幼儿园大班活动教案(认识左右)含反思.docx
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1、幼儿园大班活动教案(认识左右)含反思大班活动教案(认识左右)含反思适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿初步理解左右的相对性,以本身为中心区分本人身体的左右,分清本人的左边和右边,发展幼儿的思维能力、空间方位知觉能力和判定力,快来看看幼儿园大班活动(认识左右)教案吧。活动目的1、以本身为中心区分本人身体的左右,分清本人的左边和右边,发展幼儿的思维能力、空间方位知觉能力和判定力。2、初步理解左右的相对性。3、在区分左右的经过中获得积极的情感体验。4、让幼儿认识左右。教学重点、难点活动重点:以本身为中心区分本人身体的左右,分清本人的左边和右边,认识左右。活动难点:知道本人的方向变了左右边的事物也发生
2、了变化,初步理解左右的相对性。活动准备活动准备:1、文具盒、铅笔、橡皮、胶棒。每人一套2、苹果图片一套。活动经过一、手指操(大象盖房子)二、谜语激趣,导入新课。谜语:一棵小树五个杈,不长树叶不开花。从早到晚不讲话,写字画画不离它。三、区别本人身体的左右。1、感悟左手和右手师:小朋友们,看看刚刚猜谜语时举起的这只漂亮的小手,是你的左手还是右手?右手师:把你的右手举高一点,大家讲讲,我们经常用右手做哪些事?写字、画画、吃饭等等右手做得事情可真不少!再举起你的左手,我们的左手能够做什么事情?师:左、右手要多锻炼,多锻炼会使我们的小脑袋越变越聪明。2、体验本身的左与右左、右手是一对好朋友,配合起来气力
3、可大了。让我们伸出左右手拍拍这对好朋友,在我们每个人的身上,有着很多像左手和右手一样的好朋友,看一看本人的身体,你能找出像左、右手这样一左一右的好朋友吗?谁来指一指,讲一讲?左脚右脚、左腿右腿、左耳右耳、左眼右眼、左肩右肩等师:小朋友们真聪明,找出了这么多一左一右的好朋友来。3、游戏:听口令、做动作听觉反响训练比一比看谁的反映又准又快,速度由慢到快、程度由易到难。伸出你的左手,伸出你的右手;拍拍你的左肩,拍拍你的右肩;左手摸左耳,右手摸右耳;左手摸右耳,右手摸左耳;左手指右眼,右手指左眼。四、分辨左边和右边1、介绍座位。师:刚刚小朋友找到了那么多一左一右的好朋友,除了身体有左、右之分,你们的座
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