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1、幼儿园大班语言活动故事教案（淘气的七色光）含反思大班语言活动故事教案（淘气的七色光）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系，获得光与色的感性经历，初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园大班语言活动故事（淘气的七色光）含反思教案吧。设计意图：大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的?桔子是橙色的?苹果是红色的?大海是蓝色的?对幼儿的疑问引发出更深一步的考虑，为什么会有赤橙黄绿青蓝紫?和应着孩子们的认知方式和认知轨迹，七个淘气的七彩光宝宝将幼儿带入急欲探究的天地，淘
2、气的七彩光宝宝从天空到地上玩，身边的物品有了七彩颜色，把孩子们带入一个色彩的童话故事中。活动目的：1、获得光与色的感性经历，初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。2、大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系。3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。4、愿意分角色表演简单的故事情节。活动准备：故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首活动经过：一、开场部分：今天教师带来了几个漂亮的色彩宝宝，他们是谁呢?我们来认识一下吧!老师逐一出示七色宝宝，谁来了?(红色宝宝)谁来跟红色包包打个招呼?怎么讲?幼儿：红色宝宝你好，然后把它贴到空白图上。色彩宝宝有了你们这么多的好朋友，今天我们来听一个和色彩宝宝有
3、关的故事。二、基本部分1.老师完好讲述故事一遍提问：太阳公公有几个光线宝宝?他们的名字是什么?老师小结：太阳公公有七个光线宝宝，我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。2.这些淘气的七彩光宝宝去了很多地方玩，如今他们还到教师的电脑里玩了，我们一起看看吧。3.老师边演示课件边讲述故事一遍，提问：淘气的七彩光宝宝来到那里?那里发生了什么变化?幼儿回答问题并讲好听的句子。他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化?他们来到果园里，橘子发生了什么变化?他们跑到草地上，草地上发生了什么变化?他们跳到大海里，大海发生了什么变化?他们经过沙滩，小螃蟹发生了什么变化?他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有
4、什么变化?4.淘气的七彩光宝宝还会到其他地方玩，他还会把世界上各种东西变上好看的颜色，你觉得淘气的七彩光宝宝，除了故事中他们来过的地方，还会到哪里?会发生什么变化呢?哪位小朋友来讲一讲?请幼儿想象事物的颜色，尝试仿编。5.刚刚小朋友讲了那么多七彩光去的地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那假如没有七彩光，我们世界会变得怎么样?让幼儿讲述。三、大胆想象、仿编一句话。淘气的七彩光宝宝明天还会到地上来玩，它还会把世界上的各种东西变上好看的颜色，你觉得淘气的七彩光宝宝，除了故事中它们来过的地方，还会来到哪里?那里又发生了什么变化?联想生活中事物的颜色，尝试仿编事物有了颜色而发生变化的一句话。淘气的七彩光
5、去了那么多地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那假如没有了光，我们的世界会变得怎么样?老师小结：假如没有了光，我们的世界一片乌黑，所有的东西都会失去它的颜色，不像如今这样五彩缤纷了。光对我们的人类，动物、植物都是非常重要的。如今请小朋友都来当淘气的七彩光宝宝，一起出去找好朋友，给好朋友漂亮的颜色。(放轻松音乐，带幼儿离开结束。)活动延伸：课后制作七彩头饰供幼儿创编表演故事。教学反思：在本次的活动中，我们则尝试了理解在先，欣赏在后的教学策略，我们以为，让幼儿在理解的基础上再完好欣赏，更能感受作品所展示的意境。同时，我们还采取了老师设疑幼儿猜想揭示答案的手法，紧扣幼儿心弦，引其入胜。附故事：淘气的七
6、彩光太阳公公有七个淘气的光线宝宝，他们的名字叫红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。七彩光宝宝在云里钻来钻去，把天上的云染成了七色彩云。他们在天上玩够了，就偷偷地溜到地上来玩，它们溜到向日葵上，向日葵的脸蛋变得金黄金黄。他们又来到果园，给橘子穿上橙色衣裳。它们跑到草地上打滚，草地变得绿油油。它们蹦啊、跳啊，一跳跳到大海里，大海变得蓝蓝的。七彩光宝宝洗完澡，经过沙滩，小螃蟹问它们要来了青颜色，变成了小青蟹。七彩光宝宝刚来到菜园，太阳公公就喊它们回家。番茄和茄子着急了：给我们留下漂亮的颜色吧!七彩光宝宝亲亲番茄和茄子，番茄有了红彤彤的颜色，茄子有了紫莹莹的颜色。七彩光宝宝听到太阳公公又在喊，赶紧往天空跑去，它们跑过的地方出现了一座七色的彩虹桥。小百科：淘气，指爱玩爱闹，不听劝导；狡猾。