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1、幼儿园大班安全教案（防雷电和安全用电）含反思大班安全教案（防雷电和安全用电）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿学会怎样防雷电，教育幼儿节约用电、安全用电，锻炼幼儿对事情的判定能力和想像力，加强幼儿的安全意识，快来看看幼儿园大班安全（防雷电和安全用电）含反思教案吧。设计思路：随着自然环境的污染，自然灾祸也随之增加。其中雷电的安全事故现象也有发生。家居的危险用电事故也有发生，并且多是幼儿事故。让幼儿从小就认识怎样防雷电和在家时怎样安全用电，是我们老师必不可少的教育工作。于是，特此设计了此活动。安全知识，理性的东西比拟强，我考虑到这一点之后，于是，在活动的前端，便设计了躲雷雨闪电的情景，
2、让幼儿自由地发挥，教师在旁边仔细地观察、引导，让幼儿通过亲身经历之后，再让他们来把握正确的方法，这样便会愈加容易接受和把握，再者，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，更快、更好地把握住所学的安全知识。活动目的：1、教育幼儿节约用电、安全用电。2、教育幼儿学会怎样防雷电。3、锻炼幼儿对事情的判定能力和想像力，加强幼儿的安全意识。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。活动准备：课件（怎样防雷电）；躲雷雨闪电的情景场地布置即游戏场地：大树一棵、电线杆一条，房子一座，雨的构成：用银色的包装纸剪成一条条细小的长带，挂在场地的房顶上面飘落下来；情
3、景演习的准备：电烫斗一个，一件破了一个洞的衣服；小兔子头饰、木篮子各40个；音乐（下雨了）。活动经过：一、活动的导入：今天，一位小朋友邀请我们到她家去做客，如今，我们出发吧。二、躲雷雨闪电的情景：1、刚走到半路上，忽然传来一阵雷雨闪电的声音用录音机播放音乐，孩子们，下雨了，打雷啦，赶紧躲。仔细观察孩子们躲在哪里。2、雨停了，继续走，来到了黄可芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。三、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进行提问：1、刚刚我们在半路上碰到什么事情啦？2、你们是如何避雷雨闪电的？躲在哪里？3、今天小可爱也碰到了像我们同样的事情，如今，我们一起来看看她是如何做的？四、观看课件（怎样防雷电）。五、围绕
4、课件内容与幼儿展开讨论：1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3、小可爱、小帅哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判定能力。4、教师小结应该如何防雷电。1不能够跑到大树下躲雷雨闪电。2不能够躲在电线杆下。3不能够躲在高危的地方。4不能够躲在潮湿的地方。六、情景演习：忽然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。七、与幼儿一起讨论应该怎样安全用电。1、寻找出冒烟的苗头原来是黄可芳贪玩，用电烫斗烫衣服忘了关掉电源，把衣服烧焦了。2、与幼儿一起讨论在家该怎样安全用电？请幼儿各抒已见，这时候，要运用乖巧的引导语言来开发
5、幼儿的想像力和对事情的判定力。3、教师小结该怎样安全用电：1不玩弄电器的插头，需要时请大家帮助插和拔。2不用湿手触摸电源开关。3在没有学会操作前不能随意按动电器上的旋钮及各种键，有的家电只要大人才能操作，不能随意乱动。4注意节约用电，要随手关灯，没人时不开灯，电视看完要及时关掉。八、表演游戏：（下雨啦）。情景设计：播放音乐（下雨了），兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，忽然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶紧躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。活动反思：1、幼儿对安全用电的知识把握得很好，大部分幼儿都有这方面的经历，这讲明，家长们在家都有教育幼儿怎样安全用电。2、幼儿对介入表演性质的游戏非常感兴趣，幼儿在玩中学得更好、更快。这个活动环节如此吸引幼儿，应该让幼儿多玩几次游戏，在以后的户外活动中，要安排插入这个游戏让孩子们玩。3、幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判定能力也提高了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动态中更有积极性，更能发挥他们本人潜在的能力，思维都变得活跃而富有前进性。小百科：雷电是伴有闪电和雷鸣的一种宏伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。产生雷电的条件是雷雨云中有积累并构成极性。