务器存储及网络硬件设备的更新 其它（请注明） 7.9你校对信息化作用中最关心的是【可多选】 是否可以提高教师的教学技术水平 是否对课堂环境有改善 是否能提高学生学习兴趣 是否能降低教师工作强度、提高教师工作效率 是否提高管理水平 其它（请注明） 7.10你校在今后几年信息化建设工作中需要重点加强的项目是【可多选】 基础网络设施建设 管理信息系统建设 教学资源建设 虚拟仿真实训建设 教师信息技术培训建设 其它（请注明） 8. 其他方面8.1职业教育信息化的现状与基础教育信息化、高等教育信息化相比较 处于较低水平 处于较高水平 有自己的特点与优势 水平相当 发展方向不同8.2信息技术在深入教学应用中遇到的主要困难是 【可多选】 现代教育技术思想观念薄弱 领导重视程度不够 技术能力不足 应用环境欠缺 其它（请注明） 8.3职业院校教师现有信息技术水平处于 较低水平 较高水平 基本够用 有待提高专心-专注-专业