人教部编版六年级上学期语文六单元第17课《古诗三首》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版六年级上学期语文六单元第17课古诗三首同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 积累运用 (共9题;共32分)1. (2分) 选择。 (1) 下面词语书写完全正确的一组是( ) A . 瓜子 图案 摇望B . 石栏 才干 减轻C . 阿拉柏 冲击 伟大(2) 下面句子标书正确的一项是( ) A . “伟大”和“宏伟”是一对反义词B . “龙爪”的“爪”应读“zho”C . “所有的龙似乎都在游动,真像活了一样”这是一个比喻句。2. (6分) 加偏旁组词。勾_;_ 令_;_ 专_;_八

2、_;_ 里_;_ 不_;_3. (6分) 根据意思写出相应的词语。超出一般水平的好作品。_高高地挂在天空中或高升到天空中。_4. (4分) 把下列词语补充完整。光彩_弱不_水流_5. (2分) 下列句子中划线词语运用不恰当的一项是( ) A . 春天公园里百花盛开,招引了许多的蜜蜂和蝴蝶。B . 悠扬的笛声吸引了许多的听众。C . 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、发狂。D . 突然,天空电闪雷鸣,狂风骤起,倾盆大雨即将来临。6. (4分) (2019一下龙华期中) 按课文内容填空。 (1) 池草青,山花_,鱼出_,鸟入_。 (2) _,疑是地上霜。举头望明月, _。

3、 (3) 夜来_,花落知_。 7. (4分) 熟读课文,回答问题。 竹节人的作者_是_人,他的代表作品有_、_等。8. (2分) 课文凡卡的结尾,写凡卡做美梦,是为了说明( )A . 凡卡寄出信后非常高兴。B . 凡卡十分想念他的爷爷。C . 在沙皇统治下的俄国社会,凡卡追求自由生活的愿望只能是个梦,永远不能实现。9. (2分) “那一定会很好”是_的感受,指的是_。( ) A . 种子;种子想变成一棵树B . 种子;种子一次次的梦想C . 大树;大树想跑起来二、 诗歌鉴赏 (共2题;共26分)10. (20分) 阅读暮江吟,回答问题。 暮江吟唐 白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月

4、初三夜,露似真珠月似弓。注:本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。真珠即珍珠。可怜:指可爱。(1) 暮江吟描写了四种景物:_,_,_,_。 (2) 残阳照射在江面上,诗人不说“照”而说“铺”,有什么表达效果? (3) 在暮江吟中作者把_比作_,因为他们都是_,把_比作_,因为他们的形状都是_。这两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人_的心情。 11. (6分) (2019乌当) 经典课文绚烂回放。 (1) 狼牙山顶峰响起的壮烈口号声至今萦绕耳畔!那声音惊天动地,气壮山河!课文是按照_顺序记

5、叙的,列出小标题分别是:接受任务_跳下悬崖。 (2) 学习开国大典我知道:_年_月_日_在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到_,传到_,使全中国人民的心一齐_。 (3) 作为一代伟人毛主席不仅政治才能显赫,诗词成就造诣匪浅。在七律长征中概括红军历经艰险、勇往直前的一句诗是_,预示长征胜利、欢腾喜悦的一句诗是_。我喜欢他写的卜算子咏梅的最后两句:_,_。 (4) 汉字形体的演变源远流长,从最早刻在龟甲兽骨上的_开始逐渐改进而来。我还知道的汉字字体有:_、_、_。 三、 综合题 (共1题;共6分)12. (6分) 阅读下文,回答问题哪知晏子面不改

6、色,站起来说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜,可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”(1) “面不改色”可看出晏子_(2) 按课文内容填空。柑橘在淮南_,在淮北_,原因是_。齐国人在齐国_,在楚国_,原因是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共9题;共32分)答案:1-1、答案:1-2、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考点:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:二、 诗歌鉴赏 (共2题;共26分)答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:解析:答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、答案:11-4、考点:解析:三、 综合题 (共1题;共6分)答案:12-1、答案:12-2、考点:解析:

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