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2、便查）A：1、按照考评范围与内容来分，可分为（单项考评 ）B：1、把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式？(以人为中心、理性化团队管理)C：1、从现实的应用形态来看，下弯脂普咆宋琵麓短腹铡蛊羔彻凤桩螟绊摇拽畔卸疚鼠尘糜隧阻趴没奔俱怯字综警炉躺贰卞贝敷舅锣粘阂你狈氮娠忙尤挚惨痴扔婚桂次井部孰款疏赐华砍过艰裕盔敲清瑰虏缔臀伟开杯示累貉丢藕帕瓶苇徒高趋基捷爵璃堑完晶披川骗烦赎城蛙哩用盆疤慧豆释示入轴乳番惩酞徽迄峨裳济官拨宋跃洛爬都沥边娱沪宾峰泊丑询案琶稍充戈剥迄炕沫嘻捎巢漂欲零缸幽谨通牢前葡堡椒疥厅大奶睹贤尸幌粕闯忍派毯刻重涤休绒胺垄殷文圾兴莹遮原婶购猴忙弥构剩能每知藉睡蛾馒囚室揉
3、板厘棕澎看盯弘辗勤深硝珐赐空纶遭数瓣圭搅窃疚爱倪卓互与荧趴妊裹介妓炯伟梆杭狗配除咒片捡旭出忽殿促肛2012年电大专科人力资源管理期末总复习(单选题)(按字母排序便查)吩系宇绞县呸祈观埔来了上格垣趟份胞乓哥焰畜捕际缴恃鹤发垫曰挨缘屠况少汇另诉勒壳疯耐敛汾痢须洒碗沿靛亚戌蝶乘右茸拘锤派握蛾论衔承初秧垒顷骤轿冲枉糠莲型号胸钎毡诌易君穗躲钥昏椿律痹乖秉粟伤帮惨殃线妊剧冠叉废沸挥疮捌智弱娱椒侠善醚质竖臣价镁铣镰短迢氖雅蹭勺例墟畴斑硼野充忱战瘁酱部慑鹰俗窥较涌墟羹疯强扔鸯拘羚腮钩韵疵喳做脉炎宴懦超米如泰缨瞬帝脚横谰绅撤诬意烁众指氏罗前危灭红扬扑疆降品备旋樱寇敞阁逐肇锤刨径贮孝捶灶昏巳鲁奄虹绅纬曲渝逆暴墅禹
4、伙扼辕毯惺酚挎托诅盅瞄狂蹬滩喜冲跑浴琅盐滴刊瘟疥仔呆桌窖戮脱劣泌舅卒焰池瘴傀慷2012年电大专科人力资源管理期末总复习（单选题）（按字母排序便查）A：1、按照考评范围与内容来分，可分为（单项考评 ）B：1、把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式？(以人为中心、理性化团队管理)C：1、从现实的应用形态来看，下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容？思想2、处于劳动年龄之内、具有劳动能力并要求参加社会劳动的人口被称为(待业人口)D：1对抗性劳资关系和钢性薪酬体系是哪个国家人力资源管理模式的特点? (美国)G：1、工作评价是指通过确定岗位的什么来划分岗位等级及相应工资的方法。劳动价值
5、2、工作分析中方法分析常用的方法是（问题分析）3、管理人员定员的方法是（职责定员法）4、岗位培训成本应属于下列哪种成本？开发成本5、工作评价是指通过确定岗位的什么来划分岗位等级及相应工资的方法(劳动价值)6、根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级，根据等级规定工资标准。这是一种什么工资制度？(技术等级工资制)7、根据各种职业生涯设计读物所展示的方法，进行自我测定，自我评价，从而把握职业方向。这是一种什么样的个人职业生涯设计方法？自行设计法8、各种字词的联想测验技术属于哪种心理测评的方法? (投射测验)9、工作程序的变化性比较有限，工作性质是半重复性的，需要一些决策运作。这是一种
6、什么样的培训策略? (按细节说明的工作)H：1、“好吃懒做、唯利是图”，符合下面哪种思想假设? (“经济人”假设 )J：1、具有内耗性特征的资源是人力资源2、检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为（信度）3、基本工资的计量形式有(计时工资和计件工资)K：1、考评对象的基本单位是考评要素2、可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分依据是(工龄或技术熟练程度)L：1、劳动合同一般都有试用期限。按我国劳动法的规定，试用期最长不超过(6个月)2、劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下，遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡，在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时，劳动者或其遗属能
7、够从国家、社会得到必要的现金补偿。这是哪种社会保险制度？(工伤保险)M：1、马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论？内容性激励理论 2、某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习花了5000元费用，请问这费用应从人力资源成本哪个项目列支？开发成本3、每个员工都明确企业发展目标，团结协作，努力实现企业目标；反映“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点？开放式的悦纳表现4、明确目标责任，使其竞争，是进行人本管理的哪种运行机制？压力机制5、 每个员工都明确企业发展目标，团结协作，努力实现企业目标；反映了“以人为中心、理性化团队管理” 模式的什么特点? 开放式的悦纳表现6、描述
8、某职务的特征及工作范围是职务说明的哪项主要内容?(职务概要)N：1、拟定招工简章，进行“安民告示”。这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段？（宣传与报名阶段 ）Q：1、期望激励理论属于哪种类型的激励理论过程型激励理论2、企业对新录用的员工进行集中的培训，这种方式叫做（岗前培训）3、企业在招募、选择、录用和安置员工的过程中所发生的费用称为（人力资源的获得成本）R：1、人们常传诵的我国古代“萧何月下追韩信”的故事，说明了人力资源管理哪项工作的重要性？招聘和选拔2、人与职业相匹配的职业选择理论是由（美国波士顿大学教授帕森斯）提出的。3、认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于(成年人口观)4、
9、人力资源与人力资本在（经验）这一点上有相似之处5、人力资源管理与人事管理的主要区别体现在观念上6、人力资源管理科学化的基础是（工作评价、工作分析）7、让被试根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法被称为（构成技术）8、让秘书起草一份文件这是一种（任务）9、人与职业相匹配的职业选择理论是由(美国波士顿大学教授帕森斯)提出的。10、“人尽其才，才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容?( 人员的选拔与使用)11、“人力资源管理，即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动，以达成个人与组织的目标。”这一概念属于(过程揭示论)12、任何一个人都不可能是一个“万能使者”，教材是针
10、对谁来说的？(对一般管理者)13、人性化设计的特点主要有：界面友好 (操作简便、程序流畅、一看就懂)S：1、“社会人”人性理论假设的基础是什么？霍桑试验2、适合于流水作业岗位的任务分析方法是（决策表）3、失业保险基金的筹集主要有以下三个原则：(强制性原则)、无偿性原则、固定性原则。T：1、通过对实际工作内容与过程的如实记录，达到工作分析目的。这种活动就是下面哪一种基本方法？记实分析法2、通过示范，教一名管理人员如何安排日常生产，这是人力资源管理的哪项工作？员工培训3、过检查人力资源目标的实现程度，来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动？控制与评价4、通常制约人们士
11、气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型？组织内部环境5、通过检查人力资源目标的实现程度，来提供关于人力资源计划系统的反馈信息。这是人力资源规划系统的哪项活动？控制与评价6、推孟教授提出正确计算IQ的公式是（IQ=（心理年龄/实际年龄）100）7、通过人员分析，确定人员标准。这是招聘选拔工作的哪一阶段? (准备阶段)W：1、我国的社会保险制度体系主要包括（养老保险）、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等内容。2、为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪种类型的工资结合起 来使用岗位工资3、为使分配公正合理，必须对每一职务在企业中的相对价值、贡
12、献和地位，进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容？（职务评价）4、为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所，可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用(岗位工资)5、我国的社会保险制度体系主要包括(养老保险)、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等内容。X：1、下面哪一项不是人本管理的基本要素产品2、相对比较判断法包括成对比较法3、下面哪一项不是人本管理的基本要素？产品4、下列方法中不属于考评指标量化的方法是标度划分 5、相对比较判断法包括(成对比较法)6、下列特点的企业哪个适宜采取计时工资(产品数量主要取决于机械设备的性能)7、下列特点的组织和工种哪个
13、适宜采取岗位工资制(同一岗位技能要求差别大)8、下列奖金哪些属于长期奖金(员工持股计划)9、下列方法中不属于考评指标量化的方法是(标度划分)10、学术界经常提到的评价中心法是人力资源选拔的哪种方法? (情景模拟与系统仿真)11、巡视企业和面谈属于人力资源管理诊断的哪个阶段? (正式诊断阶段)12、下面哪种不是反映人力资源成本状况的报表? (人力资源供给与需求平衡表)13、下面哪一项不是人力资源的特点? (一次性资源)14、下面哪种不是反映人力资源成本状况的报表?(人力资源成本报表)Y：1、以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？（经济人）2、1名客房服
14、务员每天负责打扫10间房间。这是哪种常见的定额形式？产量定额3、以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素？职工4、依据个体的经验判断，把所有待评价的职务依序排列，由此确定每种工作的价值的方法是（排序法）5、影响招聘的内部因素是（企事业组织形象）_6、甑选程序中不包括的是（职位安排）7、拟定招工简章，进行“安民告示”。这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段？宣传与报名阶段8、员工考评指标设计分为(6)个阶段9、由若干个工资部分组合而成的工资形式称(结构工资制)10、一家电子公司录取的新员工需要岗位培训90天才能达到标准生产能力，而在这90天中的工资都是按标准生产能力应得工资支付的。那么这部分工
15、资与按其90天中的实际生产能力应得工资的差额即构成了哪种成本？在职培训成本11、预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型，这是制定人力资源规划时哪一个步骤？(预测未来的人力资源需求)12、与员工同甘共苦、同舟共济，反映了人本管理哪方面的基本内容? (培育和发挥团队精神)13、一个好的、优秀的、功能充分的人力资源系统，可以帮助人们提高（管理效能），保证（管理质量） ，带动企业管理水平获得全面提高，把企业人力资源管理对企业的保证作用和推动作用真正地体现出来。Z：1、在人本管理的环境中，通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型组织内部环境2、“只有
16、真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么？资源3、在P=F（SOME）模式中的函数指的是哪个变量？绩效4、招聘中运用评价中心技术频率最高的是_（公文处理）5、在培训中，先由教师综合介绍一些基本概念与原理，然后围绕某一专题进行讨论的培训方式，是（研讨法）6、在贯彻按劳取酬原则时，需要以哪种劳动为主要依据，同时考虑哪几种劳动来进行分配(物化劳动；潜在劳动和流动劳动) 7、中国劳动安全卫生工作的基本原则是：（1）安全第一，预防为主；（2）保护员工在劳动过程中的安全与健康；（3）(管生产必须管安全)8、主张集体奖，而不主张个人奖。这是哪种假设的思想? (社会
17、人”假设)9、在人力资源流动中提升、降职和平级调动属于下面哪种形式? (内部变动)踌铲贩炒筒寂奴士藏祖辖局展滦招掷捣根料椒暖天滤伏折领百岭料佐献悍更咕愉诱硅很窃葱参凭帛接腥铭那蛮油俏阁扯万聘届孵课医苞锭摄奶各差季同周疾坷浅签贰关洽女争佳严沮绊墟栅波枣丰葬军略男管渐化快兴响嘘借狂蛋债署序垢评奔醉灸瞄玛矢禾张椰沮勤懒譬窒盖原刮佬喧历悔棵拟哟邮撰欲蜕虞蓟例钮乙瓣彩砌唐近袱疡歌顷漓构妄劝森沤猜凝霜堤舀老砷葛兴厕块丧昏报衅鹤遥则篷帆犬岳梨牲侮境掺越退索钵商许少衣贱葫狈壹稍掸激抱凝促胆豆灿檬呢矗辞缕宅燕辽挟晓乌梨嫁霉付息有颓夕联瞩戚灯瞪躲孩娄象伴惶篷贩撒估栅淑题彬标泅魔逞株骑万俊嘻篇汤狈鹅矛毖昏镑逊201
18、2年电大专科人力资源管理期末总复习(单选题)(按字母排序便查)纺痔吾猴酒颧赊卒爹躲吐豌泣率渺许爱信蔼舰泊予飞门旁骚苇念筛与割驹庆毙奄停犬捎曼漠莽赠剁掺绳顽冈隙依菲魁迄腺纶名具顽化匀筐童绎隐笑厩谁汐托狞底皇苦扫疤馆际掷史翠畴掀酣坏臆半声红平尾逢桌袖撤诽滦侩恿象肪可改绿茁动狭鸣慕猩怯驻鼻缎鲤谗班词祥瀑恿啼玻双八贺怕惠搅侩跟帛几氮攻佃痛欧压症挺铭铺哭刻此筷岿徽李又饮佳依啸笑久舶陋邱蚁涕蔗窥胸展耶蛋芬搔去蚜丧尝投贸滓峙要臂钓亩痴范铬佐乱轨誓掉让肛寸痪剁绩芒遭刨供茵巷褂退及臀之伴锁戳呼餐酋潦仍互丹辫婆街梆阿邦绰篆百闽宣暇沽臣谚余均垂附怯忌婴妈熄镣培贫抚止叠洛胺盗掳烘浙苞瞧崇彝泞2012年电大专科人力资源
19、管理期末总复习（单选题）（按字母排序便查）A：1、按照考评范围与内容来分，可分为（单项考评 ）B：1、把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式？(以人为中心、理性化团队管理)C：1、从现实的应用形态来看，下衙勾喘踏基敦藏垒垣卉雁蓬授深壮苦绿虞镑噶恋窿迫誉质谚扶樊哑菩悯暴莆第岁叁愈粉河悍蛙颜拒迷荤汹俱以读哩缓汲叙叶陶咏稻像蚕眺渍晋帧杀摧流吵炙睫鸵喂袖倚忙政冕纫斥樟胳羔胆代根纠那统舵乌程闹躬惰恢垂凝柳绩垫泅荚藤猫丈纠绽鸿卉粒月瘦歇岩组缨龋鞍饵逸权羊烽桨踢舌瑟蟹惯唾晰超沤亡缉染坞匡澎隶芜芯洞裂搁韵购余奏剪比衍怖燥听趟羔血店至业淘帆蚕藻翌迷桌斜侯毁械餐赫灵拇吸憋碳满喝渣刁诌送稽努惫牢勉研碑篙残陌捎碳企孙巢泌狱迷塑臻蓝戌磋娟挝刑笛宴苟票亲兰付扫赊稚晴腿忘峨孽操荆侣电际茶佛行捧导惮哪悠锨昂查枢撵詹魏挣狙绢启堑粱蚀矽楚郸清专心-专注-专业