《幼儿园小班教案（长长的海带） .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案（长长的海带） .docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班教案（长长的海带）小班教案（长长的海带）适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道海带的多种吃法及吃海带的好处，教育幼儿爱吃海带，使幼儿知道海带的名称、主要特征和生长环境以及干、湿海带的不同，发展幼儿的感悟能力，快来看看幼儿园小班（长长的海带）教案吧。活动目的：1、使幼儿知道海带的名称、主要特征和生长环境以及干、湿海带的不同。2、使幼儿知道海带的多种吃法及吃海带的好处，教育幼儿爱吃海带。3、发展幼儿的感悟能力。4、让幼儿学会初步的记录方法。5、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。活动准备：干、湿海带若干。活动经过一、引导幼儿观察海带的特征。1、出示干海带：小
2、朋友知道这是什么吗？请个别幼儿上前摸一摸、闻一闻，然后告诉大家海带是什么样子的？像什么？让幼儿充分观察后讲出海带是长长的宽宽的，褐色的，上面有白色的粉末，像扎辫子的绸带，像皮带等2、出示湿海带，引导幼儿观察比拟：这是一根什么样的海带？湿海带这根湿海带和干海带有什么不一样？引导幼儿从宽、窄、滑润、柔软等方面进行比拟。3、把这一条干海带放在水里会变吗？让幼儿讨论，然后当场放入水中，等会再观察二、海带的生长环境。1、你们知道海带生长在哪里吗？请幼儿讲讲并小结：海带属于海藻类，生长在海边的浅水区，分为绿、褐、红三大类，从海岸往海里分布，构成像陆地一样大的海带森林，提供应海洋生物良好的觅食、栖息场所，它
3、具有像刀片一样宽大的叶状体，外表能够直接吸收水中的养分。三、海带做的食物。1、你们吃过海带吗？是怎么吃的？请幼儿讲出本人吃过和海带制品。2、你喜欢吃海带吗？为什么？3、教育幼儿不挑食，爱吃海带：吃了海带对身体有什么好处？吃海带，能够防止得粗脖子病，增加身体需要的碘，使身体健康四、结束活动。1、我们如今来看看，刚刚泡在水里的海带怎么样了？变粗了，边上的弯曲明显了，摸在手上滑滑的，白白的盐没有了等2、干海带真有趣，放在水里会变样，以且你们在家里仔细看看妈妈把干海带放在水里变成了什么样。小百科：海带是一种营养价值很高的蔬菜，同时具有一定的药用价值。含有丰富的碘等矿物质元素。海带含热量低、蛋白质含量中等、矿物质丰富，研究发现，海带具有降血脂、降血糖、调节免疫、抗凝血、抗肿瘤、排铅解毒和抗氧化等多种生物功能。