与诸子登岘山(上课用)ppt课件.ppt

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1、孟浩然孟浩然 过故人庄过故人庄 孟浩然诗歌特点语言通俗易懂,语言通俗易懂,感情真挚动人,感情真挚动人,以平淡深远见长。以平淡深远见长。故人具鸡黍,邀我至田家。故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。待到重阳日,还来就菊花。 【生平简介】【生平简介】 孟浩然孟浩然(689一一740),襄州襄阳,襄州襄阳(今湖北襄樊今湖北襄樊)人,人,唐代著名的山水诗人。其诗与王维齐名,时称唐代著名的山水诗人。其诗与王维齐名,时称王孟王孟。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终

2、老的诗人。壮年时曾往吴越漫游,后又赴长安谋求官诗人。壮年时曾往吴越漫游,后又赴长安谋求官职,但以职,但以“当路无人当路无人”,只好还归故园。开元二,只好还归故园。开元二十八年(七四零)诗人王昌龄游襄阳,和他相聚十八年(七四零)诗人王昌龄游襄阳,和他相聚甚欢,但此时孟浩然背上正生毒疮,据说就是因甚欢,但此时孟浩然背上正生毒疮,据说就是因为为“食鲜疾动食鲜疾动”,终于病故,年五十二岁。,终于病故,年五十二岁。孟浩然孟浩然 (689689740740)唐代诗人。)唐代诗人。襄州襄阳人,世称襄州襄阳人,世称孟襄阳孟襄阳。孟浩然。孟浩然诗歌绝大部分为五言短篇,题材不诗歌绝大部分为五言短篇,题材不宽,多写

3、宽,多写山水田园和隐逸、行旅山水田园和隐逸、行旅等等内容。虽不无愤世嫉俗之作,但更内容。虽不无愤世嫉俗之作,但更多属于诗人的多属于诗人的自我表现自我表现。他和王维。他和王维并称,其诗虽不如王诗境界广阔,并称,其诗虽不如王诗境界广阔,但在艺术上有独特造诣,而且是继但在艺术上有独特造诣,而且是继陶渊明、谢灵运、谢眺陶渊明、谢灵运、谢眺之后,之后,开盛开盛唐田园山水诗派之先声唐田园山水诗派之先声。 孟诗孟诗不事雕饰,清淡简朴,不事雕饰,清淡简朴,感受亲切真实,生活气息浓感受亲切真实,生活气息浓厚,富有超妙自得之趣。厚,富有超妙自得之趣。如如秋登万山寄张五秋登万山寄张五、过过故人庄故人庄、春晓春晓等篇

4、,等篇,淡而有味,浑然一体,韵致淡而有味,浑然一体,韵致飘逸,意境清旷飘逸,意境清旷。孟诗以孟诗以清旷冲澹清旷冲澹为基调,为基调,但冲澹中有但冲澹中有壮逸壮逸之气,如之气,如望洞庭湖赠张丞相望洞庭湖赠张丞相“气气蒸云梦泽,波撼岳阳城蒸云梦泽,波撼岳阳城”一一联,精力浑健,俯视一切。联,精力浑健,俯视一切。但这类诗在孟诗中不多见。但这类诗在孟诗中不多见。总的来说,孟诗内容单薄,总的来说,孟诗内容单薄,不免窘于篇幅。不免窘于篇幅。 孟浩然孟浩然, ,早年隐居家乡鹿门山,读书作诗。继早年隐居家乡鹿门山,读书作诗。继漫游吴越,寻求出仕。四十岁时始入京考进士,不漫游吴越,寻求出仕。四十岁时始入京考进士,

5、不中,失意而归。张九龄官荆州,引为幕府从事,后中,失意而归。张九龄官荆州,引为幕府从事,后疽发背而卒。疽发背而卒。 孟浩然的诗已摆脱了初唐应制,咏物的狭窄孟浩然的诗已摆脱了初唐应制,咏物的狭窄境界,更多地抒写了个人的怀抱,给开元诗坛带境界,更多地抒写了个人的怀抱,给开元诗坛带来了新鲜气息,并得到时人的倾慕。来了新鲜气息,并得到时人的倾慕。 其其“学不攻儒,务掇菁华;文不按古,匠心独妙。学不攻儒,务掇菁华;文不按古,匠心独妙。五言诗天下称其善。五言诗天下称其善。”这是第一个替他编定诗集的这是第一个替他编定诗集的人王士源对他的赞美。人王士源对他的赞美。 李白:李白:“吾爱孟夫子,风流天下闻。吾爱孟

6、夫子,风流天下闻。高山高山安可仰,徒此揖清芬安可仰,徒此揖清芬”( (赠孟浩然赠孟浩然) )。 杜甫也称赞他:杜甫也称赞他:“吾友襄阳孟浩然,新诗句句吾友襄阳孟浩然,新诗句句尽堪传尽堪传”( (忆襄阳忆襄阳) )。由此可见其为人和诗作均甚为当时所推重。他由此可见其为人和诗作均甚为当时所推重。他的山水田园诗很有名,在诗歌方面他与王维齐名,的山水田园诗很有名,在诗歌方面他与王维齐名,并称为并称为“王孟王孟”。有。有孟浩然集孟浩然集。 与诸子登岘山孟浩然孟浩然 教学目标: 1、 初步熟悉孟浩然的生平事迹及其诗歌的主要特征。 2、 重点理解诗人是如何表达怀古伤今之情的。 人事有代谢,往来成古今。人事有

7、代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟!羊公碑尚在,读罢泪沾襟!与诸子登岘山与诸子登岘山朗读诗歌朗读诗歌, ,初探诗意初探诗意 人事有代谢,人事有代谢, 往来成古今。往来成古今。 江山留胜迹,江山留胜迹, 我辈复登临。我辈复登临。 水落鱼梁浅,水落鱼梁浅, 天寒梦泽深。天寒梦泽深。 羊公碑尚在,羊公碑尚在, 读罢泪沾襟!读罢泪沾襟! 羊公碑如今还在,读完上面的羊公碑如今还在,读完上面的文字不觉泪水沾湿衣襟。文字不觉泪水沾湿衣襟。 人间的事情都有更替变化,人间的事情都有更替变化,来来往往的时日形成古

8、和今。来来往往的时日形成古和今。江上留下许多名胜古迹,我江上留下许多名胜古迹,我们又来登临。们又来登临。水落下去鱼梁显露出来,天水落下去鱼梁显露出来,天气寒冷,梦泽显得格外深远。气寒冷,梦泽显得格外深远。1. 1.作者登山的原因是什么作者登山的原因是什么? ?2.2.颈联写了哪些景色?有什么特点颈联写了哪些景色?有什么特点? ? 因山上有名胜古迹因山上有名胜古迹思考思考 水水落下去鱼梁显露出来,天气寒落下去鱼梁显露出来,天气寒冷,梦泽显得格外深远。冷,梦泽显得格外深远。 萧条、悲凉、邈远萧条、悲凉、邈远人事有代谢,往来成古今。人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。江山留胜迹,我辈复登

9、临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟!羊公碑尚在,读罢泪沾襟!与诸子登岘山与诸子登岘山再读诗歌再读诗歌, ,体会情感体会情感 “湮灭无闻湮灭无闻”正是对自己遭遇的写照,正是对自己遭遇的写照,触景生情,倍感悲伤,不禁潸然下泪。触景生情,倍感悲伤,不禁潸然下泪。 全诗借古抒怀,全诗借古抒怀,感情感情真挚真挚深沉深沉,平淡,平淡中见深远中见深远。(孟诗特点)(孟诗特点) 1. 1.作者读完羊公碑上面的文字不觉泪水作者读完羊公碑上面的文字不觉泪水沾湿衣襟沾湿衣襟, ,为何会流泪?为何会流泪? 2.2. 概括这首诗的思想感情概括这首诗的思想感情吊古伤今吊古伤今抚今思

10、昔的感慨和不能实现抱负的悲哀抚今思昔的感慨和不能实现抱负的悲哀结合诗人的遭际及以上羊祜的故事,结合诗人的遭际及以上羊祜的故事,初步感知此诗,你能说说本诗表达了初步感知此诗,你能说说本诗表达了诗人怎样的情感诗人怎样的情感? 作者作者求仕不遇,心情苦闷求仕不遇,心情苦闷。他登上。他登上岘山,想到羊祜当年的心境,想起岘山,想到羊祜当年的心境,想起羊祜说过的的话,与自己的处境正羊祜说过的的话,与自己的处境正相吻合。相吻合。“烟灭无闻烟灭无闻”正是对自己正是对自己遭遇的遭遇的写照写照,触景生情,倍感悲伤触景生情,倍感悲伤,不禁潸然下泪。全诗不禁潸然下泪。全诗借古抒怀借古抒怀,感,感情深沉。情深沉。人事有

11、代谢,往来成古今。人事有代谢,往来成古今。江山留胜迹,我辈复登临。江山留胜迹,我辈复登临。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。水落鱼梁浅,天寒梦泽深。羊公碑尚在,读罢泪沾襟!羊公碑尚在,读罢泪沾襟!与诸子登岘山与诸子登岘山三读诗歌三读诗歌, ,品味语言品味语言与诗歌与诗歌“触景生情触景生情”的传统写法的传统写法相比,本诗开端有何特色?相比,本诗开端有何特色? 首联就起得很首联就起得很突兀突兀,这两句,这两句凭空凭空落笔落笔,初看好象于题目无关,实,初看好象于题目无关,实际上是际上是题外生情题外生情,抒发了作者登,抒发了作者登临所感,和全诗临所感,和全诗貌离而神合貌离而神合。正。正如前人所评如前人所评“起得

12、高古起得高古”,有,有“俯视一切,抗怀千载俯视一切,抗怀千载”的气概。的气概。 诗的颔联写的是什么?与上联有诗的颔联写的是什么?与上联有何联系?何联系? 颔联颔联由虚入实由虚入实。意思是说人事。意思是说人事虽然变迁,可是大自然却依然虽然变迁,可是大自然却依然如故,江山不改,胜迹长流,如故,江山不改,胜迹长流,今天我们又继古人之后来登临今天我们又继古人之后来登临了。诗人登临岘山,不由想起了。诗人登临岘山,不由想起历史人物羊祜的典故,从字面历史人物羊祜的典故,从字面上可以看出这两句与上两句上可以看出这两句与上两句粘粘连连甚紧,甚紧,“江山胜迹江山胜迹”是指是指古古,“我辈我辈登临登临”乃言乃言今今

13、,一,一“复复”字则字则指明是继羊祜和许多无名游客指明是继羊祜和许多无名游客之后而登临。这一联用了之后而登临。这一联用了“流流水对水对”,浑然天成,质朴无华浑然天成,质朴无华。从诗意发展的脉络看,应是先从诗意发展的脉络看,应是先有三、四句,后有一、二句。有三、四句,后有一、二句。诗人如此处理,使人有诗人如此处理,使人有奇峰突奇峰突起气势,更见新颖起气势,更见新颖。当然也。当然也是是强调强调诗人的感慨。诗人的感慨。 颈联的写景,对于达情有什么作用?颈联的写景,对于达情有什么作用? 是全诗中仅有的写景。远是全诗中仅有的写景。远近的景物都是一片近的景物都是一片萧条、萧条、肃杀肃杀,作者抓住了当时当,

14、作者抓住了当时当地所特有的景物,提炼出地所特有的景物,提炼出来,既能表现出时序为来,既能表现出时序为严严冬冬,又,又烘托烘托( (衬托衬托) )了作者了作者心情的伤感。心情的伤感。 1. 1.颈联中颈联中, , 你以为哪两个字用得你以为哪两个字用得 好好? ? “ “浅浅”指水,由于指水,由于“水落水落”,鱼,鱼梁洲更多地呈露出水面,故称梁洲更多地呈露出水面,故称“浅浅”;“深深”指梦泽,辽阔的云梦泽,一望指梦泽,辽阔的云梦泽,一望无际,令人感到深远。登山远望:水无际,令人感到深远。登山远望:水落石出,草木凋零,一片萧条景象。落石出,草木凋零,一片萧条景象。作者抓住了当时当地所特有的景物,作者

15、抓住了当时当地所特有的景物,提炼出来,既能表现出提炼出来,既能表现出时序时序为严冬,为严冬,又烘托了作者又烘托了作者心情的伤感。心情的伤感。 2.“2.“羊公碑尚在羊公碑尚在”,一个,一个“尚尚”字,字,十分有力,它包含了哪些复杂的内十分有力,它包含了哪些复杂的内容容? ? 四百余年,朝代的更替,人事的四百余年,朝代的更替,人事的变迁,是多么巨大!然而羊公碑却还变迁,是多么巨大!然而羊公碑却还屹立在帆首山上,令人敬仰。屹立在帆首山上,令人敬仰。 同时又包含了作者伤感的情绪。同时又包含了作者伤感的情绪。羊祜名垂千古,与山俱传;想到自己羊祜名垂千古,与山俱传;想到自己至今仍为至今仍为“布衣布衣”,

16、无所作为,死后,无所作为,死后难免湮没无闻,这和难免湮没无闻,这和“尚在尚在”的羊公的羊公碑,两相对比,令人伤感。碑,两相对比,令人伤感。 3.3.尾联尾联“羊公碑羊公碑”借用典故,寓有借用典故,寓有羊公的丰功伟绩。这与羊公的丰功伟绩。这与“怀古伤今怀古伤今”有怎样的密切关系?有怎样的密切关系? 最后两句诗人借羊公的最后两句诗人借羊公的典故典故,更具,更具体抒发了诗人的体抒发了诗人的悲感悲感。不仅是。不仅是追悼追悼古古代贤明的政治家,而且更是代贤明的政治家,而且更是感叹感叹自己自己不能像羊祜那样有一番作为,让自己不能像羊祜那样有一番作为,让自己的名声与岘山那样长留人间。两相的名声与岘山那样长留

17、人间。两相对对比比,令人伤感不已。,令人伤感不已。4.4.这首诗的结尾似乎与我们常见这首诗的结尾似乎与我们常见的诗歌结尾不同,最后诗人似乎的诗歌结尾不同,最后诗人似乎仍在叙事,诗人仅仅在叙事吗?仍在叙事,诗人仅仅在叙事吗? 自己像羊公那样有才华,但自自己像羊公那样有才华,但自己却不被重用,己却不被重用,抒发抒发内心的忧伤和内心的忧伤和感慨。感慨。 【小结】【小结】作者是如何表达吊古伤今这种情感的?作者是如何表达吊古伤今这种情感的? 首联凭空落笔,似不入题,但却引出了诗人的无首联凭空落笔,似不入题,但却引出了诗人的无限感慨;限感慨; 第二联紧扣上联的第二联紧扣上联的“古古”“”“今今”,道出自己

18、的怀,道出自己的怀古伤今来自于这次的登临;古伤今来自于这次的登临; 诗歌的前两联具有一定的哲理性。诗歌的前两联具有一定的哲理性。 第三联写登临所见,严冬天寒,更衬托第三联写登临所见,严冬天寒,更衬托出登临者的伤感;出登临者的伤感; 第四联既是写景,也是吊古伤今。第四联既是写景,也是吊古伤今。“读读罢泪沾襟罢泪沾襟”,是诗人的自我感伤,也暗,是诗人的自我感伤,也暗用了用了“堕泪碑堕泪碑”的典故。的典故。 寓怀古伤今之情于说理和叙事写景之中。寓怀古伤今之情于说理和叙事写景之中。名家点评 语言通俗易懂,感情真挚动语言通俗易懂,感情真挚动人,以平淡深远见长。清沈德潜人,以平淡深远见长。清沈德潜评孟浩然

19、诗,评孟浩然诗,“从静悟中得之,从静悟中得之,故语淡而味终不薄。故语淡而味终不薄。”这首诗的这首诗的确有如此情趣。确有如此情趣。 ( (李景白李景白唐诗鉴赏辞典唐诗鉴赏辞典) )艺术特色艺术特色 孟浩然孟浩然长于五言长于五言,这首诗写得,这首诗写得平平易自然,用典贴切,用字凝练易自然,用典贴切,用字凝练,反映了孟诗反映了孟诗古澹悠远古澹悠远的风格。在的风格。在艺术手法上:艺术手法上:先虚后实,先议论先虚后实,先议论后写景感慨后写景感慨,打破了传统的打破了传统的“触触景生情景生情”的写法的写法,这在登临诗中,这在登临诗中是不多见的。正如清人沈德潜评是不多见的。正如清人沈德潜评价价“从静悟中得之,

20、从静悟中得之,语淡而味终不语淡而味终不薄薄”。 首联:首联:凭空落笔貌离神合凭空落笔貌离神合颔联:颔联:由虚入实与上粘连由虚入实与上粘连颈联:颈联:远近景物一片萧条远近景物一片萧条尾联:尾联:自然用典由人及己自然用典由人及己总结: 孟浩然长于五言,孟浩然长于五言,与诸子登与诸子登岘山岘山写得写得平易自然,用典贴切平易自然,用典贴切,用字凝练,反映了孟诗清淡幽雅的用字凝练,反映了孟诗清淡幽雅的风格。在艺术手法上:风格。在艺术手法上:先虚后实,先虚后实,先议论后写景感慨先议论后写景感慨,打破打破了传统的了传统的“触景生情触景生情”的写法的写法,这在登临诗,这在登临诗中是不多见的。正如清人沈德潜评中是不多见的。正如清人沈德潜评价价“语淡而味终不薄语淡而味终不薄” ” 作业作业1 1、欣赏欣赏唐之韵唐之韵第六集第六集山水山水诗人诗人(1919分钟)史印迹,才来分钟)史印迹,才来登山)登山)。 2 2、结合具体实例、结合具体实例, ,谈谈王维诗和孟谈谈王维诗和孟浩然诗的异同。浩然诗的异同。

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