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1、精选优质文档-倾情为你奉上2016年上半年湖北省小学幼儿教师资格考试作文真题解析考试试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是。 A：学生心理 B：教师心理 C：教学风格 D：教学目标 2、下面关于自主游戏的说法表述正确的是（ ） A：游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制 B：为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排 C：幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用 D：教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的
2、游戏进行为前提3、”道之所存，师之所存”，意思是教师有传递社会传统道德价值观念的使命。这说明教师必须扮演（ ） A：传道者角色 B：管理者角色 C：授业解惑者角色 D：示范者角色 4、我国最早的一部教育专著是_。 A论语 B学记 C礼记 D论演说家的教育5、教学过程中最基本的环节是（ ） A：组织教学 B：讲授新教材 C：巩固新教材 D：检查复习 6、_ that this region was so rich in natural resources A：Little he knew B：Little did he know C：Little he did know D：Little he
3、had known 7、学生学习直角三角形，这种学习属于。 A：词汇学习 B：符号学习 C：概念学习 D：命题学习 8、教学技能发展的最高形态是（ ） A：教学技巧 B：教学技艺 C：教学艺术 D：教学自动化 9、一些事例显示，对“兽孩”进行补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有。 A：顺序性 B：可逆性 C：模仿性 D：关键期 10、专家与新手相比，专家在专门领域的短时记忆和长时记忆能力都更强。最恰当的解释是_。 A专家有更敏捷的记忆品质 B专家掌握了一般的记忆策略 C专家的智力水平普遍较高 D专家在专门领域有更丰富的知识与特殊的记忆策略11、阅读技能、记忆技能等都是常见的（） A操作技能
4、 B运动技能 C动作技能 D心智技能 12、被西方称为“物理学之父”。并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是。 A：亚里士多德 B：阿基米德 C：伽利略 D：开普勒 13、中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划、有步骤的普及九年义务教育，并把其责任交给_ A国家 B地方 C 学校 D家长14、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是_。 A知识的迁移 B技能的迁移 C行为规范的迁移 D学习经验的迁移 15、提出了设计教学法。 A：教学目的 B：培养目标 C：教学目标 D：教学任务 16、个性的_指人与人之间没有完全相同的个性。 A：独特性
5、B：整体性 C：稳定性 D：社会性 17、小班幼儿的思维处于 A：直觉行动思维阶段 B：具体形象思维阶段 C：抽象思维阶段 D：逻辑思维阶段 18、中华人民共和国义务教育法颁布于_ A1951年 B1958年 C1985年 D1986年 19、两方现代派绘画的主要代表画家毕加索是人。 A：西班牙 B：法国 C：德国 D：意大利 20、小班幼儿操作墙面的高度以_为宜。 A：80cm以下 B：70-l00cm C：100-130cm D：130cm以上 21、最早的教学手段是。 A：实物 B：人自身的活动 C：说教 D：标本 E：重视个别差异 22、德育过程的主要矛盾是。 A：学生知的深与知的浅的
6、矛盾 B：无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾 C：教育者与教育内容、方法的矛盾 D：教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾 E：重视个别差异23、在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了_原则。 A：单纯依赖书本。排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B：儿童中心论 C：空洞说教，单纯知识传授 D：片面单一知识的学习 24、初等义务教育普遍实施于_。 A古代 B文艺复兴后的欧洲 C近代 D现代25、教育直接目的是_ A：促进人的身心发展 B：培育“四有”新人 C：促进社会的发展 D：培养人的生存能力二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，
7、每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、与讲授法相比，布鲁纳所提出的发现法更关注_。 A对学习过程的关注超过对学习结果的关注 B对学习结果的关注超过对学习过程的关注 C同时关注学习的过程和结果 D更关注学生的参与 2、生理发展处于_阶段的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。 A：知觉阶段 B：思维阶段 C：感觉阶段 D：思维萌芽阶段3、在解数学题时，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种
8、方法属于问题解决中的（ ） A：反推法 B：算法式 C：简化法 D：类比法 4、在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是_ A内发论 B外铄论 C会合论 D多因素相互作用论5、皮亚杰提出影响心理发展的因素有_。 A成熟 B练习和经验 C社会性经验 D具有自我调节作用的平衡过程 6、师德修养的时代性特点需要教师（ ） A：随时代变化，彻底变革师德内涵 B：向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D：以不变应万变，守护祖国的师德传统 7、班级的大小是影响课堂管理的一个_。 A可用因素 B微弱因素 C重要因素 D利弊兼有的因素 8、
9、在短时记忆到长时记忆的过程中_起重要作用。_ A注意 B学习 C信息 D复述 9、下面对心智技能的描述不正确的是。 A：合乎法则的活动方式 B：借助于内部言语在头脑中完成 C：动作结构具有展开性 D：通过有意识的反复练习而形成 10、小学德育过程的构成要素是_。 A教育者 B受教育者 C德育内容 D德育方法11、曹冲称象主要反映出的是_ A：抽象逻辑思维 B：聚合思维 C：动作思维 D：发散思维 12、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容 A：确定学生原有基础 B：分析使能目标 C：分析支持性条件 D：分析学习结果 13、学生认识的主要任务是学习_ A：有个性的 B：有特长的
10、C：片面发展的 D：全面发展的14、以下哪一类不属于组织策略_ A群集 B摘录 C过度学习 D列提纲 15、幼儿的形象记忆主要依靠的是_ A动作 B言语 C表象 D情绪 16、德国教育家凯兴斯泰纳认为， “国家公立学校的目的也就是一切教育的目的（ ）是教育有用的国家公民”，这一教育目的观属于（ ） A：个人本位论 B：社会本位论 C：伦理本位论 D：社会需要与人的发展统一论 17、决定教育永恒性的是教育的。 A：目的 B：内容 C：方法 D：功能 18、”人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致? A：激情 B：心境 C：热情 D：应激 19、1924年我国第一本教育心理学教科书出版，
11、该书的编写者是_ A陶行知 B廖世承 C潘菽 D蔡元培 20、态度改变的先决条件是。 A：道德认知 B：态度定势 C：受教育程度 D：认知失调 21、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是。 A：大教学论 B：理想国 C：学记 D：论语 22、如果阿根廷参加联盟则巴西和智利将抵制联盟。如果巴西和智利有一国抵制联盟，那么联盟就会名存实亡。而联盟没有名存实亡。从这段文字可以推出。 A：巴西没有参加联盟 B：巴西参加联盟 C：智利或巴西至少有一国没有参加联盟 D：阿根廷没有参加联盟23、3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（）。 A距离知觉发展不完善 B观察的持续性不够 C形状知觉发展不完善 D视力较弱 24、锻炼法的方式有_。 A练习 B制度 C委托任务 D组织活动 E托物言志25、充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了_ A组织策略 B精加工策略 C元认识策略 D复述策略专心-专注-专业