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1、高考语言文字运用新题型高考语言文字运用新题型九种题型：九种题型：一、扩展语句型一、扩展语句型二、压缩语段型二、压缩语段型三、句式变换型三、句式变换型四、仿用句式型四、仿用句式型五、修改语病型五、修改语病型六、语言连贯型六、语言连贯型七、图文转换型七、图文转换型八、简明得体型八、简明得体型九、准鲜生动型九、准鲜生动型 图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点，是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。这点，是一种综合性、技巧性强，具
2、有创新特色的新题型。这类题表面看来是类题表面看来是“看图说话看图说话”，实际上，它综合了句式变换、，实际上，它综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型，说到底是在考查考生综仿写、续写、压缩语段等多种题型，说到底是在考查考生综合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标合的语言表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考题中的新宠。的精神，所以成为近年来高考题中的新宠。图文转换图文转换 图文转换题的题型：图文转换题的题型： (一一)从所供材料角度分为：从所供材料角度分为：1.漫画赏析题；漫画赏析题；2.图标解读图标解读题；题；3.图表分析题；图表分析题；4
3、.图片描述题。图片描述题。 (二二)从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信从表达角度分为：直接表述图表信息题和对图表信息推断总结题。息推断总结题。(2006年全国年全国卷卷)2006年年5月月9日中国科学技术馆新馆奠基。请日中国科学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一根据下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。（5分）分）错误类型错误类型: :审题不清审题不清, ,用语不准用语不准进入进入奥林匹克公园奥林匹克公园, ,首先映入眼帘首先映入眼帘的是的是奥运主体育馆奥运
4、主体育馆, ,随后随后看见看见奥运水系奥运水系, ,沿奥沿奥运水系东岸运水系东岸向北走向北走, ,中国科学技术馆新中国科学技术馆新馆就在奥运水系岸馆就在奥运水系岸边边, ,向北能望见向北能望见森林森林公园公园, ,是个风景怡人是个风景怡人的地方的地方。方位表述不准方位表述不准中国科学技术馆中国科学技术馆新馆位于新馆位于奥运水奥运水系的中部系的中部，在它，在它的北部是森林公的北部是森林公园，沿着水系向园，沿着水系向南走便走到奥运南走便走到奥运主体育场。主体育场。没注意没注意“用语富于变化用语富于变化”的要的要求求中国科学技术馆中国科学技术馆位于奥林匹克公位于奥林匹克公园，在它的园，在它的西边西边
5、是是奥运水系，奥运水系，南南边是边是奥运主体育奥运主体育场，场，北边是北边是森林森林公园。公园。 中国科学技术馆新中国科学技术馆新馆建在馆建在奥林匹克公奥林匹克公园内园内，西傍西傍奥运水奥运水系，系，南望南望奥运主体奥运主体育场，育场，北邻北邻森林公森林公园。园。 （地图（地图-注意：注意：方位表述恰当此方位表述恰当此题还应注意用语富题还应注意用语富于变化）于变化） 小结小结 方位图答题注意：方位图答题注意：1 1、先说出它所处的位置、先说出它所处的位置2 2、看清楚参照物、看清楚参照物3 3、用准方位词、用准方位词4 4、条理清楚（最好按东西南北的顺序介绍）、条理清楚（最好按东西南北的顺序介
6、绍）积累一些表方位的词语：积累一些表方位的词语：傍、依、靠、倚、近、望、接、邻傍、依、靠、倚、近、望、接、邻流程图的特点和解题思路流程图的特点和解题思路观察（经验事实）观察（经验事实）科学定律科学定律科学理论科学理论解释和预见解释和预见归纳归纳检验检验（证实）（证实）演绎演绎（0606年广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科学知识年广东高考题）科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式增长的模式( (如下图如下图) )。请你用简洁的语言表述这一模式。请你用简洁的语言表述这一模式。在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的在大量地观察经验事实的基础上归纳得出相关的科学定律，通过实践检验形成科学理
7、论，凭借科科学定律，通过实践检验形成科学理论，凭借科学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展学理论指导可以演绎、推断诸多现象，预见发展趋势。（意对即可）趋势。（意对即可）流程图做题注意：流程图做题注意：1 1、看清楚题目要求，明确、看清楚题目要求，明确陈述对象陈述对象是什么是什么2 2、把握概念间的关系：、把握概念间的关系：方框里的词语：方框里的词语：属于关键概念，是句子的属于关键概念，是句子的“主干主干”带箭头的横线：带箭头的横线：展示着事件发展的趋势展示着事件发展的趋势横线上的词语：横线上的词语：属于概念间发生关系的方式，起过渡和连属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。贯作用。3
8、3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。件、递进、并列、转折，恰当使用关联词。中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制中国历史教材中有关秦朝专制中央集权制有两种图示，其观点的根本区别是什么？有两种图示，其观点的根本区别是什么？皇帝皇帝中央政府中央政府地方政府地方政府御史大夫御史大夫丞相丞相太尉太尉郡守郡守县令县令皇帝皇帝中央政府中央政府丞相丞相御史大夫御史大夫太尉太尉郡守郡守县令县令两种观点的根本区别是两种观点的根本区别是皇帝与地方
9、政府皇帝与地方政府有没有直接管辖关系有没有直接管辖关系 (2007浙江高考浙江高考)下面是一份虚拟的稿件处理单，请下面是一份虚拟的稿件处理单，请你在终审意见栏写上不予发表的理由。你在终审意见栏写上不予发表的理由。(不超过不超过80字字)稿件处理单稿件处理单题名题名一个平淡故事的悬念一个平淡故事的悬念文体文体小说小说作者姓名作者姓名王某王某职业职业作家作家通讯地址通讯地址北京北京一审意见一审意见这篇小说虽然写得一般，但作者王某是著名作家，这篇小说虽然写得一般，但作者王某是著名作家，对提高我刊的知名度和发行量极为有利。建议作为重对提高我刊的知名度和发行量极为有利。建议作为重点稿件刊发。点稿件刊发。
10、责任编辑：张责任编辑：张年年月月日日二审意见二审意见此稿从质量看不像著名作家王某所写，而且据了此稿从质量看不像著名作家王某所写，而且据了解，近两个月王某一直在美国，不可能从北京寄稿，解，近两个月王某一直在美国，不可能从北京寄稿，作者不留详细地址，显然是另一个王某。不过张编辑作者不留详细地址，显然是另一个王某。不过张编辑的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。的意见也有一定道理。是否刊发，请王主编酌定。编辑部主任：李编辑部主任：李年年月月日日终审意见终审意见执行主编：王执行主编：王年年月月日日 思路分析思路分析此题以写此题以写“稿件处理单稿件处理单”终审意见的形终审意见的形式考查语言综合运用
11、能力和思维能力。对一份稿件的处理，式考查语言综合运用能力和思维能力。对一份稿件的处理，折射出社会现象与社会风气，可以看出学生对待生活和社折射出社会现象与社会风气，可以看出学生对待生活和社会的态度。学生从什么角度写，怎么看会的态度。学生从什么角度写，怎么看“炒作炒作”这种风气，这种风气，是关注的重点。此题颇有创意，现实感强，富有生活性和是关注的重点。此题颇有创意，现实感强，富有生活性和开放性。开放性。 参考答案参考答案质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。质量是立刊之本，必须维护我刊的声誉。此稿质量一般，不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶此稿质量一般，不能刊发。现在社会上存在投机取巧、恶意意“炒
12、作炒作”的现象，此风不可长。的现象，此风不可长。拟写终审意见注意点拟写终审意见注意点1.要符合身份。角色意识是前提，在此情境下，你要作为一要符合身份。角色意识是前提，在此情境下，你要作为一个刊物的主编去考虑问题，你的决定很重要，将直接关系个刊物的主编去考虑问题，你的决定很重要，将直接关系到一篇稿件的录用与否。到一篇稿件的录用与否。2.要读懂材料。对所提供的材料要认真阅读，了解这个作品要读懂材料。对所提供的材料要认真阅读，了解这个作品的有关背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握其精神实的有关背景，熟悉其主要事件及相关细节，把握其精神实质，这样就为提出自己的意见打下了基础。质，这样就为提出自己的意见
13、打下了基础。3.要有理有据。发表意见应做到依理依法阐述，事理清晰，要有理有据。发表意见应做到依理依法阐述，事理清晰，鞭辟入里，以理服人，切不可凭空漫说。鞭辟入里，以理服人，切不可凭空漫说。4.要坚持导向。办刊物尤其要坚持正确的舆论导向，以优秀要坚持导向。办刊物尤其要坚持正确的舆论导向，以优秀的作品鼓舞人。采用稿件要看重质量，更要坚持公平公正的作品鼓舞人。采用稿件要看重质量，更要坚持公平公正的原则。的原则。阅读下面一段话，请用口语向同学们转述。阅读下面一段话，请用口语向同学们转述。不得改变原意。（不得改变原意。（4分）分） 佛经的全集叫佛经的全集叫大藏经大藏经（藏，音（藏，音zng，宝藏的，宝藏
14、的意思），最早包括经（佛经）、律（戒律）、论意思），最早包括经（佛经）、律（戒律）、论（对经文的解释）三部分。（对经文的解释）三部分。 参考答案：同学们，佛经的全集叫参考答案：同学们，佛经的全集叫大藏经大藏经，藏，藏，读读zn，是，是“宝藏宝藏”的意思。这本书最早包括经、的意思。这本书最早包括经、律、论三部分，经指佛经，律指戒律，论是对经文律、论三部分，经指佛经，律指戒律，论是对经文的解释。的解释。（4分，称呼分，称呼1分，分，“藏藏”的读音和意义的读音和意义1分，对分，对“经、律、论经、律、论”的解释的解释1分，语句通顺分，语句通顺1分）分） 品味句子，按要求答题。（品味句子，按要求答题。（
15、5分）分）我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。我的昼间之花，落下它那被遗忘的花瓣。在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。在黄昏中，这花成熟为一颗记忆的金果。（选自泰戈尔诗集（选自泰戈尔诗集（飞鸟集飞鸟集）(1)用平实的语言表述这句诗的含意。不超过用平实的语言表述这句诗的含意。不超过20个字。（个字。（4分）分）(2)泰戈尔的诗句使我们想起鲁迅的一本散文泰戈尔的诗句使我们想起鲁迅的一本散文集，这本散文集是：（集，这本散文集是：（1分）分） 1）记忆是人生宝贵的财富。或：人生美好的往事，都会成为珍贵的回忆。评分建议：4分。意思正确2分，语言平实2分。 （2）朝花夕拾（1分） 请按要求完成下列两个小题
16、。 高二语文开设了唐诗宋词选修课，同学们纷纷成高二语文开设了唐诗宋词选修课，同学们纷纷成立不同专题的研究性学习小组，研修唐诗宋词。立不同专题的研究性学习小组，研修唐诗宋词。 (1)假如你是某个小组的组员，你将从哪个假如你是某个小组的组员，你将从哪个方面对唐诗宋词进行探究方面对唐诗宋词进行探究?请确定这个专题名称，请确定这个专题名称，不超过不超过15字。字。(2分分) (2)模块学习结束了，各小组都提交了研究报模块学习结束了，各小组都提交了研究报告。学校要出版一本唐诗宋词研究性学习成果集，告。学校要出版一本唐诗宋词研究性学习成果集，请你为该成果集写一篇小序，简介有关内容，评请你为该成果集写一篇小
17、序，简介有关内容，评述出版意义。述出版意义。150字以内。字以内。(6分分) 不能超过不能超过15个字，每超过个字，每超过1个字扣个字扣1分，扣完为分，扣完为止。止。 语句不通顺扣语句不通顺扣1分，没有显示分，没有显示“唐诗宋词唐诗宋词”内内容的扣容的扣1分。分。 示例示例1：在唐诗宋词中领悟中国不灭的精神。（：在唐诗宋词中领悟中国不灭的精神。（2分，句子点了分，句子点了“唐宋唐宋”） 示例示例2：不同的时代，成就不同的辉煌！（：不同的时代，成就不同的辉煌！（2分，分，句子优美，且暗含句子优美，且暗含“唐诗宋词唐诗宋词”内容。）内容。） 示例示例3：语言的特色。（：语言的特色。（0分。未显示出
18、分。未显示出“唐诗宋唐诗宋词词”内容，太空乏。）内容，太空乏。） 示例示例4：怎么从作者身世里来探究诗词的内容。：怎么从作者身世里来探究诗词的内容。（1分，句子不通顺。）分，句子不通顺。） 原文中的原文中的“有关内容有关内容”包括：一、包括：一、“成成果集果集”的作者是谁（点明的作者是谁（点明“高二学生高二学生”即即可）；二、什么成果集（点明是探究可）；二、什么成果集（点明是探究“唐唐诗宋词诗宋词”，或更细致点出探究，或更细致点出探究“唐诗宋词唐诗宋词”的哪些方面的特点）三、这些成果内容和的哪些方面的特点）三、这些成果内容和形式上的特点。形式上的特点。 要符合小序的特点，除介绍要符合小序的特点
19、，除介绍“有关内容有关内容”外，还要评述成果集的外，还要评述成果集的“出版意义出版意义”。 参考答案：专题：唐朝田园山水诗派成因唐朝田园山水诗派成因探析探析 小序：这是一本高二同学唐诗宋词课程研这是一本高二同学唐诗宋词课程研究性学习的成果集。这些作品，或分析名究性学习的成果集。这些作品，或分析名篇深意，或阐述风格特色，或探究流派成篇深意，或阐述风格特色，或探究流派成因，或讨论对后世的影响。材料翔实，观因，或讨论对后世的影响。材料翔实，观点鲜明，分析细致。尽管还稚嫩粗浅，但点鲜明，分析细致。尽管还稚嫩粗浅，但映射着辛勤钻研的身姿，闪烁着思考求索映射着辛勤钻研的身姿，闪烁着思考求索的光芒，是合作探
20、究学习的成果，是新课的光芒，是合作探究学习的成果，是新课程实施的结晶。我为他们的创新精神叫好程实施的结晶。我为他们的创新精神叫好!将下列图表转换成一段叙述文字，不超过将下列图表转换成一段叙述文字，不超过6060字字截至截至19981998年年6 6 月，全国注册的私营企业比月，全国注册的私营企业比19971997年年6 6月增长情况月增长情况比较表比较表: : 全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营企业户数企业户数企业的从业人员企业的从业人员企业的注册资金企业的注册资金97年年6月月98年年6月月97年年6月月98年年6月月97年年6月月98年年6
21、月月100%104万户万户123%1458万人万人6554亿元亿元100%100%124%153%截至截至19981998年年6 6月，全国注册的私营企业月，全国注册的私营企业增长较快，注册的企业户数及从业人增长较快，注册的企业户数及从业人员数均有增长。员数均有增长。错误类型：未分清考查角度错误类型：未分清考查角度截至截至19981998年年6 6月，全国注册私营企业户数比月，全国注册私营企业户数比19971997年同期增长年同期增长23%23%，企业从业人员增长，企业从业人员增长24%24%，企业注，企业注册资金增长册资金增长53%53%。错误类型：表述不全面错误类型：表述不全面全国注册的私
22、营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营企业户数企业户数企业的从业人员企业的从业人员企业的注册资金企业的注册资金97年年6月月98年年6月月97年年6月月98年年6月月97年年6月月98年年6月月100%104万户万户123%100%124%1458万人万人6554亿元亿元100%153%全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营企业户数企业户数企业的从业人员企业的从业人员企业的注册资金企业的注册资金97年年6月月98年年6月月97年年6月月98年年6月月97年年6月月98年年6月月100%104万户万户123%100%
23、124%1458万人万人6554亿元亿元100%153%截至截至19981998年年6 6月，全国注册的私营企业户数月，全国注册的私营企业户数19971997年同期增加年同期增加123%123%，达到，达到104104万户，企业人员增加万户，企业人员增加124%124%，达到，达到14581458万人，注册资金增加万人，注册资金增加153%153%，达到，达到65546554亿元。亿元。错误类型：用词不准错误类型：用词不准全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营全国注册的私营企业户数企业户数企业的从业人员企业的从业人员企业的注册资金企业的注册资金97年年6月月98
24、年年6月月97年年6月月98年年6月月97年年6月月98年年6月月100%104万户万户123%100%124%1458万人万人6554亿元亿元100%153%参考答案：参考答案：截至截至19981998年年6 6月，全国注册私营企业户数月，全国注册私营企业户数104104万户，万户，企业从业人数企业从业人数14581458万人，企业注册资金万人，企业注册资金65546554亿元，亿元，分别比分别比19971997年同期增长年同期增长23%23%、24%24%、53%53%规范答题意识二：规范答题意识二： 规范答题意识一：规范答题意识一：表述图表中的信息时，必须采用具体表述图表中的信息时，必须
25、采用具体的数字。（即表述要客观）的数字。（即表述要客观）表述图表中的信息时，要整体把握，表述图表中的信息时，要整体把握，全面表述。全面表述。规范答题意识三：作答用词要准确：作答用词要准确：上升：上升：“增加了增加了” ” “ “增加到增加到”（不能用分数）（不能用分数）下降：下降：“减少了减少了” ” “ “减少到减少到”（不能用倍数）（不能用倍数）表示范围表示范围:“:“近一半近一半” ” “ “大部分大部分”（55%-70%55%-70%） “ “绝大多数绝大多数”（70%70%以上）以上）表示程度表示程度:“:“相对相对” “” “较较”规范答题意识四：规范答题意识四：表述过程中要避免出现病句，表述过程中要避免出现病句，尽量使用尽量使用完整的句子作答：若是单句，要有一套完整的句子作答：若是单句，要有一套完整的主谓宾；若是复句，理清分句之完整的主谓宾；若是复句，理清分句之间的关系（多用到并列和转折关系）。间的关系（多用到并列和转折关系）。