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1、幼儿园中班教案（垃圾的分类和回收）含反思 中班教案（垃圾的分类和回收）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿认识垃圾分类标志，知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用，介入垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义，快来看看幼儿园中班（垃圾的分类和回收）含反思教案吧。 活动目的： 1、知道哪些是无毒无害的废旧物，了解它们能循环再用。 2、认识垃圾分类标志。 3、介入垃圾分类回收实践，通过用回收款买鸥粮喂鸥，感受环保的意义。 4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。 5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备： （垃圾分类）PPT 贴有易拉罐 废
2、纸 塑料瓶标志的可回收垃圾箱三个 上述可回收垃圾若干 活动经过： 1、谈话引出主题： 老师提问：小朋友，你们见过的垃圾有哪些? 平常这些垃圾是怎么处理的? 2、观看PPT，认识垃圾分类标志。 (1)出示分类垃圾桶图片，提问：这是什么?它们有什么用? (2)认识垃圾分类标志，幼儿讨论：哪些是可回收垃圾? (3)老师小结。 3、幼儿操作实践活动（垃圾分类和回收） (1)幼儿观察本人带来的垃圾袋里有什么，是不是可回收垃圾。 (2)认识贴有易拉罐、塑料瓶、废纸标志的垃圾箱。 (3)幼儿分类垃圾。 (4)请垃圾收购站的回收垃圾。 4、延伸活动：家长带幼儿用垃圾回收款购买鸥粮喂海鸥，体验环保活动的乐趣。 活动反思： 幼儿通过探索实践活动了解了哪些是可回收的物品，培养了幼儿认真观察、归纳分类的能力活动延伸将教育从课内拓展到课外，起到了家园共育的作用，也让幼儿体验了垃圾回收带来的乐趣。 小百科：垃圾是失去使用价值、 无法利用的废弃物品，是物质循环的重要环节。是不被需要或无用的固体、流体物质。在人口密集的大城市，垃圾处理是一个令人头痛的问题。