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1、浙江省2016年小学教师资格教育知识与能力练习题及答案考试试卷一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的_ A：目的性 B：序列性 C：复杂性 D：认知性 2、”夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之，皆所以明人伦也。”此语出自_。 A孟子 B中庸 C大学 D论语3、将新材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层次加工策略是_ A调节策略 B复述策略 C精细加工策略 D组织策略 4、在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是_ A课外教育 B校外教
2、育 C业余教育 D课外校外教育5、在课堂教学中，教师就新内容编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是（）。 A.形成性评价 B.总结性评价 C.配置性评价 D.甄别性评价 6、读文章标题，去猜测文中具体内容是属于_ A：评价活动 B：感知活动 C：心理活动 D：交换活动 7、道德教育的认知模式理论的提出者是_。 A柯尔伯格 B皮亚杰 C麦克费尔 D班杜拉 8、儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（ ） A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶
3、段 9、小明进入中学以后，经常对父母的管束感到厌倦，甚至逆反。总希望能脱离父母的监督。这是中学生情绪发展的特点。 A：自主性 B：丰富性 C：跌宕性 D：两极性 10、在幼儿能力发展中，最早表现并逐步发展的是（ ）能力。 A：模仿 B：认识 C：特殊 D：操作11、在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三结合”的教育网络。这主要遵循（ ）的德育原则。 A：集体教育和个别教育相结合的原则 B：正面教育与纪律约束相结合的原则 C：知行统一的原则 D：教育影响的一致性和连贯性原则 E：启发诱导原则 12、（ ）是制度化教育建立的典型表现特征。 A：定型的教育组织形式出现 B：教
4、育实体的出现 C：学校的产生 D：学制的建立； 13、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是_。 A理论联系实际 B教育与社会实践相结合 C知识分子与工农相结合 D教育与生产劳动相结合14、是幼儿教师职业道德的基本原则。 A：热爱幼儿 B：忠诚于社会主义教育事业 C：品德良好 D：身体健康 15、秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在_开始成为东方文化中心开始吸收外来文化成就文化成就开始输出科技水平居世界前列 A： B： C： D： 16、有人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辞，有人长于数理运算，上述现象表明，人的心理发展具有。 A：顺序性 B：连续性 C：不均衡性 D
5、：差异性 17、（ ）是幼儿园的基本活动，也是德育教育的基本形式。 A：上课 B：游戏 C：练习 D：运动 18、杜威的名言“一切浪费都是由于学校和现实隔离开来”体现了他主张。 A：教育要与实际生活密切相关 B：教育无目的 C：学科教学应连贯有序 D：教学要以学生的需求为中心 19、1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎士设立了以童话大师的名字命名的国际儿童文学奖，每两年评选一次。这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。 A：夏尔贝洛 B：卡洛尔 C：安徒生 D：格林兄弟 20、人的发展的互补性要求教育应该做到_ A相互衔接 B循序渐进 C长善救失 D教学相长 21、新课程提倡师生新关系，
6、新课程中具有现代师生关系的模式_(广州市) A：合作模式 B：平等模式 C：管理模式 D：授受模式 22、小学教育在义务教育的地位主要体现在（ ） A：普及性、强制性、义务性 B：基础性、强制性、义务性 C：普及性、强制性、基础性 D：强制性、免费性、普及性23、被动使用记忆策略的阶段大致出现在左右。 A：2岁 B：45岁 C：57岁 D：78岁 24、曾进行了有关从众的经典研究的社会心理学家是_。 A特瑞普里特 B费斯廷格 C拉塔奈 D阿希25、群体的主要功能有：_。 A使成员获得社会性支持 B认知功能 C角色功能 D目标功能 E使成员具有认同感26、测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的
7、原则有_。 A客观性原则 B计划性原则 C随机性原则 D指导性原则 E发展性原则27、1942年，罗杰斯出版了_一书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。_ A学生指导技术 B变化世界中的咨询者 C咨询与心理治疗 D发展性咨询二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、教师职业道德的试金石是（ ） A：廉洁从教 B：严谨治学 C：团结协作 D：热爱学生 2、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是_ A动作表征 B符号表征 C映象表征 D表象3、具有高创造性个体的人格特征有
8、。 A：独立性 B：自信 C：对复杂问题感兴趣 D：冒险精神 E：易怒 4、我国的教育体系分为哪三大阶段_ A幼儿教育 B初等教育 C中等教育 D高等教育5、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_。 A认知领域 B日常生活领域 C情感领域 D动作技能 E安全领域 6、学生的质的规定性是_ A：说服教育 B：情感陶冶 C：榜样示范 D：实际锻炼 7、下列关于中国的航天航空发展说法错误的是。 A：“中国航天第一港”是酒泉卫星发射中心 B：“神舟七号”载人飞船于2008年9月25日发射翟志刚实现了中国历史上的首次太空漫步 C：我国第一颗人造卫星“东方红”一号
9、于1968年遨游太空 D：航空火箭学家、空气动力学家钱学森被誉为“中国航天之父”和“火箭之王” 8、不属于社会公益劳动的项目是。 A：打扫校园 B：植树造林 C：拥军优属 D：帮老助残 9、自我意识的萌芽约出现在。 A：01岁 B：12岁 C：23岁 D：3岁以后 10、能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_很高。 A难度 B信度 C效度 D区分度11、关于教学方法与教学方式，说法错误的是_。 A教学方法是为完成教学任务而采用的办法，包括教师教的方法和学生学的方法 B教学方式是构成教学方法的细节，是教师和学生进行的个别智力活动或操作活动 C教学方式可以被运用于方法，它本身也能独立完成一项教
10、学任务 D教学方法是一连串的有目的的活动，它能独立完成某项教学任务 12、教学方法的意义具体体现在（ ） A：是联系教师教与学生学的重要纽带 B：是实现教学任务的必要条件 C：是提高教学质量和效率的重要保证 D：是影响教师威信和师生关系的重要原因 13、校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体_ A社会文化 B精神文化 C人文文化 D地方文化14、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是。 A：以升学为最终目的 B：升学是为了就业 C：以人为核心，以促进入的发展为目的 D：以学生为主体教师为主导 15、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作_ A远
11、景的间接性动机 B社会性动机 C直接性动机 D志向性动机 16、学习口头语言的关键期是_ A：2岁 B：4岁 C：45岁 D：56岁 17、孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国的雏形。 A：活动课程 B：学科课程 C：综合课程 D：结构课程 18、在教室的指导下，学习者接受事物意义的学习称为 【 】 A意义学习 B接受学习 C发现学习 D探究学习 19、幼儿园教育评价的目的之一是（ ） A：筛选、排队 B：教师反思性成长 C：提高教师兴趣 D：判断幼儿园教育活动是否围绕活动目标而展开。 20、教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提
12、倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是_的认识。 A实用主义教育学 B制度教育学 C实验教育学 D马克思主义教育学 21、不属于元认知策略的是_ A：计划策略 B：学习策略 C：监控策略 D：调节策略 22、心理学家的研究表明，小学生一般达到了_ A：前运算阶段 B：感知运动阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段23、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有_特点。 A：关键 B：基础 C：内容 D：途径 24、心理健康教育的内容主要是（ ） A：学习辅导、生活辅导和择业指导 B：学习辅导、生活辅导和思想指导 C：学习辅导、人际辅导和择业指导 D：生活辅导、择业指导和情感指导25、班主任工作的中心环节是_。 A了解和研究学生 B教好与管好学生 C做好个别教育工作 D组织和培养班集体26、测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有_。 A客观性原则 B计划性原则 C随机性原则 D指导性原则 E发展性原则27、1942年，罗杰斯出版了_一书，提出在心理咨询和治疗过程中的“当事人中心”的观点。_ A学生指导技术 B变化世界中的咨询者 C咨询与心理治疗 D发展性咨询