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1、 语文教育家何永康教授说：应考作文，语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点要多一点二锅头二锅头，少一点，少一点碧螺春碧螺春！何谓何谓二锅头二锅头？它是我国北方的一种烈？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓何谓碧螺春碧螺春？此茶需要慢慢地品味，？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。快喝猛喝是喝不出滋味来的。 就是说，应考作文必须有很强的就是说，应考作文必须有很强的视觉冲击力视觉冲击力，以让阅卷老师在，以让阅卷老师在瞬间瞬间被它吸引，被它打动。被它吸引，被它打动。犹抱琵琶犹抱琵琶，太曲折，太含蓄，是考试作文的大忌。太曲折，太
2、含蓄，是考试作文的大忌。” 1、深刻认识点题扣题的重要作用2、掌握点题扣题的有效方式v 通常所说的通常所说的“点题点题”，是指在文章，是指在文章恰当的恰当的地方地方用简明扼要的语句交代或提示文章的主用简明扼要的语句交代或提示文章的主旨，以使读者了解文章的意图何在，文章的旨，以使读者了解文章的意图何在，文章的中心是什么。这样可使文章中心突出，主题中心是什么。这样可使文章中心突出，主题鲜明，给读者留下深刻的印象。这种用于点鲜明，给读者留下深刻的印象。这种用于点明文章中心思想的句子，我们称之为明文章中心思想的句子，我们称之为“点题点题之笔之笔”。因此，通常所讲的作文。因此，通常所讲的作文“点题点题”
3、指指的就是点出文章的主题，如命题作文、材料的就是点出文章的主题，如命题作文、材料作文的点题就属于这一种。当然，如果文章作文的点题就属于这一种。当然，如果文章的题目正好能反映主题，那么这里的的题目正好能反映主题，那么这里的“题题”也指文章的也指文章的“文题文题”。 作文的作文的“点题点题” ” 的主要作的主要作用在于表明自己的作文在用在于表明自己的作文在文题文题范围内运作。因而，范围内运作。因而，“点题点题”指的就是指的就是点主题点主题、点标题点标题。准一、点题，是获取一、点题，是获取“保险保险”分的分的“奠基石奠基石”。二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法二、点题，不仅是写作水平一般的同学的
4、法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。三、点题，是挽救离题文的三、点题，是挽救离题文的“救命草救命草”。 有一位阅卷老师这样说：有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁显豁地展现出来，在作文中要不断提到地展现出来，在作文中要不断提到文题文题，点明，点明你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维你的行文和文题的关系，引领读者随你的思维而去。而去。” ” 作文点题方法点拨作文点题方法点拨一要不断出现文题词语一要不断出现文题词语（命题作文则主要点（命题作文则主要点标题或主题），文
5、中点题扣题的字眼宜多不标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，宜少，至少在文中出现三次以上。至少在文中出现三次以上。二要学会在关键处或醒目处点题。二要学会在关键处或醒目处点题。 何谓关键处或醒目处？何谓关键处或醒目处？标题标题自然是，自然是，开头开头结尾结尾肯定不能忘，肯定不能忘，中间几段最好能在段首或中间几段最好能在段首或在段尾在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句分别点题。必要之时，要把点题的句子子单独成段单独成段。一、首尾点题一、首尾点题 开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点。结尾也是阅卷老师重点关
6、注的，肯定也来不得半点马虎，要关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显卒章显“题题”，把点题的句子放在醒目的位置。高，把点题的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。分作文往往都是很重视首尾点题的。 v 故乡故乡 鲁迅v我冒了严寒，回到相隔二千余里，我冒了严寒，回到相隔二千余里，别 了 二 十 余 年 的别 了 二 十 余 年 的 故 乡故 乡 去 。去 。时候既然是深冬；渐近故乡时，天时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些
7、活远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住气。我的心禁不住悲凉悲凉起来了。起来了。 v 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 v鲁迅v我家的后面有一个很大的园，相传我家的后面有一个很大的园，相传叫作叫作百草园百草园。现在是早已并屋子一起卖。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的一些野草；但那时却是我的乐园乐园。 示例：示例： 1.1.罗丹说：生活中不是缺少美，而是罗丹说：生活中不是缺少美，而是缺少发现。同样，生活中也不是缺少爱，缺少发现。同样
8、，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边爱就在我的身边。 ( (满分作文满分作文爱就在我身边爱就在我身边的的开头开头） 2.2.纪念纪念是内心情感的涌动，但又不是是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；感情的无节制挥霍；纪念纪念需要行动来需要行动来升华，但又需要升华，但又需要理性理性的引导。的引导。 真正的纪念真正的纪念是心灵的回响，是历是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未史的回音；它审视过去，启迪未来来 （满分作文（满分作文让纪念闪耀理性光芒让纪念闪耀理性光芒的的结结尾尾）二、中间醒目处点题二、中间醒目处点题
9、在在中间的关键处、醒目处中间的关键处、醒目处适当地来适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用张、突出主旨的作用.1 1、点题句独立成段。、点题句独立成段。 点题的几个语句以点题的几个语句以独立成段的形式独立成段的形式表达，这应表达，这应该是最醒目的点题方式。该是最醒目的点题方式。 忘记历史，意味着背叛。忘记历史，意味着背叛。 忘记名利，铭记奉献。忘记名利，铭记奉献。 忘记痛苦，铭记快乐。忘记痛苦，铭记快乐。 忘记和铭记忘记和铭记 希望之火被点燃希望之火被点燃 希望之火燃烧得很旺希望之火燃烧得很旺 希望之火永不熄灭希望之火永不熄灭让希望之火燃
10、烧得更旺让希望之火燃烧得更旺2、点题句小标题式、点题句小标题式3 3、段首明义。、段首明义。 将点题的话语放在中间文段的将点题的话语放在中间文段的开头开头，也是，也是非常引人注目的。非常引人注目的。 建造自己的房子建造自己的房子，需要脚踏实地，付，需要脚踏实地，付诸实践诸实践 建造自己的房子建造自己的房子，需要勇于拚搏，精，需要勇于拚搏，精益求精益求精 建造自己的房子，建造自己的房子，还需要持之以恒，还需要持之以恒，至始至终至始至终 建造自己的房子请你找一找感感 恩恩 有人说，有人说，感恩感恩是鞋，穿上它，我们才是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我觉得，能在人生的道路上健步如飞。
11、而我觉得，感恩感恩更像是生命中那一朵朵不谢的花。因更像是生命中那一朵朵不谢的花。因为为感恩感恩，所以我们的生命变得五彩斑斓。，所以我们的生命变得五彩斑斓。 感恩是牡丹感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉下心来领略其中可没有多少人能真正地沉下心来领略其中的美。就像人人都知道我们的父母给了我的美。就像人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。感恩这至亲的亲人。在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、在这个世界，在芸芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们
12、不能没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是，我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教有用的人。父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。只要你珍惜起生活中的幸福点滴，总有一天你会发你珍惜起生
13、活中的幸福点滴，总有一天你会发现现那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠那个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。叨的妈妈，在他们的伪装下藏着深沉的爱。感恩感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我们亲人。恩我们亲人。 感恩是腊梅。感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残，每当寒风凛冽之时，白花凋残，惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于惟有腊梅，风越大，它便开得越艳。就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心就像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心像寒冬里的
14、白花，凋残了。而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开越艳。却像腊梅那样越开越艳。天龙八部天龙八部里的萧峰里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣博，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，他却发现，正是这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所仇人死去仿佛天塌了，他也没有了人生目标。所以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练以，感恩那些曾伤害过我们的人吧！是他们磨练了我们的心智。感恩那些曾鞭打过我们的人吧！了我们的心智。感恩那些
15、曾鞭打过我们的人吧！是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们是他们强化了我们斗志。感恩那些曾嘲笑过我们的人吧！是他们坚强了我们的信念。的人吧！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅，感恩是腊梅，它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们它告诉我们不仅要学会感恩，更要学会感恩我们的的“仇人仇人”。 感恩是雪莲。感恩是雪莲。雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双雪莲在茫茫雪上绽放着与世无双的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就的美丽，只有跨越高山的人才能欣赏这种美。就像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨像，每个人的命运都是美丽的，但是只有那些跨越了命运坎坷的人才能得到这种美。命运之神对越了命运坎坷的
16、人才能得到这种美。命运之神对霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口霍金，在常人看来是苛刻得不能再苛刻了。他口不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根不能说，腿不能站。他可仍然感到满足：能一根能活动的手指，一个能思维的大脑能活动的手指，一个能思维的大脑这些都是这些都是霍金面对命运的感恩。霍金面对命运的感恩。感恩是雪莲，它告诉我们，感恩是雪莲，它告诉我们，要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命要学会感恩，就是要学会感恩带给我们不幸的命运。运。 生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你生命总是夹杂着欢乐与痛苦。但是，只要你学会感恩学会感恩，你的生命就会在，你的生命就会在感恩感恩这朵不谢之花的
17、这朵不谢之花的点缀下变得更加美丽。点缀下变得更加美丽。收收 集集 阳阳 光光 绵雨翩翩的日子里，我想把雨滴收集起来，放在盆子绵雨翩翩的日子里，我想把雨滴收集起来，放在盆子里。我想把它们送到撒哈拉沙漠，因为啊！那里终年黄沙，里。我想把它们送到撒哈拉沙漠，因为啊！那里终年黄沙，它们缺少的，就是滋润心田的雨露。它们缺少的，就是滋润心田的雨露。 阴风吼吼的日子里，我想把风儿收集起来，放在口袋阴风吼吼的日子里，我想把风儿收集起来，放在口袋里。我想把它们送到新疆，因为啊！那里有大片大片的葡里。我想把它们送到新疆，因为啊！那里有大片大片的葡萄，它们缺少的，是吹干葡萄、制做葡萄干的风。萄，它们缺少的，是吹干葡
18、萄、制做葡萄干的风。 小雪纷纷的日子里，我想把白雪收集起来，放到小桶小雪纷纷的日子里，我想把白雪收集起来，放到小桶里。我想把它们送到南方，因为啊！那里很少下雪，孩子里。我想把它们送到南方，因为啊！那里很少下雪，孩子们缺少的，就是玩雪的欢乐，那铃儿般的笑声。们缺少的，就是玩雪的欢乐，那铃儿般的笑声。 阳光灿烂阳光灿烂的日子里，我想把的日子里，我想把阳光收集阳光收集起来，放到心坎起来，放到心坎里。因为啊！里。因为啊！我我需要阳光需要阳光，世界世界需要阳光需要阳光，大地，大地需要阳光需要阳光。 我我把把阳光洒向大海阳光洒向大海，海面上金光闪闪，顿时犹如黄金，海面上金光闪闪，顿时犹如黄金铺撒。我想，海
19、面上铺撒。我想，海面上有了阳光有了阳光，那些来往的船只就不会翻，那些来往的船只就不会翻船了，因为，有船了，因为，有阳光的引阳光的引路路，光明就在前方。，光明就在前方。 我我把把阳光洒向大地阳光洒向大地，大地上一切郁郁葱葱，犹如穿了，大地上一切郁郁葱葱，犹如穿了一件黄金甲，我想，大地上一件黄金甲，我想，大地上有了阳光有了阳光，人们的生活就会很，人们的生活就会很美满，幸福就会像花儿一样，因为，美满，幸福就会像花儿一样，因为，阳光会保佑阳光会保佑一切善良一切善良的人们。的人们。 我我把阳光洒向贫穷把阳光洒向贫穷，那些贫穷的人们心里会生出一座，那些贫穷的人们心里会生出一座又一座的金山，这个时候，人们内
20、心丰富了，即使生活贫又一座的金山，这个时候，人们内心丰富了，即使生活贫困也难不倒他们，他们会动手动脑，学会创造。困也难不倒他们，他们会动手动脑，学会创造。 我我把阳光洒向困苦把阳光洒向困苦，世界上便没有了困难、险阻，有，世界上便没有了困难、险阻，有的只是向前冲的动力，有的只是战胜险阻的决心。的只是向前冲的动力，有的只是战胜险阻的决心。 我我把阳光洒向快乐把阳光洒向快乐，那么，快乐会变成双份，你一份，那么，快乐会变成双份，你一份，我一份，到处都是快乐，到处都是笑声。我一份，到处都是快乐，到处都是笑声。 我我要收集阳光要收集阳光，收集一大瓶一大瓶的，收集一大瓶一大瓶的阳阳光光，我要让，我要让世界世
21、界充满阳光充满阳光，我要让幸福像花儿一样绽放，我要让世，我要让幸福像花儿一样绽放，我要让世界不会再有贫穷，不会再有苦难，不会再有悲哀；有的界不会再有贫穷，不会再有苦难，不会再有悲哀；有的只是希望，战胜一切困难险阻的希望。只是希望，战胜一切困难险阻的希望。 我要我要收集阳光收集阳光，收集一大瓶一大瓶的，收集一大瓶一大瓶的阳光阳光。点题的常见方式：点题的常见方式：叙述点题叙述点题 先将自己置于一个美丽的境界之中，然先将自己置于一个美丽的境界之中，然后用后用叙述叙述追忆三个传统节日，于追忆三个传统节日，于叙述叙述中点明中点明“纪念纪念”的题旨。的题旨。叙述点题叙述点题皓皓明月，淡淡清风。我坐在庭院的
22、一隅，皓皓明月，淡淡清风。我坐在庭院的一隅，思绪不知不觉地飘远了。依稀记得屈原投下汨罗思绪不知不觉地飘远了。依稀记得屈原投下汨罗江，人们用粽子纪念他；牛郎、织女的感人爱情，江，人们用粽子纪念他；牛郎、织女的感人爱情，人们用人们用“七夕七夕”纪念他；中秋节，人们用月饼纪纪念他；中秋节，人们用月饼纪念它。可是，那流传了几千年的文化传统仍然是念它。可是，那流传了几千年的文化传统仍然是原来的样子吗？原来的样子吗？纪念纪念 我想：希望是本无所谓有，无所谓无我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。走的人多了，也便成
23、了路。 鲁迅故乡鲁迅故乡 议论点题，深邃丰厚，发人深思，让人明白，世议论点题，深邃丰厚，发人深思，让人明白，世上任何事都必须去实践，去奋斗。上任何事都必须去实践，去奋斗。请你改一改请你改一改 妈妈妈妈 我一生的感动我一生的感动 我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强 我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了 孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝
24、，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。 请请 你你 讲讲 评、修改评、修改 妈妈，是个普普通妈妈，是个普普通通的妇女。但她有好通的妇女。但她有好多东西让我感动。多东西让我感动。 妈妈的孝妈妈的孝顺，让我感顺，让我感动。动。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记
25、住记住了孝顺。 守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。 妈妈的守妈妈的守信，让我感信，让我感动。动。啊！我明白了，妈妈怕啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命爱书如命”的我等急了。所的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈妈妈说：说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最书
26、当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师老师”。 坚强，是妈妈最突出的特点。坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田
27、、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。面对任何困难。 当然，妈妈教给我的还有很多当然，妈妈教给我的还有很多宽容、忍让、宽容、忍让、自信、体贴自信、体贴 妈妈妈妈老师！老师！ 妈妈的坚妈妈的坚强，让我感强，让我感动。动。 当然，妈妈让当然，妈妈让我感动的，还有很
28、我感动的，还有很多多宽容、自信、宽容、自信、体贴体贴妈妈，我一生的感动！妈妈，我一生的感动！亮亮 点点何谓亮点？v 让读者觉得精彩、动情的东西。可以是让读者觉得精彩、动情的东西。可以是引人眼球的引人眼球的标题标题、一锤定音的、一锤定音的开头开头、回头一、回头一笑百媚生的笑百媚生的结尾结尾；可以是新颖独特的；可以是新颖独特的见解见解，深邃丰厚的深邃丰厚的哲思哲思，奇特瑰丽的，奇特瑰丽的想象。想象。 也可以是描写精彩的也可以是描写精彩的一个一个眼神、眼神、一句一句话话语、语、一个一个动作、动作、一处一处景物、景物、一种一种修辞、修辞、一番一番感受感受 亮 这眼神，犹如这眼神，犹如冬日里送来的一缕阳
29、光冬日里送来的一缕阳光，让我从头到脚都感到暖洋洋的让我从头到脚都感到暖洋洋的。这一句是比喻，这一句是比喻，将将“眼神眼神”比作比作“冬日冬日里的一缕阳光里的一缕阳光”运用修辞使语句生动形象。运用修辞使语句生动形象。亮 当当百花纷谢百花纷谢、积雪压积雪压断断树枝的时候，树枝的时候，嫣红的嫣红的梅花梅花迎着迎着漫天风雪，带着漫天风雪，带着微笑微笑，悄悄悄悄地开放了，地开放了，一缕、两缕的幽香，淡淡的，柔柔的，一缕、两缕的幽香，淡淡的，柔柔的，沁进沁进冷风冷风，融入融入雪花。雪花。 精雕细琢，有动有静，有色有香，精雕细琢，有动有静，有色有香，好一枝傲雪怒放的梅花！好一枝傲雪怒放的梅花！亮 圆规一面愤
30、愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。 故乡故乡细节描写，细节描写，圆规自私、圆规自私、爱占小便宜爱占小便宜的性格跃然的性格跃然纸上。纸上。v 我想：希望是本无所谓有，无所谓无我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。路，走的人多了，也便成了路。v 鲁迅故乡鲁迅故乡 议论，深邃丰厚，发人深思，让人明白，不但希望，世上任何事都必须去实践，去奋斗。慧眼识亮点妈妈妈妈 我一生的感动我一生的感动 妈妈，是个平凡的妇女。但她妈妈，是个平凡的妇女。但她有好多东西让我感动。有好多东
31、西让我感动。 妈妈的孝顺，让我感动。妈妈的孝顺，让我感动。 当奶奶还在世的时候，妈妈常当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一那么欣慰。妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，
32、我发现奶奶很喜欢看书，然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用而且特别快，用“一目十行一目十行”来形来形容容 请请 你你 讲讲 评评 修改修改 运用细节，将奶奶运用细节，将奶奶的激动、喜悦之情具的激动、喜悦之情具体的刻画出来了。体的刻画出来了。还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻傻孩子，我是在看图画呢！孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：对我说：“这孩子，真孝顺！这孩子，真孝顺！”
33、后来，奶奶后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住不幸去世，妈妈常常暗暗流泪。于是我记住了孝顺。了孝顺。 妈妈的守信，让我感动。妈妈的守信，让我感动。 一次，我看到一本精品作文书，但没带钱一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说星期天一定给我买，不能买。后来，妈妈说星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地不停地“哭哭”，我想妈妈一定不会给我买了。，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。啊！我明白了，妈妈怕啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命爱书如命”的我
34、等的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？等雨停了再去买呢？”妈妈说：妈妈说：“书当然不书当然不会飞，会飞， 一句一句“暗暗暗暗流泪流泪”，简简单单，简简单单，却深深凸现了妈妈却深深凸现了妈妈对奶奶浓浓的眷念对奶奶浓浓的眷念和真切的孝顺。和真切的孝顺。但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好又使我对妈妈有了新认
35、识，妈妈真是位好“老老师师”。 妈妈的坚强，让我感动。妈妈的坚强，让我感动。 上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事， 她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风习习的秋天，妈妈擦汗的炎的夏天，就是凉风习习的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不
36、相信毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。 当然，妈妈让我感动的，还有很多当然，妈妈让我感动的，还有很多宽宽容、自信、体贴容、自信、体贴 妈妈，我一生的感动！妈妈，我一生的感动！ 凉爽的秋天，凉爽的秋天，毛巾也能拧下水毛巾也能拧下水来，让人具体感来，让人具体感受到妈妈劳作的受到妈妈劳作的辛苦、艰难，使辛苦、艰难，使人对妈妈的坚强人对妈妈的坚强过目不忘。过目不忘。 作文要有作文要有亮点亮点才能吸引人。才能吸引人。作文必须有作文必须有“光辉光辉”：没有：
37、没有“太太阳阳”，总得有个，总得有个“月亮月亮”；没有；没有“月亮月亮”，总得有个，总得有个“星星星星”；没有没有“星星星星”，总得有个，总得有个“萤火萤火虫虫”吧！吧！ 亮亮点一亮点一:标题求标题求神神亮点二亮点二:结构求结构求巧巧亮点三亮点三:思路求思路求新新亮点四亮点四:开头求开头求奇奇亮点五亮点五:结尾求结尾求韵韵亮点六亮点六:文面求文面求洁洁复习阶段作文训练求亮要点：复习阶段作文训练求亮要点：亮 作文临场答卷是在有限时间内作文临场答卷是在有限时间内进行的，反映着考生平时语文学习进行的，反映着考生平时语文学习的功底。因此，要想临场答卷取得的功底。因此，要想临场答卷取得满意的效果，功在平时。如果说作满意的效果，功在平时。如果说作文有文有“秘诀秘诀”的话，那就是鲁迅先的话，那就是鲁迅先生所讲过的：生所讲过的：“要多看、多想、多读、多写。要多看、多想、多读、多写。”祝大家中考祝大家中考大捷大捷! 再见！再见！