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1、精选优质文档-倾情为你奉上第 组第 号日期：上海市教师资格认定教育教学能力考察测试教 案 设 计提示：1.笔试时间为50分钟；2.要求按所抽取的题目设计教案，即整个教学过程的方案设计，应突出如何进行教学安排、讲清重点难点内容、采取方法手段等。姓名申请资格种类高等学校申请任教学科护理教育学题目：护理教学的方法与媒体一、教学目的及要求1. 了解护理教学方法的分类；现代教学方法改革的基本趋势；教学媒体的概念、分类、基本特征；传统教学媒体和现代教学媒体的作用特点、现代教育媒体应用的基本模式。2. 熟悉教学方法、以问题为基础的教学、目标教学法、自学指导法、情景教学法和发现教学法的概念；各种常用护理教学方
2、法的分类或基本应用过程及作用特点；运用护理教学方法的注意事项；教学媒体的教学功能和教学特性；选择教学媒体的原则。3. 掌握运用各种常用护理教学方法的基本要求；选择护理教学方法的主要依据；常用传统教学媒体和现代教学媒体应用的注意事项。二、教学的主要内容本次教学目标、内容概要介绍1. 教学方法的概念2. 护理教学的基本方法：课堂讲授法、讨论法、演示法、角色扮演法3. 现代教学方法：以问题为基础的教学法4. 选择护理教学方法的主要依据5. 现代教学方法改革的基本趋势6. 教学媒体的概念、教学功能和教学特性7. 选择教学媒体的原则8. 教学内容概要总结和课堂教学评估。三、教学重点与难点重点：1. 运用
3、讲授法、谈话法（提问法）、讨论法、演示法、角色扮演法的基本方法和要求。2. 选择护理教学方法的主要依据。3. 常用传统教学媒体和现代教学媒体应用的注意事项。难点：现代教学方法。四、启发提问1. 课堂讲授法有什么优点和不足？应如何克服其不足之处？2. 演示法的优点和不足是什么？演示过程中应注意哪些问题？3. 讨论法的优点和不足在哪些方面？应如何克服？五、教学方法方法：课堂讲授提问手段教具：多媒体六、参考资料1 李小妹.护理教育学M.北京:人民卫生出版社,2002.2 全国十二所重点师范大学联合编写.教育学基础M.北京：教学科学出版社，2002.5 谈振华.课堂教学理论读本M.北京：社会科学文献出版社，2000.6 赵秀路.素质创新教育与医学教学论M.北京：人民军医出版社，2000.备注：专心-专注-专业