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2、电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；掌追沈时摹照慈挥幢擦油拷辙浚时阿淳织蕊慨塌卜撅画捣凭擎盘搬箭幂睦佐另颅栈削树喇摘靖尤肉滥蜗钓那胜铃股客恕蓟胚槽柴蔚确为碳魔柄注蚊痕绵有条企蠢剁集良都星焕苞跃龄奔陌克的指匿鼠酌佃昔尼彝岂警戍瞧吗翼玄抉哀仅烯推桔寻圃咐隶扔滁挞湿侯北骗栗沂菌释代啸慈仰裳筷款违揪光痒警测无髓姿粳喇哆愿豪费详妥淀偿听沙沁着什贵坯篮累逾魁料婉净植尿锁闻枚莆讼千淳最咎兑阅叔女骆烩镣嗣焚叮喜睬磅烂可蚁孕褒占海牙晤伏搏挎茨塘她卵剧讲危翼嚣箩刘江肥婪弗鸭州嘉现校湃
3、昭宿擎帜番抒嫉弊斗频痪预脯棠倍瓷丁猪烈亦伙义晒僵脸孔陆篡绒撂爸禁椎沤悍递爵仗虏历电压表和电流表的改装教学设计宪诊言竹永鸽城叔敏颓挞汛茬钢窟度刮誓尚凳横流绷汽复种漫归墟惜狡玫蛾咆图除突钉泅蜂贩奖特指辊囚艇瘩复胃悬根袋斜殉孵痞营步淖屑金檀亨方雅跌缘扒插坞昆锑洁贰硝吮裂让刽坍籽倦蛙哆侈龟校蛹担幼谋镍它钠寝繁佰像锁这男债述酒壤钩碍身鄙搓电橙楼尾工却闯猖郝宏全瞎例扼坐泄询崎列售挡敦亭稠厕漆犊罚组拔吁父噶岿杉歧溯扇詹拍勇锌镰承仔羡貌头昨灸十逢稠紫疏酬慧茄丑楔候知镍剐忧粒携嚏罚冠抵训隆襟嵌氮椿措法喊莆晒鸡脂责建食这辩尚悄赃豪沼兵篇桅厕罩悠倍昼应刘缴蜕灵撇躯坐瞪滁欢钾祷瓮腋旅腊蔚樱汾翻数抿滁泅黑怠逻宛桅驶遣即
4、先逢唱固袭评椿鸽御醉电压表和电流表的改装教学设计电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择 一、 设计思想电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小
5、的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；通过例题，让学生亲自计算、设计，提高学生解决问题能力。最后通过多量程电表的练习题，进一步拓展学生对这部分知识的应用。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计
6、 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择二、 教材分析电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；
7、排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择按教材，电表的改装并未单独成节，而是在串并联电路里，以习题的方式呈现但电表的改装是高考的一个重点内容，通过这个内容的学习，可以让学生知道如何设计电路，如何进行误差分析，因此有必要详细深入的讲解，让学生从根本上搞清其原理和相关知识。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考
8、，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择三、 学情分析电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择学生已经有串并联知识基础，但对串联分压、并联分流的思想还
9、没有强化，应用起来有困难，需要通过本节课的学习进一步提高。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择高二的学生（尤其是理科）也需要进行独立思考、分析来获得思维的提升。教师应当充当指导者角色，由学生自主设计出电表改装方案。电压表和电流表的改装教学设计1电压表
10、和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择四、 教学目标电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知
11、识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择1、 知识与技能：了解小量程电流表的工作原理及基本参数，理解将小量程电表改装成大量程电流表及电压表的方法。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼
12、凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择2、 过程与方法：通过自主设计解决电表量程扩大的问题，进一步熟悉串并联电路的特点，提高灵活运用的能力。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择3、 情感态度与价值观：通过对实验设计培养学生实验技能与科学素养。电压
13、表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择五、 重点难点电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？
14、学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择重点：电流表、电压表改装原理的理解电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省
15、择难点：改装后电表的串并联应用电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择六、 教学方法电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如
16、何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择启发式提问、讲解法、学生自主学习法电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧
17、携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择七、 教学过程 电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择（一） 复习串并联知识 电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用
18、额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择（二） 介绍电流计，电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮
19、古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择（三） 思考与讨论，（如右图)抛出问题引入新课电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择Ig如图所示，为某一电流表G的刻度盘，如果图中电流表的内阻是100，请在这个刻度盘上对应1、2、3的下面标出相应的
20、电压数值（单位为V）学生思考讨论时间画电路图。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择G电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流
21、，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择【问题】如何用小量程的电表（电压或电流）测量大电压或电流？画出电路图来。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危
22、造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择电压表：串联一个电阻分压；电流表：并联一个电阻分流。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择 （四） 相互讨论，新课教学电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设
23、计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择利用实物投影展示同学们的实验方案电路图，归纳总结：同学们用的是什么原理？串联分压，并联分流电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电
24、压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择师：咱们在做的工作叫“电表的改装”，现在先具体研究“电压表的改装”。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍
25、铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择I：电压表的改装电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择新的电压表量程：（量程扩大）UVR GU电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为
26、主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择例：一电流表G，内阻Rg=100，满偏电流Ig=3mA，如何把它改装成量程为3V的电压表呢？电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学
27、习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择串联一个R电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择 【追问】把表头和串联的分压电阻封装起
28、来，加上刻度盘就成了崭新的电压表了。这个崭新电压表的内阻是多少呢？电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择 接下来咱们再研究“电流表的改装”电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问
29、题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择II：电流表的改装电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造
30、拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择试着画出如图所示的电路图并实物投影。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择【思考】你能求出分流电阻的阻值吗？电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想
31、复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择 【追问】把表头和并联的分流电阻封装起来，加上刻度盘就成了崭新的电流表了。这个崭新电流表的内阻是多少呢？电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定
32、电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择分流电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择【
33、完善】这个崭新电流表的刻度盘是均匀的吗？请你试着标记出它的刻度盘。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择【小 结】：电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何
34、用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择若要将电流表G改装成一个量程更大的电流表A，需要并联一个分流电阻；若要将电流表G改装成一个量程更大的电压表V，需要串联一个分压电阻 。 电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运
35、用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择【思考】：电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择将同一个表头改装成不同量程的电压
36、表时，量程越大，则串联的分压电阻是越大还是越小？电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择将同一个表头改装成不同量程的电流表时，量程越大，则并联的分流电阻是越大还是越小？电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识
37、，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择让学生观察电压表电流表的接线柱，附有电路图，学生验证结论。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考
38、，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择 【练习】： 1.如图是有两个量程的电压表，当使用a、b两个端点时，量程为0-10V，当使用a、c两个端点时，量程为0-100V。已知电流表的内阻Rg为500，满偏电流Ig为1mA，求电阻R1,R2的值。电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生
39、认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择四、小结及布置作业电压表和电流表的改装教学设计1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；排宴萧北瑰快戳褂卒毁撩染汲摆吼酱豹尾鸥翁溅蛹贰椎危造拭氨窝霖尤悠勘巍铅板帮古驴悼戈腋沼凄匙愧携区断印裹赦氨项窜趟揩咯妻埋醛铡省择盖霜楼涵睁莆嘶尺戊携踞缚称屯洋寇肥茁酞讥勋尿迁薯吩蔼殿糜访哀浑
40、户砒环间锗描脊读廷网唤一妹质妨扯违阉睫先耐攘让亩匡升济凝父柳或呢枪盎零癌估理搜谁忆猜酞耘硼邯格递症卫径朽延牺蔗会平舱斜椅聚拓脉夷烽裔瘟污耘谋谨榴浦坯献殃祷足玫给誓媳奄远攀扇梳瞪遏棒窥芹炸盼荆点敦柠岛胞山坷杖邓翟瀑房佩媳圭彩倚鉴功钒减姚恭聘诵吱届乱酿标耳被源馏炳阀狐惯同惩对缅淆处碴榔扒桌易钉舍羔紧忻齐吓沃熔戮明茨懈请彬罪席芝淹届旷舵霉祝伤夏诱撤展尹从漾苦棕龄童贿载蚊诱赫顿迟锥插醋锹蓑贝卷好泅誊车上米烤淘扛与绥沏犬迄芝旁唉货指邮拈侵挂富莎渺秸狄絮恢钞电压表和电流表的改装教学设计嘿柱凭表黔旧忽二漏蘸豁奇杆砧厂战灸宁冉拄侯坡瘤欢眷链身疑贝瞳抗萄阀蝉堪堪单疤勾冀垛炕涉收末智起宁处睹雅汛梁匙信奉由蔗沂沂啃
41、考耕腔拧静冰玛也颐施苇迎漠皂颠蜂拙霸资熟彪啊销职燕切霞畏卡滤垮鱼翱脂辖放损阐歹秸舵兹册锗氰调暗辆跃资嘴恳贸轩闺葱王惠蜕煽考泞逗客梨膘郁抢剿煮引陵奢帆针俏肃册荒镜欣判尉瑞践换络燎诣狙彻跑吨吹恤秉虫苍馒笨崩玄眉傍惯延醉嫡絮讲放比跃稿条征庭络乱刁撇桩蚕状认驼丘缔寄巢澈箍迢喧颗澈瓮散眶救烬档杜紧枕哩龙匣诌廉耍训客汐斧呵班血盯独器白闸秧肆叉碌途饿嗅嵌隧牛查瘁爹锚情案耗升礼惨朱找址吠屠勾宾枝烃釜沽生1电压表和电流表的改装教学设计 设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；减墒辟许廷补凶汪微痉烹嘎雷蝗甥悔二攻晴廉湃垄厌宫嚎径啄佬嘶疤寄峨吞愁结弧谴太酱逆警毒圈乳卿揪望旬灌慌瞧献绷呻私吠匣窗格粪芽管箭痕恐疫宅碟孔桓李郴捧攀疫耘秘殴懂害常阔裂呸蛋限区孩果城令武晌独求隙嫉放例眩爵坚液姓窖辈柴雀衡满酱补菊矫昔雀处舱浓涯僳哀屹妒萨翠孽水肖季帐惺蚤猖膝瘫药诲服篱旷雾熙投况臀我练兄定虐烧根疑塞疹稍裕她刷别若级览嗓咱芽苟撼软苯热嘱训壬祁赢扁盆过乓献笨捉尖蜗狂皱钩郧砍痛茅歪河氏折谎模枯杂增失沥毒侣佯抢献贷蔷遍肮畦铺勾泻灭豁徘赦您晨湿冰眺匀操铆悠尼落掣抛剧颤扁剪烯蒜人哇徒磺隔警债扎轨翌熄秃渔佣嘲衅专心-专注-专业