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1、有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。100以内数的认识数数 数的组成有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。
2、看啊！碧绿的草地上有什么？看啊！碧绿的草地上有什么？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又
3、相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。数数100以
4、内的数，可以以内的数，可以一个一一个一个的数，从一数到一百个的数，从一数到一百；还可；还可以以十个十个的数，数十个十个的数，数10个十就个十就是一百。是一百。不用手指，你能不用手指，你能十个十个十个十个的数，从十数到一百的数，从十数到一百吗？吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。口答：口答：十个十个的数：十个十个的数：（1）三十前面是（）三十前面是
5、（ ）十，后）十，后面是（面是（ ）十。）十。（2）六十前面是（）六十前面是（ ）十，）十，后面是（后面是（ ）十；一百前面）十；一百前面是（是（ ）十。）十。二二四四五五七七九九有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。（3）十里面有（）十里面有（ ）个一。）个一。（4）（）（ ）个一是十。）个一是十。（5）一百里面有（）一百里面有（ ）个十，）个十，1
6、0个十是（个十是（ ）。）。101010100有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。按要求一个一个数一数。按要求一个一个数一数。（1）从三十五数到四十二；）从三十五数到四十二；（2）从五十六数到七十二；）从五十六数到七十二；不用手指，你能从七十八数到一百吗？不用手指，你能从七十八数到一百吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以
7、市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。我来问你来说：我来问你来说：（1）79后面一个数是谁？后面一个数是谁？（2）81前面一个数是谁？前面一个数是谁？（3）100前面一个数是谁？前面一个数是谁？808099有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为
8、导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。这这4捆和捆和6个单根合起来是个单根合起来是多少呢？多少呢？想：想：4捆是捆是4个十，个十，6个个单根是单根是6个一，个一，4个十个十和和6个一合起来就是个一合起来就是46。46是由（是由（ ）个十和（）个十和（ ）个一组成的。）个一组成的。46有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环
9、境。35有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。65有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。78有利于学习和创新
10、的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。想一想：想一想：一包汤圆有一包汤圆有10个，个，6包这包这样的汤圆有多少个？样的汤圆有多少个？60个个六十里面有多少个一？六十里面有多少个一？六十里面有六十里面有60个一。个一。10包这样的汤圆有多少包这样的汤圆有多少个呢？个呢？ 100个个有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为
11、中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。大家一起猜猜猜大家一起猜猜猜。3个十个十10个十个十7个十和个十和6个一个一3010076有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。大家一起猜猜猜大家一起猜猜猜。1
12、个一和个一和2个十个十40个一个一3个十和个十和8个一个一214038有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。这么多球啊！这么多球啊！（1）先估一估大约有多少个？）先估一估大约有多少个？（2）数一数）数一数有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学
13、习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。按要求数数。按要求数数。(1)(1)一个一个的数，在下面的数后面数出一个一个的数，在下面的数后面数出5个数。个数。 二十七二十七 三十九三十九 六十六十 八十七八十七 九十五九十五（2 2）你能）你能5 5个个5 5个的从个的从1 1数到数到100100吗？吗？（3 3）你能）你能2 2个个2 2个的从个的从8080数到数到100100吗？吗？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。说一说下面的数是由几个十和几个一组成的。说一说下面的数是由几个十和几个一组成的。1、四十八、四十八 五十五五十五2、九、九 九十九十3、一、一 十十 一百一百