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1、幼儿园中班优秀社会教案（寻找春天的足迹）含反思 中班优秀社会教案（寻找春天的足迹）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿感受、欣赏春天的美景，观察并发现春天的特征，初步学会使用相机，了解多媒体的功能，能注意爱护环境，与同伴友好相处，快来看看幼儿园中班优秀社会（寻找春天的足迹）含反思教案吧。 【活动目的】 1、初步学会使用相机，了解多媒体的功能。2、感受、欣赏春天的美景，观察并发现春天的特征。3、能注意爱护环境，与同伴友好相处。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。5、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。【活动准备】两个小朋友一只相机;在幼儿园一角布置春天的景象。【活动经过】一、开
2、场部分。放音乐（春天再哪里），幼儿倾听乐曲，感受春天的气息。提问：你在歌曲里听到了些什么?小结：歌曲描写的是春天，春天里有红花，杨柳，小黄鹂，绿草 ，那我们有什么方法把歌曲里的美丽春天展示出来呢?幼儿讨论。(踏青、用相机拍摄)老师出示相机，演示介绍相机的简单用法，首先要对准你要拍摄的镜头，然后按下按钮就能够了。二、基本部分。1、在幼儿园内寻找春天。(1)师：今天我们就去找找春天，看看春天是什么样子的?请你把你看到的春天用相机拍下来，一会儿我们一起来共享你们眼中的春天。(2)幼儿两两结队寻找春天的足迹。(观察花苞、芽、树叶、草、油菜花、小蝌蚪等)2、我眼中的春天。把幼儿拍得照片通过电脑向大家展示，请拍摄的小朋友说说你拍的是什么。三、结束部分。师：今天我们一起在幼儿园里寻找了春天的足迹，用相机把春天的美丽景色拍下来。然后通过电脑和电视把相片展示给大家看，这就多媒体。多媒体就是把色彩艳丽、形象生动的画面和悦耳动听的音乐展示给大家。教学反思：整个活动经过，思路比拟明晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动经过的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月5月 定为春季，而南半球则是公历9月下旬12月下旬定为春季。