学生基本信息管理系统测试报告(共7页).doc

上传人:飞****2 文档编号:19373547 上传时间:2022-06-06 格式:DOC 页数:7 大小:89.50KB
返回 下载 相关 举报
学生基本信息管理系统测试报告(共7页).doc_第1页
第1页 / 共7页
学生基本信息管理系统测试报告(共7页).doc_第2页
第2页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《学生基本信息管理系统测试报告(共7页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生基本信息管理系统测试报告(共7页).doc(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上学生基本信息管理系统测试报告项目名称:学生基本信息管理系统 地址及邮编: 广东技术师范学院教育技术与传播学院() 项目负责人: 张海容 林岱玫 罗慧敏 余小楠 指 导 教 师: 赵剑冬老师填报日期: 2008年6月13日 目 录专心-专注-专业1 引言1.1 编写目的这份测试分析报告主要是测试学生基本信息管理系统中各个主要功能的完善性和可用性,以求进一步完善系统的功能,适应用户的需求。1.2 背景学生基本信息管理系统是一个完整的系统,系统既有前台部分,学生可以通过密码来访问来查看本人的信息,又有后台部分,由系统管理员来进行信息录入,信息修改,信息保存。运行环境就是个人

2、的电脑,而我们进行的测试也是在个人电脑上进行,运行环境与测试环境没有太大差异,对测试结果没有多大的影响。2 测试概要2.1测试人员本次参与测试的人员是:林岱玫、罗慧敏2.2测试用例 测试分别针对系统的前台和后台之中的各个主要功能进行测试,总共有6个测试用例。测试用例如下:测试用例1:系统名称学生基本信息管理系统功能模块用户管理编制人林岱玫用例编号测试用例1编制时间2008年4月1日测试目的用户注册、注册时选择用户权限、删除以及修改用户是否成功用例编号步骤 具体操作预期结果实际结果1点击“新增用户”不输入用户信息,全部为空弹出对话框“请输入用户信息”(符合)2点击“新增用户”输入不完整的用户信息

3、弹出对话框“请输入用户完整信息”(符合)3点击“新增用户”输入完整用户信息提示新增用户成功(符合)4点击“新增用户”输入完整信息,选择管理员权限用户具有管理员权限(符合)5点击“新增用户”输入完整信息,选择学生权限用户具有学生权限(符合)6点击“用户管理”后再点击“编辑”修改用户信息提示用户修改成功,显示修改后的信息(符合)7点击“用户管理”后再点击“删除”删除用户提示用户删除成功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例2:系统名称学生基本信息管理系统功能模块用户登陆编制人林岱玫用例编号测试用例2编制时间2008年4月21日测试目的测试用户登陆是否成功,登陆时是否识别用

4、户的类型用例编号步骤 具体操作预期结果实际结果1进入系统首页输入正确的管理员用户名及密码进入后台首页(符合)2进入系统首页输入正确的学生用户名及密码进入前台首页(符合)3进入系统首页只输入用户名弹出对话框“请输入完整信息”(符合)4进入系统首页只输入密码弹出对话框“请输入完整信息”(符合)5进入系统首页输入正确的用户名及错误的密码弹出对话框“密码错误,请重新输入”(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例3:系统名称学生基本信息管理系统功能模块学生信息管理编制人林岱玫用例编号测试用例3编制时间2008年4月23日测试目的测试新增学生信息、修改学生信息、删除学生信息是否成功

5、用例编号步骤 具体操作预期结果实际结果1点击“新增学生信息”不输入学生信息,全部为空弹出对话框“请输入学生信息”(符合)2点击“新增学生信息”输入不完整的学生信息弹出对话框“请输入学生完整信息”(符合)3点击“新增学生信息”输入完整学生信息提示新增学生信息成功(符合)4点击“学生信息管理”后再点击“编辑”修改学生信息提示学生信息修改成功,显示修改后的信息(符合)5点击“学生信息管理”后再点击“删除”删除学生信息提示学生信息删除成功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例4:系统名称学生基本信息管理系统功能模块班级管理编制人罗慧敏用例编号测试用例4编制时间2008年4月2

6、5日测试目的测试新增班级信息、修改班级信息、删除班级信息是否成功用例编号步骤 具体操作预期结果实际结果1点击“新增班级信息”不输入班级信息,全部为空弹出对话框“请输入班级信息”(符合)2点击“新增班级信息”输入不完整的班级信息弹出对话框“请输入班级完整信息”(符合)3点击“新增班级信息”输入完整班级信息提示新增班级信息成功(符合)4点击“班级信息管理”后再点击“编辑”修改班级信息提示班级信息修改成功,显示修改后的信息(符合)5点击“班级信息管理”后再点击“删除”删除班级信息提示班级信息删除成功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例5:系统名称学生基本信息管理系统功能模

7、块公告管理编制人罗慧敏用例编号测试用例5编制时间2008年4月28日测试目的测试新增公告、修改公告、删除公告是否成功用例编号步骤 具体操作预期结果实际结果1点击“新增公告”不输入公告信息,全部为空弹出对话框“请输入公告”(符合)2点击“新增公告”输入不完整的公告信息弹出对话框“请输入学生完整信息”(符合)3点击“新增公告”输入完整用户信息提示新增公告成功(符合)4点击“公告管理”后再点击“编辑”修改公告提示公告修改成功,显示修改后的信息(符合)5点击“公告管理”后再点击“删除”删除公告提示公告删除成功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠测试用例6:系统名称学生基本信息管理系

8、统功能模块留言管理编制人罗慧敏用例编号测试用例5编制时间2008年4月30日测试目的测试新增留言、修改留言、删除留言是否成功用例编号步骤 具体操作预期结果实际结果1点击“新增留言”不输入留言信息,全部为空弹出对话框“请输入留言”(符合)2点击“新增留言”输入不完整的留言信息弹出对话框“请输入学生完整信息”(符合)3点击“新增留言”输入完整用户信息提示新增留言成功(符合)4点击“留言管理”后再点击“编辑”修改留言提示留言修改成功,显示修改后的信息(符合)5点击“留言管理”后再点击“删除”删除留言提示留言删除成功(符合)测试人员:林岱玫、罗慧敏开发人员:张海容、余小楠3 测试结果3.1 界面测试结

9、果界面风格统一,按钮位置恰当,用户可以清楚的在界面上找到操作按钮。3.2 功能测试结果系统前台跟后台大部分功能可以实现。(1)前台学生用户只可以对前台进行操作,前台功能主要为信息查看功能,用户可以轻松查看个人信息、同班同学信息、所在班级信息、公告以及留言等等。(2)后台管理员用户可以使用后台功能,后台功能主要为用户管理、学生信息管理、班级管理、公告管理、留言管理,各个模块的功能均可以正常使用。4 测试结果分析4.1 系统缺陷(1)前台功能较少,多为查看信息的功能;(2)页面过于静态,缺少一些动态的效果;(3)系统功能较为单一,无法实现高级功能;4.2 建议 在以后的时间里继续进行系统的维护以及完善,尽可能增加更多系统功能,拓展系统的用户群,加大系统的信息量,使系统满足更多用户的需求。4.3 总结 系统基本上已经达到了小组的预期目标,可以初步交付使用。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁