《幼儿园小班数学优秀教案（美丽的花园）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班数学优秀教案（美丽的花园）含反思.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班数学优秀教案（美丽的花园）含反思（小班数学优秀教案（美丽的花园）含反思）这是优秀的小班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、设计意图：数学教育浸透在生活中，从生活中我们能够挖掘合适的数学教育。春天，花儿盛开，草儿嫩绿四处是美景，孩子们爱这些美景，喜欢置身于这些美景中。我创设春天意境，把理解数、感悟数量融入孩子的生活，能让孩子发现身边的任何事物都能用数字来表示，因而我设计了这一节活动。二、活动目的:1、认识数字7，能初步理解6添上1是7。2、理解7的含义，能感悟7的数量。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。三、活动重点认识数字7
2、，理解7的含义。四、活动难点能感悟7的数量五、活动准备幻灯片数字卡贴画六、活动经过一、谈话导入，观看图片欣赏花园美景。师：孩子们，春天里花园里开满了美丽的花，大家都去赏花，我们也一起来看看吧。(析：幼儿通过观看春天花园里各种鲜花盛开的美景，在内心产生对春天的喜欢，让幼儿从视觉上初步感受了春天的到来。)二、演示课件，理解7的含义，引导幼儿初步理解6添上1是7。1、演示幻灯片(1)，6朵玫瑰又添上1朵，是几朵?师：看着这些美丽的花儿，你的心情如何?(很高兴)，我可以高兴了，刚刚在赏花的时候，我还买了我喜欢的玫瑰、马蹄莲、睡莲，你们都是能干的小朋友，帮我一起数一数我买的花儿各有几朵好吗?，出自:屈;
3、老.师教案网那我们先来数一数玫瑰花吧(幼：123456)哦，是6朵玫瑰花，师：我又买了一朵，如今是几朵玫瑰花呢?师幼：1234567师：6朵玫瑰，又买了1朵玫瑰如今是7朵玫瑰，6添上1是7。我知道我的玫瑰花有7朵。2、演表示幻灯片(2)，6朵马蹄莲又添上1朵，是几朵?3、演表示幻灯片(3)，6朵莲花又添上1朵，是几朵?(析：利用多媒体课件，让花儿动起来，吸引幼儿的注意力，幼儿能直观的理解7的构成)三、演示幻灯片，幼儿认识数字7过渡：瞧，我买的花儿多漂亮，7朵玫瑰，7朵马蹄莲，7朵睡莲，哎，花儿的数量都是几呀?(7)，那应该用数字几表示花儿的数量呢?(数字7)那我赶紧用数字7记住吧1、请幼儿观察
4、7像什么?并讲一讲。师：小朋友，请你看看7像我们生活中你见过的什么?幼：自由发言师：小朋友有的讲像拐棍、有的讲像镰刀、有的讲像酸奶吸管，很不错，你们看这是什么?(镰刀图片)，他能够用来做什么?2、创编7的儿歌。师：咱们用小朋友讲的话给数字7编一个好听的儿歌吧，7像镰刀割青草。3、请幼儿讲一讲7能够表示7个什么?师：7能够表示7朵玫瑰花，7能够表示7朵马蹄莲，你还能够用7表示7个什么?幼：幼儿自由发言(析：此环节是本节活动的重点，通过课件演示，对7的构成，数量的理解，字形与实物图片的比照让幼儿对数字7的外形记忆深入，进而到达了认识数字7，完成目的的重点。)四、感悟7的数量1、幼儿点数，感悟7的数
5、量。(1)请幼儿扮作小花，老师扮作水壶给花儿浇水(7次)，请花儿数一数浇了几次水。师：哎呀小朋友真棒，今天我们观赏了美丽的花园都很开心，不如，我们手拉手做一个大花园好吗?(好)师：你们笑起来就像一朵美丽的花儿，你们蹲下来变做一朵花，我来让你们变得跟美丽，看孩子们，我来做水壶，要给你们叫浇水了，你们轻轻的数一数我给你们浇了几次水，数对的小朋友才会变得更美丽。(1234567)我浇了几次水?(2)老师给花儿锄草7次。师：再来给你们锄锄草，轻轻的数一数，我锄了几下，(1234567)锄了几下呀?(3)老师给花儿撒化肥7次。2、师幼互动：(1)请老师扮作花儿，幼儿扮作水壶给花儿浇水、锄草、撒化肥7次。
6、师：哎呀，孩子们，咱们的客人教师看着你们玩得这么开心，他们也想做一朵花，要请你来照顾他们，给它们浇水，锄草，施肥，你们愿意吗?(愿意)我们的花儿已经盛开了(准备好了)，小朋友选一朵你喜欢的花站在她的周围，要想让他们也开得很漂亮，就要按我讲的数字去给花儿浇水、锄草、施肥，做得好的小朋友，花儿会送给你礼物的，请你给花儿浇7次水(给花儿浇水、锄草、施肥各7次)师：孩子们我觉得你们做的很棒，你们问问花儿你做得棒不棒?你们看花儿都高兴地点头了，请花儿为你们送上礼物吧。2、花儿送礼物，蝴蝶、蜜蜂贴画(析：感悟7的数量是本节活动的难点，幼儿通过游戏感悟7的数量，游戏的创编与幼儿的生活经历相联络，符合活动的情
7、境创设，体现了幼幼互动、师幼互动，孩子们在游戏中对7的数量感悟得到稳固，突破难点。)五、活动结束1、幼儿按身上的贴画找同伴。师：孩子们，浇水、锄草、施肥能让花儿开得美丽，还有你们身上的小昆虫会帮助花儿传播花粉，这样花儿才会更美，看看本人身上是什么小昆虫，找找看，还有谁和你的一样，一门手拉手做朋友吧。(老师巡回检查能否找对)2、点数数量有几只，并能用数字表示。师：都找到了本人的好朋友，请你数一数你们有几只?告诉我。3、请小昆虫给校园里的花帮助，活动结束。(析：结束活动是对7以内数的温习稳固，同时幼儿还能了解到除了我们能帮助花儿，还有很多可爱的小动物。)活动反思：数学活动对于小朋友来讲是个很愉快的
8、课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练把握、灵敏运用却不是那么容易。小班数学优秀教案（美丽的花园）含反思这篇文章共5991字。（小班数学教案（水果排队）含反思）：小班数学教案（水果排队）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿初步尝试按交替规律排列物体，并能边操作边讲述，通过观察范例和老师语言的引导，能发现实物交替排列的规律，愿意帮水果宝宝排队，初步体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班数学（水果排队）含反思教案吧。（小班教案（3以内的点数）含反思）：小班教案（3以内的点数）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在操作中了解数与量的对应关系，能手口一致的按顺序点数3以内的实物，并讲出总数，乐于介入集体游戏，快来看看幼儿园小班（3以内的点数）含反思教案吧。