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1、精选优质文档-倾情为你奉上南安市官桥中心小学2010年春季教学教研工作计划本学期,中心小学的教学教研工作根据市局2010年南安市初等与学前教育工作意见和市进修学校2010年南安市小学教研工作计划的精神，结合本中心的实际情况，确定中心小学教学教研的工作目标：以提高教学质量为核心，坚持开展校本教研常规活动，突出课堂教学实效性，加强片区、校际互动交流，促进各校均衡发展，促进学生全面发展。一、依托三级校本教研，促进各校均衡发展。本学期，我们继续依托“中心学点学校”三级校本教研，加强各级的互动交流，使之形成有效的教研网络，促进各校均衡发展。中心小学仍以课堂教学为载体，举行课堂教学现场研讨活动，语文仍以“
2、凸显学生阅读实践过程的模式研讨”为重点，数学以“提高课堂教学实效性”为重点，在高、中、低三个学段开展活动。各学点要以学点为单位，每月开展一次课堂教学现场研讨活动，研讨的重点可根据本学点的实际情况，针对具体的教学问题开展活动。各校应加强互动交流，共同切磋，开展“互帮共进”的校际教研活动，重点在于解决实际问题，在教研中，力求做到“小”、“实”、“活”、“准”。各学点应打造教研骨干学校，并使之在学点中发挥辐射作用，带动质量欠佳的学校或班级共同发展。二、强化教学常规管理，完善质量监控体系。立足常规，加强管理是提高教学质量的基础。本学期，各校要严格按照南安市小学教学常规管理办法的要求，做到环环相扣，层层
3、落实。各校要科学制定课程计划，开齐上足各门课程，规范教师教学行为，杜绝随意调课、停课、挪课等现象，精心上好每一节课，避免“课里不认真，课外再补习”的现象。各校要定期对教师的教学常规工作进行检查，并做好记录存档。中心小学拟在期初中、期中、期末进行三次集中检查，并将不定期地到各校进行教学常规调研。调研时，我们将组织教研人员，通过听课、座谈、调查、测试等形式，了解各校（班）的教学实际情况，并综合调研反馈的信息，采取必要的措施。通过调研，切实做好学校教学质量的过程性监控。本学期，继续以沿海教学片区组织单元学习目标检测命题，努力提高各年级各学科的命题质量。各校应强调教师在每次测查后，做好质量分析，及时了
4、解学和的学习情况，调整自己的教学方法，立足平时，提高质量。期末测查，由教育局统一命题，中心小学组织考试，评卷和质量分析。各层的知识测查，力求体现课标，不断提高学科学业评价的科学性，形成教学质量监控的体系。三、加强毕业班工作，提高毕业班质量。本学期时间短，教材多，毕业考试迫在眉睫。各校应该充分重视毕业班的工作。首先，要搞好平时课堂教学，既要提高质量，又要减轻学生的负担。尤其是语文科，今年是实施语文出版社S版教材的第一届。六年下册是新教材，务必要读透教材，读懂课标，对全套教材要全面把握。其次，要根据班级的实际，在平时教学中注意补缺补漏，辅导学困生，提高班级的及格率。再其次，要精心做好毕业考前的复习
5、，做到订好计划，备好课，针对学生知识的薄弱点有的放矢地进行复习。本学期，我们在期初将以“提高毕业班教学质量”为主题，结合课堂教学现场进行研讨；在期中，我们还将召开毕业班工作会议，交流经验，部署工作；在复习期间，还将就“如何上好复习课”进行研讨，并进行几次模拟测试。各校要关注毕业班工作，从生活上、工作上、学习上给予方便，使毕业班的质量在原有的基础上更进一步。四、开展各类研修活动，提升教师业务素质。1、各校要组织教师开展以“要做教书人，先做好读书人”为主题的“书香校园”活动，倡导教师养成良好的读书习惯。2、各校要组织教师积极参加农村小学教育教学能力培训。培训采取集中学习，教学实践和校本研修相结合的
6、方式进行，包括专题讲座、集训研究、课堂观摩、问题讨论、说课评课、校本教研和跟踪指导等。培训期间，将进行考勤，并整理归档。3、开展以课例为载体，以“两读”为导向的教学研讨活动，促进教师把准教学目标和教学内容。4、各校要组织教师认真学习省普教室即将颁发的学科教学要求，并开展相关研讨活动。5、各校要组织教师参加各级各科的教研活动。本学期有市级的、片区的、中心小学的，活动颇多。在研讨活动中，促进自己的专业化成长。五、培养个性特长，促进全面发展。本学期将适量开展一些学生的竞赛活动，初拟活动内容如下：1、小学生英语口语比赛。2、小学生书画竞赛。3、小学生技能素质竞赛。4、小学生“庆六一”手抄报评选。六、教
7、学教研工作周历表：教学教研工作周历表周次起讫日期主要工作安排负责备注预备2.23-2.271、制定教学教研工作计划及学科教学计划2、写好第一周的教案3、组织参加南安市“农村小学校本课程开发与实施研究”课题申报工作4、小学科学优秀教学论文评选活动各校各校中心中心一2.28-3.61、完成教学教研工作计划2、完成学科教学计划3、布署本学期课堂教学常规研讨活动4、农村小学语文教师教育教学能力培训第二阶段资料收集各校各校中心中心二3.7-3.131、教学常规检查（期初）2、农村小学语文教师教育教学能力培训第三阶段工作3、召开中心教研组，备课组座谈会4、各校小学生英语口语比赛中心中心中心各校三3.14-
8、3.201、小学生英语口语比赛2、组织参加市级优质课片区教学展示活动（品德、科学、综合实践）3、小学艺术科说课比赛中心中心中心四3.21-3.271、学科教学质量评价研修活动2、课堂教学现场研讨活动（1）3、毕业班“提高教学质量”研讨活动中心中心中心五3.28-4.31、教学教研调研活动2、参加市级优秀教研成果展示活动（国专小学）中心中心六4.4-4.101、参加选拔“教坛新秀”评选活动2、小学数学教学优秀论文评选活动中心中心清明节放假1天七4.11-4.171、小学生书画竞赛2、教学质量抽查中心中心八4.18-4.241、课堂教学现场研讨活动（2）中心九4.25-5.11、教学常规检查（期中
9、）2、小学生技能素质竞赛中心中心十5.2-5.81、各年级期中复习考试各校十一5.9-5.151、毕业班工作会议2、小学优秀教学设计和案例评选活动中心中心十二5.16-5.221、小学综合实践活动优秀课例评选活动2、参加省立课题“以专题研究项目支持为载体，构建农村小学片区教研新模式”结题3、课堂教学现场研讨活动（3）中心有关校中心十三5.23-5.291、参加教学片区“探索评价策略，促进常态实施”综合实践专题研讨活动（水头）2、组织参加泉州市小学“教坛新秀”评选活动中心有关校十四5.30-6.51、毕业班复习工作研讨2、小学生“庆六一”手抄报评选活动中心中心十五6.6-6.121、小学艺术科优秀论文、案例评选活动2、教学常规检查（期末）中心中心十六十七十八6.13-7.31、期末复习考试2、学期教学教研工作总结3、业务材料归档4、初拟下学期教学教研工作计划各校各校各校中心端午节放假1天专心-专注-专业