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1、精选优质文档-倾情为你奉上日照师范学校与曲阜师范大学学前教育专业对口贯通培养转段考核实施方案为做好日照师范学校与曲阜师范大学学前教育专业对口贯通培养转段考核工作，根据山东省关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见要求，结合山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案精神及我校（专指日照师范学校）教学工作实际，现就做好转段考核工作制定实施方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以素质教育为基础，以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向，以学生为主体，全面贯彻国家教育方针，树立人人成才、多样化成才的观念。以提高质量为核心，以改革创新为动力，培养学生具有良好的思
2、想道德，掌握必要的文化基础知识和熟练的职业技能，适应现代幼教发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。二、考核原则（一）坚持过程考核与综合测试相结合的原则，实施思想道德素质、专业技能与文化素质全面评价，促进学生全面发展。过程考核强化对学生在校学习期间的日常表现、课堂表现、学习成绩和参加社会实践活动等情况的考核和评价；综合测试突出对本科段人才培养所需知识和能力的考查。（二）体现贯通培养的原则。过程考核和综合测试内容既要体现我校中职阶段所学文化基础知识、专业基础理论和基本技能内容，实现中职阶段培养目标，同时也要体现曲师大本科段学习对学生基础知识和专业能力的要求，保证培养的贯通性。（三）激励导向和公
3、平公正的原则。考核测试的目的是提高我校学前教育专业教育教学和人才培养质量,充分调动学生学习积极性，促进学生全面发展。考核过程结合山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案以及曲阜师范大学与日照师范学校学前教育专业“3+”对口贯通分段培养人才培养方案要求，确定考核测试内容，严格考核测试办法和程序，切实做到公平公正。三、过程考核（一）凡参与 “3+4”对口贯通分段培养的我校学前教育专业录取（通过省教育招生考试院办理了录取手续）并注册了相应学籍的学生，均在曲阜师范大学的指导协助下，由我校对其进行过程考核。经过程考核认定合格的学生，方可参加转段综合测试。（二）过程考核的主要内容及考核方式
4、1.思想品德情况考核：即学生操行成绩评定情况考核。包括学生遵守国家法律法规、校纪校规、社会公德的情况，参加学校或班级组织的思想教育活动、政治学习和社会公益活动的情况及其他体现学生思想品德的情况等。根据日照师范学校学生行为规范、日照师范学校关于对学生违纪处分的规定和日照师范学校学生操行等级量化细则等学生管理制度，对学生操行成绩评定实行量化考评，每名学生基数为60分，对学生操行考核的记实进行加减分，上不封顶，下不保底。每学期考核评定一次，其成绩在期末与其他科目一起记入学生个人档案。学生操行成绩评定结果作为学生评奖评优、学生学习期满后能否准予毕业和能否进入转段学习的重要依据。具体考核办法由我校学生处
5、负责，由日照师范学校学生行为规范、日照师范学校关于对学生违纪处分的规定和日照师范学校学生操行等级量化细则等管理制度具体规定。2.学习情况考核：主要按对口贯通分段培养课程方案中职阶段必修课和规定选修课的课程设置进行考核（含初次考试成绩和补考成绩）。（1）考核遵循曲阜师范大学与日照师范学校学前教育专业“3+”对口贯通分段培养人才培养方案安排，每个学期依序开设相关课程，由任课教师对开设课程进行考核。考核科目为公共基础课、专业基础课、专业技能课。公共基础课、专业基础课均采用书面笔试方式，专业技能课采用书面笔试与技能考查相结合的方式。（2）学生成绩综合评价注重学生课堂教学的参与度，学生成绩总评（百分制）
6、有三大块组成：即平日成绩、期中成绩和期末成绩。平日成绩主要考核学生每学期上课出勤、课堂提问、日常作业完成质量等方面内容，占总评的40%；期中成绩主要对学生半个学期的学习情况进行阶段性考查，占总评的20%；期末成绩主要对学生整个学期的学习情况进行总结性考核，占总评的40%。3.参加社会实践活动、全省及全国职业院校技能大赛和获得技能证书的情况。（1）专业技能考核，在按照教学方案的要求，参加学校每学期统一组织的学科教学考核外，还包括学生在校学习期间获得的与学前教育专业技能学习相关的育婴师等职业资格证书，国家、省、市职业技能大赛等获奖证书，以及普通话和英语应用能力等级证书、计算机合格证书等证书。记录形
7、式如下表：各级各类竞赛项目名称级别主办单位获奖等级获奖日期职业资格证书证书名称级别颁证单位颁证日期证书编号其他以上由我校负责收集和验证相关证书等档案材料，对学生的专业技能学习成果进行记录，并每学期按要求在学生信息管理系统中如实填写。（2）参加社会实践活动情况，由学生处、团委负责，活动情况记入学生思想品德考核成绩中。4.身体健康状况考核：包括每年度国家体育健康检测、日常体育考核以及参加课外体育活动等内容，计入学生考核成绩。5.其他体现学生特长和全面发展方面的情况，主要考核学生参加课外活动以及技能和文化知识竞赛等方面的情况，记入学生课外活动成绩考评。（三）过程考核工作主要由我校具体实施，曲阜师范大
8、学指导并协助完成。（四）有下列情况之一的，认定为过程考核不合格：1.在日照师范学校学习期间因触犯国家法律法规，受到过司法机关刑事处罚或治安管理处罚的。2.在日照师范学校学习期间因考试作弊或其他违反学校规章制度的行为，受到过学校记过以上处分的；或受到学校警告、严重警告处分尚未解除的。3.在日照师范学校学习期间，有4门及以上课程（含必修课和规定应修选修课，下同）初次考试不及格的；或有1-3门课程初次考试不及格，经一次补考仍有1门及以上课程不及格的。4.按照教育部普通高等学校招生体检工作指导意见规定，身体不适宜所学专业继续学习的。四、综合测试（一）资格确认我校对注册为对口贯通分段培养的学生在校期间的
9、表现进行过程考核，并给出考核结果，经公示无异议后，考核结果认定为合格的学生有资格参加综合测试及招生录取。（二）考试报名我校对口贯通分段培养的在籍学生，在完成过程考核后，均须参加春季高考转段考试。参加考试的学生的基本信息由学校学生信息系统统一提供，学生自愿报名参加，学校按相关要求统一办理报名手续。每位学生各有1次报考机会。（三）考试组织与实施我校学生综合测试内容包括文化基础知识、专业基础知识、专业基本技能测试。1.测试方式：文化基础知识测试为每年5月份春季高考的知识部分的文化基础知识考试，由省教育招生考试院具体组织实施。专业基础知识和专业技能测试原则上安排在每年的1月份，由曲阜师范大学负责组织实
10、施。2.测试科目与分值综合测试文化基础知识部分为我省春季高考的语文、数学、英语三科，分值320分，其中，语文满分120分，数学满分120分，英语满分80分。专业基础知识和专业基本技能分值430分，其中专业基础知识分值200分，（原则上不少于2门专业综合课，每门专业综合课原则上不少于2门专业课程；）专业基本技能分值230分。综合测试成绩满分750分。转段学生的综合测试成绩由文化基础知识测试和专业基础知识、专业基本技能测试成绩相加形成。（四）免试政策过程考核合格、在校期间参加学前教育及相关专业的全国及全省职业院校技能大赛获国家级三等奖及以上或省级一等奖的学生，在参加春季高考报名后，可以免于专业基础
11、知识和专业基本技能的测试，其专业基础知识和专业基本技能的成绩视为满分。我校负责在综合测试前，将获奖人员名单报省教育厅职教处审核确认，并分别报送曲阜师范大学和省教育招生考试院备案，作为免于相关测试的依据。五、录取根据全省当年设定的文化基础知识测试成绩合格标准和曲阜师范大学设定的专业基础知识和专业基本技能测试成绩合格标准，由曲阜师范大学对达到合格标准的考生，在省下达的转段本科招生计划内依据综合测试成绩择优录取。录取工作由曲阜师范大学负责。对录取结果，我校和曲阜师范大学通过网站等多种渠道进行公示，接受社会监督，确保公平公正。公示期满无异议后，曲阜师范大学在规定时间内将录取结果报送省教育招生考试院。转段时未能进入本科高校学习，按三年制中职管理办法予以毕业或结业；如果符合五年制高职转段录取条件，可以按五年制高职管理办法进入专科阶段学习。六、毕业证书颁发和本科阶段待遇（1）经综合测试转入曲阜师范大学学习的学生，完成规定学业经学校考核合格后，由曲阜师范大学统一颁发本科毕业证书。（2）转入曲阜师范大学学习的学生，按照国家有关规定注册学籍，接受按培养方案要求进行的对口贯通培养，获得相应的学业证书，不得转学、转专业，除此之外，享受统一高考录取本科学生的相同待遇。 2015.1124专心-专注-专业