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1、幼儿园大班语言游戏活动教案（小熊铺路）含反思（大班语言游戏活动教案（小熊铺路）含反思）这是优秀的大班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、对周围的事物产生兴趣，有探究问题的愿望。2、喜欢动手动脑，初步了解物体与物体之间存在一定空隙。3、能随故事情节的发展积极考虑，大胆清楚的表达本人的想法和感受。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。【活动准备】透明大桶、小桶各10个；黄沙、鹅卵石若干；PPT；记录表人手一份。【活动经过】一、出示PPT，引出故事主题。小朋友们看，这是谁？这是我们的朋友小熊维尼，你们看看它那表情，可高兴啦，它还有更高兴的事呢，你们猜猜，他为什
2、么这么高兴？由于它刚买了一栋漂亮的乡村别墅。过了几天，小熊想进城办点事，他碰到了一个烦恼，猜猜它会有什么烦恼呢？房子旁边缺点什么？他为什么进城不方便呢？对了，这就是小熊烦恼的事，这栋别墅没有通往城里的路！我们一起帮他想想，用什么材料来铺路呢？水泥和柏油路需要很多大型机器，太不划算了，你们想想其他的办法。二、讲述故事。你们真棒，帮维尼想了这么多的办法，我们来看看维尼本人想到了用什么材料来铺路。配合PPT讲述：1、噢，维尼用木头造了条木头路，他觉得又漂亮又光滑。你们觉得行不行？和本人旁边的小朋友讨论一下。木头路铺好了，可是日子久了，木头路经过日晒风吹，都坏了，不能用了。2、木头不行，维尼又用沙子来
3、铺路，他觉得沙子路软软的，走上去肯定很舒适，沙子路铺好后，小熊就去美美的睡大觉了，可是当他第二天起来推开门时，惊呆了，刚铺好的路不见了，这是为什么？原来昨天晚上刮来了很大的风，把路上的沙子全刮飞了。3、接着他又想用黄泥来铺路，肯定又结实又漂亮。这办法行不行？黄泥路刚铺好就下了一场大雨，他的路被淋成了一滩黄泥水。唉、小熊试了这么多办法都不行，最后他请教了村里最有学问的熊爷爷，熊爷爷告诉他：用沙子和石头来铺路，才又经济，又实用。听了熊爷爷的话，小熊决定要铺一条十字路！回到家里，小熊就打电话给了搬运工乌龟先生：喂，乌龟先生吗，我想铺条路，你帮我送点材料来吧。1、第一天他让乌龟先生送来了满满的两桶黄沙
4、，小熊先把第一桶黄沙倒进了大桶里，接着又把第二桶黄沙倒了进去，恰好是满满一大桶。2、第二天，他让乌龟先生送来了满满一桶石头和满满一桶沙子，维尼先把石头倒进了大桶，接着又把沙子倒了进去，奇怪的事情发生了，你们看，发生什么事啦？一样大小的桶，第一天是两桶材料，第二天也是两桶材料，怎么装到大桶里就不一样多了呢？小熊觉得肯定是乌龟先生少送了材料，于是打电话狠狠的责怪了乌龟先生。三、幼儿操作实验。究竟问题出在哪里呢？教师也给你们准备了一些材料，看，两个小桶和两个大桶，这是乌龟先生云材料的小桶，乌龟先生第一天运的满满两桶黄沙，小熊把它倒进了哪个大桶里？要看标签这是第几天的？小熊装了什么在里面？它先把满满的
5、一桶石头倒进去，接着又把满满的沙子倒了进去，那我们待会也来试试，看看两天的为什么不一样多。教师还给你们准备了一张记录表，*看这是第一天的，两桶沙子倒进去是多少就在桶里面涂上颜色，第二天的有多少就涂多少颜色。我们要记住一定要装的满满的再倒噢，好如今两人一组，去试验吧，小心沙子不要弄的满桌子都是。1、幼儿操作，老师指导。注意先放石头再放沙子2、集体讨论实验结果。孩子们完成了吗？完成的拿着你的实验表坐前面来吧。谁来把本人的发现告诉大家？这么多人都愿意啊，那你先来。原来沙子都跑到石头的缝隙里面去了，那装石头的桶，我们来看看石头和石头之间是紧紧的靠在一起吗？原来石头和石头之间是有缝隙的，那我们看看沙子究
6、竟是怎么钻到石缝里去的。原来是小熊搞错了，它赶紧拿起电话给乌龟先生道歉，你们猜猜它会跟乌龟先生讲什么？他讲：对不起，乌龟先生，我错怪你了。谢谢你帮我送材料。在我们的生活中夜会有这样那样的误会，但是我们不能像小熊一样，轻易的去责怪别人，一定要把事情的原因弄明白再做决定，你们懂了吗？3、再次完好讲述故事。这么好听的故事名字叫（小熊铺路），我们一起来再听一遍吧。四、故事结尾。你们都很聪明，帮小熊解决了问题，那你们中谁是最聪明的人呢？好，如今我们来玩一个游戏，讲我最最最最聪明，这个最讲的最长的就是最聪明的人。开场！停！你们都很聪明，走，我们回教室再找一找谁是最聪明的人。教学反思在本次活动中，本班幼儿的
7、积极性还是很好。但本班幼儿年龄偏小，因而在活动中幼儿对老师的提问，以及对小熊的心理变化不是很理解，也不能较好的用完好的语言表达出来。在以故事的形式和情景表示的方式方法上我也没有较好的让幼儿充分了解小熊在过桥时的心理变化，由于没有实物体验，因而幼儿也只能通过本人的感觉来判定小熊当时的心理变化。本班幼儿在语言表达方面还是有所欠缺，在对乌鸦、流水、鲤鱼的做法上让幼儿讲讲谁对谁不对时，本班的幼儿基本能判定谁对谁错，但是却不能完好的讲出为什么。在活动经过中互动的环节也是没有较好的考虑，互动的环节较少，没有让幼儿本人亲身体会小熊在过小竹桥时的心情，在这方面还是有所欠缺。在以后的教学活动中应多通过游戏的形式让幼儿亲身体会，在游戏中进行学习。大班语言游戏活动教案（小熊铺路）含反思这篇文章共6679字。（大班教案（好朋友）：大班教案（好朋友）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿大胆讲出本人的感受，帮助幼儿理解书本内容，进一步加深对好朋友的认识，快来看看幼儿园大班（好朋友）教案吧。（大班教案（西瓜船）含反思）：大班教案（西瓜船）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿在对话框的提示下尝试用恰当的语气、语调来讲述图片中的主要情节，能仔细观察图片中角色的表情、动作，并根据图片提供的线索展开合理的想像，大方地表达本人的感受，愉快地与同伴共享本人的感受，快来看看幼儿园大班（西瓜船）含反思教案吧。