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2、等马中等马下等马下等马田忌田忌1 1田忌田忌2 2田忌田忌3 3田忌田忌4 4田忌田忌5 5田忌田忌6 6我们来看看田忌共有多少种可采用的应对策略。我们来看看田忌共有多少种可采用的应对策略。上等马上等马中等马中等马下等马下等马齐齐 王王上等马上等马下等马下等马中等马中等马齐齐 王王齐齐 王王齐齐 王王齐齐 王王中等马中等马上等马上等马下等马下等马中等马中等马下等马下等马上等马上等马下等马下等马下等马下等马上等马上等马上等马上等马中等马中等马中等马中等马探索新知探索新知 把解决问题的把解决问题的所有可能性所有可能性都一一找出都一一找出来，然后从中找到来，然后从中找到最好的策略最好的策略，这是数学
3、，这是数学中一种很重要的方法。中一种很重要的方法。 探索新知探索新知1. 1. 我们学校下个星期举行跳绳比赛，我们班和五（我们学校下个星期举行跳绳比赛，我们班和五（1 1）班对阵。比赛规则是每班选派班对阵。比赛规则是每班选派3 3名选手，三局两胜。名选手，三局两胜。四（四（1 1）班代表队）班代表队 五（五（1 1）班代表队）班代表队李李 明明 105 105个个/ /分分 张璐瑶张璐瑶 110110个个/ /分分徐徐 青青 90 90个个/ /分分 张硕颍张硕颍 95 95个个/ /分分贾梦婷贾梦婷 60 60个个/ /分分 郭佩莹郭佩莹 7575个个/ /分分请同学们帮我排兵布阵，如何才能战胜五（请同学们帮我排兵布阵，如何才能战胜五（2 2）班？）班？知识应用知识应用2. 2. 两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出两人玩扑克牌比大小的游戏，每人每次出一张牌，各出一张牌，各出3 3次，赢两次者胜。次，赢两次者胜。 小红拿的是右边小红拿的是右边下面一组的牌，下面一组的牌，她有可能获胜吗？她有可能获胜吗？知识应用知识应用作业：作业： 第第107107页练习二十，第页练习二十，第3 3题。题。布置作业布置作业