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1、精选优质文档-倾情为你奉上通化市2008年普通高中新课程教师学科培训实施方案根据吉林省教育厅2008年普通高中新课程教师学科培训实施方案要求，我市将于今年7月组织实施“通化市2008年普通高中新课程教师学科培训”。为更好的推进普通高中新课程的实施，充分利用教育部高中新课程培训资源，结合我市高中新课程实验工作的实际，特制定本方案。一、培训目标：采取全员远程培训与骨干集中提高培训相结合的方式，帮助高中教师进一步准确理解和把握新课程改革的理念、目标、内容和教学要求，促进教师教学理念和教学行为的转变，提高教师实施新课程的能力和水平，为我市顺利实施高中新课程提供师资保障。二、培训内容培训内容由教育部组织
2、专家根据高中教师新课程学科教学的实际需求确定，包括：高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、思想政治、音乐、美术、体育12门基础学科。培训时间共计30学时，其中在线视频20学时。三、培训对象及条件培训对象为我市2008年进入高中新课程实验的第二批高中起始年级（含少数民族高中和举办普通高中教育的其它学校）全体教师、教研员，共计培训约800人。参训学员须具备以下条件：1、具备上网条件和具有上网学习交流的能力；2、能够保证培训期间平均每天上网学习、交流时间不少于6小时。四、培训时间1、7月7日至7月10日对管理员和辅导教师进行远程培训。2、7月10日至7月20日各教学点管理员对参加培训的
3、教师进行培训，发放学员卡，完成学员注册，熟悉网络平台、学会基本操作。3、7月20日至7月24日组织实施远程培训，学习时间为5天。4、7月25日组织结业仪式，颁发结业证书。5、9月起，在远程培训的基础上，由省教育厅组织培训基地，分学科对骨干教师开展高中新课程提高培训。培训对象的遴选方法、培训时间、地点等事宜另行通知。五、远程培训的方式及组织形式培训以网络学习为主，采取学员分散学习与集中学习相结合的方式，要充分发挥网络远程培训的优势，组织学员通过网络平台进行学习、管理与互动研讨、交流，根据学科教师的分布，按照就近原则以县为单位组织教师集中培训、研讨。市直学校：十四中、通钢一中所有学科集中在通钢一中
4、；其它学校的数学、语文、英语集中在市一中；物理、化学、生物集中在靖宇中学；历史、地理、政治、音乐、体育、美术集中在十一中。学员学习包括：1、在线收看视频课程和阅读相关学习资料；2、各县（市、区）利用线下或在线组织学员参与案例研讨和专题讨论，并组织辅导员团队负责答疑和教学辅导；市直各高中由市教育学院组织辅导员团队负责答疑和教学辅导。3、根据实际设置作业。辅导教师可指导学员学习、研讨，并评判作业；4、组织收看国家级专家答疑。具体培训流程如下：1、培训课程资源分布课程资源开课前在网络上公布，光盘包下发到每个县（市、区）以保证培训的顺利进行。2、学员学习学员每天必须收看视频，阅读课程电子文本，完成当天
5、的作业，参与管理员和辅导教师组织的在线研讨，每天学习时间原则上不少于6小时，以确保学习质量。学员作业要紧密结合自己的教学实践，反映自己的真情实感，真知灼见，以三五百字为宜，不宜长篇大论，严禁抄袭。3、学习指导与监督以学科为单位，分别设管理员和辅导教师，管理员和辅导老师要熟悉当天本学科视频的内容，及时了解学员学习动态，主导学习。每天要通过阅读当地学员学习时间记录和所提问题，阅读和点评学员作业等方式，了解当天的学习情况，将班级和学员提出的问题进行梳理、归纳、筛选出典型问题，与学员进行互动交流，聚焦学习中的热点、难点，解答问题。4、集中研讨学习过程中，管理员与辅导教师要每天组织学员进行研讨活动。在研
6、讨前要做好问题的征集和梳理，确保研讨话题为学员所关注并能参与讨论的问题，研讨后要及时做好观点梳理、问题分析和思想引导，并及时反馈到培训平台。5、思考讨论与作业每个培训专题设计若干思考讨论题目和作业题，并要求学员参与研讨提交作业。6、培训成绩评定与培训总结根据培训平台记录及考勤情况综合评定培训成绩。六、组织与管理1、组织与管理机构省教育厅：协调落实国家课程资源，研究制定总体培训计划，落实培训经费。省中小学幼儿教师培训中心：负责高中新课程教师学科培训的具体实施工作，协调“全国中小学教师继续教育网”，做好培训的各项工作，负责对各市（州）工作指导、检查和监督，组建省级辅导员队伍。市、县（市、区）教育局
7、：负责研究制定本区域具体实施方案，成立领导小组及办公室，科学选择教学点，落实区域内教师培训经费。每个教学点配备一名网络技术人员，确保培训期间网络畅通，对本地培训工作进行检查监督。市、县（市、区）教师进修院校：负责高中新课程教师学科培训的具体实施工作，配合省中小学幼儿教师培训中心做好培训的各项工作，负责市、县（市、区）工作的指导、检查和监督，组建市、县（市、区）辅导员队伍。没有高中教研部的进修学校，具体实施工作由当地教育局主管高中新课程师资培训的部门负责。各高中学校：认真组织相关人员按时、全程参加培训，积极配合教育局及教师培训机构，做好各项工作，妥善安排暑期工作，解决好工学矛盾，确保相关人员10
8、0%参加培训。2、网络培训平台此次培训网络平台为“全国中小学教师继续教育网”（ ）提供，主要任务是：发布培训课程，提供学习和操作指南；组织在线研讨和提供培训信息交流服务；提供教务管理服务；对各地培训机构的辅导教师、管理员进行培训；提供技术咨询服务。3、辅导教师与管理员辅导教师：对高中课改工作有一定的了解并参与过高中新课改的优秀教师（教研员）承担培训辅导工作，主要负责指导学员参加网上的学习和交流，组织学员在线或线下研讨，梳理并解答学员问题，评阅学员作业等。管理员：负责学员日常学习管理，各项培训活动的组织与协调等工作。4、考核与学分登记由辅导教师根据培训平台记录的学员网上学习时间，交流互动情况和思
9、考习题成绩、作业成绩等，综合评定学员培训成绩，管理员根据学员参与培训的总体情况，审核学员的培训成绩。成绩合格者，由省教育厅颁发结业证书，实行持证上岗，并将情况记入学员继续教育管理档案。七、技术支持培训由“全国中小学教师继续教育网”（ ）提供支持。继续网做好培训网络平台建设、动态设计、动态管理，不断更新改造，构建灵活、高效、开放的远程培训网络服务平台。培训平台有机融合学习、辅导、管理、论坛、博客、远程在线视频课堂等系统功能，充分实现培训中“教”与“学”的互动，满足个性化的学习需求；强大的视频点播系统，满足万人同时在线点播学习；先进的双向视频交流系统可供专家与学员实时互动。八、此次培训不得向教师个人收取培训费用。九、联系方式市教育学院：李树海 联系电话：电子邮箱：附件1：通化市2008年普通高中新课程教师学科培训领导小组及办公室成员名单通化市教育局 二00八年六月二十二日附件1：通化市2008年普通高中新课程教师学科培训领导小组及办公室成员名单领导小组成员：组 长：李宪锋（通化市教育局副局长）副组长：姚炳霞（通化市教育学院党委书记兼副院长） 金明根（通化市教育局基础教育科科长）成 员：刘金生、迟洪光、李树海、张春阳、管清华、王丽艳、王 颖办公室成员：主 任：姚炳霞（兼）副主任：刘金生（兼）成 员：李树海、张春阳、管清华、王丽艳、王颖专心-专注-专业