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1、 2014-2015学年度五年级第二学期语文期中检测一、勇闯词语宫pi qin m n sh j zu chn p qyo xi（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）mio mng qio bo shn ciy y xing yu shng y（ ） （ ） （ ）（ ）风流（ ）（ ） 风度（ ）（） （）涛（）浪 （）（）于途不（）不（） 与世（）（ ） （ ）（）动听 （）（）欲试二、迷宫1：（填四字词语）在这段时间的学习中，我们认识了 的海伦凯勒， 的司马迁，阿炳， （ ）的兵马俑， 的金字塔。迷宫2：读下面的句子并按要求做题。记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（你能
2、将下列句子换两种说法，并能保持句意不变吗？）、记住“只拣儿童多处行”，是永远会找到春天的！、记住“只拣儿童多处行”，怎能会永远找不到春天呢？荡漾的碧波轻抚河畔的小草。（看看这是一句什么类型的句子，然后再仿照写一句。）_风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。迷宫3：考考你的知识面。梅花与_松_、_竹_、并称为“岁寒三友”请分别写一句与“岁寒三友”有关的古诗。墙角数枝梅，凌寒独自开。大雪压青松，青松挺且直。竹生空野外，梢云耸百寻。无人赏高节，徒自抱贞心。竹梁刘孝先三、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了孙中山先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方
3、，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下四、修改病句。1、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。 2、玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。 3、大家怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校门。 4、我多么愿望饲养自己心爱的小动物呀！ 五、根据课文内容填空。1、 是阿炳用心演奏的乐曲，实则是用琴声“倾吐”自己对 、对 、对 的深沉的爱和对 。对生活、对音乐的深沉的爱和对家乡的爱2、只拣儿童多处行文中描写海棠花开得旺的句子是：“ ”其中关键词“ ”、“ ”、“ ”写出了海棠的旺。 3、从郑和远航这篇课文中我们了解到郑和一共远航 次，而课文较详细地介绍
4、了郑和 下西洋远航的情况，表现了我国古代人民 和 。第一次远航主要从“ ”、“ ”、“ ”三个方面来描写的。2二泉映月 是阿炳用心演奏的一首曲子。你从他的这首曲子中感悟到了阿炳（ ）、（ ）、（ ）的精神。3通过半学期的学习，我们认识了_ _的海伦凯勒；_ _的郑和；_ _的司马迁；4这半学期来。你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章或一本书是_，作者是_ _，你喜欢的原因：（ ）。六、改写句子1碧蓝的天空挂着一颗颗闪烁的星星。（改写成拟人句或比喻句，使句子富有诗情画意。）（2分）1、 （比喻句）2、 （拟人句）七、据课文内容填空1通过学习，我们知道 发射成功，实现了中华民族千年的 ， 是
5、执行中国 航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的 ，奇妙的克隆技术可以（ ） 2二泉映月这首曲子是作的，他是人。你从他的这首曲子中感悟到 3本学期我们学了不少诗，请你默写你喜欢的一首。你默的这首是代诗人写的。你喜欢它的原因是 。4本学期，你一定读了不少课外书籍，你最喜欢的一篇文章是，作者是，你喜欢的原因是。5、司马迁在史记中写到：人总是要死的，_,_从古到今,这两种类型的人很多,属于前者的如:_、_。6、 本学期，“培养良好的学习习惯”包括 和 。“生活处处皆语文”，比如说参观军营、 、 、 等等，都可以学语文、长见识。八、按要求练习、上课了，可我的语文书找不到了，我急得_。（比喻句）、看
6、着满桌的美食，明明馋得_。（夸张句）、难道你没从朝气蓬勃的儿童身上看到祖国的春天吗？改成陈述句：4、（ ）星期天不下雨，我们（ ）去登山。 （加合适的关联词语）九、阅读短文，完成练习（18）（一） 对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。1、“对，就是开得旺！”这句话中指什么开得旺？从哪儿看出开得旺？ 2、“自己感到快乐，别人看着也快乐。”“自己”指谁？ “别人”指谁？ 3、花儿同儿童什么地方一样？ 4、读了这段话，你体会出冰心奶奶怎样的思想感情？
7、十、按要求写句子。1例柳条醉了，摆动着纤柔的腰肢。（仿写句子）2 请写出一条珍惜时间的名言。3 请写两句描写春天的诗句（必须是课外积累的） （1） 。（2） 。（3）当你在春游时，记住“只拣儿童多处行”，是一定能找到春天的！（改为双重否定句） 。十一、请完成下面的填空。1通过学习，我们知道 发射成功，实现了中华民族千年的 ， 是执行中国 航天飞行任务的航天员。还知道，火星是地球的 ，奇妙的克隆技术可以 。在这段时间的学习中，我们认识了 的海伦凯勒， 的司马迁， 的阿炳 。 的兵马俑， 的金字塔 。 2二泉映月这首曲子是 作的，他是人。你从他的这首曲子中感悟到他 精神。 四、根据课文内容填空。
8、1.宿新市徐公店为 代 所作。诗中体现童蝶相悦成趣的诗句是“ ， 。”2.“走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮， ，开满了 的花， ，不留 ，阳光下就像 ”最后这句比喻句把 比作 ，可以看出海棠花 。“朋友， ？当你 ，记住 ，是永远不会找不到春天的。”为什么就能找到春天呢？- 3.他想起了 ，想到了 ，渐渐地，渐渐地，他似乎听到了 ， ， ， 十二、课内阅读然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到了海
9、盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可逃，只好乖乖地当了俘虏。1.按要求摘抄短文中的句子：（1）文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。 （2）表现海上风浪险恶的句子： （3）表现郑和等人的不畏风浪的句子： 2.本段中运用了 和 的修辞手法，表现了 。3.郑和的这次远航遇到了“ ”和“ ”两重凶险？请用“不但而且”写下来： 4.解释词语中加点字的意思。 化险为夷 严阵以待 十三、课外阅读拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几
10、个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。” 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那，好像
11、不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、 文中出现一些像“大发牢骚”“半信半疑”等好词语，请找出一些写下来。 2、 文中省略号表示 文中破折号表示 3、表现弟弟心情变化的语句有三处，即：弟弟碰见爸爸时， 爸爸走了后 爸爸在拐弯处回头时 4、最能表现爸爸对弟弟关心的动作是 这一动作体现了爸爸的性格是 5、爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来。十四、作文训练“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。 要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。