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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。什么叫应用文什么叫应用文v日常生活或工作中经常应用的文体，日常生活或工作中经常应用的文体，如书信、借条、请假条、留言条、如书信、借条、请假条、留言条、通知等。通知等。应用文写作要求应用文写作要求v1、符合格式要求、符合格式要求v2、语言简明得体、语言简明得体有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制
2、，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。一、请假条一、请假条【格式内容格式内容】1 1、标题：第一行居中写明、标题：第一行居中写明“请假条请假条”。2 2、称呼：第一行顶格写，后用冒号。、称呼：第一行顶格写，后用冒号。3 3、正文：另起一行空两格写请假条的内容，、正文：另起一行空两格写请假条的内容，交代请假原因、请假起止时间、请求准假交代请假原因、请假起止时间、请求准假等。等。4 4、署名：写在另起一行的偏右边。、署名：写在另起一行的偏右边。5 5、日期：写在署名下一行的右边。要写清、日期：写在署名下一行的右边。要写清年月日。年月日。有利于学习和创新
3、的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习一练习一v今天下午七（一）班第二节课是体育课，但王明昨今天下午七（一）班第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运动。请你替王明写一张请假条向体育老师周老烈运动。请你替王明写一张请假条向体育老师周老师请假。师请假。请请 假假 条条 周老师：周老师： 因我的右脚受伤，医生说不能参加剧烈因我的右脚受伤，医生说不能参加剧烈运动，特此向你请假不上体育课，时间为运动，特此向你请假不上体育课，时间为一周
4、，一周，恳请批准恳请批准！ 七（一）班七（一）班 王明王明 X年年X月月X日日 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习二练习二今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄今天下午第二节课是体育课，但王明昨天不慎摔倒弄伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运动。伤了右脚，医生说要一周都不参加剧烈运动。请你代请你代王明王明向体育老师周老师写一份请假条。向体育老师周老师写一份请假条。请请 假假 条条 周老师：周老师： 因王明的右脚受伤，医生说不能参加因王明的右脚受伤，医生说不能参加剧烈运动，特此
5、代他向你请假不上体育课，剧烈运动，特此代他向你请假不上体育课，时间为一周，请批准！时间为一周，请批准！ XX班班 XXXX年年X月月X日日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。二、留言条二、留言条1 1、称呼：顶格写，后用冒号。、称呼：顶格写，后用冒号。2 2、正文：另起一行空两格写正文，简单明、正文：另起一行空两格写正文，简单明了地把你要跟对方说的事情写清楚。了地把你要跟对方说的事情写清楚。3 3、署名：写在另起一行的偏右边。、署名：写在另起一行的偏右边。4 4、日期：写在署名下一行的右边
6、。、日期：写在署名下一行的右边。【格式内容格式内容】有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习一练习一v李蒙准备约郭月周六早上李蒙准备约郭月周六早上9点钟在永辉超市快点钟在永辉超市快1车站会合，一起乘车去市府广场附近的步行街，车站会合，一起乘车去市府广场附近的步行街，到郭月家一看，她不在家，于是李蒙写了一张留到郭月家一看，她不在家，于是李蒙写了一张留言条放在她家门上，请你帮帮忙吧。言条放在她家门上，请你帮帮忙吧。 郭月：郭月： 我们周六一起去步行街玩吧，我早上我们周六一起去步行街玩吧，我早上
7、9点准时在永辉超市旁的快点准时在永辉超市旁的快1车站等你，不见车站等你，不见不散。不散。 李蒙李蒙 X月月X日日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 小明接到同学李晓的电话，约他小明接到同学李晓的电话，约他一起去医院看望一位生病的同学张悦，一起去医院看望一位生病的同学张悦，小明写了一张留言条告诉他妈妈，以小明写了一张留言条告诉他妈妈，以免她担心。免她担心。妈妈：妈妈： 我们班的张悦同学今天生病了，李晓约我一起我们班的张悦同学今天生病了，李晓约我一起去市医院看望他，我去了看看就回，不用担心。
8、去市医院看望他，我去了看看就回，不用担心。 小明小明X X年年X X月月X X日日练习二练习二有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。三、借条、欠条三、借条、欠条 、收条、领条【格式内容格式内容】1 1、标题：第一行居中写明条据的类型。、标题：第一行居中写明条据的类型。2 2、正文：另起一行空两格写条据内容，涉、正文：另起一行空两格写条据内容，涉及的姓名、金额、时间等必须要准确详细，及的姓名、金额、时间等必须要准确详细，数字要大写。数字要大写。3 3、署名：写在另起一行的偏右边。、署名：写在另
9、起一行的偏右边。4 4、日期：写在署名下一行的右边。要写清、日期：写在署名下一行的右边。要写清年月日。年月日。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。借据特点借据特点v借据借据(条条)一般较为短小精悍，语言简洁明了。一般较为短小精悍，语言简洁明了。v字据文面要干净，不许涂改，若有涂改，需字据文面要干净，不许涂改，若有涂改，需出据方在改动处加盖公章或私章或签名。出据方在改动处加盖公章或私章或签名。v钱数需大写。钱数需大写。壹壹 贰贰 叁叁 肆肆 伍伍 陆陆 柒柒 捌捌玖玖 拾拾 佰佰 仟仟 万万
10、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 借借 条条 正文内容（要把从哪里借的，借的什么，正文内容（要把从哪里借的，借的什么，数量多少，规格怎样，新旧程度，归还的时数量多少，规格怎样，新旧程度，归还的时间和附加条件一一写清）此据为证。间和附加条件一一写清）此据为证。 年年月月日日 借条格式借条格式有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 借借 条条 今借到财务科人民币伍拾圆整，今借到财务科人民
11、币伍拾圆整，作回家探亲用。日后按规定报销，多作回家探亲用。日后按规定报销，多退少补。退少补。 此据此据 借款人：李爱兵借款人：李爱兵(签名盖章签名盖章 年年月月日日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。欠条格式欠条格式 欠欠 条条 正文内容（要写清楚欠了什么、欠了多正文内容（要写清楚欠了什么、欠了多少、归还日期、附加条件等内容）少、归还日期、附加条件等内容） 此据。此据。 年年月月日日 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛
12、围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 欠欠 条条 原借张小强同志人民币原借张小强同志人民币壹仟叁佰圆整壹仟叁佰圆整，已还壹仟壹佰圆整，尚欠贰佰圆整。两个月已还壹仟壹佰圆整，尚欠贰佰圆整。两个月内还清。内还清。 此据！此据！ 刘刚刘刚 年年月月日日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习：练习： 为了以实际行动美化环境，七为了以实际行动美化环境，七(1)班班参加了植树活动。班级向学校总务处借参加了植树活动。班级向学校总务处借了了36把铁锹，把铁锹，8个水桶。请你以班委会个水桶。请你以班委会的
13、名义给学校总务处写一张借条。（的名义给学校总务处写一张借条。（4分）分）有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。分值：有分值：有“今借到今借到”、“借到借到”等字样，等字样，1分；写清向校总务处借物品的种类、数量，分；写清向校总务处借物品的种类、数量，1分涉及物品的数字大写正确，分涉及物品的数字大写正确，1分；正文开分；正文开头空两格、右下方有署名和日期，头空两格、右下方有署名和日期，1分分 借借 条条 今借到校总务处铁锹叁今借到校总务处铁锹叁拾陆把，拾陆把，水桶捌个。水桶捌个。此据。此据。
14、七（七（1）班班委会）班班委会 年年月月日日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。四、通知四、通知【格式内容格式内容】1、标题：第一行居中写明、标题：第一行居中写明“通知通知”或或“关于关于XX的通知的通知”。2、称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后、称呼：换行顶格写明被通知方的名称，后用冒号。用冒号。3、另起一行空两格写通知内容，如会议通知、另起一行空两格写通知内容，如会议通知包括会议内容、时间、地点、出席人员和有包括会议内容、时间、地点、出席人员和有关准备事项等。关准备事项等。4、署名：
15、正文下一行的右下方写发出通知的、署名：正文下一行的右下方写发出通知的单位或组织。单位或组织。5、日期：写在署名下一行的右边。、日期：写在署名下一行的右边。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习一练习一有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。练习二练习二 请以合肥滨湖寿春中学教学部的名义，请以合肥滨湖寿春中学教学部的名义，通知全体任课教师在月通知全体任课教师在月2 2日下午点日下午点到多媒
16、体教室参加教学工作会议。到多媒体教室参加教学工作会议。通通 知知 今天下午点在阶梯教室召开教学工今天下午点在阶梯教室召开教学工作会议，请全体任课教师准时参加。作会议，请全体任课教师准时参加。 寿春中学教学部寿春中学教学部1212月月2222日日格式一格式一有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。通知通知全体任课教师：全体任课教师： 今天下午点在多媒体教室召今天下午点在多媒体教室召开教学工作会议，望准时参加。开教学工作会议，望准时参加。寿春中学教学部寿春中学教学部月日月日格式二格式二有利于学习和
17、创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。下面这份通知有几处错误，请指出并改正下面这份通知有几处错误，请指出并改正通通 知知各团支部书记各团支部书记： 你们好！经研究，定于你们好！经研究，定于5 5月月1111日下午两点日下午两点召开团支部书记坐谈会。请准时参加。召开团支部书记坐谈会。请准时参加。育才中学团委育才中学团委20002000年年5 5月月1616日日地点呢？地点呢？内容内容有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相
18、互信任的合作环境。五、启事五、启事【格式内容格式内容】1、标题：第一行居中写明、标题：第一行居中写明“XX启事启事”。2、另起一行空两格写启事内容，交代相关事情的原委和、另起一行空两格写启事内容，交代相关事情的原委和目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序目的，提出要求和希望，说明有关注意事项及办理程序等。等。3、署名：写在另起一行的偏右处。、署名：写在另起一行的偏右处。4、日期：写在署名下一行的右边。、日期：写在署名下一行的右边。注意：注意：写明丢失物及丢失的原因、时间和具体地写明丢失物及丢失的原因、时间和具体地点，点，交待清楚发文者的具体联系方式交待清楚发文者的具体联系方式 ，写些
19、表谢，写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之意的话外，还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。类的话。 （一）寻物启事（一）寻物启事有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。寻物启事寻物启事 秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。 本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往图书馆了。请拾者送往楼楼号，本人将适号，本人将适当给予酬谢。当给予酬谢。 失者失者 月月日日寻物启事寻物启事 本人昨晚不慎在图书馆遗失一把雨伞
20、，本人昨晚不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系请拾者联系楼楼号号，在此致以谢意。，在此致以谢意。 失者失者 月月日日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。下面应用文有三方面错误，请作出修改。下面应用文有三方面错误，请作出修改。 寻物启示寻物启示 本人昨天不慎丢失钱包一只，内有银行卡一本人昨天不慎丢失钱包一只，内有银行卡一张，人民币张，人民币120120元。请拾到者与本人联系，不胜元。请拾到者与本人联系，不胜感激。感激。 此致此致敬礼敬礼 李明李明 3 3月月1515日日 (1) (1)文字错
21、误文字错误(2)(2)格式错误格式错误(3)(3)内容缺失内容缺失 “启示启示”改为改为“启事启事” ” 删除删除“此致此致”“”“敬礼敬礼” ” 未说明丢未说明丢失钱包的地点，以及银行卡信息及人民币失钱包的地点，以及银行卡信息及人民币120120元的组成情况等元的组成情况等。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。招领启事中有关失物的详情不应写具体，以防冒领。招领启事中有关失物的详情不应写具体，以防冒领。（二）招领启事（失物招领）（二）招领启事（失物招领）有利于学习和创新的组织管理机制，创造
22、充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（三）征稿启事（三）征稿启事【格式内容格式内容】1、标题：标题：第一行第一行居中写居中写“征稿启事征稿启事”。2、 正文：正文：征稿目的征稿目的、意义；、意义； 稿件要稿件要求求，如形式、体裁、如形式、体裁、字数等字数等； 说明有关说明有关事项事项，比如，比如起止时间、投寄办法、评奖的办起止时间、投寄办法、评奖的办法等法等 ； 征文单位地址、邮编、联系人。征文单位地址、邮编、联系人。3、署名署名：写在正文下一行偏右处。：写在正文下一行偏右处。4、日期日期：写在署名下一行的右边。：写在署名下
23、一行的右边。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。 征稿启事征稿启事 为丰富校刊为丰富校刊中学时代中学时代的内容，特征求下列稿件：的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。和文艺创作等。 来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为
24、宜。请写明真实姓名和所在班级。幅以不超过千字为宜。请写明真实姓名和所在班级。 祝大家学习进步！祝大家学习进步！ 中学时代中学时代编辑部编辑部2003年年5月月4日日 启事的名称应写在首行启事的名称应写在首行正中。正中。 正文中还应交代正文中还应交代交稿的地点。交稿的地点。 祝愿的话应该祝愿的话应该删去。删去。 落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则落款处的单位名称和日期应分两行写在右下方，因此，这则启事中的启事中的中学时代中学时代编辑部或单位名称编辑部或单位名称应写在上行，应写在上行，2003年年5月月4日或日期日或日期应写在下行。应写在下行。 有利于学习和创新的组织管理机制，创
25、造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。六、书信六、书信【格式内容格式内容】1、称呼：第一行顶格写，后用冒号。、称呼：第一行顶格写，后用冒号。2、正文：另起一行空两格。一般先写问候语，、正文：另起一行空两格。一般先写问候语，再写主要内容。可有若干段落。再写主要内容。可有若干段落。3、结尾：写祝颂语。、结尾：写祝颂语。“祝祝”“”“此致此致”等词语可等词语可紧接正文之后写，也可单独占一行，空两格写。紧接正文之后写，也可单独占一行，空两格写。“健康健康”“”“敬礼敬礼”等词语要另起一行，顶格写。等词语要另起一行，顶格写。4、署名：
26、写在另起一行的偏右处。、署名：写在另起一行的偏右处。5、日期：写在署名下一行的右边。、日期：写在署名下一行的右边。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。书信格式书信格式（称呼得体（称呼得体 顶格写）顶格写）： 您（你们）好！您（你们）好！ （空两格）（空两格） （正文内容空两格）（正文内容空两格） 。 此致（或祝）此致（或祝）（空两格）（空两格）敬礼（身体健康）敬礼（身体健康）（顶格写）（顶格写） （身份）：（身份）：(署名署名) 年年 月月日日 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力
27、的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。书信格式书信格式老师老师: 您好！您好！ 。 祝祝 工作顺利！工作顺利！ 学生：学生： 年年月月日日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 信封的格式信封的格式 贴邮票贴邮票（收信人详细地址）（收信人详细地址） （先生、女士）收（先生、女士）收/启启 寄（寄信人详细地址及姓名）寄（寄信人详细地址及姓名） 有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中
28、心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。请假条请假条通知通知留言条留言条启事启事书信书信标题居中标题居中称呼顶格称呼顶格正文另其行正文另其行空两格空两格敬语另起行敬语另起行空两格空两格落款落款右下角右下角有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。七、感谢信、表扬信、祝贺信七、感谢信、表扬信、祝贺信【内容格式内容格式】1、标题：第一行正中写、标题：第一行正中写“感谢信感谢信”（“表扬信表扬信”、“祝贺信祝贺信”）三字。）三字。2、称呼：转行顶格写被感谢（表扬、祝贺）的单、称呼：转行顶格写
29、被感谢（表扬、祝贺）的单位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。位名称或个人姓名、称呼，后加冒号。 3、正文：写感谢（表扬、祝贺）的内容，叙述先、正文：写感谢（表扬、祝贺）的内容，叙述先进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。进事迹，赞扬好的品德作风以及产生的效果。4、结尾：写表示感谢（表扬、祝贺）的话；、结尾：写表示感谢（表扬、祝贺）的话；5、署名：写在另起一行的偏右处。、署名：写在另起一行的偏右处。6、日期：写在署名下一行的右边。、日期：写在署名下一行的右边。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环
30、境。下面是一封感谢信，读后做题。下面是一封感谢信，读后做题。感谢信感谢信中学领导：中学领导： 我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，一年多来，老师和同学们无微使她成为残疾姑娘，一年多来，老师和同学们无微不致的关心她，给她补课，替她交作业。尤其是班不致的关心她，给她补课，替她交作业。尤其是班主任董老师给她送来的主任董老师给她送来的“身残志坚身残志坚”的条幅，成了激的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。老师和同学们关心残疾人，助励她奋斗的座右铭。老师和同学们关心残疾人，助人为乐的精神，是值得我们学习的。在大家的鼓励人为乐的精神，是值得我们学习的
31、。在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能挂着拐杖和帮助下，我的女儿战胜了伤残，如今已能挂着拐杖走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。走路了；她加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。学校领导给予表扬。 此致此致 敬礼敬礼 学生家长学生家长 胡胡有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。(1)改正文中的两个错别字：改正文中的两个错别字：_改为改为_；_改为改为_。(2)改正第句
32、的语病。改正第句的语病。(在原句上作删改在原句上作删改)(3)信中第信中第_句应放在第句应放在第_句的前面，句的前面，这样信的思路才顺畅。这样信的思路才顺畅。(4)从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要从感谢信的写作要求看，这封信存在的两个主要问题是：问题是： 答案：答案：(1)“衰衰”改为改为“衷衷”“”“矛矛”改为改为“茅茅” (2)删去删去“使她使她” (3) 句放在句前面句放在句前面 (4)“敬礼敬礼”要顶格写要顶格写 末行没写年月日末行没写年月日有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作
33、环境。八、倡议书八、倡议书【内容格式内容格式】1、标题：第一行正中标题写、标题：第一行正中标题写“倡议书倡议书”三个字，也三个字，也可以由倡议内容和文种名共同组成，如可以由倡议内容和文种名共同组成，如“节约用水、节约用水、用电的倡议书用电的倡议书”。2、称呼：依据倡议的对象而选用适当的称呼。、称呼：依据倡议的对象而选用适当的称呼。 3、正文：首先要写明倡议的背景、原因和目的；其、正文：首先要写明倡议的背景、原因和目的；其次要写明倡议的具体内容和要求，倡议的具体内次要写明倡议的具体内容和要求，倡议的具体内容一般是分条列出，这样写往往清晰明确，一目容一般是分条列出，这样写往往清晰明确，一目了然。了
34、然。4、结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出、结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。愿的话。5、落款：写在署名下一行的右边。、落款：写在署名下一行的右边。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 下面是下面是县县中学初中三年级全体同学于中学初中三年级全体同学于2009年年3月月15日日向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。教师读后认为有向全县小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。教师读后
35、认为有五处与倡议书的格式不符，请找出来改正。五处与倡议书的格式不符，请找出来改正。 鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是一些称职的天兵天将天兵天将，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。 目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上
36、或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自为了保护益鸟，给它们创造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全县小朋友发出以下倡议：然生态平衡，我们向全县小朋友发出以下倡议： 一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。 二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。 三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。 四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知四、认真观察和研究鸟类
37、的生活习性，学习保护益鸟的知识。识。 此致此致 敬礼敬礼县县中学初三年级全体同学中学初三年级全体同学有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。答案：答案：加写标题：关于保护益鸟的倡仪书加写标题：关于保护益鸟的倡仪书 开头顶格加写：全县的小朋友开头顶格加写：全县的小朋友正文后加写：小朋友们，让我们行动正文后加写：小朋友们，让我们行动起来，保护益鸟为环保出力起来，保护益鸟为环保出力 删去删去“此致敬礼此致敬礼” 在署名下面加写：在署名下面加写：2009年年3月月15日日 有利于学习和创新的组织管理机
38、制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。九、申请书【内容格式内容格式】1、标题：第一行正中写明、标题：第一行正中写明“申请书申请书”或或“XX“申申请书请书”。2、称呼：转行顶格写接受申请的单位名称或领、称呼：转行顶格写接受申请的单位名称或领导同志姓名，后用冒号。导同志姓名，后用冒号。 3、正文：另起一行空两格写申请内容。内容包、正文：另起一行空两格写申请内容。内容包括三方面：第一，申请什么，要求批准什么；括三方面：第一，申请什么，要求批准什么；第二，提出申请的目的和理由；第三，表明自第二，提出申请的目的和理由；第三，表
39、明自己的态度（或决心、愿望等）。己的态度（或决心、愿望等）。4、结尾：写表示敬意的话；、结尾：写表示敬意的话；5、署名：写在另起一行的偏右处。、署名：写在另起一行的偏右处。6、日期：写在署名下一行的右边。、日期：写在署名下一行的右边。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。 下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表达有四处毛病，请指出或改正。四处毛病，请指出或改正。申请书申请书 敬爱的学校团委：敬爱的学校团
40、委： 我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为九十年代的青年，必须争取积极加入到青年人认识到作为九十年代的青年，必须争取积极加入到青年人自己的组织自己的组织-中国共产主义青年团。中国共产主义青年团。 共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，是培养青年学习共产主义理论，具有靠助手和后备军，是培养青年学习共产主义理论，具有“四有四有”、“五爱五爱”品质。正是如此，我应该争取加入共青品质。正是如此，我应该争取加入共青团。团。 我向你们申请，我要用实际行动争取及早加
41、入共青团，我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，请一定批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行请一定批准。如果我被批准了，我决心遵守团章，执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青团员，处处起模范作用，为模范作用，为四化四化贡献力量；如果我一时未被批准，决不贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取。灰心，要接受考验，继续创造条件努力争取。 我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查。我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查。此致此致 敬礼敬礼育英中学初三育英中学初三(2)班班 杨澜杨澜有利于
42、学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。答案：答案：（1）“敬爱的校团委敬爱的校团委”没有顶格写没有顶格写 “此致此致”应空两格写，应空两格写，“敬礼敬礼!”应顶格写应顶格写 申请人后面或下面一行没有写上申请日期申请人后面或下面一行没有写上申请日期 (2) 必须积极争取必须积极争取 是培养青年是培养青年具有具有“四有四有”、“五爱五爱”品质的大学校品质的大学校 请批准请批准 “执行执行”改为改为“履行履行”（1）指出行款格式的三处错误）指出行款格式的三处错误 。（2）改正文字表达的四处毛病。）改正文
43、字表达的四处毛病。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。十十、请柬、请柬 【格式格式内容内容】1、在封面上写在封面上写“请柬请柬”（请贴）二字。（请贴）二字。2、抬头写被邀请者（个人的姓名或单位）名抬头写被邀请者（个人的姓名或单位）名称。称。3、交待活动内容，如开座谈会、联欢晚会、交待活动内容，如开座谈会、联欢晚会、过生日等；交待举行活动的时间和地点，如果过生日等；交待举行活动的时间和地点，如果是请看戏或其它表演还应将入场券附上。是请看戏或其它表演还应将入场券附上。4、结尾，写上结尾，写上“
44、请届时光临请届时光临”、“敬请光临敬请光临”等。等。5、署明邀请者（个人、单位）的名称和发出署明邀请者（个人、单位）的名称和发出请柬的时间请柬的时间 。请柬语言上除要求简洁、明确。请柬语言上除要求简洁、明确外，还要措词文雅得体。外，还要措词文雅得体。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。XXX: 兹订于兹订于2001年年8月月10日至日至8月月18日，在日，在xx华侨大厦召开华侨大厦召开xx名酒名酒展销会，并于展销会，并于8月月10日中午日中午11时时30分假座华桥大酒家举行开幕典礼，分假座华桥大酒家举行开幕典礼，敬备酒宴恭候。请届时光临。敬备酒宴恭候。请届时光临。 xx电器有限公司敬约电器有限公司敬约 xx年年x月月x日日