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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。BO WU GUAN CHEN LIE SHE JI 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一一 、陈列设计与制作步骤、陈列设计与制作步骤 博物馆展陈设计与布展工程是一项复杂的系统工程，不仅程序多、专业性强、涉
2、及面广，而且其运转有自己内在的客观规律。一个博物馆展陈设计与布展工程的科学程序宜为：选题研究工程立项内容设计建筑空间规划形式设计工程委托与招标制作与施工布展监理决算验收审计评估。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、陈列工作的程序二、陈列工作的程序 中国博物馆学基础对陈列设计进行了科学系统、详尽明晰的归纳和说明。“博物馆陈列是在一定的空间内，以文物、标本为基础，配合适当辅助展品，按一定主题、序列和艺术形式组合成的，进行直观教育和传播信息的展品群体。”陈列工作的程序如下：1.总体研究与设计
3、。2.内容设计3.形式设计（艺术设计）。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、总体研究设计的主要内容三、总体研究设计的主要内容总体设计主体是由“馆长或主管业务的副馆长、展览部门主要负责人和有关从事内容和艺术形式研究的专家共同组成”。其总体研究设计组(委员会)的主要任务是：(1)研究并确定陈列的主题，提出基本内容和陈列艺术风格的基本要求；(2)审定陈列大纲和陈列内容设计方案；(3)审定陈列艺术形式设计方案和平面设计图、立面设计图；(4)研究并确定陈列重点场面的文物组合和展览艺术形象；(5)
4、确定陈列整体布局和艺术风格；(6)解决陈列内容和形式的总体统一平衡问题；(7)审定辅助陈列的造型艺术项目，创作设计方案和作品；(8)审定重点的文字说明；(9)协调内容设计、形式设计、制作、布置等工作以及各业务部门的配合；(10)陈列布置完毕以后进行审查，并决定必要的调整和修改，直到最后馆长或上级领导机关批准开幕。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。四、陈列的内容研究与设计四、陈列的内容研究与设计 按照中国博物馆学基础的说法：陈列设计应为内容研究与形式设计两大任务。形式设计取决于内容编辑，是
5、内容编辑的形式化。陈列内容研究包含两个方面：一是陈列主题所要表现的有关学科内容，一是表现陈列主题所需要的文物、标本以及其他展品。陈列内容设计方案，即陈列大纲和陈列计划。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（一）（一） 陈列大纲陈列大纲 陈列大纲，即陈列主题框架。是主题条目按逻辑关系、时间顺序、地域方位具体排列穿插使其成一个形象的剧本的过程。在陈列大纲中，单元是基本环节。单元下可分若干组，必要时下面还可再分小组。一般可有二至三个层次，最多不超过四个层次。由若干单元组成完整的陈列体系。展览基本
6、结构可以是以递进关系为主，也可以是以并列关系为主，或是经纬结合。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。例：中国青铜器的铸造技术陈列大纲主题思想(从略)一 陶范法铸造技术1铜矿的开采2铸造青铜器的燃料和器材3商周采用陶范法铸造青铜器4春秋战国之际陶范铸造技术的更新改进二 铸造青铜器的合金比例1商代青铜器合金比例2商到西周兵器合金比例的变化3东周兵器合金比例的变化4汉唐青铜镜的合金比例三 青铜器铸造技术的新发展1不同硬度的青铜嵌铸兵器2钢铁合铸兵器有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创
7、新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（二）（二） 陈列方案陈列方案陈列方案，是陈列大纲的具体化。要列出全部的陈列品，包括文物标本和辅助展品。凝练每部分或单元的主题如武汉市博物馆“武汉历史文化”五大部分的主题是：江汉曙光(史前时代)、商风周韵(夏商周)、军事要津(秦汉魏晋南北朝)、水陆双城(隋唐宋元)、九省通衢(明清至开埠)。找出每部分内容的重点和亮点选择和安排展览的素材，研究展品组合展品组合的要素包括文字说明、实物、图片、声像资料、多媒体及其他辅助展品。注意平面展品与立体展品，实物展示与多媒体展示的结合。编写展览的文字大纲按照前言、部分
8、、单元、组和小组以及重点展品说明、结语编写展览的文字大纲。注意文字的精练，一般来说，部分说明宜控制在250个字左右，单元说明控制在150个字左右，组说明控制在80个字左右。分类并科学安排展览传播的信息展览文本策划要合理地处理好展览的显性信息和隐性信息。一般来说，显性信息通常直接在版面上，主要满足普通观众的需要；隐性信息在展览版面背后，主要满足专业观众的需要或再次来博物馆参观的观众的需要。与形式设计师对话，提示展览的表述有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（三）（三） 辅助展品辅助展品陈列的
9、辅助材料大致有以下几种：1.科学性的辅助材料：包括地图、图表、照片、拓片、模型、沙盘等。2.艺术性的辅助材料：主要是根据陈列内容的需要而创作的造型艺术、绘画、雕塑、场景、布景箱、幻影成像、半景画、全景画等景观设施等。它主要是艺术品，但又受到科学性较大的约束，不同与一般的艺术创作；它要求艺术构思有科学依据，并且与陈列风格相调和，所以说它是科学和艺术的综合体。幻影成像、声光电合成技术、仿真复原电子多媒体、三维动画、电视墙、灯箱等制作的背景资料。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。3.文字说明。
10、陈列的文字说明分为三类：(1)大小标题(单元标题、组标题、有时还需要有小组标题等)；(2)单元说明、组说明，(有时还需要小组说明或展品组合说明)；(3)展品说明。展品说明大体上也有三类：展品科学性的简要说明，包括名称、时代、出土或采集的时间、地点或来源。例：三彩釉陶女俑(名称)唐开元十一年(723年)(时代)1957年陕西西安鲜于庭晦墓出土中国社会科学院考古研究所藏品知识性说明，展品的有关知识。例：龙虎尊商代1957年安徽阜南出土盛酒的器具。分层用合范铸成。造型优美，龙虎人物形象生动，具有很高的艺术水平。安徽省博物馆藏品揭示性说明，揭示出展品内涵的社会属性，以及它与主题的联系。例：“盐场”画像
11、砖东汉1954年四川成都扬子山出土图系制造井盐的盐场全景。盐场后有山泽川林以供渔猎。反映了东汉地主“家有盐铁之利，户有青山之材”的情形。重庆市博物馆藏品有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。形式包括“硬件”设计、“软件”设计及中性设计。“硬件”设计陈列区的室内设计、陈列设备设计“软件”设计陈列的组合设计、辅助陈列品设计、现代传媒及音响效果设计 “中性”
12、设计文物、标本安全保护设计有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第一节第一节 门厅、进厅设计门厅、进厅设计一门厅一门厅组织好交通人流一般设有咨询台、存包处、存衣处、纪念品销售处、供观众休息、交往的坐椅等。二进厅二进厅引导观众进入陈列室的交通枢纽进入陈列室的前奏进厅可分为前厅式、中庭式、走廊式与过厅式四种形式。前厅式与中庭式的进厅在入口层可以兼作陈列室的序厅。此外，还可能与门厅合而为一，兼有门厅与进厅的双重功能。门厅、进厅可以依靠空间的构成、色彩、光影、材料、装饰等表现博物馆的主题、文化内涵与
13、艺术感染力，它集功能性、艺术性、象征性、趣味性于一身。三其它公共空间三其它公共空间观众服务设施包括问询处、存衣、小件寄存、纪念品销处、书店、餐饮、小卖部、休息、厕所等。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第二节第二节 陈列室平面设计陈列室平面设计一陈列室的平面布局形式一陈列室的平面布局形式陈列室的类型与它的参观路线有关，可分为陈列室的类型与它的参观路线有关，可分为口袋式、穿过式、混合式口袋式、穿过式、混合式三种类型。三种类型。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市
14、场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二陈列室的陈列布置形式二陈列室的陈列布置形式博物馆的展品分为博物馆的展品分为平面展品平面展品与与立体展品立体展品两大类。两大类。展品在陈列室中的布置形式可分为周边式陈列、独立式陈列和混合式展品在陈列室中的布置形式可分为周边式陈列、独立式陈列和混合式陈列三大类。展品陈列布置的形式关系着参观路线的合理组织。陈列三大类。展品陈列布置的形式关系着参观路线的合理组织。1.周边式陈列周边式陈列1）单线陈列）单线陈列 2）双线陈列）双线陈列有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中
15、心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。2.独立式陈列独立式陈列 3.混合式陈列混合式陈列 3.混合式陈列混合式陈列 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三陈列室的视觉分析三陈列室的视觉分析 当平均观看距离为当平均观看距离为0.61.2m时，所观看的范围只是时，所观看的范围只是视线高度以视线高度以上上30多一些，和多一些，和视线高度以下视线高度以下90cm之内。随着展品尺寸的增大，之内。随着展品尺寸的增大，视距也应增加。视距也应增加。 将中国人的平均视线高度定为将中国人的平均视线
16、高度定为1.55m，给出由展品高度确定视距。，给出由展品高度确定视距。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。陈列室的大小除了与影响视距的展品大小有关，还与展品布置的方式陈列室的大小除了与影响视距的展品大小有关，还与展品布置的方式有关。有关。单线平面展品 双线平面展品 两边平面展品，中间立体展品有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第三节第三节 陈列室的空间设计陈列室的空间设计充分运用各种空
17、间限定方法充分运用各种空间限定方法墙面的位置和隔断的高低，天花板、地面、展览设备的造型、色彩、墙面的位置和隔断的高低，天花板、地面、展览设备的造型、色彩、比例以及展览物品等，都是分隔、组织、诱导空间和产生境界的比例以及展览物品等，都是分隔、组织、诱导空间和产生境界的空间因素。空间因素。陈列空间要与展品及展示的特点相结合陈列空间要与展品及展示的特点相结合观众对展品的观赏绝大多数是观众对展品的观赏绝大多数是平视平视，但也有，但也有仰视仰视、俯视俯视的需要。不同的需要。不同主题的博物馆，不同展品的陈列室，不同方式的陈列展出都有适主题的博物馆，不同展品的陈列室，不同方式的陈列展出都有适合各自特点的最佳
18、观赏方式。根据这些特点设计陈列空间能为观合各自特点的最佳观赏方式。根据这些特点设计陈列空间能为观众提供良好的观赏环境和多角度的观赏。众提供良好的观赏环境和多角度的观赏。陈列空间要为观众营造良好的观赏氛围陈列空间要为观众营造良好的观赏氛围陈列空间要为观众提供良好的空间体验陈列空间要为观众提供良好的空间体验重视群体空间组织安排，也就是空间序列的设计。空间的组织要层次重视群体空间组织安排，也就是空间序列的设计。空间的组织要层次分明，有节奏，有变化，不能千篇一律。空间的过渡要顺畅，同分明，有节奏，有变化，不能千篇一律。空间的过渡要顺畅，同时还要注意空间序列的整体性、连续性。时还要注意空间序列的整体性、
19、连续性。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第四节第四节 陈列设备设计陈列设备设计一一.展架展架作为吊挂、承托展板，或拼联组成展台、展柜及其他形式的支撑骨架作为吊挂、承托展板，或拼联组成展台、展柜及其他形式的支撑骨架器械器械独立的和灵活的展示道具，不仅可悬置，挂置展物，还可以架构形态，独立的和灵活的展示道具，不仅可悬置，挂置展物，还可以架构形态，塑造空间。塑造空间。现代新型展架多遵循展具的现代新型展架多遵循展具的可拆装性和可伸缩性可拆装性和可伸缩性原则，强化了功能的原则，强化了功能的多样性
20、。在材料方面，多采用铝锰合金、锌基铝合金、不锈钢型材、多样性。在材料方面，多采用铝锰合金、锌基铝合金、不锈钢型材、工程塑料、玻璃钢等。工程塑料、玻璃钢等。二二.展墙与展板展墙与展板用作用作隔墙的展板隔墙的展板尺寸应该大些，既可以在上面直接裱糊纸张、照片或尺寸应该大些，既可以在上面直接裱糊纸张、照片或不干胶等不干胶等,亦可以悬挂轻质的展板。亦可以悬挂轻质的展板。另一类用作另一类用作展架上的镶板，直立在地上的展板，或吊挂在墙体上的展展架上的镶板，直立在地上的展板，或吊挂在墙体上的展板板，尺寸都不宜过大，一般常用的规格为：，尺寸都不宜过大，一般常用的规格为：60 x90、60 x180、90 x18
21、0、120X240、240X240厘米等几种。厘米等几种。另一类用以分隔展示空间、悬挂实物展品、张贴文字、以及分散人流另一类用以分隔展示空间、悬挂实物展品、张贴文字、以及分散人流等的屏障物也可视为是展板类道具的一种，常用到的有等的屏障物也可视为是展板类道具的一种，常用到的有屏风、帷幕和屏风、帷幕和广告牌广告牌之类。之类。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三三.展柜展柜展柜类通常有展柜类通常有靠墙立柜、中心立柜靠墙立柜、中心立柜(四面玻璃的中心柜四面玻璃的中心柜)和和桌柜桌柜(置于视置于视
22、平线以下，便于俯瞰展品平线以下，便于俯瞰展品)、布景箱布景箱等。等。展柜的结构有固定式、可拆装式和折叠式。固定式结构多为博物馆等展柜的结构有固定式、可拆装式和折叠式。固定式结构多为博物馆等专业性、常设性的展示所用。拆装式、折叠式多为周期性、短期性的专业性、常设性的展示所用。拆装式、折叠式多为周期性、短期性的活动型展览使用。活动型展览使用。桌柜通常有桌柜通常有平面柜平面柜和和斜面柜斜面柜两种，斜面又有单斜面和双斜面之分；单两种，斜面又有单斜面和双斜面之分；单斜面通常靠墙放置，双斜面则放置在展厅中央。桌柜的通常高度是：斜面通常靠墙放置，双斜面则放置在展厅中央。桌柜的通常高度是：平面柜的总高为平面柜
23、的总高为105120；斜面柜总高为；斜面柜总高为140左右；进深左右；进深7090厘米；柜内净高厘米；柜内净高2040厘米。厘米。布景箱是只供一个方向观看，类似橱窗的龛橱式大展柜，内部可以设布景箱是只供一个方向观看，类似橱窗的龛橱式大展柜，内部可以设置各种场景，使展品呈现在一个置各种场景，使展品呈现在一个“真实真实”的环境中，使展示更加生动。的环境中，使展示更加生动。布景箱一般高度为布景箱一般高度为180-250，或者更高；深度，或者更高；深度90150以上，长以上，长度可根据实际需要确定，度可根据实际需要确定，布景箱的背部和顶部两侧应设计成弧形，以布景箱的背部和顶部两侧应设计成弧形，以造成空
24、间深远的感觉造成空间深远的感觉。为保证布景的真实效果，。为保证布景的真实效果，大型布景箱的深度至大型布景箱的深度至少应为宽度的少应为宽度的12以上以上，在照明的设计上也应有所侧重，以突出展品，在照明的设计上也应有所侧重，以突出展品的效果。的效果。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。四四.展台展台展台类道具是承托展品实物、模型、沙盘和其他装饰物的用具。展台类道具是承托展品实物、模型、沙盘和其他装饰物的用具。大型的实物展台，除了组合式的展架构成之外，还可以用标准化的小大型的实物展台，除了组合式
25、的展架构成之外，还可以用标准化的小展台组合而成，小型的展台类似积木展台组合而成，小型的展台类似积木(也称堆码台也称堆码台)，多被制作成正方，多被制作成正方体、长方体、圆柱体等几何形体。其特点是灵活性、机动性强，可得体、长方体、圆柱体等几何形体。其特点是灵活性、机动性强，可得出新的展台效果。出新的展台效果。在形式上可制作成复合体式的结构，例如正方形或长方形套箱式积木、在形式上可制作成复合体式的结构，例如正方形或长方形套箱式积木、圆柱形套筒式积木等。这不仅易于在组合使用时容易配列，同时又便圆柱形套筒式积木等。这不仅易于在组合使用时容易配列，同时又便于存放、搬运，节省空间。于存放、搬运，节省空间。在
26、陈列中，一般是较大的展品使用较低的展台，小型的展品则用较高在陈列中，一般是较大的展品使用较低的展台，小型的展品则用较高的展台。的展台。旋转展台的运用可使观众从不同的角度观看展品，多方位的品评展品。旋转展台的运用可使观众从不同的角度观看展品，多方位的品评展品。五五.护栏与标牌立座等护栏与标牌立座等护栏分固定式和移动式两大类。护栏分固定式和移动式两大类。标牌底座的构造形式也比较多，组合系统中标牌底座的构造形式也比较多，组合系统中多利用护栏配件装配多利用护栏配件装配，也，也可以根据具体情况加工定制。可以根据具体情况加工定制。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以
27、顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第四章第四章 陈列艺术设计之陈列艺术设计之“软件软件”设计设计第一节第一节 陈列组合设计陈列组合设计一一.整体的陈列组合整体的陈列组合在确定陈列总体艺术风格的前提下，对陈列进行总体的布局安排，比在确定陈列总体艺术风格的前提下，对陈列进行总体的布局安排，比如如空间分配，内容段落的划分，各部分展线长短的权衡，序幕与结尾空间分配，内容段落的划分，各部分展线长短的权衡，序幕与结尾的重点处理，在陈列全线中在哪段哪节上设定重点陈列的重点处理，在陈列全线中在哪段哪节上设定重点陈列等等。等等。绘画中的绘画中的“疏能跑马、密不透风疏能跑马、密不透
28、风”，就是讲空间利用的变化。陈列也，就是讲空间利用的变化。陈列也是这样，不能处处总是摆的满满的，要有适当的空间，要有是这样，不能处处总是摆的满满的，要有适当的空间，要有“喘息喘息”的机会。这不仅是为了眉目清楚，还可以使观众得到精神上的调剂。的机会。这不仅是为了眉目清楚，还可以使观众得到精神上的调剂。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二二.组合陈列法组合陈列法1系统分类陈列法系统分类陈列法即将展品按分类系统分门别类地排列。这种方法简单明了，眉目清晰，即将展品按分类系统分门别类地排列。这种方
29、法简单明了，眉目清晰，使人一目了然。使人一目了然。2复原陈列法（场景复原陈列）复原陈列法（场景复原陈列）将考古现场或遗迹保留下来作为陈列品，或根据展示的主题布置出复将考古现场或遗迹保留下来作为陈列品，或根据展示的主题布置出复原的场景。复原的方法有成套文物组合复原法、文物与环境组合复原原的场景。复原的方法有成套文物组合复原法、文物与环境组合复原法、文物与模型组合复原法、文物与图象组合复原法、文物与实际操法、文物与模型组合复原法、文物与图象组合复原法、文物与实际操作组合复原法等。它使某些历史现象或自然环境再现于陈列室中，使作组合复原法等。它使某些历史现象或自然环境再现于陈列室中，使观众犹如身临其境
30、，有强烈的历史感和真实感。观众犹如身临其境，有强烈的历史感和真实感。3景观陈列法景观陈列法这是选取某一历史现象的场面或某一自然生态的场景加以仿制，生动这是选取某一历史现象的场面或某一自然生态的场景加以仿制，生动地再现于陈列室中。一般都有较强的感染力。景观陈列法和复原陈列地再现于陈列室中。一般都有较强的感染力。景观陈列法和复原陈列法不同之处在于，法不同之处在于，复原陈列法必须完全按照当时的本来面貌，而景观复原陈列法必须完全按照当时的本来面貌，而景观陈列法可以选择有代表性的典型形象加以概括，结合运用陈列法可以选择有代表性的典型形象加以概括，结合运用。全景画陈。全景画陈列法是景观陈列法的发展，配合以
31、声、光、形象的多媒体表现，更使列法是景观陈列法的发展，配合以声、光、形象的多媒体表现，更使人有身临其境的感觉。人有身临其境的感觉。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。4对比陈列法对比陈列法惯用的对比手法是新与旧、过去与现在、多与少、大与小、精与粗、惯用的对比手法是新与旧、过去与现在、多与少、大与小、精与粗、贫与富、真与假之间的对比，以比较、对照的方式，使观众产生强烈贫与富、真与假之间的对比，以比较、对照的方式，使观众产生强烈的印象。的印象。5集中陈列法集中陈列法对某些成套的物品或体积较小的
32、物品聚集陈列，以形成整体印象。对某些成套的物品或体积较小的物品聚集陈列，以形成整体印象。6中心陈列法中心陈列法以一件展品或一个问题为中心，其余围绕它而展开。这种手法常用以以一件展品或一个问题为中心，其余围绕它而展开。这种手法常用以突出主要展品和主要内容。突出主要展品和主要内容。7连续式陈列法连续式陈列法连续式的陈列像是一本书，也像一本连环画，陈列场景一个接着一个，连续式的陈列像是一本书，也像一本连环画，陈列场景一个接着一个，连续不断，一气呵成，整体感很强。连续不断，一气呵成，整体感很强。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围
33、，依赖既开放又相互信任的合作环境。第二节第二节 陈列方法陈列方法博物馆陈列品的品种繁多，从它们的信息特点来看，可划分为有体物博物馆陈列品的品种繁多，从它们的信息特点来看，可划分为有体物与无体物两在类。人的视觉、触觉都能感知的物品是有体物，如实物、与无体物两在类。人的视觉、触觉都能感知的物品是有体物，如实物、模型等。用录音、录像、光盘等所记录的人类文明和人类环境的见证模型等。用录音、录像、光盘等所记录的人类文明和人类环境的见证则属无体物，人的视觉、听觉能感知无体物的存在。现代博物馆革新则属无体物，人的视觉、听觉能感知无体物的存在。现代博物馆革新了传统博物馆的展出方式，它们不仅展出有体物，还通过多
34、媒体与电了传统博物馆的展出方式，它们不仅展出有体物，还通过多媒体与电子技术向观众展示无体物。子技术向观众展示无体物。有体物的陈列展示有体物的陈列展示1悬挂式陈列悬挂式陈列墙上设有可固定展板的装置或悬挂展品的轨道，更换展品比较灵墙上设有可固定展板的装置或悬挂展品的轨道，更换展品比较灵活。活。2悬吊式陈列悬吊式陈列3展柜式陈列展柜式陈列4放置式陈列放置式陈列5地台式陈列地台式陈列6壁龛式陈列壁龛式陈列7动态陈列动态陈列展品在运动中向观众演示某种自然现象、自然规律或某种功能展品在运动中向观众演示某种自然现象、自然规律或某种功能动态陈列在演示中大都需要观众参与进来，自己触摸，自己操作，亲动态陈列在演示
35、中大都需要观众参与进来，自己触摸，自己操作，亲身实验。身实验。8操作式陈列操作式陈列有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第三节第三节 柜内设计与文物的艺术加工柜内设计与文物的艺术加工实物的摆设，应该根据它原来的面目。适合俯视的要放得较低，适于实物的摆设，应该根据它原来的面目。适合俯视的要放得较低，适于仰视的要放得较高。鼎的陈列方向应该是双足朝前、一足朝后。丝织仰视的要放得较高。鼎的陈列方向应该是双足朝前、一足朝后。丝织品图案要分清上下，不可倒置。文物是非常珍贵的，要给人以稳定的品图案要分清
36、上下，不可倒置。文物是非常珍贵的，要给人以稳定的感觉，特别是易损坏的文物，更要注意稳定感。感觉，特别是易损坏的文物，更要注意稳定感。实物的陈列，应体现其属性。属性分自然属性与社会属性。实物的陈列，应体现其属性。属性分自然属性与社会属性。自然属性中有的是可见的，有的不易明见。可见的如标本的自然属性中有的是可见的，有的不易明见。可见的如标本的大小、形大小、形态、质感、量感、色彩、纹理态、质感、量感、色彩、纹理等等，不易见的如等等，不易见的如比重、结构、性能比重、结构、性能等。等。要突出实物的形体美、色彩美、质地美等，可加必要的要突出实物的形体美、色彩美、质地美等，可加必要的衬托衬托。衬托的。衬托的
37、方法并不仅仅限于背景的平面衬托，也可以运用点、线、面、体以及方法并不仅仅限于背景的平面衬托，也可以运用点、线、面、体以及形象背景的衬托。亦可配合形象背景的衬托。亦可配合辅助形象辅助形象展示，例如用轮廓线示意图表现展示，例如用轮廓线示意图表现人们制造和使用生产工具和生活用具的情况，实物被放在轮廓线示意人们制造和使用生产工具和生活用具的情况，实物被放在轮廓线示意图内的相应位置，使之一目了然。利用图内的相应位置，使之一目了然。利用图解、显微镜放大，全息摄影、图解、显微镜放大，全息摄影、慢镜头与快镜头处理、仪器测试慢镜头与快镜头处理、仪器测试等，把等，把不可见性变为可见性不可见性变为可见性。社会属性则
38、常常与文物产生的社会环境、使用条件、流传经过有关。社会属性则常常与文物产生的社会环境、使用条件、流传经过有关。揭示文物的社会属性除了文字说明外，还可以采用恰当的揭示文物的社会属性除了文字说明外，还可以采用恰当的形象化手法形象化手法。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第四节第四节 传媒和音像效果设计（无体物的信息传播）传媒和音像效果设计（无体物的信息传播）陈列展览已由过去单一的通过视觉形象使观众得到感受，逐步发展为陈列展览已由过去单一的通过视觉形象使观众得到感受，逐步发展为通过声像设备使观
39、众的通过声像设备使观众的视觉、听觉、触觉，甚至嗅觉、味觉视觉、听觉、触觉，甚至嗅觉、味觉等各种感等各种感官得到多种感受。官得到多种感受。在陈列艺术设计中，把现代传媒的各种装置和实物展品有机地组合在在陈列艺术设计中，把现代传媒的各种装置和实物展品有机地组合在一起，达到浑然一体的效果。这种装置在陈列中所占的空间往往不多，一起，达到浑然一体的效果。这种装置在陈列中所占的空间往往不多，但内容传播的信息很大，而且是动态的演示。但内容传播的信息很大，而且是动态的演示。现代传媒装置与实物展品的组合形式大概有以下几种方式：现代传媒装置与实物展品的组合形式大概有以下几种方式：1.自成单元，与文物标本等实物资料陈
40、列并列。现代多媒体展示有：自成单元，与文物标本等实物资料陈列并列。现代多媒体展示有：投影、等离子（液晶）播放屏、触摸屏、幻影成像、电子图书等等。投影、等离子（液晶）播放屏、触摸屏、幻影成像、电子图书等等。2.多媒体展示与实物、沙盘、模型等组合陈列。多媒体展示与实物、沙盘、模型等组合陈列。3.音响效果设计，博物馆中的音响资料可分为解说声响、自然声响和音响效果设计，博物馆中的音响资料可分为解说声响、自然声响和人工声响三种类型。解说声响，是通过讲话来传递意义的（比如说我人工声响三种类型。解说声响，是通过讲话来传递意义的（比如说我们国内现在很多大型博物馆都配备有讲解机）。自然声响，是由动物们国内现在很多大型博物馆都配备有讲解机）。自然声响，是由动物的发声或动作，比如飞、跑、吃、攻击、摩擦等动作所产生的，以及的发声或动作，比如飞、跑、吃、攻击、摩擦等动作所产生的，以及风、雨、浪、喷火、雷鸣、树断、火焰燃烧等自然现象的声音。人工风、雨、浪、喷火、雷鸣、树断、火焰燃烧等自然现象的声音。人工声响，包括语言、歌谣等声音和用乐器发出的声音，还有人类动作声响，包括语言、歌谣等声音和用乐器发出的声音，还有人类动作（打、切、吃、刮削等）所发出的声音，火车、电车、汽车、飞机、（打、切、吃、刮削等）所发出的声音，火车、电车、汽车、飞机、工厂、大炮、战车等机器发出的声音。工厂、大炮、战车等机器发出的声音。