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1、第一节第一节看我看我“七十二变七十二变”-多义词多义词 1. 冬天：能穿多少穿多少；冬天：能穿多少穿多少； 夏天：能穿夏天：能穿多少穿多少。多少穿多少。 2. 剩女产生的原因有二，一是谁都看不上，剩女产生的原因有二，一是谁都看不上，二是谁都看不上。二是谁都看不上。 3.单身人的来由：原来是喜欢一个人，现单身人的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢一个人。在是喜欢一个人。 4.地铁里听到一个女孩大概是给男朋友打地铁里听到一个女孩大概是给男朋友打电话，电话，“我已经到西直门了，你快出来往我已经到西直门了，你快出来往地铁站走。如果你到了，我还没到，你就地铁站走。如果你到了，我还没到，你就等着吧。如果我
2、到了，你还没到，你就等等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧。着吧。”本节课的学习任务1、了解什么是词的意义、了解什么是词的意义2 2、什么是单义词和多义词、什么是单义词和多义词3 3、重点：词的本义、基本义、引申义、重点：词的本义、基本义、引申义4 4、难点：词的引申义、难点：词的引申义妙语批文 近代名士章式之给学生作文写的批语相当近代名士章式之给学生作文写的批语相当幽默。有一个学生在作文中一连用了十几幽默。有一个学生在作文中一连用了十几个个“而而”字，都不恰当，章式之看了，啼字，都不恰当，章式之看了，啼笑皆非。于是在该生作文本上写了一段批笑皆非。于是在该生作文本上写了一段批语：语： “当
3、而而不而，不而而而而，而今而后，当而而不而，不而而而而，而今而后，宜而而而也！宜而而而也！” 请你猜猜句子中请你猜猜句子中“而而”都是什么意思？都是什么意思？你这是什么意思你这是什么意思？没什么，就是想意思意思没什么，就是想意思意思。那你可就不够意思那你可就不够意思了。了。小意思，小意思小意思，小意思。呵呵，你这人还真有意思呵呵，你这人还真有意思。其实我也没什么别的意思其实我也没什么别的意思。那我可就不好意思那我可就不好意思了。了。不，应该是我不好意思不，应该是我不好意思。“意思”是啥意思：语言文字的意义，意图、用意语言文字的意义，意图、用意意见，愿望意见，愿望礼品所代表的心意礼品所代表的心意
4、表现一点心意表现一点心意某种趋势或苗头某种趋势或苗头情趣、趣味情趣、趣味不够意思不够意思不够朋友，不够交情不够朋友，不够交情不好意思不好意思不客气不客气不好意思不好意思难为情难为情 词义和义项：词义和义项：工具箱：工具箱： 词是语言中最小的能独立使用的语言单位。词是语言中最小的能独立使用的语言单位。声音是词的形式，意义是词的内容。词义的单位声音是词的形式，意义是词的内容。词义的单位称为义项。称为义项。有些词的义项只有一个，这样的词有些词的义项只有一个，这样的词称为单义词。有些词的义项有若干个，这种词称为单义词。有些词的义项有若干个，这种词就是多义词。就是多义词。任何一个词最初都是单义的，现任何
5、一个词最初都是单义的，现在也还有不少单义词，如在也还有不少单义词，如“煤、杯子、马虎、煤、杯子、马虎、惭愧惭愧”等。等。 多义词具有多个义项，但是这些义项的地多义词具有多个义项，但是这些义项的地位并不完全等同，而是有先有后，有主有次。位并不完全等同，而是有先有后，有主有次。因此有的义项叫因此有的义项叫“本义本义”，有的叫，有的叫“基本义基本义”，有的则是有的则是“引申义引申义”。 词义和义项：词义和义项：工具箱：工具箱：词的本义：词的本义： 词的本义是指文献记载的词的最初意义。词的本义是指文献记载的词的最初意义。即词即词产生时的最初的根本的意义。比如产生时的最初的根本的意义。比如“浑浑”的本义
6、是的本义是“水势水势盛大盛大”，“兵兵”的本义是的本义是“兵器兵器”。随着词义的发展演变，。随着词义的发展演变，有些词的本义已经消失了，比如有些词的本义已经消失了，比如“浑浑”；有些词的本义还；有些词的本义还存在，但已不能单独使用这个本义，比如存在，但已不能单独使用这个本义，比如“兵兵”的本的本义就只在义就只在“短兵相接短兵相接”“”“厉兵秣马厉兵秣马”等成语中还保留着。等成语中还保留着。 词义和义项：词义和义项：工具箱：工具箱：词的基本义：词的基本义： 词的基本义就是词在现代最常用和最主要的词的基本义就是词在现代最常用和最主要的意义。即词一般在现代汉语的词典中列出的第一个意义。即词一般在现代
7、汉语的词典中列出的第一个义项就是该词语的基本义。基本义和本义可能一致，义项就是该词语的基本义。基本义和本义可能一致，如如“割割”的本义和基本义都是的本义和基本义都是“用刀切断用刀切断”。基本义和本。基本义和本义也可能不一致，比如义也可能不一致，比如“兵兵”现在的基本义是现在的基本义是“战士、战士、军队军队”。你 来 试 试 请你说出下面词语在现代的基本义是什么？本义请你说出下面词语在现代的基本义是什么？本义是什么？是什么？ 强、汤、权、理、救、编强、汤、权、理、救、编 “强强”本义：弓有力，基本义：力量很大，与本义：弓有力，基本义：力量很大，与“弱弱”相对相对 汤：本义汤：本义热水，基本义热水
8、，基本义食物煮后的汁水或烹饪后食物煮后的汁水或烹饪后汁水特别多的副食汁水特别多的副食 权：本义权：本义秤砣；基本义秤砣；基本义权力权力 理：本义理：本义治玉（加工玉石）；基本义治玉（加工玉石）；基本义道理道理 救：本义救：本义从求从攴，义为在严寒天给人送去皮衣；基从求从攴，义为在严寒天给人送去皮衣；基本义本义援助使脱离危险援助使脱离危险 编：本义编：本义连结的竹简的绳子；基本义连结的竹简的绳子；基本义把细条状的把细条状的东西交叉组织起来东西交叉组织起来小小活动小小活动 分组查阅分组查阅“口口”和和“头头”的义项，判断哪的义项，判断哪个是基本义，讨论哪些是借代引申义，哪个是基本义，讨论哪些是借代
9、引申义，哪些是比喻引申义。些是比喻引申义。明明 确确明明 确确朋友=粪土？ “金钱如粪土，朋友值千金。” 金岳霖（逻辑学家）按照逻辑推理：上句意思即：朋友=粪土 但从语言上：“金钱”=基本义 “千金”=比喻引申义。 1.“淡薄淡薄”在在现代汉语词典现代汉语词典中有四个义项：中有四个义项： （云雾等）密度小：浓雾渐渐地了。（云雾等）密度小：浓雾渐渐地了。 （味道）不浓：酒味。（味道）不浓：酒味。 （感情、兴趣等）不浓厚：他对象棋的兴趣逐（感情、兴趣等）不浓厚：他对象棋的兴趣逐渐。渐。 （印象）因淡忘而模糊：时间隔得太久，印象非（印象）因淡忘而模糊：时间隔得太久，印象非常了。常了。1是基本义，23
10、4是比喻引申义淡薄“疙瘩”的四个义项 本义：皮肤上凸起的或肌肉上结的硬块。本义：皮肤上凸起的或肌肉上结的硬块。 借代引申义：小球形或块状的东西：面疙瘩借代引申义：小球形或块状的东西：面疙瘩 比喻引申义：不宜解决的问题：心中的疙瘩早去比喻引申义：不宜解决的问题：心中的疙瘩早去掉了。掉了。 比喻引申义：麻烦，别扭。比喻引申义：麻烦，别扭。 例句：例句：1.1.我全身都起了鸡皮疙瘩。我全身都起了鸡皮疙瘩。 2. 2.篮球打的时间长了，会起疙瘩。篮球打的时间长了，会起疙瘩。 3. 3.我最喜欢喝北方的疙瘩汤了。我最喜欢喝北方的疙瘩汤了。 4. 4.张梅心中的疙瘩已经没了。张梅心中的疙瘩已经没了。 小小
11、 结结 词的义项，单义词，多义词词的义项，单义词，多义词 多义词的本义，基本义，引申义（借代引多义词的本义，基本义，引申义（借代引申义，比喻引申义）申义，比喻引申义） 借代引申强调基本义与新义之间的借代引申强调基本义与新义之间的相关性相关性 比喻引申强调基本义与新义之间的比喻引申强调基本义与新义之间的相似性相似性课堂练习课堂练习 一、请确定下面各个词语的本义及基本义，并指出哪些义项是借代引申义，哪些义项是比喻引申义。课堂练习课堂练习 1、判断含义与其他三句不同的一项（、判断含义与其他三句不同的一项（ ） A.自以为对革命有功，摆老资格，工作随便，学自以为对革命有功，摆老资格，工作随便，学习松懈
12、。习松懈。 B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈。它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈。 C.为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。懈。 D.刚才出力摇船犹如赛龙舟的那股劲儿，现在在刚才出力摇船犹如赛龙舟的那股劲儿，现在在每个人身体里松懈下来了。每个人身体里松懈下来了。B 二、判断下面加点词的意义相同的一组。二、判断下面加点词的意义相同的一组。 A.老孙头老孙头慷慨慷慨地说：地说：“我那玻璃眼倒也乐意换给她，我那玻璃眼倒也乐意换给她，就怕儿马性子烈，她管不住。就怕儿马性子烈，她管不住。” 刘胡兰这位十七岁的女英雄刘胡兰这位十七岁的女英雄慷慨慷慨
13、就义了。就义了。 B.两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧朦胧在这水气里。在这水气里。 这这朦胧朦胧的橘红的光，实在照不了多远。的橘红的光，实在照不了多远。 C.“夜雨剪春韭夜雨剪春韭”是老杜的诗句吧，是老杜的诗句吧，清新清新极了。极了。 老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更老圃种菜，一畦菜怕不就是一首更清新清新的诗？的诗？ D.他的面孔黄里带黑，瘦的教人担心，但是精神很他的面孔黄里带黑，瘦的教人担心，但是精神很好，没有一点儿好，没有一点儿颓唐颓唐的样子。的样子。 他少年外出谋生，独立支持，做
14、了许多大事。哪知他少年外出谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此老境却如此颓唐颓唐！ A.不吝；充满义。不吝；充满义。B.动词形容词动词形容词C.新颖不新颖不俗气。俗气。D.使人费心繁琐；费事使人费心繁琐；费事C课堂练习课堂练习 三、判断下面例句中的三、判断下面例句中的“则则”与文段中与文段中“则忧其民则忧其民”中中的的“则则”意义、用法相同的一句。意义、用法相同的一句。 嗟夫！予尝求古仁之心，或异二者之为，何哉？不以物嗟夫！予尝求古仁之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。其君。 A.此则岳阳
15、楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。 B.复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。 C.公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。 D.居则具一日之积，行则备一夕之卫。居则具一日之积，行则备一夕之卫。D高考语文安徽卷：要求对句中的“雪藏”进行词语替换，所替换的词不超过4个字。 1.某歌星因直言而得罪公司经纪人，从此被公司“雪藏”。 2.为确保下场比赛胜利，该队准备明天与法国队比赛时雪藏部分实力。 3.这个原先颇具知名度的乡镇企业，在雪藏了五六年后，一步跻身“中国百强企业”之列。我上课去了。我上课去了。这本书是黄色的。这本书是
16、黄色的。她今天脸色不好看。她今天脸色不好看。独联体国家看不上世界杯足球赛。独联体国家看不上世界杯足球赛。我们下午加油去。我们下午加油去。1多义词造成的歧义。多义词造成的歧义。哪哪些些高高考考知知识识点点涉涉及及多多义义词词的的考考查？查？汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人面而来，令人应接不暇应接不暇。春节期间连续的酒席，未免令人春节期间连续的酒席，未免令人应接不暇应接不暇。 一路上景物繁多一路上景物繁多, ,看不过来。看不过来。人或事物太多，忙不过来。人或事物太多，忙不过来。多义成语的理解。多义成语的理解。桌边坐了一人，年纪约有四十上下，穿桌边
17、坐了一人，年纪约有四十上下，穿了一件了一件捉襟见肘捉襟见肘的夏布长衫。的夏布长衫。 盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违盗挖天山雪莲日益猖獗的主要原因是，违法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，法者众多且分布广泛，而管理部门又人手不足，因此执法时往往因此执法时往往捉襟见肘捉襟见肘。拉一下衣襟就露出胳膊肘儿。形容衣服破烂。拉一下衣襟就露出胳膊肘儿。形容衣服破烂。处境艰难，顾此失彼，难以应付处境艰难，顾此失彼，难以应付。为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈辈粉墨登场粉墨登场，重新排演了，重新排演了雷雨雷雨等经典剧目。等经典剧目。每次政治运动，总有一些人物每
18、次政治运动，总有一些人物粉墨登场粉墨登场，企图从中捞取好处。企图从中捞取好处。化妆上台演戏化妆上台演戏。比喻登上政治舞台。比喻登上政治舞台。 词义的演变：词义的演变：工具箱： 词的意义会随着科学的进步和人词的意义会随着科学的进步和人类对外界及对自身认识的发展变化而类对外界及对自身认识的发展变化而不断演变。词义的演变包括不断演变。词义的演变包括“词义深词义深化化”、“词义扩大词义扩大”、“词义缩小词义缩小”和和“词义转移词义转移”等现象。等现象。 词义的演变：词义的演变：工具箱：词义的深化：词义的深化： 词义的词义的“深化深化”指指词的适用对象不变，但意义更深词的适用对象不变，但意义更深刻或更准
19、确刻或更准确。比如。比如“人人”这个词，这个词，说文解字说文解字解释为解释为“天地之性最贵者也天地之性最贵者也”，而，而现代汉语词典现代汉语词典解释为解释为“能能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物制造工具并使用工具进行劳动的高等动物” ” 。这反映了。这反映了人们对某种认识的深化。人们对某种认识的深化。 词义的演变：词义的演变：工具箱：工具箱：词义的扩大：词义的扩大： 词义的词义的“扩大扩大”是是指词的今义所表示的范围大于古指词的今义所表示的范围大于古义，而古义包括在今义中义，而古义包括在今义中。比如。比如“江、河江、河”，古义专指，古义专指长江、黄河，现在泛指一切河流。长江、黄河，现在泛指
20、一切河流。“诗诗”原来专指原来专指诗诗经经，后来泛指一切诗歌类的文学作品。一般来说，后来泛指一切诗歌类的文学作品。一般来说，词义的扩大总是具有从个别到一般，从部分到全体词义的扩大总是具有从个别到一般，从部分到全体的特点。的特点。 词义的演变：词义的演变：工具箱：工具箱：词义的缩小：词义的缩小： 词义的词义的“缩小缩小”是是指词的今义所表示的范围小于古指词的今义所表示的范围小于古义义。如。如“禽禽”在古代指在古代指“鸟鸟”和和“兽兽”，后来专指鸟类，后来专指鸟类”。“宫宫”原是房屋居室的通称，秦汉开始专指帝王的住所。原是房屋居室的通称，秦汉开始专指帝王的住所。“朕朕”在在先秦先秦时代，是第一人称
21、代词，意为时代，是第一人称代词，意为“我我”或或“我我的的”，不分尊卑贵贱，人人都可以自称，不分尊卑贵贱，人人都可以自称“朕朕”。秦始皇灭。秦始皇灭六国后，议君主称号，大臣商议：六国后，议君主称号，大臣商议：“天之自称天之自称朕朕”，遂专为帝王自称。遂专为帝王自称。 词义的演变：词义的演变：工具箱：词义的转移：词义的转移： 词义的词义的“转移转移”分为两种情况：分为两种情况：词所表示的概念的词所表示的概念的转移和感情色彩的转移转移和感情色彩的转移。词的概念的转移指词所表示。词的概念的转移指词所表示的概念发生了根本的变化，当新的词义产生后，旧义的概念发生了根本的变化，当新的词义产生后，旧义就不复存在了。如就不复存在了。如“涕涕”原指原指“眼泪眼泪”，但在现代汉语中，但在现代汉语中，除了成语除了成语“感激涕零、痛哭流涕感激涕零、痛哭流涕”还保留古义外，还保留古义外，“涕涕”均指均指“鼻涕鼻涕”。词的感情色彩的转移指词所表示的基本。词的感情色彩的转移指词所表示的基本概念没变化，只是它的感情色彩转变了，如概念没变化，只是它的感情色彩转变了，如“爪牙爪牙”原原指得力的武臣、猛将，是中性词，现在比喻坏人的党指得力的武臣、猛将，是中性词，现在比喻坏人的党羽，为贬义。这一般会造成古今异义的现象。羽，为贬义。这一般会造成古今异义的现象。