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1、精选优质文档-倾情为你奉上混凝土结构设计原理A课程教学大纲一、课程基本信息课程中文名称：混凝土结构设计原理A课程英文名称： Design principle of concrete structure (A）课程编号： 课程性质：专业核心课课程学时和学分：总学时：64 总学分：4 理论学时：60 实验学时：4适用专业：土木工程先修课程：材料力学、结构力学、建筑材料、房屋建筑学。开课系部、教研室：土木工程系结构教研室 二、本课程的地位及其与其它课程的联系和分工混凝土结构设计原理A是土木工程专业的一门专业基础课, 在整个课程体系中处于承上启下的核心地位。一方面它以材料力学、结构力学、房屋建筑学等课
2、程为基础，另一方面，它又是房屋工程结构抗震原理、高层建筑结构等专业课的基础。该课程为后续课程提供了必需的基础知识和计算方法。三、本课程教学总的目的和要求通过本课程的学习，使学生掌握钢筋和混凝土材料的物理力学性能、目前我国混凝土结构设计规范所采用的结构设计方法、各种钢筋混凝土基本构件的设计计算方法、预应力混凝土构件的基本概念以及钢筋混凝土肋梁楼盖、楼梯的设计计算方法。四、课程考核和成绩评定方式闭卷考试或半开卷考核方式，考核成绩占总评成绩的70，平时成绩占总评成绩的20%，实验成绩占总评成绩的10%。五、学时分配和授课方式学时分配表序号章 节内 容学时数授课方式1第一章 绪论2多媒体2第二章 钢筋
3、和混凝土的力学性能6多媒体3第三章 混凝土结构基本设计原则4多媒体4第四章 轴心受力构件承载力2多媒体5第五章 受弯构件正截面承载力10讲授、多媒体（2）6第六章受弯构件斜截面承载力6讲授、多媒体（2）7第七章 偏心受压构件承载力6讲授8第八章偏心受拉构件的承载力2讲授9第九章 受扭构件承载力4讲授10第十章： 钢筋混凝土构件的变形和裂缝4讲授12混凝土结构设计第二章 钢筋混凝土梁板结构12讲授、多媒体（4）13机动2合 计60备注说明：总学时应为64，其中理论教学60学时， 实验教学4学时。六、各章节教学内容、目的和要求第一章：绪论(2学时)教学目的、要求：掌握建筑结构的一般概念及特点；掌握
4、钢筋和混凝土共同工作的条件；深入理解建筑结构的分类；深入理解混凝土结构的优缺点；了解建筑结构的设计过程；了解本课程的主要内容；了解混凝土结构的发展历史与应用概况。难点：钢筋和混凝土协同工作的条件；建筑结构设计过程重点：建筑结构的概念和分类；钢筋和混凝土协同工作的条件；混凝土结构的特点。主要内容：建筑结构的一般概念及分类；混凝土结构的特点；本课程的主要内容和课程特点。第二章：钢筋和混凝土的力学性能（6学时）教学目的、要求：了解根据钢材的化学成分对钢筋的分类；熟悉土木工程用钢筋的品种、级别及其性能；掌握钢筋的力学性能及设计对钢筋性能的要求；掌握表征混凝土单轴受力强度的三个指标（fc、fcu、ft）
5、；掌握混凝土单轴受力应力应变关系；掌握混凝土的徐变和收缩；掌握混凝土的选用原则；熟悉混凝土的弹性模量；了解混凝土的复合受力强度；了解混凝土在重复荷载作用下的疲劳变形；熟悉钢筋与混凝土的粘结力； 难点：混凝土的复合受力强度；混凝土在单轴短期加载下的变形性能，混凝土在重复荷载作用下的变形性能。重点：根据钢筋制作方法分类；钢筋的应力应变关系；钢筋的塑性性能；设计对钢筋性能的选择；混凝土的单轴受力强度；混凝土在长期荷载作用下的变形性能（徐变）；钢筋的锚固和连接。主要内容：钢筋的种类及其力学性能；设计对钢筋的要求；混凝土的强度和变形；钢筋与混凝土的粘结。第三章：混凝土结构基本设计原则（4学时）教学目的、
6、要求：掌握作用效应S、结构抗力R、极限状态（承载能力极限状态和正常使用极限状态）等基本概念；掌握结构的三大功能要求；了解容许应力设计法、破损阶段设计法、极限状态设计法；掌握以概率理论为基础的极限状态设计法。难点：结构上的作用、作用效应S和结构抗力R；结构设计总原则；极限状态的概念和极限状态的分类；以概率理论为基础的极限状态设计法。重点：以概率理论为基础的极限状态设计法主要内容：结构的功能要求；结构的极限状态；结构设计方法。第四章：轴心受力构件承载力（2学时）教学目的、要求：深刻理解轴心受压构件中纵筋、箍筋、混凝土的作用；掌握轴心受压构件承载力的计算；了解螺旋箍筋柱轴心受压正截面承载力的计算；了
7、解轴心受压构件的受力全过程；熟悉轴心受压构件的一般构造；掌握轴心受拉构件的正截面承载力计算。难点：螺旋箍筋柱轴心受压正截面承载力。重点：普通箍筋柱轴心受压正截面承载力；轴心受拉构件的正截面承载力计算。主要内容：受压构件概述；轴心受压构件的承载力计算；受压构件的一般构造；轴心受拉构件的正截面承载力计算。第五章：受弯构件正截面承载力（10学时）教学目的、要求：熟悉受弯构件的一般构造；掌握适筋受弯构件正截面工作的三个阶段；深入理解“配筋率”对受弯构件破坏特征的影响；掌握单筋矩形截面、双筋矩形截面、T形截面受弯构件的正截面承载力计算。难点：适筋受弯构件正截面工作的三个阶段；配筋率对正截面破坏性质的影响
8、；受弯构件正截面承载力计算的基本假定。重点：单筋矩形截面、双筋矩形截面、T形截面受弯构件正截面承载力计算。主要内容：受弯构件的一般构造；受弯构件的试验研究；受弯构件正截面承载力计算原理；单筋矩形截面受弯正截面承载力计算；双筋矩形截面受弯构件正截面承载力计算；形截面受弯构件正截面承载力计算。第六章：受弯构件斜截面承载力（6学时）教学目的、要求：掌握剪跨比的基本概念；了解有腹筋梁、无腹筋梁的破坏机理和计算模式等；掌握有腹筋梁的破坏形式及特点；掌握受弯构件斜截面受剪承载力计算；了解纵筋的弯起和截断、了解受弯承载力图（材料抵抗图）的作法。（课程设计中达到掌握）。难点：受弯构件斜截面受剪的破坏形态和破坏
9、机理；保证斜截面受弯承载力的构造措施。重点：剪跨比和配箍率的概念；受弯构件斜截面受剪承载力的计算公式及适用条件。主要内容：受弯构件斜截面受剪的破坏形态和破坏机理；受弯构件斜截面受剪承载力计算；保证斜截面受弯承载力的构造措施。第七章：偏心受压构件承载力（6学时）教学目的、要求：熟悉偏压构件的构造要求；掌握偏压构件的两种破坏形态及其产生原因、破坏特点；掌握偏压构件的相关曲线及其应用；掌握矩形截面偏压构件正截面承载力计算；了解工形截面偏压构件正截面承载力计算；了解双向偏压构件正截面承载力计算；熟悉偏压构件斜截面受剪承载力计算。难点：偏压构件的相关曲线；偏心受压构件的二阶效应及计算方法。重点：偏压件正
10、截面的破坏形态及大、小偏压的辨别；偏压构件正截面承载力计算。主要内容：偏心受压构件的破坏形态；矩形截面偏压构件正截面承载力计算；工字形截面偏压构件正截面承载力计算；双向偏压构件正截面承载力计算；偏压构件斜截面受剪承载力计算。第八章：偏心受拉构件的承载力（2学时）教学目的、要求：熟悉偏心受拉构件的承载力计算主要内容：偏心受拉构件的正截面、斜截面承载力计算。第九章：受扭构件承载力（4学时）教学目的、要求：熟悉钢筋混凝土纯扭构件的破坏形态；了解钢筋混凝土纯扭构件的承载力计算；掌握弯剪扭构件承载力计算的方法；熟悉弯剪扭构件配筋的构造要求。难点：剪扭相关性。重点：弯剪扭构件的承载力计算及构造要求。主要内
11、容：纯扭构件的承载力计算；弯剪扭构件的承载力计算。第十章：钢筋混凝土构件的变形和裂缝（4学时）教学目的、要求：掌握裂缝宽度控制等级；掌握最大裂缝宽度的计算原理及验算方法；掌握最小刚度原则及构件挠度验算方法，熟悉减小构件裂缝宽度的挠度的措施。难点：截面抗弯刚度的计算。重点：裂缝控制等级；影响裂缝宽度的因素；最小刚度原则；影响挠度的主要因素。主要内容：钢筋混凝土构件裂缝宽度验算；钢筋混凝土受弯构件的挠度验算。混凝土结构设计第二章 钢筋混凝土梁板结构（12学时）教学目的、要求：深入理解钢筋混凝土梁板结构的分类；掌握单向板和双向板的受力特点，熟悉单向板肋梁楼盖的结构布置要求和荷载传递路径；掌握现浇单向
12、板肋梁楼盖的设计计算；掌握塑性内力重分布和塑性铰的概念；熟悉单向板肋梁楼盖的构造要求；熟悉双向板肋梁楼盖的受力特点和弹性计算方法；了解无梁楼盖的受力特点和计算方法；掌握梁式楼梯、板式楼梯的传力途径和受力特点；掌握梁式楼梯、板式楼梯的设计计算方法。难点：塑性内力重分布和塑性铰。重点：整浇楼（屋）盖的受力体系；弹性理论的计算方法；塑性内力重分布和塑性铰、塑性理论的计算方法；单向板肋梁楼盖配筋设计及构造要求；双向板按弹性理论的计算方法；现浇梁式、板式楼梯的计算。主要内容：梁板结构的分类；现浇单向板肋梁楼盖的设计计算；双向板肋梁楼盖的设计方法；无梁楼盖设计；梁式楼梯和板式楼梯设计。七、实验要求1、实验
13、教学的目的和任务结构教学试验，是土木工程实践环节的一个部分，通过试验，应达到以下目的： 通过钢筋混凝土梁正截面破坏实验，加深对钢筋混凝土受弯构件正截面受力过程和破坏特征的理解，掌握钢筋混凝土受弯构件的挠度及应变的测试方法。 通过钢筋混凝土梁斜截面破坏实验，加深对钢筋混凝土受弯构件斜截面受力过程和破坏特征的理解，掌握钢筋混凝土受弯构件的挠度及应变的测试方法。2、实验项目名称和学时分配序号实验项目名称学时实验类型每组人数必做或选做1钢筋混凝土梁正截面破坏实验2验证实验15必做2钢筋混凝土梁斜截面破坏实验2验证实验15必做3、实验项目基本要求钢筋混凝土梁正截面破坏实验：观察钢筋混凝土受弯构件在荷载作
14、用下正截面的应变分布、裂缝出现及开展情况、挠度变化及破坏特征。绘制实验梁的荷载挠度图。理解受弯构件正截面破坏特点。钢筋混凝土梁斜截面破坏实验：观察钢筋混凝土受弯构件在荷载作用下斜截面的应变分布、裂缝出现及开展情况、挠度变化及破坏特征。绘制实验梁的荷载挠度图。理解受弯构件斜截面破坏特点。4、实验课考核方式根据实验报告书的完成质量确定学生的实验课成绩，占总成绩的10%。八、作业要求各章需完成作业数量分别为26题。目的是使学生巩固所学内容，要求学生按时、独立完成。九、教材及参考文献1刘文峰主编，混凝土结构设计原理，北京，高等教育出版社，2004年。2徐有邻、周氐编著，混凝土结构设计规范理解与应用，中国建筑工业出版社，2002年。3程文瀼，康谷贻，颜德姮主编，混凝土结构基本原理，中国建筑工业出版社，2001年。4张誉主编，混凝土结构基本原理，中国建筑工业出版社，2000年。5中华人民共和国国家标准，混凝土结构设计规范（GB50010），中国建筑工业出版社，2000年。执笔人：周晓洁 审核： 李京玲专心-专注-专业