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1、数量词与语病数量词与语病一、不合事理一、不合事理 一般来说，句子出现了一般来说，句子出现了“减少、缩小、降低、下降或增加、减少、缩小、降低、下降或增加、增加了、增加到等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的增加了、增加到等词语时，就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否符合事理。增加要用倍数，下降、减少运用与具体语境是否符合事理。增加要用倍数，下降、减少要用分数，升幅、增长率要用百分比。要用分数，升幅、增长率要用百分比。 例：今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提例：今年以来，全厂工人干劲十足，生产热情高涨，产量提高到百分之二十至三十。（高到百分之二十至三十。（“提高到提高到”表
2、示增长后的总量，表示增长后的总量，应改为应改为“提高了提高了”。）。）例：该企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成例：该企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍。（本却下降了一倍。（“下降了一倍下降了一倍”则成本为零，这怎么可则成本为零，这怎么可能？不符合事理。）能？不符合事理。）例：这次物理考试，全班的平均分都达到例：这次物理考试，全班的平均分都达到85分以上。分以上。（一门学科，一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后（一门学科，一次考试，一个班级的平均分只能有一个，后面不能跟面不能跟“都都”。）。） 例：例： 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为南昌至上海、杭州
3、的火车动车组票价分别为228 元、元、179元元, 而对应的普通列车硬座票价为而对应的普通列车硬座票价为106 元、元、81 元。相比元。相比之下之下, 普通列车硬座票价要低一倍多。普通列车硬座票价要低一倍多。 解析：解析：“ 低一倍多低一倍多”则票价为零则票价为零, 这明显不合常理这明显不合常理, 所以所以“低一倍多低一倍多” 应改为应改为“低低50%以上以上” 。 例：工厂实行了生产责任制以后例：工厂实行了生产责任制以后, 效率有了效率有了显著的提高显著的提高, 每月废品由原先每月废品由原先1000 只下降只下降到到100 只只,废品率下降了废品率下降了9 倍。倍。( 2006 年广年广东
4、卷东卷)简析简析: 升高可以说倍数升高可以说倍数, 下降则不能说倍数下降则不能说倍数, 可以改为可以改为“废品率下降了九成废品率下降了九成”。例：现在越来越多的商家利用节日大打价例：现在越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。三折、四折甚至五折，非常诱人。简析：关键在简析：关键在“甚至甚至”与三折、四折、五与三折、四折、五折的排列矛盾。折的排列矛盾。增加数的表述：增加数的表述：“了了”与与“到到”的的区别区别 例：我市每千户人家的录像机拥有量例：我市每千户人家的录像机拥有量, 从五年前从五年前的的50 台
5、台, 到今年的到今年的200 台台, 增加了四倍。增加了四倍。 简析简析:“增加了增加了”指在原数的基础上的净增加。所指在原数的基础上的净增加。所以数字不一致以数字不一致, 应为应为“增加了三倍增加了三倍”或或“增加到增加到原来的四倍原来的四倍”。 例：今年我厂总值为例：今年我厂总值为120 万元万元, 比去年的比去年的40 万元万元翻了两番。翻了两番。 简析简析:“40 万元万元”翻两番应为翻两番应为“160 万元万元”, 可将可将此句改为此句改为“比去年的比去年的40 万元增长了两倍万元增长了两倍”一些句子常常用一些句子常常用“左右左右”“”“前后前后”“”“上下上下”等词表示约数（平均数
6、和概数），等词表示约数（平均数和概数），这时也要特别注意，使用这样的词是否多余。这时也要特别注意，使用这样的词是否多余。 “ 时、件、台、日、年时、件、台、日、年”等都等都属于属于“ 单位单位” , 在表述时要注意可能有重复累赘的语病出现。在表述时要注意可能有重复累赘的语病出现。 例例1. 潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。（可删潘杰写了一封超过三千字以上的检举信。（可删“超过超过”或或“以上以上”。）。）“大约大约”、“超过超过”、“将近将近”后面跟整数来表示约数，再后面跟整数来表示约数，再跟约数只会造成表意赘余，因而跟约数只会造成表意赘余，因而“大约（超过、将近）大约（超过、将近）左右左
7、右（上下、多）（上下、多）”这样的表述存在语病。再如这样的表述存在语病。再如“老赵大约七十岁上老赵大约七十岁上下，可身板很硬朗。下，可身板很硬朗。”一句可删一句可删“大约大约”或或“上下上下”。例例2. 他以他以350公里小时的时速驶向终点，车子简直就要飞公里小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起来。（了起来。（“时速时速”即每小时的行驶距离，与即每小时的行驶距离，与“每小时每小时”重复累重复累赘。）赘。）与之类似的还有与之类似的还有“单位价格单位价格”、“日均日均”、“年均年均”等问题。等问题。如：如：“这种型号电冰箱的单位价格是每台这种型号电冰箱的单位价格是每台3288元。元。”“”“参观
8、展参观展览的人数很多，日均每天将近览的人数很多，日均每天将近1500人。人。”“”“这里有我国南方重这里有我国南方重要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年要的货物中转码头，年货物吞吐量达到每年5000万吨。万吨。”以上以上错误都属于重复累赘。错误都属于重复累赘。 例：德国大众汽车公司推出的这种新款小汽车每小时时速是例：德国大众汽车公司推出的这种新款小汽车每小时时速是220 公里。公里。 解析：解析：“时速时速” 即每小时的行驶距离即每小时的行驶距离, 与与“每小时每小时”搭配一起就搭配一起就显得重复累赘。例句应去掉显得重复累赘。例句应去掉“ 每小时每小时”或或“ 时速时速” 。二、使用赘余二、
9、使用赘余三、范围失当三、范围失当 句中有句中有“至少至少”、“最多最多”、“最高最高”、“最最低低”、“近近”、“约约”、“超过超过”这一类词语时，这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数。 例例1.他的年龄不大，最多五十岁以下。他的年龄不大，最多五十岁以下。 例例2.这个单位职工福利好，收入高，每月工资至这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少一千八百元以上。少一千八百元以上。“最多最多”和和“至少至少”只能跟上下极限点，不只能跟上下极限点，不能跟一个范围，而能跟一个范围，而“以上以上”、“以下以下”都表示范围，因而都表示范围，因而
10、“最多最多以下以下”和和“至至少少以上以上”的表述存在语病。的表述存在语病。 例例3由田亮、吴敏霞、郭晶晶等优秀运动员组由田亮、吴敏霞、郭晶晶等优秀运动员组成的中国跳水队，在这次雅典奥运会上，囊括了成的中国跳水队，在这次雅典奥运会上，囊括了八枚金牌中的五枚，充分显示了跳水强国的实力。八枚金牌中的五枚，充分显示了跳水强国的实力。（“囊括囊括”即把全部包罗在内，即把全部包罗在内，“八枚八枚”中获得中获得“五枚五枚”，不能称，不能称“囊括囊括”。）。）概数表述：概数表述： “ 大约、大概、将近、超过大约、大概、将近、超过”等表示数字大概范等表示数字大概范围时围时,后面服整数来表示约数后面服整数来表示
11、约数, 不能和不能和“ 左右、上左右、上下、以上、以下、多下、以上、以下、多”等词语连用等词语连用, 否则就会造否则就会造成重复和表意不明。成重复和表意不明。 例例7： 县县“ 科技下乡科技下乡” 小分队来到桃花乡小分队来到桃花乡, 大约大约半个小时左右半个小时左右, 近千份科技信息资料就被老乡们近千份科技信息资料就被老乡们索要一空。索要一空。 解析：修改的办法是删前或去后解析：修改的办法是删前或去后, 例句可侧例句可侧“ 大大约约” 或或“ 左右左右” 。表极限的数：表极限的数： 表示数字极限的现象表示数字极限的现象, 如如“ 最多、至少最多、至少” 等等, 但但它们不能与它们不能与“ 以上
12、、以下、左右、上下以上、以下、左右、上下” 等表等表示范围的词语连用示范围的词语连用, 否则就会造成语病现象。否则就会造成语病现象。 例例9： 这个单位职工福利好这个单位职工福利好, 收入高收入高, 每月工资至每月工资至少一千八百元以上。少一千八百元以上。 解析：解析：“ 最多最多” 和和“ 至少至少” 只能跟上下极限点只能跟上下极限点, 不能跟一个范围不能跟一个范围, 而而“ 以上以上” “ 以下以下” 都表示范围都表示范围, 因而因而“ 最多最多 以下以下” 和和“ 至少至少 以上以上” 的表述都存在语病。例句应去掉的表述都存在语病。例句应去掉“ 以上以上” 或或“至少至少” 。 在有的句
13、子当中在有的句子当中, 由于缺乏必要的语境由于缺乏必要的语境, 从而使数从而使数 词修饰的对象不确定词修饰的对象不确定, 或数词与名词组成的短语存或数词与名词组成的短语存 在几个义项而造成歧义。数量词作修饰成份时，容易出现在几个义项而造成歧义。数量词作修饰成份时，容易出现歧义。歧义。 例例1. 局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。有新的起色。（数量词的限制出了问题，使之对句子的理解有了歧（数量词的限制出了问题，使之对句子的理解有了歧义，是义，是“几个学校几个学校”还是还是“几个领导几个领导”。）。）例例2.两个报社的记者昨天采访了局长
14、。（同上。）两个报社的记者昨天采访了局长。（同上。）例例11：王林呆在实验室里半个月：王林呆在实验室里半个月, 好像与世隔绝了好像与世隔绝了,所以他所以他回到家强迫着自己看了十天的报纸。回到家强迫着自己看了十天的报纸。 解析：解析：“十天的报纸十天的报纸” 是指近十天出版的报纸是指近十天出版的报纸, 还是看报还是看报纸的时间是十天纸的时间是十天, 在此句中的表达并不明确。在此句中的表达并不明确。 四、形成歧义四、形成歧义五、数量词误用五、数量词误用 例例1在先进工作者代表大会上在先进工作者代表大会上,他们俩个人又他们俩个人又在一起交流经验。（在一起交流经验。（“俩俩”应改为应改为“两两”。）。
15、）例例2.他那身汗渍的劳动布单帽和半新的家做黄他那身汗渍的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了。（量词布褂都早已湿透了。（量词“身身”可修饰可修饰“黄布黄布褂褂”,但不能修饰但不能修饰“单帽单帽”,应将应将“身身”改为改为“顶顶”,并在并在“半新半新”前加前加“那件那件”。）。）例例3据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要据科学统计，蜜蜂每酿一斤蜜，大约要采集采集50万朵的花粉。（万朵的花粉。（“50万朵万朵”只能是花，而只能是花，而不能是花粉，因此去掉不能是花粉，因此去掉“粉粉”即可，也可以在即可，也可以在“花花”与与“粉粉”之间加上之间加上“的的”，即为，即为“50万朵万朵花的粉花的粉”。
16、）。）例例4.想起过去想起过去500多个岁月，我不禁流下了眼泪。多个岁月，我不禁流下了眼泪。（“500多个多个”不能修饰集体概念的名词不能修饰集体概念的名词“岁岁月月”，改为，改为“日子日子”）此外，此外，“八个星斗八个星斗”、“二十个青春二十个青春”、“三十个岁月三十个岁月”、“四十本书籍四十本书籍”等都属于此类等都属于此类错误。错误。 六、位置不当六、位置不当 在复杂的定语成分中，弄错数量短语的在复杂的定语成分中，弄错数量短语的修饰对象而造成位置不当。修饰对象而造成位置不当。 例例1：考古科学工作者对两千多年前在长沙马：考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的
17、研究。王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。（“两千多年前两千多年前”是修饰名词是修饰名词“文物文物”的，应放的，应放在在“文物文物”之前。）之前。） 例例2.十一个市人大常委会检查团的人员到该厂检十一个市人大常委会检查团的人员到该厂检查工作。查工作。此句数量短语此句数量短语“十一个十一个”的位置不当，令人的位置不当，令人费解，应该为费解，应该为“市人大常委会检查团的十一位成市人大常委会检查团的十一位成员到该厂检查工作员到该厂检查工作”。小结： 1.减少不能用倍数减少不能用倍数, 只能用分数和百分数。只能用分数和百分数。 2.“翻番翻番”的概念要搞清楚的概念要搞清楚, 5翻一番为翻一番为1
18、0 , 翻翻两番为两番为20 。 3.注意注意“增加到增加到”和和“增加了增加了”的区别的区别,“增增加到加到”包含底数包含底数,“增加了增加了”不包含底数。如不包含底数。如30 匹布变为匹布变为60 匹布匹布, 可以说可以说“增加到两倍增加到两倍”或或“增加了一倍增加了一倍”。 4. 出现集合概念的名词不能与具体的数字搭配。出现集合概念的名词不能与具体的数字搭配。如不能说如不能说“500多个岁月多个岁月”、“3 个莘莘学子个莘莘学子”等。等。 5.用数字表达时注意前后不能重复用数字表达时注意前后不能重复, 如如“约约”、“大概大概”、“左右左右”等用一个即可。等用一个即可。 6.用数字表达时注意前后不能矛盾用数字表达时注意前后不能矛盾, 如如“至少至少”不能和不能和“以上以上”同时出现同时出现,“平均平均”不能和不能和“都都”同时出现等。同时出现等。 7.数量词修饰并列短语或数量短语和数量词修饰并列短语或数量短语和“的的”同同时出现时时出现时, 注意歧义的产生。注意歧义的产生。